... đọc Nhưng em học xong hai chị em em đọc truyện Đây em "căn cứ" thứ hai em nhà Mẹ em nhắc nhở giúp hai chị em xếp đồ đạc gọn gàng phòng ngủ (9)(10)Bài làm 5 Đối với người, nhà hình ảnh ... để lớn lên, trưởng thành, nơi chứng kiến bước chập chững đầu đời, nơi in dấu nhiều kỉ niệm khó phai mờ Đó nhà Em có ngơi nhà đẹp, em yêu quý nhà em Em nghe câu thơ: " ;Nhà em treo ảnh Bác ... Phòng bếp nhà em nhà nhỏ, tách hẳn với nhà không nằm nhà nhiều nhà khác Phịng khách nhà em có xa-lơng gỗ màu đỏ gụ sang trọng Trên bàn có bình hoa pha lê tay chị em làm Phía tường, bố mẹ em treo
Ngày tải lên: 05/02/2021, 05:09
... năm tháng tuổi thơ Tả nhà em - MẪU Em yêu nhà em Hàng xoan trước ngõ Hoa xao xuyến nở Như mây chùm Em nhớ mài học thuộc lòng hồi em học lớp Hai Em yêu nhà người bạn thơ Nhà em nhà hai tầng nằm ... rộng rãi hay bề thế, nhà em nhỏ bé so với nhà khác nhà lúc ấm áp tràn ngập tiếng cười Em yêu nhà em chắn sau này, dù có đâu xa nữa, em ln mong ngóng để trở nhà thân yêu Tả nhà em - MẪU Chắc hẳn, ... niệm đẹp Ngôi nhà sống thân yêu em thể em cảm thấy hạnh phúc nhà Tả nhà em - MẪU Mỗi cần có mái nhà, có ba có mẹ, có người thân yêu Dù có đâu xa, tối phải trở nhà Ngơi nhà tổ ấm, nơi che chở cho
Ngày tải lên: 15/02/2023, 08:14
Bài SKKN chỉ đạo dạy phần Lịch sử địa phương ở lớp 5 ở trường Tiểu học Thiệu Viên
... gia thi tìm hiểu 62 em Kết : Lớp Điểm giỏi Số HS SL TL Điểm SL Điểm TB TL SL TL Điểm yếu SL TL 5A 32 12 .5 10 31.2 15 46.9 9.4 5B 30 10.0 26.7 16 53 .3 10.0 Tổng 62 11.3 29.0 31 50 .0 9.7 18 Tôi nhận ... sinh sơi nảy nở dòng họ khác đến sinh lập nghiệp, với họ Nguyễn Văn mở đất, lập ấp, dựng làng, mở rộng, làng sang Viên Quang Hiện tại, nhà cổ dòng họ Nguyễn Văn đến ngày 217 năm Ngôi nhà làm gỗ ... điều kiện để em gần gũi, tiếp xúc với người, vật, việc xung quanh em Những nhân vật lịch sử, kiện lịch sử quê hương em minh chứng cụ thể, học cụ thể có tác dụng giáo dục trực tiếp em Trong đó,
Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:31
(SKKN 2022) Một số biện chuẩn bị tâm thế cho trẻ bước vào lớp 1 ở lớp 5 tuổi B, Khu trung tâm trường mầm non Yên Nhân, Thường Xuân
... 12/23 10/23 Tỉ lệ % 56 ,5% 52 % 52 % 56 ,5% 52 % 43% Phát huy thuận lợi sẵn có, khắc phục số khó khăn, tơi sâu vào nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp chuẩn bị tâm cho trẻ bước vào lớp lớp tuổi B khu trung ... mẫu giáo Đi học lớp 1, trẻ phải đến lớp giờ, phải chấp hành nội quy, quy định nhà trường, thiết lập quan hệ với giáo viên, hoàn thành tập đến lớp Tất điều khó khăn trẻ bắt đầu học lớp nên không ... vào lớp ta phải làm tốt biện pháp Cả biện pháp quan trọng thiếu trình chuẩn bị tâm cho trẻ sẵn sàng bước vào lớp Việc chuẩn bị tâm cho trẻ bước vào lớp hưởng ứng, đồng thuận Ban giám hiệu nhà
Ngày tải lên: 09/06/2022, 19:48
Một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh ở lớp 5/1...
