tô màu đồ thị

... lựa chọn đề tài “Áp dụng thuật toán tô màu đồ thị giải bài toán tô màu bản đồ thế giới” Với việc chọn đề tài “Áp dụng thuật toán tô màu đồ thị giải bài toán tô màu bản đồ thế giới” cho học phần ... bản đồ… Tô màu bản đồ là một ứng dụng quan trọng của tô màu đồ thị Mục đích của việc tô màu bản đồ là để phân biệt các vùng lãnh thổ, sao cho hai vùng lãnh thổ chung biên giới sẽ được tô màu khác ... trong V đã được tô màu thì thuật toán kết thúc, đồ thị đã sử dụng i màu để tô Ngược lại, nếu vẫn còn đỉnh chưa được tô thì chuyển sang bước 4 Bước 4: Loại khỏi danh sách V' các đỉnh đã tô màu Sắp

Ngày tải lên: 22/01/2025, 14:57

... trình Trang 2Câu hỏi mẫu Phần I: Toán I Câu hỏi trắc nghiệm: Bạn hãy chọn một đáp án đúng nhất và tô vào ô tròn tương ứng trong Phiếu trả lời 1 Nếu An tiết kiệm được hơn 10 đôla khi mua một chiếc ... viên của trường là bao nhiêu? Trang 5Phần II: Tư duy logicBạn hãy chọn một đáp án đúng nhất và tô vào ô tròn tương ứng trong Phiếu trả lời: 1 Năm nay Sơn 4 tuổi, tuổi của anh Sơn gấp ba lần ... mức tăng trưởng cao là than sạch khai thác, phân hoá học, máy công cụ, động cơ điện, quạt điện, ôtô các loại, thuốc trừ sâu Tính chung 7 tháng đầu năm, giá trị sản xuất công nghiệp tăng khoảng

Ngày tải lên: 18/07/2021, 17:41

... nhiều thời gian hướng dẫn và giảiđáp các thắc mắc của tôi trong suốt quá trình làm luận văn Em xin đượcbày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy Tôi xin cảm ơn Sở Nội vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên ... tạo Tuyên Quang, trườngTHPT Xuân Vân, Tổ Toán trường THPT Xuân Vân đã giúp đỡ tạo điềukiện cho tôi hoàn thành khóa học này Trang 6Em xin gửi tới các thầy cô khoa Toán, phòng đào tạo sau đại học

Ngày tải lên: 21/10/2014, 05:39

... bài tập trung học phổ thông Qua nghiên cứu, Tôi thống kê được bảng so sánh giữa số lượng BT có sử dụng Hình vẽ – Sơ đồ – Biểu bảng – Đồ thị với số BTHH được đưa ra trong SGK, BT ... lệ BT có sử dụng Hình vẽ – Sơ đồ – Biểu bảng – Đồ thịtrong số lượng BTHH. Khối lớp BT có sử dụng HV,SĐ, BB, ĐT (1) BTHH(2) (1) / (2)Tỉ lệ Tôi xin giới thiệu một vài công trình ... theo sơ đồ sau: Viết các pthh thực hiện sơ đồ trên Bài tập 38 Viết các pthh thực hiện sơ đồ chuyển hoá sau: Hướng dẫn: X: NH3; Y: NH4NO3; Z: NO; T: NO2. Bài tập 39 Trong sơ đồ biến

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:50

... tập trung h phổ thông Qua nghiên Tôi ống kê so sánh g ố ng BT có sử ng – – – v ố BTHH ra trong SGK, BT trung thông sau: Trang 4 ỉ (1) / (2) Tôi xin gi m vài công trình có liên ... ng bài ậ hóa có hình vẽ b g, thị? mong ố pháp h ặ thù môn, góp nâng cao ch h ậ sinh, tôi c Hệ thống h bàì tập h 11 Nâng cao có sử dụng hình vẽ - sơ đồ - biểu bảng - đồ thị Trang

Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:09

... sát đường ô tô 22TCN27-263-2000 - Quy trình khảo sát thuỷ văn 22TCN - 220 – 95 - Quy trình khoan thăm dò địa chất 22 TCN82-85 b Quy trình thiết kế - Tiêu chuẩn thiết kế đường ôtô TCVN 4054-2005 ... cắt ngang idmax được xác định từ 2 điều kiện sau: + Điều kiện sức kéo của ô tô + Điều kiện sức bám của bánh ô tô với mặt đường a) Theo điều kiện sức kéo - Sức kéo phải lớn hơn tổng sức cản ... của bánh xe với mặt đường idmax= D'-f Trong đó: G P G B, H lần lượt là bề rộng của ôtô và chiều cao ôtô Lấy tốc độ gió Vg =0 khi đó : Sức cản không khí của các loại xe là 13 2 V F k Pw

Ngày tải lên: 03/09/2016, 15:16

... trường đến nay , tôi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của các thầy cô, gia đình và bạn bè Đặc biệt, tôi muốn gửi lời cảm ơn tới PGS TS Mai Văn Hưng đã hướng dẫn tôi hoàn thành ... CÁC HÌNH Hình 1.1 Sơ đồ ma ̣ng nhê ̣n Hình 2.1 Cách sắp xếp các phân tử glucôzơ trong thành tế bào thực vật Hình 3.1 Biểu đồ tần suất điểm kiểm tra lần 1 Hình 3.2 Biểu đồ tần suất hô ̣i ... HƯNG Trang 3LỜI LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo trường Đại học giáo dục , Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành luận văn Với

Ngày tải lên: 22/03/2017, 16:48

... trường đến nay , tôi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của các thầy cô, gia đình và bạn bè Đặc biệt, tôi muốn gửi lời cảm ơn tới PGS TS Mai Văn Hưng đã hướng dẫn tôi hoàn thành ... CÁC HÌNH Hình 1.1 Sơ đồ ma ̣ng nhê ̣n Hình 2.1 Cách sắp xếp các phân tử glucôzơ trong thành tế bào thực vật Hình 3.1 Biểu đồ tần suất điểm kiểm tra lần 1 Hình 3.2 Biểu đồ tần suất hô ̣i ... HƯNG Trang 3LỜI LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo trường Đại học giáo dục , Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành luận văn Với

Ngày tải lên: 22/03/2017, 21:40

... tôi, đã giúp tôi rất nhiều các tư liệu hữu ích Tôi cũng muốn cảm ơn gia đình, các thầy cô trong khoa cao học Pháp Ngữ, Nguyễn Hoài Nam, Nguyễn Thu Phương - những người bạn đã giúp tôi hoàn thành ... cho tôi Cảm ơn Tiến sĩ Trần Minh Tùng về những lời góp ý quý giá trong quá trình hoàn thành luận văn Mde Sylvie Assassin- ĐH Kiến trúc quốc gia Toulouse- người đồng hướng dẫn khoa học của tôi, ... đô thị, di sản và phát triển bền vững Trang 2LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan Luận văn thạc sĩ là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của tôi Các số liệu khoa học, kết quả nghiên cứu của Luận văn

Ngày tải lên: 07/08/2017, 17:43

... đến nay, tôi đ nh n đư c r t nhi u ự uan t m, gi đ c a các thầy cô, gia đ nh ạn è Đ c iệt, tôi mu n gửi lời cảm ơn t i G T ai n Hưng đ hư ng n tôi ho n th nh lu n n m t cách t n t nh gi tôi tiến ... CẢ ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo trường Đại h c giáo c, Đại h c Qu c gia H N i đ tạo đi u iện thu n l i cho tôi ho n th nh lu n n i l ng iết ơn u c nh t, tôi c ... nhau , h n tử glucôzơ li n ết i h n tử ructôzơ tạo th nh đường accarôzơ đường m a , h n tử galactôzơ li n ết i h n tử glucôzơ tạo n n đường đôi lactôzơ đường a Đường đa g m r t nhi u h n tử

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:37

... Cuối cùng, tôi xin cảm ơn đến gia đình, các bạn bè đồng nghiệp đã chia sẻ động viên giúp đỡ tôi về chuyên môn cũng như về mọi mặt trong cuộc sống, đó là nguồn động viên khích lệ giúp tôi có nghị ... nội dung yêu cầu của đề tài Đến nay, nội dung luận văn của tôi chưa từng được công bố hay xuất bản dưới bất kỳ hình thức nào Nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm Ngày tháng năm 2020 Tác ... dẫn khoa học: TS Lê Văn Phùng Thái nguyên – 2020 Trang 3LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan toàn bộ nội dung luận văn này là do tôi tự sưu tầm, tra cứu thông tin trên mạng Internet, trong một số sách

