tính đk qs được và các dạng chuẩn

... thuộc vào thuộc tính ko phải làkhóa - Chuẩn hóa Tách nhóm các thuộc tính đó thành quan hệ mới Chương 5 - Dạng chuẩn và chuẩn hóa Dạng chuẩn 3 (tt) DONVI(MaDV, TenDV, TruongPHG) Phụ thuộc vào MaNV ... chuẩn hóa 9 5.1.2 Các dạng chuẩn (tt) Phân loại – Dạng chuẩn 1 (1NF – first normal form) – Dạng chuẩn 2 (2NF – second normal form) – Dạng chuẩn 3 (3NF – third normal form) – Dạng chuẩn BCNF (Boyce-Codd ... theo cách đảm bảo khôngsinh ra các bộ “giả” Trang 55.1.2 Các dạng chuẩn Mỗi một dạng chuẩn là một tập các điều kiện trên lược đồ nhằm đảm bảo các tính chất của nó (liên quan tới dư thừa và bất...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 09:38

... Chương 5 - Dạng chuẩn và chuẩn hóa Trang 14Dạng chuẩn 2 (tt) Định nghĩa dạng chuẩn 2 Một quan hệ được gọi là ở dạng chuẩn 2 (2NF) nếu: – Thỏa mãn dạng chuẩn 1NF– Các thuộc tính không khóa ... FD và các khóa chính để đạt được – Cực tiểu sự dư thừa– Cực tiểu các phép cập nhật bất thường Chương 5 - Dạng chuẩn và chuẩn hóa 9 Trang 105.1.2 Dạng chuẩn (tt) Các dạng chuẩn – Dạng chuẩn ... Chương 5: Dạng chuẩn và Chuẩn hóa Trang 2Nội dung1 Các dạng chuẩn 2 Phân rã lược đồ quan hệ 3 Chuẩn hóa lược đồ CSDL 4 Bài tập Trang 35.1 Các dạng chuẩn Chuẩn hóa là gì? – Chuẩn hóa...

Ngày tải lên: 05/11/2019, 11:42

... Chương 5 - Dạng chuẩn và chuẩn hóa Trang 14Dạng chuẩn 2 (tt) Định nghĩa dạng chuẩn 2 Một quan hệ được gọi là ở dạng chuẩn 2 (2NF) nếu: – Thỏa mãn dạng chuẩn 1NF– Các thuộc tính không khóa ... FD và các khóa chính để đạt được – Cực tiểu sự dư thừa– Cực tiểu các phép cập nhật bất thường Chương 5 - Dạng chuẩn và chuẩn hóa 9 Trang 105.1.2 Dạng chuẩn (tt) Các dạng chuẩn – Dạng chuẩn ... Chương 5: Dạng chuẩn và Chuẩn hóa Trang 2Nội dung1 Các dạng chuẩn 2 Phân rã lược đồ quan hệ 3 Chuẩn hóa lược đồ CSDL 4 Bài tập Trang 35.1 Các dạng chuẩn Chuẩn hóa là gì? – Chuẩn hóa...

Ngày tải lên: 11/01/2020, 16:41

... 6 Dạng chuẩn và chuẩn hóa Trang 2Dạng chuẩn và chuẩn hóa˜ 6.1 Sự cần thiết phải chuẩn hóa ˜ 6.2 Các dạng chuẩn của quan hệ ˜ 6.3 Chuẩn hóa quan hệ ˜ 6.4 Chuẩn hóa trong thực tế Trang 3Dạng chuẩnTrang ... tách đôi thành quan hệ 1: gồm các thuộc tính phụ thuộc bắc cầu và thuộc tính cầu; quan hệ 2: gồm các thuộc tính còn lại và thuộc tính cầu Trang 45˜ Để có dạng chuẩn 3NF tách thành những quan ... dạng 1NF vì có các thuộc tính (có dấu *) là thuộc tính lặp Ta tiến hành phân rã thành hai quan hệ: ˜ Quan hệ 1: Các thuộc tính lặp và phần khoá chính xác định chúng. ˜ Quan hệ 2: các thuộc tính...