... cần có sự chuẩn bị bài ở nhà tốt, học sinh phải được đọc trước nhiều. Muốn vậy cần phải khơi dậy sự thi đua giữa các em. Em nào đọc chậm cô(thầy) phải giúp các em luyện thêm ở các giờ tự học, tăng ... kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh ở lớp 5/ 1 Trường Tiểu học Trần Bình Trọng”. II. Mục đích của đề tài: Tìm ra phương pháp dạy đọc tốt nhất để giúp học sinh lớp 5/ 1 Trường Tiểu học Trần Bình Trọng ... sát chất lượng đầu năm môn Tiếng Việt lớp 5/ 1 - lớp tôi phụ trách năm học 2009- 2010. TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu 30 SL TL SL TL SL TL SL TL 3 10 % 16 53 ,3% 7 23,3% 4 13,3% Như vậy, chất
Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh qua chương số thập phân ở lớp 5
... phân ó: 9dm = 9 m= m 10 5cm = 5 m = m 100 - Kt qu thu c l : 5cm = 5 dm = dm 10 7mm = 7 m = m 1000 im 10 9 8 S lng 25 5 3 Phn trm (%) 67,6 13 ,5 8,1 7 3 8,1 6 -5 4-3 2-1 1 0 0 2,7 0 0 ... 8 0 dm cm mm 7 5 6 1 9 5 * 2m 7dm = .m =m * 8m 56 cm = m = m * 0m 1 95 mm = m = m Bi 2: Vit các hn s sau thnh s thp phân ri c s ó: 5 9 = ; 10 82 45 = ; 100 810 2 25 = 1000 Bi 3: c ... 2,7; 8 ,56 ; 0,1 95 cng l các s thp phân - Yêu cu HS ly mt s ví d khác - Yêu cu HS lm bi 2 trong PGV - T chc nhn xét - HS lm bi 2, hai HS lên bng lm: 5 9 = 5, 9; 82 45 = 82, 45 10 100
Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:25
Vận dụng trò học tập vào việc củng cố Toán học ở lớp 5
... tuệ. ở lớp dưới trò chơi thiên về vận động, càng lên lơp trên đặc biệt là lớp 5 tính trí tuệ càng cao hơn. Trong nhà trường, trò chơi Toán học có thể tổ chức như một hoạt động dạy học. Cở sở ... vào ô trống a, 1 giờ 15 phút = 1,15giờ b, 3 giờ 42 phút = 222phút c, 1 năm rưỡi = 15 tháng d, 0 ,5 ngày = 12 giờ e, 2 1 phút = 20 giây g, 270 phút = 4,5giờ Thời gian: 5 phút Luật chơi: Mỗi nhóm ... trước hết phải thể hiện ở bậc Tiểu học. Bậc Tiểu học được coi như cái nền móng của ngôi nhà tri thức. Bậc tiểu học đã tạo những cơ sở ban đầu rất cơ bản và bền vững cho các em tiếp tục học các
Ngày tải lên: 11/04/2015, 13:47
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng bậc học sinh yếu Toán ở lớp 5
... cùng cha mẹ các em trang trí lại góc học tập, lên thời gian biểu cho các em học ở nhà, giáo dục cho các em tự giác học bài ở nhà Ví dụ: Chủ nhật tuần này đến thăm gia đình em A (là học ... YẾU TS % TS % TS % TS % Đầu năm 4 12 ,5 10 31,3 13 40,6 5 15, 6 Cuối học kì I 6 18,8 12 37 ,5 12 37 ,5 2 6,2 Cuối tháng 4 8 25, 0 12 37 ,5 12 37 ,5 0 0 2 Kết luận: Từ kết quả ... Làm sao để các em hiểu bài, theo kịp các bạn và có niềm tin trong học tập? Đặc biệt là lớp 5, lớp cuối cấp, chuẩn bị cho các em bước vào học bậc trung học cơ sở. Làm sao để các em nắm chắc và
Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:53
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5
... g. Luật chơi: Mỗi lần đúng đợc 10 điẻm. - Chậm chạp, lúng túng: 5 điểm. 7 5 3 27 15 10 6 15 9 9 5 54 30 25 15 35 21 108 60 270 150 - Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng cuộc. 2. Trò chơi thứ 2: ... Lớp Lớp 5A Lớp 5B Sĩ số 30 30 Giỏi Khá SL TL SL TL Trung bình SL TL 5 3 16,6 10 10 7 33,3 23,4 11 12 36,8 40 Yếu SL TL 4 8 13,3 26,6 Dạy thực nghiệm một tiết toán ở lớp 5A ... Trung bình Yếu Lớp 5A 30 8 26,6 12 40,1 10 33,3 0 0 Lớp 5B 30 4 13,3 8 26,7 15 50 3 10 Nh vậy qua các kết quả trên, tôi thấy việc vận dụng phơng pháp đổi mới. .. hai lớp 5 có năng lực
Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5
... g. Luật chơi: Mỗi lần đúng đợc 10 điẻm. - Chậm chạp, lúng túng: 5 điểm. 7 5 3 27 15 10 6 15 9 9 5 54 30 25 15 35 21 108 60 270 150 - Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng cuộc. 2. Trò chơi thứ 2: ... Lớp Lớp 5A Lớp 5B Sĩ số 30 30 Giỏi Khá SL TL SL TL Trung bình SL TL 5 3 16,6 10 10 7 33,3 23,4 11 12 36,8 40 Yếu SL TL 4 8 13,3 26,6 Dạy thực nghiệm một tiết toán ở lớp 5A ... Trung bình Yếu Lớp 5A 30 8 26,6 12 40,1 10 33,3 0 0 Lớp 5B 30 4 13,3 8 26,7 15 50 3 10 Nh vậy qua các kết quả trên, tôi thấy việc vận dụng phơng pháp đổi mới. .. hai lớp 5 có năng lực
Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: