thực hành đo độ dài lớp 3

... cứu Chương 3 Kết quả nghiên cứu 3.1 Một số thông tin chung về đối tượng nghiên cứu 3.2 Thực trạng nhiễm giun của học sinh lớp 3 3.3 Kiến thức của ĐTNC về bệnh giun đường ruột 3.4 Thái độ của ĐTNC ... trứng nở thành ấu trùng giai đoạn 1 (kích thước 0:2- 0,3mm) Sau 2-3 ngày thay vỏ trở thành ấu trùng giai đoạn 2 Sau 5-7 ngày tiếp theo chuyển thành ấu tràng giai đoạn 3 có khả năng xâm nhập qua ... dồn của 33 trường, mỗi lớp được xem là một cụm Tổng số cụm là 155, trung bình mỗi cụm là 5890/155 = 38(em) Số cụm cân chọn là: 370/38 = 10 “Tính khoảng cách mẫu k = tổng số học sinh 33 trường/

Ngày tải lên: 12/08/2015, 14:02

... 2HUPHTrang 3HUPHTrang 4HUPHTrang 6HUPHTrang 7HUPHTrang 8HUPHTrang 11HUPHTrang 12HUPHTrang 14HUPHTrang 19HUPHTrang 20HUPHTrang 21HUPHTrang 27HUPHTrang 28HUPHTrang 30HUPHTrang 31HUPHTrang 33HUPHTrang ... 62HUPHTrang 63HUPHTrang 64HUPHTrang 66HUPHTrang 67HUPHTrang 69HUPHTrang 70HUPHTrang 73HUPHTrang 74HUPHTrang 75HUPHTrang 76HUPHTrang 77HUPHTrang 78HUPHTrang 79HUPHTrang 80HUPHTrang 82HUPHTrang 83HUPHTrang

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:16

... Thực trạng nhiỄTÚ giun của học sinh lớp 3 303.3 Kiến thức của ĐTNC vẻ bệnh giun dường ruột 333.4 Thái độ của ĐTNC vể bênh giun đường ruột 373.5 Thực hành của ĐTNC vê bênh giun đường ruột, 393.6 ... 44Bàng 3.32 Mối liên quan giữa kiến thức của PH và thực trạng nhiễm giun 45Bủng 3.33 Mối liên quan giữa thực hành cùa PH và thực trạng nhìậm giun 45Bảng 3.34 Mối liên quan giữa láy giun của PH và thực ... nhiệm giun 36Băng 3.17 Thái độ ve sự nguy hại cùa bệnh giun đường ruột 36Bâng 3.18 Thái dạ vẻ phòng bệnh giun dường ruột 37Bảng 3.19 Thái độ của ĐTNC vể sự cẩn thiết phải tẩy giun 37 Báng 3.21 Thói

Ngày tải lên: 01/12/2023, 14:22

... LÀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI m dam dm hm g mm cm l km kg (4) EM HÃY SẮP XẾP NHỮNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI VÀO NHÓM THEO BẢNG NHÓM CÁC ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ... dam = 70 m cm = dam = 30 m dm = 400 mm (10) TÍNH ( theo maãu ) 32 dam x = 96 dam 96 cm : = 32 cm 25 m x = 50 m 36 hm : = 12 hm 15 km x = 60 km 70 km : = 10 km 34 cm x = 204 cm 55dm ... TÍNH ( theo maãu ) 32 dam x = 96 dam 96 cm : = 32 cm 25 m x = 50 m 36 hm : = 12 hm 15 km x = 60 km 70 km : = 10 km 34 cm x = 204 cm 55dm : = 11 dm (12) (13)

Ngày tải lên: 17/06/2021, 13:38

... 1Bảng đơn vị đo độ dàiTrang 2Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học.Phiếu học tập Số: 1km = … hm 1hm = … dam 1dam = … m 1m = … dm 1dm = … cm 1cm = … mm 1m = … cm 1km = … m 1dm = … mm Hoàn thành bảng ... 70m 3dam 90hm 7dam 300m 8m 600cm 8cm Trang 9Bài 3:a) Chọn đáp án đúng: 25m x 2 = 50 50m 50mm 15km x 4 = 60km 50km 60 34cm x 6 = 214cm 204 204cm Trang 10Bài 3:b) Chọn đáp án đúng: 36hm : 3 = ... 6Bài 1:GV chọn 2 đội, mỗi đội 5 em. Chơi theo kiểu tiếp sức ; lần l ợt từng em lênviết vào ô “ ” trống chữ Đ nếu đúng, S nếu sai Với các ý sai thì bạn đó sẽ sửa lại cho đúng. Đội nào làm đúng