Ngày tải lên: 23/01/2021, 17:32

... 1 Quan hệ không chuẩn hóa Quan hệ chuẩn hóa Trang 6Chuẩn hóa Quá trình chuẩn hóa được thực hiện qua nhiều bước Mỗi bước tương ứng một dạng chuẩn  Các dạng chuẩn:  Dạng chuẩn 1(1NF – first ... form)  Dạng chuẩn 2(2NF- second normal form)  Dạng chuẩn 3(3NF – third normal form)  Dạng chuẩn BCNF – Boyce Codd  Dạng chuẩn 4NF 6 Trang 7Bảng chưa chuẩn hóa Bảng không ở dạng chuẩn 1 (hay ... 1Chương 10: Chuẩn hóa(Normalization) 1 Trang 2Nội dung Định nghĩa chuẩn hóa  Các dạng chuẩn hóa 2 Trang 3Chuẩn hóa Chuẩn hóa là kỹ thuật dùng để tạo ra một tập các quan hệ có các đặc điểm...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 00:19

... ự ế ữ ệ Excellon ho c Sieb và Meyer ho c d  li u HP/GL đ  s n xu t m ch in và phay đ nh tuy n ặ ặ ữ ệ ể ả ấ ạ ị ế c a nh a, nhôm và các kim lo i khác.ủ ự ạ 1.2. Các tính năng đ c bi t c a CNC – CCD/2[7]ặ ... n ph n m m nhúng cho FPGA và các b  x  lý r i r c, b  trí m ch in (PCB)ể ầ ề ộ ử ờ ạ ố ạ … M t s  tính năng và đ c tính n i b t ộ ố ặ ổ ậ Giao di n thi t k , qu n lí và ch nh s a thân thi n, d ... ương trình t o và ch y ạ ạ các m ch đi n, các m ch có vi x  lí và mô ph ng quá trình làm vi c c a m ch nguyên lí, ạ ệ ạ ử ỏ ệ ủ ạ giúp cho ngườ ọi h c đi n t  hình dung tr c quan h n vào th c t  c a các linh ki...

Ngày tải lên: 19/09/2020, 18:28

... ự ế ữ ệ Excellon ho c Sieb và Meyer ho c d  li u HP/GL đ  s n xu t m ch in và phay đ nh tuy n ặ ặ ữ ệ ể ả ấ ạ ị ế c a nh a, nhôm và các kim lo i khác.ủ ự ạ 1.2. Các tính năng đ c bi t c a CNC – CCD/2[7]ặ ... n ph n m m nhúng cho FPGA và các b  x  lý r i r c, b  trí m ch in (PCB)ể ầ ề ộ ử ờ ạ ố ạ … M t s  tính năng và đ c tính n i b t ộ ố ặ ổ ậ Giao di n thi t k , qu n lí và ch nh s a thân thi n, d ... ương trình t o và ch y ạ ạ các m ch đi n, các m ch có vi x  lí và mô ph ng quá trình làm vi c c a m ch nguyên lí, ạ ệ ạ ử ỏ ệ ủ ạ giúp cho ngườ ọi h c đi n t  hình dung tr c quan h n vào th c t  c a các linh ki...

Ngày tải lên: 02/11/2020, 09:58

... loại tiếp các biến và các luật sinh vô dụng loại 2 ta dựa vào G1 vừa có ở trên và vẽ đồ thị phụ thuộc cho nó, sau đó tìm tập các biến không đạt tới được từ S Loại các biến này và các luật sinh liên ... 1Chương 6 Đơn giản hóa VPPNCvà các dạng chuẩn 6.1 Các phương pháp để biến đổi văn phạm 6.2 Hai dạng chuẩn quan trọng 6.3 Giải thuật thành viên cho văn phạm phi ngữ cảnh Trang 2Các phương pháp để biến ... dụng, luật sinh-đơn vị và luật sinh-λ Ta xây dựng văn phạm có dạng chuẩn Greibach bằng thủ tục sau Trang 24„ Điều này thực hiện được bằng cách sử dụng Định lý 6.1 và 6.2 cho các biến A i theo thứ...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 09:17

... Term of Reliability Trong ú: GS ( z ) : Mệnh đề đặc tr ng cho đặc tính bù Gw ( z ) G ( z ) GV ( z ) S : Mệnh đề đặc tr ng cho "tính khả thi" thiết kế GW ( z ) GV ( z ) Vớ d minh ha: - Khi cho ... dng: K AZ = ( BT B ) BT E d) H K trng thỏi s dng khõu quan sỏt (QS) trng thỏi - Khi khụng th o cỏc bin trng thỏi, ta phi dựng khõu QS Luenberger vi cu trỳc hỡnh bờn di tớnh cỏc bin ú - iu kiờn: ... phi quan sỏt c - Mụ hỡnh trng thỏi ca i tng v ca khõu QS: q(t ) = Aq(t ) + Bu(t ) q ( t ) = Aq(t ) + Bu(t ) + Kx(t ) % - Mụ hỡnh ca sai s QS: % q(t ) = q(t ) q(t ) g g g % % q(t ) = q(t...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 09:53

