tìm hiểu kiến thức địa lí 10

Bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Phần kiến thức địa lí 10

Bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Phần kiến thức địa lí 10

... 12_MÔN ĐỊA LÍ] Ố LƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] ƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] Ề KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] ẾN THỨC BÔI ... 12_MÔN ĐỊA LÍ] Ố LƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] ƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] Ề KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] ẾN THỨC BÔI ... LƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] Ố LƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] ƯU Ý VỀ KIẾN THỨC BÔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 12_MÔN ĐỊA LÍ] Ề KIẾN THỨC BÔI

Ngày tải lên: 11/01/2015, 14:24

32 3,1K 4
Sáng kiến phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức “thạch quyển  nội lực và tác động của nội lực đến địa hình bề mặt trái đất” – địa lí 10 thpt

Sáng kiến phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức “thạch quyển nội lực và tác động của nội lực đến địa hình bề mặt trái đất” – địa lí 10 thpt

... 2. Bảng 3: Kết quả điểm số bài kiểm tra cuối chủ đề THỰC NGHIỆM 10C1, 10C6, 10C1, 10C3 ĐỐI CHỨNG 10C2, 10C3, 10C2, 10C4 Điểm Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % Biểu đồ 2: So sánh khả năng hình thành ... Hoạt động 2: NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC NỀN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP THIẾT KẾ MÔ HÌNH - GV hướng dẫn HS nghiên cứu các kiến thức nền Hoạt động tại nhà Hoạt động 2: NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC NỀN, ĐỀ (1 tuần) ... CHỦ ĐỀ “THẠCH QUYỂN NỘI LỰC VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT” PHẦN THẠCH QUYỂN – ĐỊA 10 THPT, BỘ SÁCH CÁNH DIỀULÍ 10 THPT, BỘ SÁCH CÁNH DIỀU 1 Thiết kế quy trình dạy học

Ngày tải lên: 26/07/2023, 22:47

59 13 2
Tìm hiểu kiến thức nuôi con dưới 1 tuổi của các bà mẹ ở tổ 10 Phường Thủy Phương, Thị xã Hương Thủy, Thành phố Huế

Tìm hiểu kiến thức nuôi con dưới 1 tuổi của các bà mẹ ở tổ 10 Phường Thủy Phương, Thị xã Hương Thủy, Thành phố Huế

... sát nhỏ về đề tài” Tìm hiểu kiến thức kiến thức nuôi con dưới 1 tuổi của các bà mẹ ở tổ 10 Phường Thủy Phương, Thị xã Hương Thủy, Thành phố Huế” với mục tiêu: “ Tìm hiểu về kiến thức cơ bản chăm ... 4% trẻ ăn cơm men 2.8 Nguồn cung cấp kiến thức cho các bà mẹ về chăm sóc nuôi dưỡng Nhận xét: Trong 50 bà mẹ được cung cấp kiến thức thì có 55% bà mẹ tìm hiểu từ ti vi, đài, báo…Chỉ có 30% được ... định phần lớn tình trạng dinh dưỡng của trẻ Bà mẹ muốn nuôi dạy con tốtphải tìm hiểu các kiến thức nuôi dạy con, kiến thức có thể từ nhiều nguồn khácnhau, có thể từ ti vi, sách báo, tờ rơi, loa

Ngày tải lên: 19/05/2015, 15:34

24 695 4
TÌM HIỂU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA CỦA NGƯỜI DÂN ĐỊA PHƯƠNG VỚI NHỮNG THAY ĐỔI CỦA LŨ ĐẾN SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP

TÌM HIỂU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA CỦA NGƯỜI DÂN ĐỊA PHƯƠNG VỚI NHỮNG THAY ĐỔI CỦA LŨ ĐẾN SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP

... thường của lũ Đề tài “Tìm hiểu kiến thức bản địa của người dân với những thay đổi của lũ đến sản xuất nông nghiệp” thực hiện với mục tiêu tìm hiểu mối tương quan giữa cách thức ứng phó với lũ ... hiện tại ấp Vàm Nao, xã Tân Trung, huyện Phú Tân, An Giang với mục đích là tìm hiểu kiến thức bản địa của người dân địa phương ứng phó với lũ qua việc chuyển đổi cây trồng và mùa vụ để thích ... CS, 2004).Trong đó, tri thức bản địa của cộng đồng địa phương đã góp phần quan trọng trong việc ổn định để phát triển sản xuất và đời sống cộng đồng địa phương Tri thức bản địa trong hoàn cảnh chung

