... N q h B F γ = + × × A 2.4 5.3 12.72 2 2.5 342.49 76.60 B 2.4 5.0 12 2 2.5 320.20 76.04 C 2.4 5.0 12 2 2.5 317.45 75.49 D 2.4 5.3 12.72 2 2.5 284.65 65.70 b/ Sơ đồ tính : Tính theo phương pháp ... (T) (T) (T.m) (T) A -342.49 -26.48 -8.44 297.82 -23.03 -7.34 B -320.20 -24.56 -7.21 278.44 -21.36 -6.27 C -317.45 24.09 7.08 276.05 20.95 6.16 D -284.65 26.51 8.60 247.52 23.05 7.48 7.3./ XÁC ĐỊNH ... 115.6 27.9 / ; 26.54 / 2.4 20.6 170 2.4 20.6 170 tc tc P T m P T m⇒ = + = = − = × × 2 2 27.9 26.54 27.22( / ) 28.6( / ) 2 tc tc tb P T m R T m + ⇒ = = < = P tc max = 27.9 T/m 2 < 1.2 x...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21
... (7.26) Ký hiệu: 0 PP HH ρ ρ ρ = − (7.27) Khi đó các công thức từ (7.24) đến (7.26) sẽ có dạng đơn giản hơn như sau: 2 0 1 1 2 0 1 1 2 2 2 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 2 0 1 1 1 cos sin cos 2 sin ... 6.2.2 Thiết lập sơ đồ tính: Giả thiết móng cọc có mặt bằng bố trí cọc như hình vẽ. Các cọc có độ cứng chống uốn bằng nhau và bằng EJ. Để thiết lập sơ đồ tính, ta phải chiếu nền cọc lên 2 mặt ... (5.1) đến (5.3). 6.2.5 Các chú ý: Khi xác định 0 ik δ theo phương pháp Zavriev trình bày trong chương 5 thì chiều rộng tính toán tính như sau: 1 2 3 tt b k k k d = (7.32) Trong đó: ...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 23:22
CÁC NHÂN tố TÁC ĐỘNG đến VIỆC CÔNG bố THÔNG TIN kế TOÁN MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP NUÔI TRỒNG THỦY SẢN VIỆT NAM tt tiếng anh
... (1998), Deegan et al (2000), Cormier and Gordon, (2001), Liu & Anbumozhi (2008), Suttipun & the (2012), Bhattacharyya (2014), Jerry (2015), Kaya (2016) 1.2 Research in the country 1.2.1 The studies ... Wehrmeyer (2001); Suttipun et al (2012) Li (2014) Fortes & Akerfeldt (1999); Gamble et al (1995); Deegan & Rankin (1996); Suttipun et al (2012); Jerry (2015); Kaya (2016); Hoang Thuy Dieu Linh (2013) ... Fekrat et al, 1996; Deegan and Gordon,1996; Cormier and Gordon, 2001; Liu and Anbumozhi, 2008; Suttipun et al, 2012; Barbu et al, 2012) (2) Pressure from the policy, manager, environmental management...
Ngày tải lên: 19/04/2019, 06:06
CÁC NHÂN tố TÁC ĐỘNG đến VIỆC CÔNG bố THÔNG TIN kế TOÁN MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP NUÔI TRỒNG THỦY SẢN VIỆT NAM tt
... (1998), Deegan & cộng (2000), Cormier Gordon, (2001), Liu & Anbumozhi (2008), Suttipun & cộng (2012), Bhattacharyya (2014), Jerry (2015), Kaya (2016) 1.1.1 1.2 Các nghiên cứu nước 1.2.1 Các nghiên cứu ... Akerfeldt (1999) Deegan & cộng (2000) Deegan & cộng (1996); Suttipun & cộng (2012) Suttipun & cộng (2012) Hoàng Thụy Diệu Linh (2013) Deegan & Rankin (1996) Suttipun & cộng (2012) (Nguồn: NCS tổng hợp) ... Fekrat & cộng sự, 1996; Deegan Gordon,1996; Cormier Gordon, 2001; Liu Anbumozhi, 2008; Suttipun & cộng sự, 2012; Barbu & cộng sự, 2012) (2) Áp lực từ sách, nhà quản lý, quan quản lý môi trường,...