... R vành tự nội xạ đơn phải (iv) R vành FSG phải Chơng 2: Vành co-H vành liên quan Trong chơng này, nghiên cứu lớp vành co-H phải (đây hai lớp vành mang tên vành Harada (vành H vành coH)) lớp vành ... rộng vành tự nội xạ vành PF, QF Vành tự nội xạ đơn, GP-nội xạ, FSG mở rộng thực vành tự nội xạ Trong chơng này, đặc trng vành QF qua vành tự nội xạ đơn, GP-nội xạ FSG; đặc trng vành PF qua vành ... R vành Artin (hai phía), RR RR R R R R môđun CS áp dụng Định lý 2.1.6 ta có R vành co-H (phải trái) Tuy nhiên R không vành QF áp dụng cho vành co-H, vành H (hai phía) ta đợc: R vành co-H R vành...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19

... rút gọn ta rút gọn đến tối giản Từ ta có cách phân tích số 11 thành tổng số sau: 11 = + 10 = + = + = + = + (5 cách) Giải: Cách 1: Cách 2: Cách 3: Cách 4: Cách 5: 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 = ... tử số cách: Đặt tổng S tính S : Cách giải giống trên, tính kết đem nhân để tính S d 4 4 + + + … + x7 x9 x11 97 x99 Phân tích: Vì - = 2, - = 2, …., 99 - 97 = nên phải làm xuất số tử số cách: Đặt ... Đặt tổng S tính S : Tính kết đem nhân để tính S Ví dụ 3: Tìm số tự nhiên M N biết M gấp lần N cộng thêm đơn vị vào N M gấp lần N Phân tích: Ta thấy đại lượng M không đổi Vậy cần dựa vào M để giải...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:21

... xạ, tìm đặc tr-ng vành QF thông qua lớp vành đó, đồng thời, từ việc nghiên cứu lớp mở rộng môđun xạ ảnh, tìm đặc tr-ng vành QF thông qua đặc tr-ng vành Artin, vành hoàn chỉnh, vành nửa hoàn chỉnh, ... đ-ợc Các kết quan trọng ch-ơng đặc tr-ng môđun nội xạ, môđun tựa nội xạ, môđun liên tục; đặc tr-ng vành Artin nửa đơn thông qua tính chất giả c-nội xạ giả c+ -nội xạ; tính quy vành th-ơng vành ... tử trực tiếp tính quy vành th-ơng End(M)/J (End(M)) Các tính chất đ-ợc chứng minh Định lý 2.2.11 Định lý 2.2.21 Đồng thời đặc tr-ng lớp môđun nội xạ, môđun vành tự nội xạ, môđun vành liên tục...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:27

... Nicholson M F Yousif đặc tr-ng vành tựa Frobenius thông qua vành hoàn chỉnh, vành nội xạ đơn, vành liên tục vành min-CS: Định lý 1.5.5 Các điều kiện sau t-ơng đ-ơng vành R cho: (1) R tựa Frobenius; ... nội xạ, môđun vành liên tục; đặc tr-ng vành Artin nửa đơn thông qua tính chất giả c-nội xạ giả c+ -nội xạ; tính quy vành th-ơng vành tự đồng cấu môđun giả c+ -nội xạ đặc tr-ng vành tựa Frobenius ... xạ, tìm đặc tr-ng vành QF thông qua lớp vành đó, đồng thời, từ việc nghiên cứu lớp mở rộng môđun xạ ảnh, tìm đặc tr-ng vành QF thông qua đặc tr-ng vành Artin, vành hoàn chỉnh, vành nửa hoàn chỉnh,...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 15:43

... ý đến cách viết đúng, mạch lạc, rõ ràng Cố gắng chấm phát điểm sáng tạo em để có động viên kịp thời phù hợp * Các dạng tập: Dạng 1: Bài tập nhận diện đoạn văn mở bài: Để giải dạng tập chuẩn bị ... phải sửa lỗi cách: - Câu 1: Bỏ từ "là"; thay từ "của" từ "người" - Câu 2: Bỏ từ "Qua"; thêm vào cụm từ "là thơ" vào sau chủ ngữ - Câu 3: Bỏ từ "của"; thay từ "da thịt" từ "ruột thịt" Và đoạn mở ... dạng tập khó với đối tượng học sinh trung bình - yếu Nhưng với hy vọng em yêu thích môn văn hơn, khám phá thêm môn văn điều hay từ có cách học văn phù hợp nên mạnh dạn đưa thêm dạng tập Qua dạng...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55