Ngày tải lên: 18/03/2021, 20:15

... nhiều thời gian hướng dẫn và giảiđáp các thắc mắc của tôi trong suốt quá trình làm luận văn Em xin đượcbày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Thầy Tôi xin cảm ơn Sở Nội vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên ... tạo Tuyên Quang, trườngTHPT Xuân Vân, Tổ Toán trường THPT Xuân Vân đã giúp đỡ tạo điềukiện cho tôi hoàn thành khóa học này Trang 6Em xin gửi tới các thầy cô khoa Toán, phòng đào tạo sau đại học

Ngày tải lên: 26/03/2021, 07:44

... Bài toán tô màu đồ thị, số Ramsey Trong một cách tô màu các đỉnh của đồ thị G cho trước, một đỉnh a của G được gọi là được tô màu ổn định nếu như không có điểm nào kề với a cũng được tô màu giống ... giống a Một cách tô màu các đỉnh của đồ thị G được gọi là một cách tô màu ổn địnhnếu như không có hai đỉnh kề nhau nào của G được tô màu giống nhau Số nhỏ nhất các màu có thể tô các đỉnh của đồ ... ∆+1 Chứng minh. Ta có một cách tô màu các đỉnh của đồ thị G sao cho không cóhai đỉnh kề nhau nào được tô cùng một màu như sau: Khi ta muốn tô màumột đỉnh x thì ta tô nó bởi một màu khác với tất

Ngày tải lên: 11/08/2021, 16:03

... thành cảm ơn! Trang 4ĐỒ ÁN ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNGTôi xin cam đoan đây là sản phẩm đồ án của riêng tôi / chúng tôi và được sựhướng dẫn của GV; Các nội dung nghiên cứu, kết ... bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung đồ án của mình Trường đại học Tôn Đức Thắng không liên quan đến những vi phạm tác quyền, bản quyền do tôi gây ra trong quá ... tử thứ i (i là bộ đếm bắt đầu từ 0) và phần tử cuối cùng và lặp lại thuật toán trêncho đến khi tôi nhỏ hơn n Trang 12Trong mỗi lần lặp, thuật toán sẽ tạo ra tất cả các hoán vị kết thúc bằng phần

Ngày tải lên: 07/12/2021, 12:13

... phạm tiếp tục nữa không bao giờ tôi mời mà phụ huynh đến nữa, lại một mình vừa làm người để em kể lại, tâm sự, vô lễ với tôi; vừa là người em phải nhận lỗi, khóc với tôi vì mẹ em không cho em đến ... lớp và tôi thống nhất đến nhà bạn lần nữa; tôi lại đến nhà tìm hiểu nguyên nhân thì gặp em và cha em, hỏi sao em không đến trường thì em nói em bị bệnh-nhìn em khá hốc hác và xanh xao nên tôi và ... nhiều về quan niệm của học sinh và phụ huynh về GV Bản thân tôi vừa là GVCN đồng thời là GVBM Vì vậy, khi đến trường hoặc lên lớp, tôi đều có những tác phong làm gương cho học sinh Bên cạnh

Ngày tải lên: 18/03/2022, 14:06

... NỘI - 2022 Trang 3LỜI CAM ĐOAN Tôi đã đọc và hiểu về các hành vi vi phạm sự trung thực trong học thuật Tôi cam kết bằng danh dự cá nhân rằng nghiên cứu này do tôi tự thực hiện và không vi phạm ... phương tiện giao thông công cộng và ô tô cá nhân trong toàn bộ hành trình của cá nhân dựa trên tỷ lệ thời gian di chuyển của phương tiện công cộng và ô tô cá nhân, làm cơ sở để đánh giá mức độ ... phương tiện giao thông công cộng đô thị và tỷ lệ thời gian di chuyển của phương tiện công cộng-ô tô cá nhân được sử dụng để đánh giá khả năng tiếp cận giao thông công cộng trong mạng lưới đô thị