Ngày tải lên: 31/05/2016, 01:31

37 430 0
Chiến thắng mtao mxây (trích đăm săn   sử thi tây nguyên) ngữ văn 10 ban cơ bản qua việc lồng ghép tìm hiểu kiến thức văn hóa, xã hội, pháp luật

Chiến thắng mtao mxây (trích đăm săn sử thi tây nguyên) ngữ văn 10 ban cơ bản qua việc lồng ghép tìm hiểu kiến thức văn hóa, xã hội, pháp luật

... của xã hộiTây Nguyên như lịch sử, tín ngưỡng, tâm lý, triết lý, những kiến thức địa lý,kiến thức về thiên nhiên, những kiến thức về ứng xử trong gia đình, côngđồng,…Nếu các em thực sự say mê, nghiên ... chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ Văn 10 - Sách giáo viên, sách giáo khoa Ngữ Văn 10 - Tài liệu tham khảo văn học, văn hóa, bản đồ địa lí, tư liệu lịch sử - Sử dụng trò chơi ô chữ vừa để kiểm tra kiến ... khích các em học sinh lớp 10Trung học phổ thông tìm hiểu bài Chiến thắng Mtao Mxây (Trích Đăm Săn - sử thi Tây Nguyên) - Ngữ văn 10 ban cơ bản trên cơ sở phát hiện được kiếnthức văn hóa, xã hội,

Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:20

37 739 0
  TÌM HIỂU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA CỦA DÂN TỘC CHƠ RO TRONG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG LÂM SẢN NGOÀI GỖ  TẠI ẤP LÝ LỊCH 1 XÃ PHÚ LÝ  HUYỆN VĨNH CỬU  TỈNH ĐỒNG NAI

TÌM HIỂU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA CỦA DÂN TỘC CHƠ RO TRONG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG LÂM SẢN NGOÀI GỖ TẠI ẤP LÝ LỊCH 1 XÃ PHÚ LÝ HUYỆN VĨNH CỬU TỈNH ĐỒNG NAI

... triển kiến thức này Nó còn gọi là “kiến thức địa phương”, “kiến thức truyền thống”, hay “kiến thức kỹ thuật bản địa” Theo Nguyễn Duy Thiệu, KTBĐ hay tri thức bản địa là một phức hệ những kinh nghiệm ... dược liệu, làm men rượu cần 2.3 Kiến thức bản địa 2.3.1 Khái niệm Kiến thức bản địa (KTBĐ), nói một cách rộng rãi, là tri thức được sử dụng bởi những người dân địa phương trong cuộc sống của ... thể., Nó còn gọi là tri thức bản địa (Local knowledges) hay cụ thể hơn là tri thức của người bản địa (dẫn theo Nguyễn Văn Thường, 2002) Khác với kiến thức hàn lâm là những kiến thức được hình thành

Ngày tải lên: 11/06/2018, 19:01

96 241 2
Tìm hiểu kiến thức bản địa của cộng đồng dân tộc thái trong khai thác, sử dụng lâm sản ngoài gỗ có nguồn gốc thực vật làm thực phẩm tại bản nà đồ   xã chiềng khoa – huyện vân hồ   tỉnh sơn la

Tìm hiểu kiến thức bản địa của cộng đồng dân tộc thái trong khai thác, sử dụng lâm sản ngoài gỗ có nguồn gốc thực vật làm thực phẩm tại bản nà đồ xã chiềng khoa – huyện vân hồ tỉnh sơn la

... sinh kế của người dân địa phương thì việc tìm hiểu thực trạng khai thác và sử dụng các loại lâm sản này là cần thiết Vì vậy tôi thực hiện đề tài: “Tìm hiểu kiến thức bản địa của cộng đồng dân ... 43 4.2.1 Kiến thức bản địa trong việc khai thác 43 4.2.2 Kiến thức bản địa trong việc sử dụng 44 4.3 Xây dựng cơ sở dữ liê ̣u một số LSNG có nguồn gốc thực vật làm thực phẩm tại địa phương ... Trang 1LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành được bài khóa luận tốt nghiệp: “Tìm hiểu kiến thức bản địa của cộng đồng dân tộc Thái trong khai thác, sử dụng lâm sản ngoài gỗ có nguồn gốc