Ngày tải lên: 10/07/2021, 05:14

... chuẩn mực hành vi đạo đức phự hợp với lứa tuổi học sinh lớp 3 - Về kỹ năng, hành vi: Học sinh được từng bước hỡnh thành kỹ năng bày tỏ ý kiến, thỏi độ của bản thõn đối với những quan niệm, hành vi, ... Để thực hiện 3 mục tiêu trên và nhất là để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn đạo đức 3 ở Tiểu học, tôi mạnh dạn chọn đề tài ‘‘Phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 ... trờng xung quanh Thái độ đối với bản thân: Có lòng tự trọng, khiêm tốn học hỏi, biết giữ lời hứa, trung thực… Thái độ đối với các hành động: Thái độ ủng hộ, đồng tình, tán thành với những tấm gơng,

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:06

... để học sinh được thực hành, trải nghiệm 3.2 Tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực hành Các hình thức Hoạt động trải nghiệm, thực hành rất phong phú: Biểu diễn văn nghệ, hoạt động câu lạc bộ, ... tay vào việc tổ chức cho các em lớp mình các hoạt động trải nghiệm thực hành trong các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp Để việc tổ chức hoạt động trải nghiệm thực hành cho học sinh có hiệu quả, ... chức các hoạt động trải nghiệm thực hành cho học sinh lớp 3 vùng đặc biệt khó khăn” để nghiên cứu và thực hiện. 2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu lý luận về hoạt động trải nghiệm và thực trạng của

Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:09

... gia đóng vai nhát, khơng tự tin Lớp 3A 3B 3C 3D Tổng SL 32 29 29 29 119 SL 32 29 29 29 119 TL 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % SL 26 24 23 24 97 TL 82,8 % 83,3 % 79,3 % 82,8 % 81,5 % SL 6 22 TL 20,7 ... luyện thực hành kỹ ứng xử bày tỏ thái độ môi trường an toàn trước thực hành thực tiễn; Gây hứng thú ý cho học sinh; Tạo điều kiện làm nảy sinh óc sáng tạo học sinh; Khích lệ thay đổi thái độ, hành ... bên thúc em hành động theo chuẩn mực đạo đức quy định, sở hình thành tình cảm đạo đức sáng - Giáo dục hành vi, thói quen: - Hình thành học sinh hành vi tương ứng với ý thức thái độ tình cảm từ

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:23

... câu hỏi sau: a) Lớp 3B có …… học sinh giỏi Lớp 3D có …… học sinh giỏi b) Lớp 3C có nhiều lớp 3A …… học sinh giỏi c) Lớp có nhiều học sinh giỏi lớp ……… Lớp có học sinh giỏi lớp ……… 2 Dưới bảng ... (8)TOÁN – TUẦN 26 – KHỐI 3 Tiết 2: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo) 1 Đây bảng thống kê số học sinh giỏi lớp trường tiểu học: Lớp 3A 3B 3C 3D Số học sinh giỏi 18 13 25 15 Dựa vào bảng ... (1)TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: ……… BÀI THỰC HÀNH TUẦN 26 – KHỐI 3 TẬP ĐỌC – TIẾT 1 Học sinh đọc bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 1. Đời Hùng

Ngày tải lên: 07/02/2021, 15:13

... trị một phần (thực hiện phép chia) + Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần trong các phần bằng nhau (thực hiện phép nhân) Trang 13TOÁN – TUẦN 25 – KHỐI 3 Tiết 3: LUYỆN TẬP 1 Có 2135 quyển vở được ... đốc việc thực hiện nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp trong một ngày: ……… - Người có sức khỏe đặc biệt: ……… - Quẳng đi: ……… Trang 7LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 – TUẦN 25 – KHỐI 3BÀI : NHÂN ... Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOAHỌ VÀ TÊN:……… LỚP: BÀI THỰC HÀNH TUẦN 25 – KHỐI 3 TẬP ĐỌC – TIẾT 1 TUẦN 25 - KHỐI 3 Học sinh đọc cả bài: Hội vật 1 Tiếng trống vật nổi lên dồn

