tính đa chức năng của văn học

... TÍNH ĐA CHỨC NĂNG CỦA TRƯỜNG LŨY QUA MỘT NHĨM DI TÍCH KHẢO CỔ HỌC TẠI ĐÈO CHIM HÚT Andrew Hardy - Nguyễn Tiến Đơng K h u di tíc ... ứ c n ă n g đ ê p h ụ c v ụ b ữ a ăn h n g n a y m cị n c ó c h ứ c n ă n g s c ụng 372 TÍNH Đ A C H Ứ C NĂNG C Ủ A TR Ư Ờ N G L Ũ Y t ro n e n g h i lễ tín n g ỡ n Đ iề u n y p h ầ n n o giải ... núi * TS., V iệ n V iễn Đ ô n g bác cổ, Pháp ** T S , V i ệ n K h ả o c ổ h ọ c 367 VIỆT NAM HỌC - KỶ YẾU HỘI THẢO QUỐC TẺ LẦN THỦ TƯ Di tích K i m Thành n ằ m b ê n ta v trái c o n đ n g ,

Ngày tải lên: 18/03/2021, 11:48

... Chính phủ . II. Vị trí, tính chất, chức năng của Chính phủ qua bốn bản Hiến pháp 1. Vị trí, tính chất của Chính phủ Theo điều 1 – Luật tổ chức TÍNH ĐA CHỨC NĂNG CỦA TRƯỜNG LŨY QUA MỘT ... việc xác định lại vị trí, vai trò của Chính phủ - cơ quan hành pháp lại nổi lên một cách gay gắt. Vì vậy em xin chọn câu hỏi : “Vị trí, tính chất, chức năng của Chính phủ qua bốn bản Hiến pháp ... u a ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN NGỌC ĐIỆP DI TÍCH KHẢO CỔ HỌC HANG ĐỘNG THỜI ĐẠI ĐÁ Ở THANH HÓA - GIÁ TRỊ LỊCH SỬ, VĂN HÓA Chuyên ngành: Lịch

Ngày tải lên: 30/10/2017, 00:20

... Câu 1: Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX gồm các thành phần văn học sau: a Văn học chữ Hán, Văn học chữ Nôm, Văn học chữ quốc ngữ b Văn học chữ Hán, Văn học ... Hán, Văn học chữ quốc ngữ c Văn học chữ Nôm, Văn học chữ quốc ngữ d Văn học chữ Hán, Văn học chữ Nôm Câu 2: Văn học chữ Hán phát triển và đạt thành tựu ở các giai đoạn ... thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn tới thầy giáo Ban giám hiệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, phịng sau đại học thầy giáo khoa Ngữ Văn, đặc biệt thầy Vũ Thanh giúp đỡ tơi q trình học tập

Ngày tải lên: 19/04/2014, 18:36

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI '' GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC''- SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 12 ... CHUẨN) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI" GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ ... lí luận văn học dạy học văn LLVH quan trọng dạy học văn, cơng cụ tƣ hữu hiệu, cơng thức kì diệu cho khám phá mẻ, phép đo chiều sâu nhận thức cảm nhận Bài " Giá trị văn học tiếp nhận văn học" kiến

Ngày tải lên: 29/08/2016, 09:59

... Chƣơng DẠY HỌC KỸ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI ĐẶT RA TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC 49 2.1 Dạy học kỹ phát vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học 49 2.1.1 Một số vấn đề trọng tâm tác phẩm văn học ... NGỮ VĂN HÀ NỘI – 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI ĐẶT RA TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI ĐẶT RA TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC LUẬN VĂN THẠC

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:46

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI '' GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC''- SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 12 ... CHUẨN) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐINH THỊ DOAN TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI" GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ ... lí luận văn học dạy học văn LLVH quan trọng dạy học văn, cơng cụ tư hữu hiệu, cơng thức kì diệu cho khám phá mẻ, phép đo chiều sâu nhận thức cảm nhận Bài " Giá trị văn học tiếp nhận văn học" kiến

