thảo luận kt lượng nhóm 2

... BỈNH KHIÊM TIỂU THANH d) Một số thể loại văn học trung đại Thể loại Đặc điểm Hịch thể văn nghị luận thời xưa, Hịch có kết cấu chạt chẽ, có lí lẽ sắc bén, thường vua chúa, tướng lĩnh có dẫn chứng ... Hịch phong trào dùng để cổ động, thường viết theo thể văn biền thuyết phục ngẫu Cáo thể văn nghị luận cổ, thường Cáo thường viết văn biền vua chúa hay thủ lĩnh trình bày ngẫu, thường có đối, câu ... quyền, có truyền thống lịch sử, kẻ xâm lược phản nhân nghĩa, định thất bại -Về nghệ thuật: cách lập luận chặt chẽ, chứng hùng hồn Nguyễn Truyện Du Kiều -Về nội dung: Truyện Kiều có hai giá trị lớn...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 23:00

... sưu tầm có tuyển tập dày dặn, công phu Văn xuôi Nam Bộ nửa đầu kỉ XX (2 tập, 122 0 trang - Nxb Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh - 20 00), tuyển trích tuyển tác phẩm 11 tác giả quen thuộc trội cả: Nguyễn ... Cần ghi nhận tác động tích cực hội thảo khoa học: Hội thảo “Tiến trình đại hóa văn học Việt Nam” Viện Khoa học xã hội Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức năm 1998; Hội thảo “Văn học quốc ngữ Nam Bộ cuối ... Minh phối hợp tổ chức năm 20 02 Những hoạt động kể trên, cộng với việc tái công trình nghiên cứu Việt Nam văn học sử giản ước tân biên (của Phạm Thế Ngũ), Mười ba năm tranh luận văn học (Thanh Lãng),...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

Ngày tải lên: 07/10/2015, 03:07

... hạnh, hại nước hại dân, nên chán ghét Bởi thế, nhận thức giáo thụ năm, đến năm sau Nhâm Tý (18 52) ông cáo quan bỏ Từ giờ, ông chí lập nghiệp Ông khắp vùng Hà Nội, Hà Ðông, Hòa Bình, Sơn Tây,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:46

... học Tỷ lệ TB trở lên trường 20 10 -20 11 75% 20 11 -20 12 80% 20 12- 2013 (Thi thử ) 82 % V KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Tỷ lệ lớp Tỷ lệ vượt 12A7 (87% ) 12CC4 (95%) 12CA6 (98%) 12% 15% 16% Trong trình áp dụng ... văn hoàn chỉnh IV KẾT QUẢ 28 Trong năm học 20 10 – 20 11 giao nhiệm vụ lớp 12A7; Năm 20 1 120 12 lớp 12CC4 ;Năm 20 12- 2013 lớp 12CA6 tỉ lệ phần trăm thi thử Tốt nghiệp lớp giảng dạy vượt tỉ lệ chung tổ ... Phủ” 20 - Giới thiệu đối tượng nghị luận: Tác phẩm phản ánh chân thực mặt xã hội miền núi thể sâu sắc giá trị nhân đạo * Thân bài: 1/ Giá trị thực: 2. 1/ Vài nét giá trị thực (ở dàn khái quát) 2. 2/...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:14

... NGHỆ THUẬT 22 Quan niệm nghệ thuật mẻ người 22 1.1 Khám phá chất bên người 25 1.1.1 Sự tha hoá, biến chất đạo đức nhân cách người 25 1.1 .2 Khả tự nhận thức người 31 1 .2 Tiếp cận ... HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VĂN HỌC MÃ SỐ: 60 22 32 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Thành Hưng Hà Nội- 20 09 Luận văn thạc sĩ Trần Thị Thái MỤC LỤC ... 1.1.1 Độc thoại nội tâm 72 1.1 .2 Thủ pháp dòng ý thức: ký ức giấc mơ 79 1 .2 Các yếu tố ngoại hình 85 1 .2. 1 Khuôn mặt đôi mắt 85 1 .2. 2 Bàn tay 87 Nghệ thuật...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:27

Ngày tải lên: 15/10/2015, 14:07

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:24

Ngày tải lên: 19/01/2016, 22:30

... Riêng văn xuôi chữ Hán có phần khác trước, phát triển theo hướng luận Câu văn có phần sáng, giản dị hơn, ý tứ rõ ràng hơn, minh xác lập luận chặt chẽ, logic hơn…Còn phận văn học chữ Nôm, nghệ thuật ... thực trạng đau lòng dân tộc, đất nước để than thở ngậm ngùi, mà quan trọng qua đó, họ muốn nhen nhóm, kích động lên người tình cảm yêu nước ý chí tâm chống giặc cứu nước: “Oán dường ấy, hận dường ... yêu nước mặt đề cao tư tưởng sẵn sàng hi sinh nghĩa lớn, mặt đề co tư tưởng “chớ đem thành bại luận anh hùng” Trong chiến đấu hi sinh, mát chuyện thường! Văn học yêu nước chống Pháp mặt tố cáo...

Ngày tải lên: 23/06/2016, 18:57