Ngày tải lên: 24/03/2022, 15:36

... tiếp trên PythonDEMO HỆ SỐ TRUNG TÂM LÂN CẬN TRÊN PYTHONChúng tôi sử dụng thư viện networkx để giải quyết bài toán Đầu tiên, chúng tôi áp dụng các lệnh add_node (add_nodes_from) và add_edge (add_edges_from) ... tâm trung gian trên PythonDEMO HỆ SỐ PHÂN CỤM TRÊN PYTHONChúng tôi sử dụng thư viện networkx để giải quyết bài toán Đầu tiên, chúng tôi áp dụng các lệnh add_node (add_nodes_from) và add_edge (add_edges_from) ... Hình 16 Demo hệ số trung tâm lân cận trên PythonDEMO HỆ SỐ TRUNG TÂM TRUNG GIAN TRÊN PYTHONChúng tôi sử dụng thư viện networkx để giải quyết bài toán, bắt đầu bằng việc sử dụng các lệnh add_node

Ngày tải lên: 20/04/2022, 22:46

... n.ệ Trang 5Đ  ÁN Đ Ồ ƯỢ C HOÀN THÀNHT I TR Ạ ƯỜ NG Đ I H C TÔN Đ C TH NG Ạ Ọ Ứ Ắ Tôi xin cam đoan đây là s n ph m đ  án c a riêng chúng tôi và đả ẩ ồ ủ ược sự  hướng d n c a ẫ ủ GV. Nguy n Chí Thi ... n nào tôi xin hoàn toàn ch u tráchế ệ ấ ỳ ự ậ ị  nhi m v  n i dung đ  án c a mình. ệ ề ộ ồ ủ Trường đ i h c Tôn Đ c Th ng không liênạ ọ ứ ắ  quan đ n nh ng vi ph m tác quy n, b n quy n do tôi gây ra trong quá trình th ... Trang 1TR ƯỜ NG Đ I H C TÔN Đ C TH NG Ạ Ọ Ứ ẮNg ườ i h ướ ng d n ẫ :  GV. NGUY N CHÍ THI N Ễ Ệ Ng ườ i th c hi n ự ệ :    NGUY

Ngày tải lên: 27/04/2022, 10:59

... ở tôm (MBV);  TCVN 8710-02: 2019, phần 2: Bệnh Hoại tử thần kinh ở cá biển (VNN);  TCVN 8710-03: 2019, phần 3: Bệnh Đốm trắng ở tôm (WSSV);  TCVN 8710-04: 2019, phần 4: Bệnh Đầu vàng ở tôm ... phần 17: Bệnh sữa trên tôm hùm;  TCVN 8710-19: 2019, phần 19: Bệnh hoại tử gan tụy cấp tính ở tôm;  TCVN 8710-20: 2019, phần 20: Bệnh hoại tử dưới vỏ và cơ quan tạo máu ở tôm;  TCVN 8710-21: ... 2019, phần 12: Bệnh vi bào tử do Enterocytozoon hepatopenaei ở tôm;  TCVN 8710-13: 2015, phần 13: Bệnh gan tụy do Parvovirus ở tôm;  TCVN 8710-14: 2015, phần 14: Hội chứng lở loét (EUS) ở cá;

Ngày tải lên: 11/11/2022, 19:03

... thực tế xung quanh, để nhận biết màu cơ bản và màu không phải là màu cơ bản. Trang 11Giáo viên kết luậnTrang 14*Em hãy thực hiện tạo những mảng màu yêu thích bằng hình thức tự chọn. ... VÂNLớp 2 GIÁO VIÊN : LƯUTHỊ HOA Trang 3KHỞI ĐỘNGTrò chơi : “Thi kể tên màu em biết” Trang 4CHỦ ĐỀ 4 NHỮNG MẢNG MÀU YÊU THÍCH Trang 6+ Màu sắc có ở đâu, trong hình ảnh nào? + Em nhận ... những mảng màu yêu thích bằng hình thức tự chọn. *HS THỰC HÀNH Trang 15CHỦ ĐỀ 4 NHỮNG MẢNG MÀU YÊU THÍCH Tiết 2 Trang 18GV phân tích cho HS biết thêm về: Trang 19 Trang 20 GV chốt :+

Ngày tải lên: 26/11/2022, 02:01