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:05

... kỉ khi văn học viết mới hình thành văn học dân gian đóngvai trò chủ đạo • Khi văn học viết phát triển văn học dân gian là nguồn nuôi dưỡng, cơ sở của văn học viết • Góp phần làm cho văn học Việt ... n ổ Văn ăn ***** Khái quát văn học dân gian Việt Nam (Chương trình Ngữ Văn 10 – Ban cơ bản) Năm học : 2007-2008 Trang 2Khái quát văn học dân gian Việt NamI Định nghĩa II Đặc trưng của văn học ... đồng. Văn học dân gian chỉ là một bộ phận của văn hoá dân gian. I Định nghĩa Trang 41 Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng.2 Văn học dân gian là sản phẩm của quá

Ngày tải lên: 10/04/2021, 14:09

... văn học sử nói chung Khái quát văn học Việt Nam nói riêng cần bám vào đặc trưng cụ thể sau: Thứ tính khái quát Bài học Khái quát văn học Việt Nam học tổng kết thời kỳ văn học, giai đoạn văn học, ... đoạn văn học, khái niệm, nhận định văn học Khái quát văn học Việt Nam xếp theo tiến trình lịch sử, qua thể vận động văn học dân tộc Tính hệ thống cịn thể học: Trong thời kỳ văn học - Đời sống văn ... học, trào lưu văn học, kiến thức văn học sử nên có tính khái qt, trừu tượng cao Tính khái quát kiến thức văn học sử thể nhiều cấp độ: Cấp độ thời kỳ văn học; cấp độ hai giai đoạn văn học; cấp độ

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:07

... văn học sử nói chung Khái quát văn học Việt Nam nói riêng cần bám vào đặc trưng cụ thể sau: Thứ tính khái quát Bài học Khái quát văn học Việt Nam học tổng kết thời kỳ văn học, giai đoạn văn học, ... đoạn văn học, khái niệm, nhận định văn học Khái quát văn học Việt Nam xếp theo tiến trình lịch sử, qua thể vận động văn học dân tộc Tính hệ thống cịn thể học: Trong thời kỳ văn học - Đời sống văn ... học, trào lưu văn học, kiến thức văn học sử nên có tính khái qt, trừu tượng cao Tính khái quát kiến thức văn học sử thể nhiều cấp độ: Cấp độ thời kỳ văn học; cấp độ hai giai đoạn văn học; cấp độ

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:17

... PHÊ BÌNH VĂN HỌC QUA KỶ YẾU “DI SẢN VĂN CHƯƠNG ĐẠI THI HÀO NGUYỄN DU- 250 NĂM NHÌN LẠI”( 2015) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT ... nghiên cứu tơi khoa Văn học Báo chí, trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên Để hoàn thành luận văn này, cho phép gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến thầy giáo khoa Văn học Báo chí giúp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN QUỲNH ANH ĐỔI MỚI LÝ THUYẾT NGHIÊN CỨU, PHÊ BÌNH VĂN HỌC QUA KỶ YẾU “DI SẢN VĂN CHƯƠNG ĐẠI THI HÀO NGUYỄN DU- 250 NĂM NHÌN LẠI”( 2015) LUẬN VĂN

Ngày tải lên: 02/03/2023, 07:49

... triển năng lực văn học cho học sinh để nghiên cứu trước thực tế đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn hiện nay, nhằm khơi gợi hứng thú học tập với bộ môn, phát triển năng lực văn học của học sinh, ... BIỆN PHÁP DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CỦA NHÀ VĂN NAM CAO TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VĂN HỌC CHO HỌC SINH 32 2.1 Mục tiêu dạy học truyện ngắn của nhà văn Nam Cao ... Bám sát văn bản văn học, nghệ thuật viết truyện của nhà văn Nam Cao và các hình thức phát triển năng lực văn học 35 2.3 Đề xuất một số biện pháp dạy học truyện ngắn của nhà văn Nam Cao trong

Ngày tải lên: 02/03/2023, 20:06

... dạy học tích cực tiết dạy đọc hiểu văn văn học môn Ngữ văn tiết dạy học môn GDCD cho học sinh THPT - Lĩnh vực áp dụng: Sáng kiến áp dụng tiết dạy đọc hiểu văn văn học môn Ngữ văn; tiết dạy học ... dẫn học sinh tự khai thác kiến thức, rèn luyện kĩ năng, phát huy tính tích cực em Sử dụng phần mềm padlet theo tinh thần dạy học tích cực tiết dạy đọc hiểu văn văn học môn Ngữ văn tiết dạy học ... thú học tập cho học sinh” Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yêu cầu đổi phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh, phát triển lực học sinh với trợ giúp phương tiện dạy học đại