... 2: Tiếp tục dạy cách làm dạng cho tài liệu với dạng nhỏ cụ thể + Buổi 3: Cách làm dạng cho đề tài nói chung dạng nhỏ cụ thể dạng đề + Buổi 4: Cách làm dạng đề cho học sinh điền vào chỗ trống- ... dung rõ cách làm bài, dạng tìm hiểu cách làm chung cách làm số dạng nhỏ Sự phân chia cho khoa học dạng đề mở để từ có phương pháp làm cho dạng giải pháp dạy chuyên đề Những cách chia ( trừ cách ... cho phong phú nhằm mục đích minh họa cho đủ dạng lớn: dạng cho đề tài, dạng cho tài liệu, dạng điền vào chỗ trống Trong dạng lớn lại cố gắng có vài dạng nhỏ vừa có ví dụ minh họa cho đề mở nghị...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:45

... 2: Tiếp tục dạy cách làm dạng cho tài liệu với dạng nhỏ cụ thể + Buổi 3: Cách làm dạng cho đề tài nói chung dạng nhỏ cụ thể dạng đề + Buổi 4: Cách làm dạng đề cho học sinh điền vào chỗ trống- ... dung rõ cách làm bài, dạng tìm hiểu cách làm chung cách làm số dạng nhỏ Sự phân chia cho khoa học dạng đề mở để từ có phương pháp làm cho dạng giải pháp dạy chuyên đề Những cách chia ( trừ cách ... dạy vào thời điểm chọn xong đội tuyển Trong buổi, nên chia nội dung dạy sau: + Buổi 1: Dạy khái niệm đề mở, dạng đề mở, lưu ý chung làm theo dạng đề mở; cách làm dạng cho tài liệu nói chung dạng...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 20:28

... thức lượng giác phù hợp để áp dụng vào giải số dạng phương trình lượng giác khó, đòi hỏi tính sáng tạo Từ học sinh rút cho thân học kinh nghiệm, hệ thống hóa dạng toán, tích cực, chủ động, sáng ... phương pháp giải nhanh số dạng phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11”, đề nghị em cung cấp thông tin cách đánh dấu x vào ô trống mà em lựa chọn Nội dung đánh giá Các mức độ đánh giá Em học ... PPDH theo lối “Truyền thụ chiều” sang dạy cách học, cách tiếp cận vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, phải hình thành lực phẩm chất, từ dần thay đổi cách kiểm tra đánh giá từ kiểm tra trí nhớ...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:12

... THPT- Đònh An - Gò Quao phép tính ? Đó phép tính ? + Theo thứ tự thực phép tính ta thực ? tính trừ ngoặc phép tính trừ phía + Thực phép tính trừ ngoặc trước, sau thực phép tính trừ dấu ngoặc + Ta ... Đó tíùnh chia ngoặc phép tính ? phép tính chia phía + Theo thứ tự thực phép + Thực phép tính tính ta thực chia ngoặc trước, ? sau thực phép tính chia dấu ngoặc + Đối với dạng toán tìm x + Thưc ... Đó toán cộng ngoặc phép tính ? phép toán cộng phía Theo thứ tự thực phép Thực phép tính tính ta thực cộng ngoặc trước, ? sau thực phép tính cộng dấu ngoặc + Thực phép tính cộng + Lấy tổng trừ...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... tâm I(-2; 5), bán kính R = Dạng 3: Biểu diễn số phức dạng đại số , dạng lượng giác Phương pháp : + Nắm vững Acgumen số phức z + + Dạng đại số : z = a + bi với a,b + R + Dạng lượng giác : z = r ( ... +8i =0 z = 2010i 2009 + 2009i 2010 2009 2010 1004 1005 = CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ PHỨC CÓ HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐ Phần 1: Dạng đại số số phức Bài 1: Tính z + z với : a) z = + 3i b) z = -5 + 3i ĐS: a) 13 ... Chứng minh bốn điểm nằm đường tròn HD: Cách 1: Đưa toán tọa độ; Cách 2: Dự đoán tâm i(3 + 3i) Cách 3: Chứng minh góc lượng giác: Bài 13: Dùng công thức Moivre để tính : Lê Xuân Phương - Trường THPT...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:12

... giới hạn miền giá trị biến khai thác cách vào biểu thức cần chứng minh dùng điều kiện vào bước cuối bước trung gian tốn chứng minh Ở tơi khai thác theo hướng vào biểu thức cần chứng minh − a1 a2 ... giản cách đặt biến mới, ta chọn cách đổi biến để giải, lớp tốn thường gặp kỳ thi Đại học – Cao đẳng Vì cách đề thi thường xây dựng bất đẳng thức cần chứng minh dựa bất đẳng thức biết qua vài phép ... z+x + ≥y z+x z2 x+ y + ≥z x+ y x+ y+z ≥ dấu xảy ⇔ x = y = z = Cộng vế theo vế ta được: P ≥ 2 Tuy nhiên giải tốn cách sau: 1 2 bc = = a = a Ta có : a ( b + c) a ( b + c) b + c + bc b c 1 2 1 +...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50