Ngày tải lên: 19/04/2019, 06:06
Đề tài luận án kế toán môi trường trong các doanh nghiệp cơ khí khu vực phía bắc
... (Luật BVMT số 72/2020/QH14; Nghị định 45/2022/NĐ-CP quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực BVMT; Thông tư số 19/2016/TT-BTNMT về báo cáo công tác BVMT; Thông tư 96/2020/TT-BTC hướng ... cứu định tính của đề tài được thực hiện qua qua sơ đồ 2.20 sau: Sơ đồ 2.20 Quy trình nghiên cứu định tính (Nguồn: Tác giả đề xuất) Sơ đồ 2.21 Mô hình nghiên cứu dự kiến các nhân tố ảnh hưởng ... Công bố thông tin tài chính liên quan đến tính bền vững và IFRS S2 – Công bố thông tin về khí hậu được vào tháng 6.2023 và có hiệu lực sau ngày 01.01.2024 hoặc có thể áp dụng sớm hơn Theo đó, các...
Ngày tải lên: 20/10/2024, 15:45
Tiểu luận lập kế hoạch bán hàng và bán hàng trực tiếp sản phẩm son môi maybelline tại siêu thị co op mart bình dương 2 từ Đó Đánh giá và rút kinh nghiệm
... KH khe 9 2.1.2 Hình ảnh sản phẩm SE S nh Tnhh kệ 10 2.2 _ Kế hoạch bán sản phẩm - - ST 10 2.2.1 Mục tiêu, nhiệm vụ bán hàng - ch kh 10 2.2.2 Phân tích sản phẩm LH kết 12 Trang 72.2.3 Phân ... -:-:-5-5-: 27 9000.9500777 ‹:-:‹-3 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO St 32t x23 921231 2121E21215111111 1111111110111 11c re 29 1085/92 2 n lai qiiiaẮẦÁ 31 31 Trang 8BANG PHAN CONG NHIEM VU CAC THANH ... bán hàng - cv 22 2.3.1 Công tác chuẩn Đị ch HE khi 22 2.3.2 Kich bản bán hàng ccc LH Tnhh ket 23 CHƯƠNG 3 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP BÁN HÀNG HIỆU QUẢ -:-:-5-5-: 27 9000.9500777 ‹:-:‹-3 28 TÀI LIỆU THAM...
Ngày tải lên: 17/01/2025, 21:46
Bài báo cáo thực hành số 2 môn học an toàn mạng các kỹ thuật rà quét cổng, mạng, lỗ hổng và khai thác
... Xuân Dậu HÀ NỘI, THÁNG 11/2023 Trang 2Table of Contents 1 Chuẩn bị môi trường 2 2 Tiến hành thực hiện 3 2.1 Kiểm tra và cài đặt các NSE scripts cho nmap 3 2.2 Rà quét để tìm thông tin về ... 5 2.3 Rà quét để tìm các lỗ hổng trên 1 host hoặc 1 dịch vụ đang hoạt động 7 2.4 Khai thác lỗ hổng 12 Trang 3An toàn mạng (INT1482) – Bài thực hành số 21 Chuẩn bị môi trường Chuẩn bị 2 máy, ... Metasploitable2, cũng tương tự : Ip máy Metasploitable2 là 192.168.14.184 Kiểm tra kết nối giữa 2 máy: Trang 42 Tiến hành thực hiện 2.1 Kiểm tra và cài đặt các NSE scripts cho nmap - Kiểm...
Ngày tải lên: 15/02/2025, 22:20
Báo cáo thực tập: TÍNH TOÁN MÓNG TRỤC 2 ppt
... toán móng Trục móng A B C D - Tải trọng tính toán Mmax (T.m) 26 .05 29 .51 27 .55 28 .49 Ntư (T) -21 2.99 -22 7.50 -24 0 .21 -22 4.85 - Mmin (T.m) -28 . 62 -27 .73 -29 .69 -26 .18 Ntư (T) -27 1.19 -24 7.15 ... ∆ 0.5 3.0 5.0 2. 68 2. 66 (T/m3 ) 1.70 1.98 1.95 ∞ 2. 67 1.94 Wd ϕ tc 25 24 (% ) 16 18 (độ ) 18 22 - - 28 W Wnh (%) (%) 20 22 22 Ctc E 0.18 0.16 (daN/cm2 ) 70 140 0.08 20 0 (daN/cm2) -Mực nước ngầm ... M BM BM LM × 4 .2 4 .2 × 52 tc tc σ max = 32. 8+7.7= 40.5 T/m2 ; σ = 32. 8 – 7.7 = 25 .1 T/m2 40.5 + 25 .1 tc σ tb = = 32. 8 T/m2 -Cường độ tính tốn đất đáy khối móng quy ước: m × m2 ' RM = ( A ×...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:21
Nghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho sinh viên chuyên sâu bóng đá.