Ngày tải lên: 08/02/2021, 03:18

... 002 ……… … 2 Điền số thích hợp vào chỗ …… a) 18 301 ; 18 302 ; ……… ; ……… ; ……… ; 18 306 ; ……… b) 32 606 ; 32 607 ; ……… ; ……… ; ……… ; 32 611 ; ……… 3 Điền số thích hợp vào chỗ …… a) 18 000 ; 19 ... ….…… 100 000 3 Điền số thích hợp vào chỗ trống Số liền trước Số đã cho Số liền sau ……… … 12 534 ……… ……… … 43 905 ……… ……… … 62 370 ……… ……… … 39 999 ……… ……… … 99 999 ……… 4 Một sân vận động có 7000 ... … ……… … ……… … 2 Đọc các số sau: - 23 116: ……… - 12 427: ……… - 3 116: ……… Trang 9………Trang 10TOÁN – TUẦN 27 – KHỐI 3Tiết 2: Luyện tập 1 Viết (theo mẫu) 31 942 Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn

Ngày tải lên: 08/02/2021, 04:28

... lý thuyết hành động nhận thức, lý thuyết hoạt động Bởi vì trong quá trình nhận thức cần có sự kết hợp giữa tưduy và hành động, giữa lý thuyết và thực hành: “Tâm lí của con người hìnhthành và thể ... sinh tích cực thực hành, chiếm lĩnhtri thức, hình thành kĩ năng cho mình. Giải pháp 2: Dạy học lý thuyết gắn liền với thực hành. Phương pháp dạy học lý thuyết gắn liền với thực hành có thể là ... Tin học luôn được thực hiện tại phòng máy đểkết hợp song song giữa lý thuyết và thực hành, học nội dung nào sẽ thực hànhngay nội dung đó Giải pháp 3: Dạy học hợp tác nhằm hình thành ở học sinh

Ngày tải lên: 23/05/2021, 09:08

... học sinh nhóm thực yêu cầu đặt nơi dung thực hành cho nhóm trưởng kiểm tra kết thực hành lẫn thành viên nhóm nhóm kiểm tra theo vịng trịn Làm em có ý thức thực hành Đánh giá kết hoạt động nhóm hợp ... phụ thuộc vào nội dung thực hành số lượng máy Đối với yêu cầu thực hành đơn giản tơi cho học sinh làm việc theo nhóm đơi, yêu cầu thực hành cao cho học sinh thảo luận thực hành theo nhóm – học ... trợ, chia sẻ kinh nghiệm với thực hành máy tính Để áp dụng giải pháp thành cơng vào q trình giảng dạy tiết thực hành mơn Tin học tiến hành sau: 1.Thiết kế dạy thực hành Thiết kế dạy phù hợp với

Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:26

... thành động cơ bên trong thôi thúc các em hành động theo những chuẩn mực đạo đức đã được quy định, trên cơ sở đó hình thành tình cảm đạo đức trong sáng - Giáo dục hành vi, thói quen: - Hình thành ... trong tiết thực hành môn đạo đức lớp 3” để nghiên cứu, thực nghiệm, nhằm góp phần tìm ra biện pháp khắc phục khó khăn cho bản thân, cho đồng nghiệp cũng như giúp các em học sinh lớp 3 có thêm ... hội được chuyển thành niềm tin, tình cảm, hành vi đạo đức của học sinh; tạo cho học sinh được thực hành bài học trong thực tiễn cuộc sống Mục đích của môn Đạo đức là hình thành phẩm chất đạo

Ngày tải lên: 01/11/2022, 16:13

... thảo luận và trả lờiThực hành: 2 HS thực hành cách nghe điện thoại như HDD1 theo cáctình huống VBT - 2 HS thực hành gọi điện thoại cho nhau - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS thực hành gọi điện thoại ... nhắc lại các bước thực hiện tải văn bản trên Google HĐ2 Thực hành: Tra Google theo yêu cầu thực hành như VBT HĐ3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học: HS nhắc lại các bước thực hiện tải văn bản ... cùng cả lớp nhận xét, kết luận HĐ3 Củng cố, dặn dò: Trò chơi: - HS thực hành hỏi thăm sức khỏe, việc học tập và cảm xúc hai bạn trong lớp Nhận xét tiết học và dặn tiết sau Trang 20Thực hành kĩ

