thương mại hàng hóa ngoài wto

Đề cương ôn tập và lời giải ngữ văn 7 HKII

Đề cương ôn tập và lời giải ngữ văn 7 HKII

... sinh hoạt văn hóa “Ca Huế sông Hương” b) Nội dung - Cố Đô Huế tiếng có danh lam thắng cảnh di tích lịch sử mà tiếng điệu dân ca âm nhạc cung đình Ca huế hình thức sinh hoạt văn hóa - âm nhạc ... Nghệ thuật - Lời văn cụ thể, sinh động - Vận dụng khéo léo, kết hợp hai phép tương phản tăng cấp - Ngoài tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật khác so sánh, dung nhiều từ láy gợi hình, động từ mạnh, ... thấy người đến báo cáo đê bị vỡ nhẫn tâm đuổi mà chẳng quan tâm Phạm Duy Tốn viết truyện để bày tỏ thương xót sống lầm than, cực khổ nhân dân Đồng thời, tác phẩm có dụng ý phê phán thờ ơ, bỏ mặc...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 09:29

4 3,5K 21
Giải pháp hữu ích  "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".

Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".

... –lòng thương yêu người sâu sắc, chan chứa để em trân trọng vẻ đẹp người, đồng cảm với nỗi đau nhân vật Bồi dưỡng tư tưởng cho em biết chia với người tài hoa, bạc mệnh, biết làm việc nghóa giúp ... sinh vật nuốt phải chết, đốt làm thủng tầng ôzôn Ngoài làm vẻ mó quan, rác buộc bao bì ni lông khó phân hủy gây mùi thối khai, cản trở phân hủy Hàng năm có 400.000 pô-li-ê-ti-len chôn lấp miền ... cùng…đặt câu cảm thán?  Chao ôi ! Sự hi sinh cụ Bơ-men thật cao  Cái chết cô bé bán diêm thật thương tâm  ĐỐI VỚI CÁC BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN: Cách đề giáo viên góp phần giúp em nhận thức đắn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

16 2,2K 38
Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II (Đạt giải nhất)

Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II (Đạt giải nhất)

... trái nghóa? Tác dụng (Tự ôn) Tìm số từ đồng nghóa, trái nghóa với từ - Bé (về kích thước, khối lượng) + Từ đồng nghóa : nhỏ + Từ trái nghóa : to, lớn + Từ đồng nghóa : thành công, + Từ trái nghóa ... Việt (tiếp) Thế từ đồng nghóa ? - Từ đồng nghóa có loại ?  HS tự ôn - Tại lại có tượng đồng nghóa ? Vì: Từ có nhiều nghóa  Một từ tham gia vào nhiều nhóm từ đồng nghóa khác VD: từ “trông”: - ... âm: âm khác nghóa VD: ca nước - làm ca ba - ca mổ - ca vọng cổ - Từ nhiều nghóa: có âm có nhiều nghóa khác VD: Từ bám : - bé bám mẹ - chết đuối bám cọc - bụi bám vào quần áo  Các nghóa từ “bám”...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

266 2,2K 20
đề thi giai đoạn- ngữ văn

đề thi giai đoạn- ngữ văn

... sơng sớm bắt đầu khoe cánh rực rỡ Lũ chim sâu, chim chiền chiện nhảy nhót cành chiêm chiếp hót .Ngoài đờng, tiếng xe máy, tiếng ôtô tiếng nói chuyện ngời chợ lúc ríu ran Cảnh vật nh hôm qua, hôm...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:10

2 617 0
đề thi giai đoạn- ngữ văn 8

đề thi giai đoạn- ngữ văn 8

... ngôn bình dị mà cô đọng, đầy gợi cảm b Bài thơ thể sâu sắc tình cảm đáng thương “ông đồ” c Bài thơ toát lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa nhà ... đích gì? A Thể nỗi niềm hoài cổ B Qua câu chuyện người xưa, tác giả thể tâm trạng phẫn uất, đau thương hoàn cảnh nước mất, nhà tan C Tái lại lịch sử D Thể lòng biết ơn người xưa Câu : Câu “Thế...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:10

4 981 3
Tài liệu Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2010 ppt

Tài liệu Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2010 ppt

... Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - Mượn tượng thiên nhiên để hóa cảm xúc, trường cửu hóa tình yêu khát vọng yêu thương Giáo viên: Tổ Ngữ văn Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học ... gia đinh cách mạng có sổ truyền thống mà trang ghi máu nước mắt, trước hết Việt người mực thương cha, thương mẹ, căm thù giặc sâu sắc có ước nguyện cao đẹp cầm súng đánh giặc để trả thù cho ba, ... trẻ từ nhỏ để xã hội trở thành người biết yêu thương nhân loại Liên hệ: - Bản thân cá nhân ngồi ghế nhà trường tự rèn luyện cho tâm hồn biết yêu thương, đồng cảm với khó khăn người khác - Giúp...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 12:15

6 1,3K 3
Cảm hứng thế sự và triết lý trong thơ chế lan viên giai đoạn sáng tác sau 1975 luận văn thạc sĩ ngữ văn

Cảm hứng thế sự và triết lý trong thơ chế lan viên giai đoạn sáng tác sau 1975 luận văn thạc sĩ ngữ văn

... chiếm với tình cảm chân thành Đó lòng yêu thương mẹ đứa nghĩ đến mẹ nhiều nước mắt rưng rưng Nghĩ mẹ, nhà thơ cảm nhận tình thương mẹ gió dịu đưa hương, mẹ thương sữa nồng, nước mắt… Chế Lan Viên ... Khi ta đất hóa tâm hồn Hay: Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương Đến ba tập Di cảo thơ, Chế Lan Viên sáng tác nghiêng triết luận nhiều Những thơm hái lúc già/ Hái có hương tư tưởng/ Khi hóa trầm ... yêu quê hương, ca ngợi quê hương Tình yêu làm đất lạ hóa quê hương - tình yêu quê hương ông nâng tầm thành triết lý: Khi ta nơi đất Khi ta đất hóa tâm hồn (Tiếng hát tàu) Chế Lan Viên nâng tầm vóc...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:32

134 1,6K 8
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thông Mở rộng nâng cao chất lợng đào tạo ngoại ngữ Nhà nớc tăng đầu t, đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa, huy động toàn xã hội chăm lo phát triển giáo dục Phát triển nhanh nâng cao chất lợng giáo dục ... 60 km, có khu lẻ cách trung tâm xã từ 15-20 km Do ảnh hởng lớn đến việc phát triển kinh tế - văn hóa - xã hội nói chung công tác giáo dục - đào tạo nói riêng Tng din tớch t nhiờn ca huyn 61.658...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:24

106 871 4
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... lý theo hướng dân chủ hóa tạo chủ động cho địa phương, nhà trường, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, đa dạng hóa loại hình trường lớp” - Nghị Đại hội Đảng huyện Quỳnh Lưu khóa XXVI (20102015) “Tăng ... quản lý dạy học môn lớp, lên lớp, câu lạc bộ, chương trình ngoại khóa; cho đảm bảo cân đối hài hòa hoạt động nội khóa, ngoại khóa, chương trình bắt buộc tự chọn; phát triển lực cá nhân học sinh ... dục toàn diện; đổi cấu tổ chức, chế quản lý, nội dung, phương pháp dạy học; thực chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, chấn hưng giáo dục Việt Nam”[15, 108] Trong phát triển xã hội loài người, thấy rõ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:11

109 584 0
w