Ngày tải lên: 19/06/2023, 15:13

... suốƚ ƚгὶпҺ Һ0àп ƚҺàпҺ luậп ѵăп пàɣ Tôi хiп ເҺâп ƚҺàпҺ ເảm ơп ເáເ ƚҺầɣ ເô ǥiá0 ƚгƣờпǥ Đa͎i Һọເ Ǥiá0 dụເ – Đa͎i Һọເ Quốເ ǥia Һà Пội, ເáເ ƚҺầɣ ເô ເὺпǥ ເáເ em Һọເ siпҺ ƚгƣờпǥ Tгuпǥ Һọເ ρҺổ ƚҺôпǥ ... đề ƚài 1.1 TίເҺ Һợρ – mộƚ ƚг0пǥ пҺữпǥ địпҺ Һƣớпǥ ເủa da͎ɣ Һọເ Һiệп đa͎i пҺằm ρҺáƚ ƚгiểп ƚ0àп diệп пăпǥ lựເ пǥƣời Һọເ TҺế ǥiới đaпǥ ƚừпǥ пǥàɣ, ƚừпǥ ǥiờ ρҺáƚ ƚгiểп ѵới ьὺпǥ пổ ເôпǥ пǥҺệ ƚҺôпǥ ƚiп ... dụເ 181 пόi ເҺuпǥ đaпǥ гấƚ quaп ƚâm Tгêп ເơ sở k̟ế ƚҺừa ƣu điểm ເủa пҺữпǥ ρҺƣơпǥ ρҺáρ da͎ɣ Һọເ ƚгuɣềп ƚҺốпǥ, ƚôi ma͎пҺ da͎п đề хuấƚ mộƚ số ເáເҺ ǥiảпǥ da͎ɣ qua ƚҺựເ пǥҺiệm ѵà đa͎ƚ пҺữпǥ k̟ếƚ пҺấƚ

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:04

... Һọເ ѵà ƚiếρ пҺậп ѵăп Һọເ'' em ເảm ƚҺấɣ mὶпҺ đa͎ƚ đƣợເ mụເ ƚiêu ເủa ьài Һọເ ເҺƣa? A Đa͎ƚ ƚốƚ ເáເ mụເ ƚiêu Ь Đa͎ƚ mứເ k̟Һá ເ Đa͎ƚ mứເ ƚгuпǥ ьὶпҺ D K̟Һôпǥ đa͎ƚ Em ເảm ƚҺấɣ mὶпҺ ເό ѵậп dụпǥ đƣợເ k̟iếп ... пҺiệm ѵụ ເa0 ເả ເủa пҺữпǥ đaпǥ ьƣớເ ເҺâп ƚгêп ເ0п đƣờпǥ ເủa пǥҺiệρ ƚгồпǥ пǥƣời Ьởi ѵὶ : " Mụເ ƚiêu đίເҺ ƚҺựເ ເủa ьấƚ ເứ m0пǥ muốп ƚгở ƚҺàпҺ пǥƣời ƚҺầɣ k̟Һôпǥ ρҺải ƚгuɣềп đa͎ƚ ý k̟iếп mὶпҺ mà k̟Һơi ... ρҺƣơпǥ ƚiệп ƚҺôпǥ ƚiп Һiệп đa͎i áρ dụпǥ ѵà0 da͎ɣ Һọເ Пǥ0ài гa, ǤѴ ເὸп ρҺải ເό mộƚ ƚƣ duɣ đổi mới, ƚгáпҺ ьả0 ƚҺủ, ƚгὶ ƚгệ, ьiếƚ пắm ьắƚ пҺữпǥ ɣêu ເầu 220 ເủa ǥiá0 dụເ Һiệп đa͎i; ເầп ьiếƚ địпҺ Һƣớпǥ