Ngày tải lên: 25/06/2018, 21:57

108 215 0
TÌM HIỂU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN CÁC MÔ HÌNH NÔNG LÂM KẾT HỢP Ở CÁC KHU VỰC TRỰC THUỘC BAN QUẢN LÝ RỪNG TÀ NUNG

TÌM HIỂU KIẾN THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN CÁC MÔ HÌNH NÔNG LÂM KẾT HỢP Ở CÁC KHU VỰC TRỰC THUỘC BAN QUẢN LÝ RỪNG TÀ NUNG

... với kiến thức “khoa học”, “hiện đại”, “quốc tế”, hay “phương tây” [4] - Kiến thức bản địa còn được gọi là kiến thức truyền thống hay kiến thức địa phương [2] - Khái niệm kiến thức bản địa hay kiến ... nhiều hạn chế 2.2 Kiến thức bản địa trong việc phát triển các mô hình NLKH ở Việt Nam 2.2.1 Kiến thức bản địa - Kiến thức bản địa được định nghĩa theo nhiều cách - Kiến thức bản địa thường được ... rằng tìm hiểu kiến thức bản địa theo kiểu này thì kết quả thu được sẽ có hiệu quả cao hơn 2.2.2 Mối liên hệ giữa phát triển với kiến thức bản địa - Sau một công trình nghiên cứu kiến thức bản địa

Ngày tải lên: 13/09/2018, 08:51

66 176 0
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả việc dạy học tích hợp kiến thức địa lí tự nhiên trong dạy học tiếng việt cho học sinh tiểu họ

Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả việc dạy học tích hợp kiến thức địa lí tự nhiên trong dạy học tiếng việt cho học sinh tiểu họ

... tự tìm hiểu sâu kiến thức để xử các tình huống có vấn đề trên lớp vì GV thường nghĩ rằng kiến thức trong từng bài học thì SGV đã hướng dẫn hết, không cần phải tìm hiểu thêm Bởi vậy, kiến thức ... tạo kiến thức chuyên sâu từng môn nên dẫn đến tình trạng có nhiều GV nắm hời hợt kiến thức, nhất là kiến thức những môn khó như: Khoa học, Lịch sử, Địa lí, TN-XH, … Bởi vậy, khi dạy học các kiến ... kiến thức khoa học, lịch sử, địa trong dạy học Tiếng Việt cho học sinh trong một số bài học khác - Giải pháp 3: Nâng cao kiến thức liên môn cho GV về các lĩnh vực khoa học, lịch sử, địa lí,

Ngày tải lên: 17/10/2019, 07:15

12 117 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học tập 6 2.2 Xác định mức độ cần vận dụng kiến thức địa địa phương vào bài dạy 6 2.3 Quy trình vận dụng kiến thức địa địa phương ... tiễn về việc vận dụng kiến thức địa địa phương……… 4 1.1 Cơ sở lý luận……… 4 1.2 Cơ sở thực tiễn……… 4 Chương 2 Vận dụng kiến thức địa địa phương trong dạy học Địa 10 nhằm tạo hứng thú ... với thực tiễn CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH 2.1 Vì sao vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học

Ngày tải lên: 18/12/2020, 10:15

23 49 1
Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... tiễn Vận dụng kiến thức địa địa phương trong dạy học Địa 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh 6 Trang 8CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA 10 NHẰM TẠO ... vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học tập 6 2.2 Xác định mức độ cần vận dụng kiến thức địa địa phương vào bài dạy 6 2.3 Quy trình vận dụng kiến thức địa địa phương ... khoa Địa 10 và phân loại bài học có nộidung có thể vận dụng kiến thức địa địa phương - Bước 2: Xác định các kiến thức địa địa phương sẽ được vận dụng vào trongbài học Vận dụng kiến thức

Ngày tải lên: 12/05/2021, 10:06

31 64 1
Nghiên cứu đặc điểm phân bố thử nghiệm nhân tố và tìm hiểu kiến thức bản địa về dây bò khai của dân tộc thái tại khu bảo tồn thiên nhiên copia huyện thuận châu tỉnh sơn la

