tâm lý học sư phạm pdf

... dục Tiểu học của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng có khả năng:PLO1: Vận dụng kiến thức nền tảng về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, khoa học chính trị và pháp luật, khoa học giáo dục ... Sử dụng phương pháp dạy học và GD Kiể m tra, đánh giá Tư vấn và hỗ trợ học sinhGiáo dục học Tiểu học x x x x x x x x x xTâm lí học sư phạm CLB Sinh viên 5 tốt x x Đạt học bổng AMA x xThực hành ... và tên học sinh: H.Q.HHọc lớp: 5A2 Trường: Tiểu học TTTLNghề nghiệp của bố mẹ: Mẹ (Dược sĩ), Bố (Giáo viên)ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINHĐặc điểm về nhận thứcTri giác là một quá trình tâm lý phản

Ngày tải lên: 23/09/2024, 15:00

... CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 2.1 Đối tượng nghiên cứu của Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm là hai lĩnh vực tâm lý học gắn ... I TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI CHƯƠNG I NHẬP MÔN TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Trong hệ thống các khoa học sư phạm, cùng với Tâm lý học đại cương, Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm ... CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 6 3 MỐI QUAN HỆ GIỮA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI, TÂM LÝHỌC 13 4 Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 14 5 LÝ LUẬN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM

Ngày tải lên: 16/01/2015, 01:05

... Trang 2Giới thiệu một số thuyết về tâm lý học dạy họcTrang 3Thuyết hoạt độngGiới thiệu về một số thuyết về TLH dạy học I Thuyết liên tưởng Thuyết hành vi Trang 41 Khái niệmHoạt ... căng thẳng tâm lý, đấu tranh bản thân Trang 143.2 Hình thành mục đích học tập• Mục đích HT là những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo tồn tại trong từng tiết học, từng bài, từng phần, từng môn học • Hình ... 15Hình thức hành động học tậpHành động học tập 3.3. Hình thức tồn tại khái niệm 3.3 Hình thành các hành động học tập Trang 16Hình thức tồn tại khái niệm Hình thức hành động học tập HT vật chất

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:18

... nhân đang được phát triển d Cả a, b và c Câu 18: Tâm lí học Sư phạm nghiên cứu: a Những vấn đề tâm lí học của việc điều khiển quá trình dạy học b Sự hình thành những quá trình nhận thức, xác ... của học sinh THPT c Động cơ nhận thức và ý nghĩa xã hội của môn học d Động cơ quan hệ xã hội Câu 10: Hứng thú học tập các môn học của học sinh THPT thường gắn liền với: a Tính chất của môn học ... động học tập của học sinh THPT (cột I) với những biểu hiện của chúng (cột II): Cột I 1 Thái độ với môn học mang tính lựa chọn 2 Nội dung và tính chất học tập, động cơ học tập 3 Hứng thú học

Ngày tải lên: 15/05/2016, 12:12

... tượng tâm lý này hay hiện tượng tâm lý khác Như vậy, cơ quan vật chất của tâm lý là não, hoạt động của não là cơ chế sinh lý thần kinh của hoạt động tâm lý Tâm lý là chức năng của não, nhưng tâm lý ... tự học IV TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) (2007), Tâm lý học (Dự án phát triển giáo viên tiểu học), NXBGD. 2 Phạm Minh Hạc (chủ biên) (1998), Tâm lý học (tập 1), NXBGD. 3 Phạm ... động tâm lý gắn liền với một hiện tượng tâm lý đó là chú ý Khác với các quá trình tâm lý, chú ý không có đối tượng riêng, xuất hiện như là một trạng thái tâm lý đi kèm với các hoạt động tâm lý

Ngày tải lên: 07/09/2016, 19:52

... Trang 1PHẦN II TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM CHƯƠNG I TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC 1 BẢN CHẤT CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.1 Hoạt động dạy Hoạt động dạy là hoạt động của người được đào tạo nghề dạy học (giáo viên) ... thông, trường sư phạm và tự học suốt đời; học trong trường học và học trong trường đời; trong quá trình học các môn khoa học thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ, khoa học xã hội và nhân ... đối với mỗi tiết học, bài học (nay còn gọi là mục tiêu của tiết học, bài học Mỗi tiết học là một đơn vị thời gian sư phạm, thường được quy định khoảng 40 hoặc 45 phút, còn bài học là một đơn vị

Ngày tải lên: 03/10/2016, 22:58

... của sự phát triển tâm lí học sinh Tiểu học Đặc điểm tâm lí học sinh Tiểu học Các hoạt động của học sinh Tiểu học Một số vấn đề về tâm lí học dạy học và giáo dục học sinh Tiểu học - Một số vấn ... giúp cho người học dễ học và gây được hứng thú học tập Tài liệu Tâm lí học lứa tuổi tiểu học và tâm lí học sư phạm tiểu học thuộc mô đun “Những kiến thức cơ sở của Giáo dục Tiểu học” do Viện ... người học những kiến thức về đặc điểm tâm lí học sinh Tiêu học và một số quan điểm về sự phát triển tâm lí học sinh Tiểu học; đặc điểm, bản chất, cấu trúc hoạt động học tập của học sinh Tiểu học,

