... đó, ông đề cao kiến thức bản địa, tôn trọng mục tiêu và quan niệm nông dân, kết hợp khoa học xã hội và khoa học tự nhiên cùng với tri thức của người nông dân trong khám phá công nghệ; đặc biệt ... các lĩnh vực phát triển bền vững gồm kinh tế, xã hội, môi trường, và đồng thời có sự bổ sung thêm các mục tiêu hòa bình, xóa nghèo đói, công bằng xã hội và trách nhiệm chung có phân biệt trong ... và hướng tiếp cận xã hội trong nghiên cứu phát triển bền vững tại Việt Nam và thực hiện một nghiên cứu trường hợp quản lý rừng ngập mặn ở miền Nam Việt Nam dưới góc nhìn của xã hội Trong bài viết
Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:26
... làng quê Bắc Bộ qua thời kỳ lịch sử”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số (81) [9] Lê Thị Lan (2015), “Tư tưởng làng xã Việt Nam”, Tạp chí khoa học xã hội Việt Nam, số (88) [10] Vũ Tự Lập, Đàm Trung ... xã hội Việt Nam Xã hội Việt Nam sản phẩm tự nhiên tiết từ trình định cư cộng cư người Việt trồng trọt Hiểu làng Việt có tay sở tối thiểu cần thiết để tiến lên tìm hiểu xã hội Việt nói riêng xã ... người góp phần tái sản xuất đời sống xã hội dòng họ tổ chức xã hội có tính huyết thống xuất sớm, tồn phổ biến làng quê vùng đồng Bắc Bộ Những Nghiên cứu khoa học cho thấy, dòng họ kiểu quan hệ
Ngày tải lên: 20/04/2019, 21:45
Dịch bệnh trong lịch sử nhân loại epidemic diseases in human history”, tạp chí khoa học xã hội tp hồ chí minh số (264) tháng 08 năm 2020
... phần phản ánh vai trò ứng dụng trong thực tiễn của sử học đối với đời sống xã hội Nghiên cứu lịch sử dịch bệnh cho thấy tính chất đa diện của sử học, không chỉ đơn thuần là lịch sử chính trị hay ... yếu tố xã hội cũng đóng vai trò lớn trong việc xuất hiện và lây lan của dịch bệnh Bởi yếu tố tự nhiên chỉ giữ vai trò là hoàn cảnh, tức nguyên nhân khách quan, chỉ tới khi có yếu tố xã hội gây ... với xã hội loài người, các dân tộc, chính phủ và các nền văn minh trong lịch sử Dịch bệnh tác động đến các khía cạnh kinh tế, làm thay đổi cách thức vận hành bộ máy nhà nước, lối sống xã hội,
Ngày tải lên: 15/10/2022, 16:17
Sự du nhập hoa tulip vào châu âu và hội chứng hoa tulip ở hà lan thế kỷ XVII the introduction of the tulip to europe and the tulip mania in the netherlands in the 17th century”, tạp chí khoa học xã hội và nhân vă
... kinh tế - xã hội, các nguyên nhân và yếu tố dẫn tới cơn sốt hoa tulip cũng như hệ quả, tác động của cơn sốt hoa tulip thời bấy giờ Nghiên cứu về cơn sốt hoa tulip cũng chỉ ra bài học lịch ... thực vật học thuộc mọi dân tộc đều dành sự quan tâm đặc biệt với hoa tulip Đến những năm 1600 thì hoa tulip đã được say mê ở khắp châu Âu 3 Hội chứng hoa tulip ở Hà Lan thế kỷ XVII Hội chứng ... diễn ra mạnh mẽ và đạt tới đỉnh điểm tại Hà Lan Vùng đất thấp hội tụ những yếu tố để dẫn đến hiện tượng này Về bối cảnh kinh tế - xã hội, Hà Lan thời bấy giờ không giống với phần còn lại của
Ngày tải lên: 15/10/2022, 16:18
Về lưỡng đầu chế lê trịnh ở đàng ngoài thế kỷ XVII XVIII”, tạp chí khoa học xã hội việt nam số tháng 8 năm 2021
... phẩm (Viện Sử học, 2017, t.4, tr.73) Ngoài ra, còn có Lục khoa giám sát công việc tương ứng của các bộ, gồm Lại khoa, Hộ khoa, Lễ khoa, Binh khoa, Hình khoa và Công khoa Đứng đầu từng khoa là các ... và hành pháp đoàn là thể chế do tập thể nắm giữ Lưỡng đầu chế là kiểu thể chế chính trị đã có từ thời cổ đại2 phản ánh sự chuyển hóa giữa hai xu thế chính trị tập quyền và tản quyền ở những giai ... như nghiên cứu của các học giả trong và ngoài nước về lưỡng đầu chế 2 Ngu ồn gốc của lưỡng đầu chế trong l ịch sử Việt Nam Trong lịch sử Việt Nam, tuy xu thế chính trị tập quyền chiếm vị trí
Ngày tải lên: 15/10/2022, 16:19
CẤU TRÚC NỘI DUNG BÀI BÁO KHOA HỌC TRÊN TẠP CHỈ KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
... trêntạpchíKHXH&NVởViệtNam TỪ KHÓA:bài báo khoahọc;cơcấu nội dung;cấu trúc nội dungbài báo khoahọc; tiêu chuẩnbài báo khoa học; TạpchíKhoa học xã hội Việt Nam. NHẬNBAI: 30/5/2022 BIÊN TẬP-CHỈNH SỬA-DUYỆT ĐÀNG: ... báo khoa học đăng tải trên tập san hay tạp chí khoa học làbài viết có nội dungthông tin về nhữngkết quả nghiên cứumới của một cá nhân hay mộttậpthểnhất định đã được hệ thống bình duyệt của tậpsan/tạp ... 1số 7(328)-2022 NGÔN NGỮ & ĐỜĨ SÓNG 3Ịngõnngữhọcvàviệtngữhọc| CẤU TRÚC NỘI DUNG BÀI BÁO KHOA HỌC VŨ THỊ SAO CHI * * TS; Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam; Email:
Ngày tải lên: 09/03/2024, 06:15
62 CHUYÊN SAN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐÔNG KINH NGHĨA THỤC NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN CẢI CÁCH GIÁO DỤC
... một nền khoa học hiện đại, tiếp thu khoa học tự nhiên của phương Tây như thiên văn, địa lý, vật lý, hóa học vừa hiện đại hóa khoa học xã hội và nhân văn trên tinh thần vừa tiếp thu Nho học truyền ... trung quân sang tư tưởng học để mở mang dân trí, hướng đến một con người được giáo dục toàn diện ở mọi ngành khoa học Người học thoát khỏi lối học tầm chương trích cú để học những môn khoa học hiện ... thực học: “Theo lý chung học là để có ích cho bản thân mình và cho quốc gia, xã hội Có ba điều, một là học vệ sinh, tức là học phương pháp làm cho thân thể cường tráng, không bệnh tật; hai là học
Ngày tải lên: 09/03/2024, 08:39
50 CHUYÊN SAN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÁ TRÌNH DU NHẬP CÁC DÒNG TU THIÊN CHÚA GIÁO CỦA TÂY BAN NHA VÀ BỒ ĐÀO NHA TẠI KHU VỰC MỸ LATINH (THẾ KỶ XVI - XIX): NHỮNG ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT
... và Nam Mỹ đã từng tồn tại những nền văn minh lớn, đạt được khá nhiều thành tựu rực rỡ, mặc dù xã hội của họ vẫn chưa ở vào giai đoạn hình thành quốc gia dân tộc Dấu tích của những nền văn minh ... thầy tu dòng Jesuits của Bồ Đào Nha làm chính là hướng họ vào một cuộc sống có tổ chức của một xã hội văn minh hơn Những khu làng truyền giáo riêng được lập nên với một số người nhất định dưới ... cách nhanh chóng hệ thống chính quyền cai trị, khai thác nguồn tài nguyên giàu có ở đó, tổ chức xã hội và quan tâm đến việc việc cải giáo cho người bản địa như một sứ mạng thiêng liêng của mình
Ngày tải lên: 28/04/2024, 07:53
Báo cáo thực tập (KHOA học xã hội) tình hình tội phạm trộm cắp tài sản trên địa bàn huyện ninh sơn, tỉnh ninh thuận
... hướng tư tưởng cho học sinh, nhóm đối tượng dễ bị cám dỗ vào các tệ nạn xã hội.Biện pháp tổ chức quản lý xã hội là giải pháp thiết yếu nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức và quản lý xã hội của chính quyền ... - Xã hội được thực hiện nhằm thực hiện các chủ trương của Đảng và nhà nước về phát triển Kinh tế - Xã hội, với mục tiêu cải thiện đời sống của người dân địa phương và giảm thiểu tệ nạn xã hội ... phạm liên quan đến tệ nạn xã hội, là cần thiết để ngăn chặn sự chủ quan của người dân Đối với học sinh, các cơ quan cần hợp tác với các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông tổ chức các
Ngày tải lên: 04/05/2021, 16:24
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học Hải Phòng, khoa khoa học xã hội 342.2 Thực trạng công tác quản lý học tập và NCKH ở khoa Khoa học 2.5 Nhận xét về công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa ... động học tập vànghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Khoa học xã hội trường Đại học HảiPhòng 5.2 Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập và nghiêncứu khoa học của sinh viên khoa Khoa ... viên khoa Khoa học xã hội trường Đại học Hải Phòng,đồng thời chỉ ra những tồn tại về mặt tổ chức quản lý hoạt động học tập và nghiêncứu khoa học của sinh viên khoa Khoa học xã hội trường Đại học