Nghiên cứu đặc điểm phân bố thử nghiệm nhân tố và tìm hiểu kiến thức bản địa về dây bò khai của dân tộc thái tại khu bảo tồn thiên nhiên copia huyện thuận châu tỉnh sơn la

... nghiệm sống và kiến thức quản lý tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững Những kiến thức này thường được gọi là "kiến thức bản địa", "kiến thức truyền thống", "kiến thức kĩ thuật bản địa" (Howes ... và nghiên cứu về kiến thức bản địa (KTBĐ) quan tâm trong chiến lược phát triển nông thôn.Theo Lê Trọng Cúc (1996), kiến thức bản địa (KTBĐ) là những hiểu biết được người dân địa phương sử dụng ... thống", "kiến thức kĩ thuật bản địa" (Howes & Chambers, 1980) hay "kiến thức địa phương". “ Kiến thức văn hoá truyền thống”, “Kiến thức sinh thái truyền thống” (Johnson, 1992) Chúng được sử dụng

Ngày tải lên: 24/06/2021, 15:03

98 8 0
Tài liệu Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh_2

Tài liệu Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh_2

... vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học tập 6 2.2 Xác định mức độ cần vận dụng kiến thức địa địa phương vào bài dạy 6 2.3 Quy trình vận dụng kiến thức địa địa phương ... tiễn về việc vận dụng kiến thức địa địa phương……… 4 1.1 Cơ sở lý luận……… 4 1.2 Cơ sở thực tiễn……… 4 Chương 2 Vận dụng kiến thức địa địa phương trong dạy học Địa 10 nhằm tạo hứng thú ... tiễn Trang 7CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH 2.1 Vì sao vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học

Ngày tải lên: 05/08/2021, 13:49

23 14 0
Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học tập 6 2.2 Xác định mức độ cần vận dụng kiến thức địa địa phương vào bài dạy 6 2.3 Quy trình vận dụng kiến thức địa địa phương ... tiễn về việc vận dụng kiến thức địa địa phương……… 4 1.1 Cơ sở lý luận……… 4 1.2 Cơ sở thực tiễn……… 4 Chương 2 Vận dụng kiến thức địa địa phương trong dạy học Địa 10 nhằm tạo hứng thú ... tiễn Trang 7CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH 2.1 Vì sao vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học

Ngày tải lên: 06/08/2021, 15:39

23 14 0
CUOC THI TIM HIEU KIEN THUC PHAP LUATHOA GIAI O CO SO NAM 2019 TREN DIA BAN HUYEN TAY HOA

CUOC THI TIM HIEU KIEN THUC PHAP LUATHOA GIAI O CO SO NAM 2019 TREN DIA BAN HUYEN TAY HOA

... Trang 1CUỘC THI “TÌM HIỂU KIẾN THỨC PHÁP LUẬT HÒA GIẢI Ở CƠ SỞ” NĂM 2019 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TÂY HÒA Thông tin người dự thi Họ và tên:……… Đơn vị:……… Địa chỉ:……… Số điện thoại:……… ... quy định của pháp luật hiện hành về tố cáo có mấy hình thức: (01 điểm). a Có 01 hình thức b Có 02 hình thức c Có 03 hình thức d Có 04 hình thức Câu 34: Việc bầu, công nhận hòa giải viên được Luật ... giải viên nữ Đối với vùng có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, tổ hòa giải không nhất thiết phải có hòa giải viên là người dân tộc thiểu số Trang 10c Tổ hòa giải có tổ trưởng và các hòa giải viên

Ngày tải lên: 27/12/2021, 17:21

15 10 0
SKKN Tích hợp kiến thức địa lí, lịch sử, công dân và văn hóa địa phương vào đọc hiểu Tuyên ngôn Độc...

SKKN Tích hợp kiến thức địa lí, lịch sử, công dân và văn hóa địa phương vào đọc hiểu Tuyên ngôn Độc...