Ngày tải lên: 15/02/2017, 21:11

... thức học: Học trong nhà trường và học ở ngoài cuộc sống a Khái niệm về HĐH Th.s PHẠM VĂN CƯỜNG – ĐHSP - ĐHTN Trang 6TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM6 Trang 7TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM7 Trang 8TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM8 ... thức của học sinh, tạo ra sự phát triển tâm lý, nhân cách của HS Trang 4TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠMb Đối tượng của HĐD - Là sự phát triển tâm lý, nhân cách của người học Trang 5TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM5 HĐH ... đối với người học. 2 HĐH là HĐ hướng vào làm biến đổi, phát triển tâm lý của Trang 15TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM4.1.2.1 Khái niệm là gì? 4.1.2 Sự hình thành khái niệm Trang 16TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠMTrang 18*

Ngày tải lên: 18/05/2017, 20:34

... chung về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Chương 2 Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS Chương 3 Tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT Chương 4 Tâm lý học dạy học Chương 5 Tâm lý học giáo ... dạy và học tập học phần Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, tài liệu biên soạn nhằm cung cấp cho sinh viên những vấn đề lý luận cơ bản về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm: lý luận ... Trang PHẦN I: TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI 1 CHƯƠNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 1 1.1 Khái quát về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 1 1.2 Lý luận về sự

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:21

... Quan hệ giữa tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm là những chuyên ngành của tâm lý học, đều dựa trên cơ sở tâm lý học đại cương, Tâm lý học đại cương ... thai nhi trong bụng mẹ + Tâm lý học tuổi hài nhi + Tâm lý học lứa tuổi mầm non + Tâm lý học học sinh tiểu học + Tâm lý học tuổi trưởng thành + Tâm lý học người già + Tâm lý học trẻ em phát triển ... VỀ TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM 4 1.1 ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 4 1.2 QUAN HỆ GIỮA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:22

... 12:00 thứ ba hàng tuần, phòng F10 Trung tâm Khoa Học Toán Học (CMS) TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM SƯ PHẠM TOÁN - TIN Trang 2Tâm Lý Học Sư Phạm 4TC (2LT + 2TH = 30T lý thuyết + 60T thực hành)  Thuyết trình ... Trang 3Mục Tiêu Môn Học Sau khi kết thúc môn học này, SV có khả năng:  Nắm vững nét đặc trưng của tâm lý học lứa tuổi (TLHLT) & tâm lý học sư phạm (TLHSP)  Phân tích được các vấn đề của ... lớp học, phương pháp giáng dạy & đánh giá, nhận đề tài, phân chia nhóm làm việc (5 nhóm), …  Tuần 2 - 6  5 nhóm thuyết trình về TLHLT (Tiền học đường, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học

Ngày tải lên: 21/01/2018, 11:24

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC BÀI TIỂU LUẬN MÔN TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM ĐỀ TÀI: GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: Th.S Lý Minh Tiên SINH VIÊN THỰC HIỆN: ... của khoa học nói chung, nhất là của khoa học giáo dục Chúng ta đều biết, mãi đến những năm 50 của thế kỉ này, nhờ ánh sáng của lí thuyết hoạt động, tâm lý học mới phát hiện ra cơ chế tâm lý của ... khoa học, nền văn hóa là phương tiện của hoạt động dạy học của thầy” B Tri thức khoa học, nền văn hóa là mục đích của hoạt động học của trò: 1 Hoạt động học là gì ? 2 Bản chất hoạt động học ?

Ngày tải lên: 25/04/2018, 20:00

... lao động sư phạm của giảng viên 21 Những phẩm chất cần thiết của giảng viên 23 Năng lực dạy học của giảng viên 25 TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TÂM LÝ NGƯỜI Khái niệm tâm lý : Là ... quan của não 4 Tâm lý người mang tính chủ thể 5 Tâm lý người mang bản chất xã hội – lịch sử 6 Bản chất tâm lý của hoạt động dạy – học 9 Giáo dục hành vi đạo đức 10 Cấu trúc tâm lý của hành vi ... ngườiLý tính( tư duy, tư tưởng,…) Mình có thể làm gì với nó? Phản Ánh Cảm tính( cảm xúc, trạng thái,…) Nó đem lại cho mình điều gì? Tác động trở lại KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Tâm lý người

