thực hành công nghệ 9 bài 9

... - Nội dung và trình tự thực hành a, Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý : b, Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện O A Bài tập áp dụng A O Đ 1 Đ 2 K cc 1 2 Thực hành : lắp mạch điện một Công Tắc ba cực điều khiển ... Yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học và an toàn. Thực hành : lắp mạch điện một Công Tắc ba cực điều khiển hai đèn * Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện một công tắc ba ... của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai bóng đèn. * Xây dựng được sơ đồ lắp đặt của mạch điện. * Làm việc chính xác, khoa học, an toàn. Thực hành : lắp mạch điện một Công Tắc ba cực ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... hiệu ghi trên công tơ điện - Tìm hiểu sơ đồ và nối mạch thực hành Mục tiêu: + Nắm công dụng của công tơ điện. + Hiểu được các kí hiệu ghi trên công tơ. + Phân tích sơ đồ mạch điện công tơ và ... Các nhóm lắp đầu vào và đầu ra công tơ của mạch điện lắp trên bảng thực hành. 10 A ~ 220 KWh Bài 4: (Tiết 2,3) thực hành Sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu ... vào 4 ( hoặc 3 ) Bài 4: (Tiết 2,3) thực hành Sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ của mạch điện I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị II Nội dung và trình tụ thực hành Hoạt động I: Đọc...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

Ngày tải lên: 15/03/2014, 00:31

... xà dầu, xào chín. - Hành tây : bóc lớp vỏ khô, rửa sạch, thái mỏng, ngâm giấm, đường - Cà chua : cắt lát, trộn giấm, đường II.Quy trình thực hiện. Em hÃy nêu quy trình thực hiện món ăn trộn ... hoa. I.Nguyên liệu. - Rau xà lách - Hành tây - thịt bò mềm - Cà chua chín - Tỏi phi vàng - Giấm chua - đường, muối,tiêu,dầu ăn - Rau thơm, ớt, xì dầu Để thực hiện món trộn dầu giấm rau xà lách ... Trộn rau : Cho xà lách + hành tây + cà chuan vào một khay to, đổ hỗn hợp dầu giấm vào trộn đều nhẹ tay. ã Chú ý : - Có thể trình bày một đĩa rau xà lách + cà chua + hành tây trộn dầu giấm,...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... 1]c 18[ 1]a 19[ 1]b 20[ 1]a Trường THPT Lương Định Của Kiểm tra 15 phút Họ và tên:…………………… Môn: Công nghệ 10 Lớp:……… Mã đề:13 9 1/ Phương pháp ướp muối gồm có mấy bước ? a 5 b 9 c 7 d 6 2/ ... 1]b 8[ 1]d 9[ 1]d 10[ 1]c 11[ 1]d 12[ 1]d 13[ 1]c 14[ 1]a 15[ 1]b 16[ 1]c 17[ 1]a 18[ 1]c 19[ 1]a 20[ 1]b Trường THPT Lương Định Của Kiểm tra 15 phút Họ và tên:…………………… Môn: Công nghệ 10 Lớp:……… ... gói Điểm 9[ 1]c 10[ 1]d 11[ 1]b 12[ 1]a 13[ 1]d 14[ 1]c 15[ 1]c 16[ 1]c 17[ 1]c 18[ 1]b 19[ 1]b 20[ 1]c Trường THPT Lương Định Của Kiểm tra 15 phút Họ và tên:…………………… Môn: Công nghệ 10 Lớp:………...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... 567(8*#2+ 9 :;* 9 ;* 9 ;* 9 <=7>? 9@ A01  7>? 9 ; 07> ? 9 B*#2  9 *#2 9 ,*#2   @B$B*70Y&2$%P6(.1(%/ ? ... %E 9 i7>%Jj(V!j (A"G  9 [2E5 !5B"j b*&(D(b 5 9 9 C(B.5 9 ,9 *m1%> c ... *^$2>*#2 Q (+ 9 c ? 9 c f 9 c %"# ,X 5+  9 c QH  9 c Q%> 3C22.5...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 07/04/2014, 22:40

... định hiệu quả xử lý nước thải của mô hình LƯU Ý: - Mỗi nhóm thực hành gồm 9 người. - Mỗi nhóm có thể chọn 3 trong 4 bài trên để thực hành và viết báo cáo. ... chất lượng nước có thể biết được hiệu quả xử lý nước của mô hình đất ngập nước nhân tạo Thực hành: - Vận hành mô hình đất ngập nước nhân tạo (đã có mô hình) bằng nước thải lấy từ ký túc xá - ... tự nhiên và đồng bộ làm cho hiệu suất xử lý nước tăng cao, đồng thời biến chất thải thành sinh khối của thực vật. Đây là một trong những mô hình đóng kín được vòng tuấn hoàn vật chất và năng...

Ngày tải lên: 17/01/2013, 17:07

... KẾ HOẠCH THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ 8 NĂM HỌC: 2010 – 2011 Giáo viên: Trần Ngọc Duy Nhóm: Lý – Công nghệ Tuần Ngày Tiết PPCT Nội dung thực hành Đồ dùng thực hành Ghi chú 2 4 Đọc bản ... Ngọc Duy Nhóm: Lý – Công nghệ Tuần Ngày Tiết PPCT Nội dung thực hành Đồ dùng thực hành Ghi chú 4 4 Sử dụng đồng hồ đo điện Mỗi nhóm: 1 ampe kế (GHĐ 1A), 1 vôn kế (GHĐ 5V), 1 công tơ điện, 1 đồng ... công tắc điều khiển, 1 bóng đèn được bố trí cho học sinh dễ quan sát kó thuật đi dây. Qui Nhơn, ngày ………… tháng …………… năm 2010 GV lập kế hoạch Trần Ngọc Duy KẾ HOẠCH THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ 9 ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... (%) 99 ,8 99 ,62 3 Độ ẩm (%) 0,05 0,07 4 Hàm lượng đường khử (%) 0,03 0,1 5 Hàm lượng tro (%) 0,03 0,07 Sau khi chọn đường tinh thể đạt chất lượng như trên, ta đem xay đường tinh thể thành ... bài báo cáo thực hành công nghệ sản xuất đường, bánh, kẹo này chúng em sẽ nói tổng quan về s ản phẩm bánh biscuit vani, tổng quan về nguyên liệu, quy trình sản xuất và cách tiến hành các thí ... mì được đánh giá theo TCVN 1 895 7–76 hoặc TCVN 1874: 199 5 Trong đó, bộ t mì được đánh giá về các chỉ tiêu sau:  Độ ẩm: thông qua phương pháp sấy. Báo cáo thực hành đường bánh kẹo GVHD: Hồ Xuân...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 12:43

... Bàn để dụng cụ Công nghệ ô tô Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa III _thực hành nghề_Năm 2012 2 Hướng dẫn cho thí sinh - Nghề Công Nghệ Ô tô Họ tên thí sinh Trường Công việc D ... ĐẲNG NGHỀ KHÓA III (20 09- 2012) NGHỀ: CÔNG NGHỆ Ô TÔ MÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀ Mã đề thi: OTO-TH1 Thời gian: 180 Phút (phần bắt buộc) Họ và tên thí sinh Lớp Nội dung Công việc Tháo ... Công nghệ ô tô Ngân hàng đề thi Cao đẳng nghề khóa III _thực hành nghề_Năm 2012 3 Đáp án (phần chấm của Giáo viên): 1. Chuẩn bị Có Không Thực tế Ghi chú 1.1...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 00:31