... hoặc dùng phiếu học tập Vận dụng kiến thức liên môn về lịch sử, địa lí, giáo dục công dân để thực hiện bài giảng Vận dụng kiến thức địa lí, văn hóa, văn học địa phương D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 ... Vận dụng các kiến thức liên môn 3.2.1 GV sử dụng tài liệu lịch sử GV cần tìm hiểu những kiến thức lịch sử trong SGK lịch sử hay tài liệu tham khảo môn Lịch sử để có những kiến thức chính xác, ... cực của việc tích hợp kiến thức Lịch sử, Địa địa phương trong một giờ học văn 3 Đối tượng nghiên cứu Từ đặc trưng văn chính luận, cách đọc hiểu thể văn chính luận, để đọc hiểu văn bản Tuyên ngôn

Ngày tải lên: 22/05/2022, 05:40

20 5 0
Chuong 1  DLTN 10 DẠY HỌC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG LỚP 10 LÀM RÕ MỘT SỐ KIẾN THỨC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 10

Chuong 1 DLTN 10 DẠY HỌC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG LỚP 10 LÀM RÕ MỘT SỐ KIẾN THỨC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 10

... Trang 1Chương I DẠY HỌC ĐỊA TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG LỚP 10I LÀM RÕ MỘT SỐ KIẾN THỨC ĐỊA TỰ NHIÊN LỚP 10 1 Trong mỗi phép chiếu hình bản đồ, khu vực chính xác ... vậy, ở cùngmột thời điểm, mỗi địa phương có một giờ riêng Đó là giờ địa phương Giờ địaphương được thống nhất ở tất cả các địa điểm nằm trên cùng một kinh tuyến Giờ địa phương được xác định căn ... ra Các lục địa tiến dần đến vị trí hiện tạicủa chúng Trang 9Thuyết này về sau được các nhà khoa học dựa trên các tài liệu về địa vật bổsung thêm về mặt luận để trở thành “thuyết kiến tạo

Ngày tải lên: 22/05/2022, 10:43

43 26 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học tập 6 2.2 Xác định mức độ cần vận dụng kiến thức địa địa phương vào bài dạy 6 2.3 Quy trình vận dụng kiến thức địa địa phương ... tiễn về việc vận dụng kiến thức địa địa phương……… 4 1.1 Cơ sở lý luận……… 4 1.2 Cơ sở thực tiễn……… 4 Chương 2 Vận dụng kiến thức địa địa phương trong dạy học Địa 10 nhằm tạo hứng thú ... thực tiễn Trang 7CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC ĐỊA ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC ĐỊA 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH2.1 Vì sao vận dụng kiến thức địa địa phương tạo hứng thú trong học

Ngày tải lên: 28/11/2022, 14:58

23 10 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 THPT

... hình hóa đóng vai trò quan trọng trong dạy học, tạo môi trường cho học sinh khám phá và tìm hiểu kiến thức.Phương pháp dạy học bằng mô hình tại Việt Nam vẫn còn mới mẻ đối với giáo viên, và hiện ... quát hóa, đòi hỏi học sinh và giáo viên cần có kiến thức nền tảng liên quan V.G Razumovxki đã chỉ ra rằng trong giai đoạn xây dựng mô hình, việc tìm kiếm các đối tượng trừu tượng phù hợp để thay ... môn Sinh học 10 nhằm kiểm chứng giả thuyết về hiệu quả của đề tài, đồng thời áp dụng phương pháp dạy học này tại các trường THPT.Phương pháp nghiên cứu5.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu thuyết Tổ

Ngày tải lên: 07/07/2023, 00:51

51 7 0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức Cấu trúc tế bào Sinh học 10 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức Cấu trúc tế bào Sinh học 10 THPT

... thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến thức “Cấu trúc tế bào”- Sinh học 10 THPT” Sinh học 10 nghiên cứu sự sống ở cấp độ tế bào; bao gồm các kiến thức khoa học về thành phần hóa học ... để tìm hiểu kiến thức là một trong các phương pháp vô cùng hiệu quả Vì vậy, chúng tôi lựa chọn đề tài: “Dạy học phát triển năng lực học sinh thông qua hoạt động tự làm mô hình khi tìm hiểu kiến ... được bảng so sánh cấu tạo tế Tìm hiểu thế giới sống - Thực hành: Làm mô hình cấu trúc tế bào, các bào Vận dụng kiến thức giải quyết các vấn đề thực tiễn - Vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng

Ngày tải lên: 04/08/2023, 09:43

51 8 0
w