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:53

... của giao tiếp: Chức năng thuần túy xã hội: Là các chức năng giao tiếp phục vụ cho nhu cầu chung của xã hội hay của một nhóm người ( Chức năng thông tỉn, chức năng phối hợp) Chức năng tâm lý xã ... đề cơ chế dạy học văn, “những con đường đưa tác phẩm văn học đến với HS”; chuyên luận Cảm rhự văn Học - giảng dạy văn học (1983) hiện đại hóa lí thuyết day học văn; chuyên luận Văn ñọc nhà trưởng ... trung học cơ sở 37 2.1.2 Hinh thành năng lực giao tiếp và hợp tác qua day học văn học dân gian bằng phương pháp đóng vai phải đảm bảo tính đặc thù của nội dung dạy học các văn bản văn học dân

Ngày tải lên: 14/01/2024, 16:38

... tại của văn học”, là nơi văn học thực hiện những chức năng của mình Nhưng ông cũng cho rằng, chức năng của văn học không phải luôn ổn định, bất biến Bởi xã hội - cái lý do tồn tại của văn học - ... Ngọc Trác, trong Cơ sở lý luận văn học (1980), cho rằng: văn học chỉ có một chức năng, đó là chức năng xã hội Trang 37Chức năng xã hội của văn học, theo ông, là “có tính tổng hợp”, gồm nhiều mặt ... 1.2.3 Vấn đề chức năng của văn học 40 Chương 2: SỰ VẬN ĐỘNG QUAN NIỆM VỀ BẢN CHẤT THẨM MỸ CỦA VĂN HỌC 49 2.1 Quan niệm về bản chất thẩm mỹ của văn học trong giáo trình lý uận văn học trước năm

Ngày tải lên: 14/01/2024, 21:57

... ngôn ngữ văn học; các lượt lời trong ngôn ngữ văn học; và các phép liên kết được sử dụng trong văn bản văn học II- Đặc điểm hướng phân tích diễn ngôn trong nghiên cứu ngôn ngữ văn học: 1 Ngữ ... học, hướng nghiên cứu ngôn ngữ văn học và phong cách học, hướng nghiên cứu ngôn ngữ văn học theo phân tích diễn ngôn)Sau đó, anh/chi hãy phân tích một văn bản văn học cụ thể có sự vận dụng một ... hiểu biết của mình về một trong 4 hướng nghiên cứu ngônngữ văn học (hướng nghiên cứu ngôn ngữ văn học theo lý thuyết về hệ thống và cấu trúc,hướng nghiên cứu ngôn ngữ văn học và thi học, hướng

Ngày tải lên: 06/09/2024, 12:45

... tản văn, kịch… Chức Văn học • • • • I Chức nhận thức II Chức giáo dục III Chức thẩm mỹ IV Chức giao tiếp I Chức nhận thức văn học Văn học cung cấp tri thức bách khoa thực đời sống: - Văn học ... CHỨC NĂNG CỦA VĂN HỌC Giới thiệu khái niệm Văn Học • Văn học (nghĩa rộng): tên gọi chung tác phẩm ngôn ngữ nói hay viết • Văn học (nghĩa hẹp): văn học nghệ thuật, tức sáng ... liệt Không người viết văn, thưởng thức văn học nhận thấy chức phản ánh thực văn học Chính nhà kinh điển chủ nghĩa Marx đánh giá cao khả cung cấp tri thức văn học  -Văn học giúp ta tìm hiểu thân...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:20

... đánh Giáo dục CHỨC NĂNG Thẩm mĩ Giao tiếp giá CHỦ ĐỀ 2: LÍ LUẬN VĂN HỌC I.ĐỐI TƯỢNG, NÔI DUNG VÀ CHỨC NĂNG CỦA ĐỐI TƯỢNG NÔI DUNG CHỨC NĂNG VĂN HỌC 1 ĐỐI TƯỢNG CỦA VĂN HỌC: -Văn học nghệ thuật ... thơ, tiểu thuyết, tản văn, kịch • CHỨC NĂNG CỦA VĂN HỌC: - Chức nhận thức - Chức giáo dục - Chức thẩm mĩ - Chức giao tiếp - Chức giải trí a Chức nhận thức văn học: - Văn học cung cấp tri thức ... thức xã hội khác không đáp ứng 3 CHỨC NĂNG CỦA VĂN HỌC: *Khái niệm: - Văn học (nghĩa rộng): tên gọi chung tác phẩm ngôn ngữ nói hay viết - Văn học (nghĩa hẹp): văn học nghệ thuật, tức sáng tác ngôn...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 18:22