Ngày tải lên: 02/02/2015, 19:49

... thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện tốt công việc và làm việc khoa học - Bài tập cần làm: Bài 3,4 II ĐỒ DÙNG. - Tranh trong SGK - 1 chiếc áo để thực hành ở hoạt động 1 - Phiếu bài tập cho hoạt động ... trống không , nói dài * Hoạt động 4: Thực hành đóng vai - Gọi Hs đọc yêu cầu bài 9 sgk - Hãy nêu yêu cầu của bài - Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm đóng vai - Hs thảo luận cặp đôi - 3 cặp trình bày ... nhúm khỏc nhận xột, bổ sung Trang 7Giáo án Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (FULL)quê quán, gia đình, trường em đã học + TH3: Em sẽ giới thiệu về trường, lớp, về bạn bè, tình hình học tập * Gv Kết

Ngày tải lên: 14/01/2016, 22:40

... tìm các bớc gặp áo - 3-5 nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét, đa ra các bớc gặp áo đúng: + Bớc 1- hình 3 + Bớc 2- hình 1 + Bớc 3- hình 2 - Một số Hs lên thực hành trớc lớp - Hs tự liên hệ - ... SGK - 1 chiếc áo để thực hành ở hoạt động 1 - Phiếu bài tập cho hoạt động 2 III Các hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ - Các em đã từng tự làm lấy những việc gì của mình? - Em đã thực hiện việc đó nh ... nêu - Hs nhận xét, nêu ý kiến bổ sung - Hs bày tỏ ý kiến Trang 2Giỏo ỏn Thực hành kĩ năng sống lớp 3 (chuẩn)c Hoạt động 3: Liên hệ + ở nhà em thờng giúp bố mẹ những việc gì? + Những việc liên

Ngày tải lên: 15/01/2016, 06:41

... có độ dài 7cm Trang 3Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm7cm THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI Trang 4B A THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm Trang 5Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cmD 12cm C THỰC HÀNH ... 2: Thực hànhĐo độ dài rồi cho biết kết quả đo: a) Chiều dài cái bút của em 13cm THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI Trang 9Bài 2: Thực hànhĐo độ dài rồi cho biết kết quả đo: a) Chiều dài cái bút của em THỰC HÀNH ... nêu kết quả đo THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI Trang 12c) Đo chiều cao chân bàn học của em và nêu kết quả.THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI Trang 13Bài 2: Thực hànhĐo độ dài rồi cho biết kết quả đo: b) Chiều dài mép bàn

Ngày tải lên: 27/08/2017, 15:24

... AB dài 7cm Cách v ẽ 1: Trang 8Cách v 2 ẽ :Trang 10 V đo n th ng ẽ ạ ẳ EG có Bài 1/47: - Đ n v đo đ dài đo n th ng ơ ị ộ ạ ẳ EG khác v i đ n v đo đ dài đo n th ng ớ ơ ị ộ ạ ẳ CD ở Trang 13TOÁN: ... 13TOÁN: Th c hành đo đ dài ự ộ (47)M t vài lo i th ộ ạ ướ c dùng đ đo đ ể ộ dài: Th ướ c th ng ẳ Trang 14M t vài lo i th ộ ạ ướ c dùng đ đo đ dài: ể ộTh ướ c dây Trang 17 Chi u dài mép bàn h ... các đo n th ng ẽ ạ ẳcó đ dài đ ộ ượ c nêu b ng sau: ở ả ĐO N TH NG Ạ Ẳ Đ DÀI Ộ AB CD EG 7cm 12 cm 1dm 2 cm Trang 7 - Nh c th ấ ướ c ra, ghi ch ữ A và B ở hai đ u đo n th ng ầ ạ ẳ Ta có đo n

Ngày tải lên: 08/01/2021, 15:31

... để đo độ dài:Thước thẳng Trang 11Một vài loại thước dùng để đo độ dài:Thước dây Trang 12 Bài 2/47: Thực hànhĐo độ dài rồi cho biết kết quả đo: 13cm a) Chiều dài cái bút của em. Trang 13 b) Đo độ ... có đoạn thẳng AB dài 7cm Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm. 7cm B A Cách vẽ 2: Trang 6 Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.D 12cm C Trang 7 Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.- Đơn vị đo độ dài đoạn ... cm cm Trang 3Thực hành đo độ dàiAB CD EG 7cm 12 cm 1dm 2 cm Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau: Trang 4 Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm. - Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt

Ngày tải lên: 05/02/2021, 17:55