... 20 s(lần) m Sút bóng 05 liê (n= 12) n tục, chạy đà 5m(s) Chạy đà ném biên (m) 28 ,3±0,88 2, 32
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24
Luận văn nghiên cứu và lựa chọn một số hình thức tổ chức tập luyện nhằm nâng cao hiệu quả môn học tự chọn đá cầu cho học sinh trường THPT thạch thành i thanh hoá
... xi (n = 1 ,2, n) n 13 - So sánh hai số trung bình mẫu bé (n
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:01
ĐỀ TÀI XÁC ĐỊNH CHIỀU SÂU LÀM VIỆC AN TOÀN VÀ HOẠT TẢI TỐI ĐA TÁC DỤNG TRÊN ỐNG NHỰA CHỊU XOẮN HDPE
... 20 0 - - - - 175 - - - 150 - - 125 - 100 F1 (mm2) F2 (mm2) YC (mm) Ymax (mm) Jxc (mm4) - 20 0.56 176.87 -2. 95 22 .05 50469.81 - - 171.51 118 .23 -6 .27 25 .79 29 957. 02 - - - 116.45 80 .28 -6.78 24 .28 ... cm 15 20 30 40 45 50 1 .26 70 1.1345 1.0849 0.7093 0.9064 0.8500 0. 925 8 0. 827 7 0.7909 0.5669 0.7034 0.6686 0.34 12 0.3068 0 .29 39 0.1 424 0 .20 29 0.1815 2. 2748 2. 0456 1.9595 0.94 92 1.3 529 1 .20 97 Kin ... cm 15 20 30 40 45 50 1.1710 1.0486 1.0 027 0.6556 0.8377 0.7856 1.0700 0.9566 0.91 42 0.6553 0.8130 0.7 727 0.1010 0.0919 0.0885 0.0003 0. 024 7 0.0 129 2. 525 0 2. 2985 2. 2 127 0.0080 0.6169 0. 322 4 Kin...
Ngày tải lên: 13/05/2014, 14:54
Cách chọn đá quý phong thủy theo tháng sinh pdf
... ngọc xanh dự đoán tương lai Viên đá kỷ niệm 20 35 năm ngày cưới Tháng 6: Pearl – Ngọc trai Ngọc trai phương Đông ví viên đá mặt trăng, biểu tượng tính khiêm tốn, trắng khiết Chúng hình ảnh hôn ... niệm 13 năm ngày cưới Tháng 12: Đá Topaz xanh dương Theo tiếng Hy Lạp, Topaz có nghĩa “toả sáng” Topaz có nhiều màu sắc có Topaz xanh dương viên đá người sinh tháng 12 Topaza tượng trưng cho thông...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 23:20
thiết kế tàu hút bùn không tự hành năng suất hút 73m3h tính theo đất, chiều sâu hút tối đa 12m hoạt động trên tuyến sông bạch đằng - hải phòng
... Sờn 10 ĐN 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 1500 1500 - ĐN 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 1500 1500 - ĐN 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 1500 1500 1500 ĐN3 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 25 00 1500 ... 5,3.5 + 3.5 + 2, 3.5 - 2, 3 .2 = 48.4 (m2) M =-5,3.5.5,3 /2 + 3.5.3 /2 + 2, 3.5. (2, 3 /2+ 3) 2, 3 .2. (2, 3 /2+ 3)= - 19,09(m3) xf = MY/S = - 0,394 (m) 62 IX = 53 5,3/ 12 + 53.3/ 12 + 53 .2, 3/ 12 -23 .2, 3/ 12 = 86,46 ... My(N.cm) -519,6 -1 72, 2 50, 02 2630 7890 26 ,3 -501,9 -155,5 50, 02 1 320 3580 52, 6 -484 ,2 -138,8 50, 02 2 92, 8 789,45 -466,5 - 122 ,1 50, 02 -1 320 3730 41 105 ,26 -448,8 -105,4 50, 02 -26 30 6 720 Kiểm tra bền:...