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý do chọn đề tài Kiểm tra đánh giá (KTĐG) học tập của học sinh là một khâu ... huy tưduy sáng tạo của học sinh Cách đánh giá kết quả học tập của học sinhthiếu cơ sở thực tế và khoa học Kiểm tra đánh giá như vậy dẫn đếntình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, hiện ... đổi mói kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường THPT", nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở các trường phổ thông hiện nay
Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:53
Sử dụng bài tập đóng vai trò trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên năm cuối Khoa Du lịch Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia
... NATIONAL UNIVERSITY SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH NĂM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme ... NATIONAL UNIVERSITY SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH NĂM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme ... the role play privately, before calling on one or two pairs to act out in front of the class 2 Susan House (1999) explained that there are several procedures in using role play: a Students read
Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58
BÁO CÁO thực tập nghiệp vụ văn thư và lưu trữ thông tin tại thư viện trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn
... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA THƯ VIỆN - THÔNG TIN HỌC - -BÁO CÁO THỰC TẬP GVHD: TS Phạm Tấn Hạ Thành ... trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn TP HCMLời mở đầu Thực tập là quá trình không thể thiếu trong quá trình học tập của sinhviên, nó là một quá trình vận dụng những kiến thức đã học vào ... nói “Học đi đôi với hành” Hành làquá trình vận dụng những kiến thức đã học vào những công việc hàng ngày Vìvậy hàng năm, quý Thầy Cô khoa Thư viện - Thông tin học Trường Đại họcKhoa học xã hội
Ngày tải lên: 11/06/2015, 20:01
thực trạng quản lý đội ngũ cố vấn học tập tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... cố vấn học tập trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 49 2.3 Thực trạng công tác quản lý đội ngũ cố vấn học tập trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân ... trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 44 2.1.3 Hoạt động đào tạo theo học chế tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia ... trình học tập, cách lựa chọn đăng ký môn học Cố vấn học tập hướng dẫn SV phương pháp học tập nghiên cứu khoa học Cố vấn học tập tạo điều kiện thuận lợi để SV gặp gỡ trao đổi gặp khó khăn học tập,
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:12
Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập môn giáo dục thể chất ở trường đại học khoa học xã hội
... biết ơn đến: Đại học quốc gia Hà Nội , khoa sư phạm, Giáo sư, Phó giáo sư Tiến sĩ cán khoa tận tình giảng dạy giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu ; Trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn ... cấp ( Hội nghị khoa học GDTC, sức khoẻ ngành GD&ĐT lần II), Bộ GD&ĐT, NXB TDTT - Hà Nội 1998 51 Viện Ngôn ngữ - Uỷ Ban khoa học xã hội Từ điển tiếng việt Nhà xuất khoa học xã hội 1998 PHIẾU TRƢNG ... Tuyển tập NCKH GDTC, sức khoẻ trƣờng học cấp ( Hội nghị khoa học TDTC, sức khỏe ngành GD&ĐT lần I), Bộ GD&ĐT, NXB TDTT – Hà Nội 1993 49 Vũ Cao Đàm Phƣơng pháp luận nghiên cứu khoa học Nhà xuất khoa
Ngày tải lên: 19/12/2015, 06:38
Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn
... trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, từ đó đưa ra một số kiến nghị nhầm nâng cao KNGT trong HĐHT của s v 3 Đỏi tượng nghiên cứu KNGT của s v khoa Tâm lý học trường Đại học Khoa học Xã hội và ... học tập của sinh viên Tâm lý học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 1.3.ỉ K ỹ năng tiếp xúc và thiết lập mối quan hệ trong hoạt động học tập của sinh viên Tàm lý học HĐHT ớ bậc đại học ... động học tập của sinh viên khoa Tàm lv học trưừnụ Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vãn.” đế nghiên cứu 2 Mục đích nghiên cứu Chỉ ra mức độ hình thành KNGT trong HĐHT của s v khoa Tâm lý học trường
Ngày tải lên: 13/03/2016, 18:01
Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn
... NHÂN LỰC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘIVÀ NHÂN VĂN 1.1 Tổng quan về Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 1.2 Một số thông tin chung Tên: Trường Đại Học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tên Tiếng ... hoạch của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn vềcông tác này trong thời gian tới Tập trung tìm hiểu công tác đào tạo công tác nguồn nhân lực của TrườngĐại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Phân ... Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn” làm đề tài báo cáo thực tập tốt nghiệp 2 Mục tiêu nghiên cứu Thứ nhất: xem xét đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại TrườngĐại học Khoa học Xã hội
Ngày tải lên: 05/08/2016, 22:15
Báo cáo thực tập tốt nghiệp quản trị văn phòng tại Viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam
... hướng xã hội chủ nghĩa; thực hiện tư vấn về chính sáchphát triển; đào tạo sau đại học về khoa học xã hội; tham gia phát triển tiềm lựckhoa học xã hội của cả nước.- Viện Hàn lâm Khoa học xã hội ... chậm trễcủa khoa học xã hội do Đại hội VI đề ra Ngày 31 tháng 3 năm 1990 Hội đồng nhà nước ra Nghị quyết số 244 NQ/HĐNN8, đổi tên Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam thành Viện Khoa học Xãhội Việt Nam ... Viện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam có Chủ tịch và không quá 03Phó Chủ tịch Chủ tịch Viện Hàn Lâm Khoa học xã hội Việt Nam là người đứngđầu và lãnh đạo Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam
Ngày tải lên: 07/08/2016, 22:36
Công tác tư tưởng của đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội thực trạng và giải pháp
... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ MAI LAN CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN ... nói: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có con người xã hội chủ nghĩa Muốn có con người xã hội chủ nghĩa phải có tư tưởng xã hội chủ nghĩa Muốn có tư tưởng xã hội chủ nghĩa phải quét sạch chủ ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 3.1 Những nhân tố tác động và vấn đề đặt ra đối với công ta ́ c tư tưởng của Đoàn trường Đại học Khoa học Xã hội và
Ngày tải lên: 29/08/2016, 21:54
BÁO CÁO KIẾN TẬP NGÀNH NGHỀ TẠI VĂN PHÒNG VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM
... Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn h c xã h i Vi t Nam, ọc Xã Hội Việt Nam (nguồn ội Việt Nam (nguồn ện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ... Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ủa Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ị Định số 217/2013/NĐ-CP ngày 26 tháng 12 năm 2013 ện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ọc Xã Hội Việt ... Hàn Lâm Khoa H c Xã H i Vi t Nam (ngu n ảnh lãnh đạo của Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ạo của Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt Nam (nguồn ủa Viện Hàn Lâm Khoa Học Xã Hội Việt
Ngày tải lên: 26/09/2016, 22:34