Ngày tải lên: 13/08/2014, 07:31
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng
... 31 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG DẠY HỌC HÒA NHẬP TRẺ TỰ KỶ CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG . 32 2.1 Khái quát trình khảo sát 32 2 .2 Thực trạng ... hợp với GV để GV tiếp cận sử dụng chúng cách có hiệu 2. 2 .2 Thực trạng kỹ dạy học hòa nhập TTK GV tiểu học quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2 .2. 1 Kỹ điều chỉnh nội dung Trong lớp học hoà nhập gồm ... Quang,… 2. 2 Thực trạng kiến thức, kỹ dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu , thành phố Đà Nẵng 2. 2.1 Thực trạng kiến thức dạy học hòa nhậpTTK GV quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2.1.1...
Ngày tải lên: 02/09/2015, 13:54
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận liên chiểu, thành phố đà nẵng
... hợp với GV để GV tiếp cận sử dụng chúng cách có hiệu 2. 2 .2 Thực trạng kỹ dạy học hòa nhập TTK GV tiểu học quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2 .2. 1 Kỹ điều chỉnh nội dung Trong lớp học hoà nhập gồm ... Quang,… 2. 2 Thực trạng kiến thức, kỹ dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu , thành phố Đà Nẵng 2. 2.1 Thực trạng kiến thức dạy học hòa nhậpTTK GV quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2.1.1 ... NẴNG 2. 1 Khái quát trình khảo sát 2. 1.1 Mục đích khảo sát Chúng tiến hành khảo sát thực tế nhằm tìm hiểu thực trạng kiến thức, kỹ dạy học hòa nhập TTK giáo viên tiểu học quận Liên Chiểu 2. 1 .2 Nội...
Ngày tải lên: 03/06/2016, 16:07
Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận liên chiểu, thành phố đà nẵng
... trạng kiến thức, kỹ DHHN TTK GV TH quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2.1 Thực trạng kiến thức 2. 2.1.3 Nhận thức GV mô hình GD cho TTK Trong 20 GV, có GV cho mô hình chuyên biệt phù hợp với trẻ khuyết ... nên ko thể nhận biết có mang tính hình thức, đối phó hay không Chương Thực trạng kiến thức, kỹ DHHN TTK GV TH quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2.1 Thực trạng kỹ 2. 2.1.3 Kỹ xây dựng “vòng tay bạn ... Chiểu, TP Đà Nẵng 2. 2.1 Thực trạng kỹ 2. 2.1.5 Kỹ đánh giá kết học sinh Tất GV nhận thấy cần phải đánh giá TTK theo mục tiêu yêu cầu riêng, phù hợp với khả trẻ Nhưng nhiều đánh giá mang tính hình thức,...
Ngày tải lên: 03/06/2016, 16:07
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng
... gian quan tâm 2/ 9 22 ,22 % Ph t 1/9 11,11% M ng m 2/ 9 22 ,22 % Đu i kh i l p 4/9 44,45% Nhìn chung ña s giáo viên ñ u ph n ng m t cách tiêu c c v i nh ng HVBT c a tr CPTTT l p h c Có 22 ,22 % giáo viên ... qu n lí HVBT Giáo viên 1/9 11,11% B n thân tr CPTTT 2/ 9 22 .22 % H c sinh bình thư ng l p 0/9 Gia ñình tr CPTTT 0/9 Môi trư ng l p h c 2/ 9 22 ,22 % T t c y u t 4/9 33,34% Trong trình qu n lí HVBT ... nh Có 44,45% giáo viên nh n th c ñúng ñ n ñ n v n ñ này, 22 ,22 % giáo viên cho r ng ch có y u t thu c v môi trư ng l p h c s nh hư ng, 22 ,22 % giáo viên cho r ng ch có y u t b n thân tr CPTTT 11,11%...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
... ñi m phân m c ñ nhu c u giao ti p K t qu kh o sát sau: 25 20 20 20 20 20 15 15 15 10 15 15 10 10 Tà i Lo ng H oà ng H uy N gu y ên Hình 2. 1: Bi u ñ nhu c u giao ti p c a h c sinh m c r i lo n ... sinh lý c a ñ a tr 2. 2 .2 Nh ng khó khăn giao ti p c a h c sinh m c r i lo n t k 2. 2 .2. 1 Nh ng khó khăn s d ng ngôn ng c a h c sinh m c r i lo n t k a) Hi u l i nói B ng 2. 1: Nh ng khó khăn hi ... c 2. 1 .2. 2 Giáo viên, h c sinh bình thư ng Đi u tra 20 GV d y l p có h c sinh t i trư ng ti u h c ñ a bàn qu n Liên Chi u Trong ñó giáo viên d y kinh nghi m nh t năm nhi u kinh nghi m nh t 28 ...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32