Ngày tải lên: 08/06/2020, 23:06

... sản xuất ”; 4/ “Học hỏi là một việc tiếp tục suốt đời còn sống thì còn phải học, còn phải hoạt động cách mạng”; 5/ “Học ở trờng, học ở sách vở, học lẫn nhau và học nhân dân học tập trong việc ... nhận vào học tại Học viện Maxcơva của giáo hội Năm năm học ở học viên là năm năm sống rất gian khổ và túng thiếu Lômônôxôp vừa đi làm thêm để kiếm tiền ăn, vừa đốc sức học hành Nhng càng học, Lômônôxôp ... chủ nhiệm đã trở thành lớp học điển hình của Trang 9trờng với 2 em học sinh giỏi toàn diện, 8 học sinh khá Nhiều em học yếu hay hoàn cảnh vất vả hết một học kì cũng học khá lên kịp các bạn trong

Ngày tải lên: 13/01/2021, 00:30

... Tâm lý học sư phạm và giao tiếp sư phạm Trang 2Chủ đề 1 Tâm lý học sư phạm Chủ đề 2 Giao tiếp trong sư phạm Trang 31 Đối tượng của tâm lý học sư phạm Nghiên cứu những quy luật tâm lý ... động nghiên cứu khoa học - Loại thứ tư là những giảng viên yếu cả về hoạt động sư phạm lẫn hoạt động khoa học 4 Tâm lý của người dạy và người học Trang 134.2 Tâm lý của người học - Không thích ... quy luật tâm lý của việc dạy học và giáo dục - Yếu tố tâm lý của việc điều khiển quá trình dạy học - Nghiên cứu sự hình thành của quá trình nhận thức A Tâm lý học sư phạm Trang 4- Xem xét những

Ngày tải lên: 23/01/2021, 17:57

... Trang 1TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM A.TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chương I.Tâm lý học là một môn khoa học 1.1.Khái niệm: Là hiện tượng tinh thần được ... +Ứng dụng sư phạm: Trong giảng dạy, thường có một số trường hợp học sinh học rất giỏi môn này nhưng lại học rất yếu môn kia Chẳng hạn như có một số học sinh học rất tốt môn văn nhưng lại học rất ... ủy mị, ít sôi nổi, ít cởi mở, khó làm quen trong giao tiếp B.TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ SƯ PHẠM Chương I.Lý luận về sự phát triển tâm lý trẻ em 1.1.Một số quan niệm về trẻ em -Theo lịch sử: +Thời

Ngày tải lên: 04/03/2021, 09:56

... CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔIVÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 1.1 Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 1.1.1 Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Tâm lý học lứa ... CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI 6 1.1 Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 6 1.1.1 Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 6 1.1.2 Nhiệm vụ của tâm lý học ... học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 7 1.1.3 Mối quan hệ giữa tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 7 1.2 Các phương pháp nghiên cứu của tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 8 1.2.1 Những

Ngày tải lên: 11/03/2021, 10:02

... NGHIỆM TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM NNCâu 1 Đối tượng của hoạt động dạy là: A sự phát triển trí tuệ của học sinh B sự phát triển nhân cách học sinh C quá trình lĩnh hội tri thức, kĩ năng, kĩ xảo của học sinh ... Mục đích học tập bắt đầu được hình thành: A trước khi học sinh thực hiện hoạt động học B sau khi học sinh thực hiện hoạt động học C khi học sinh bắt đầu thực hiện hoạt động học D khi học sinh ... làm -> Học sinh giải quyết nhiệm vụ Câu 32 Cơ sở của việc lĩnh hội khái niệm của học sinh là: A nghệ thuật sư phạm của giáo viên B hành động học của học sinh C phương pháp dạy học của giáo

Ngày tải lên: 18/05/2021, 19:15

... lý học, chỉ đặc điểm sẵn có của cơ thể như hệ thần kinh, các giác quan và cơ quan vận động Đặc điểm sẵn có là cơ sở tự nhiên để con người tiếp nhận những hiện tượng tâm lý và thuộc tính tâm lý ... của người giáo viên 5 Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: phẩm chất cần thiết của người giảng viên - Phạm vi: ở Đại Học 6 Giả thuyết khoa học Nếu đưa ra những giải pháp thiết ... gương mẫu học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thì có một bộ phận giảng viên tha hóa về đạo đức, nhân cách: đánh đập học viên,dùng áp lực xúc phạm đến nhân cách của học viên….sống

Ngày tải lên: 01/06/2021, 19:54

... lý học, chỉ đặc điểm sẵn có của cơ thể như hệ thần kinh, các giác quan và cơ quan vận động Đặc điểm sẵn có là cơ sở tự nhiên để con người tiếp nhận những hiện tượng tâm lý và thuộc tính tâm lý ... của người giáo viên 5 Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: phẩm chất cần thiết của người giảng viên - Phạm vi: ở Đại Học 6 Giả thuyết khoa học Nếu đưa ra những giải pháp thiết ... gương mẫu học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thì có một bộ phận giảng viên tha hóa về đạo đức, nhân cách: đánh đập học viên,dùng áp lực xúc phạm đến nhân cách của học viên….sống

Ngày tải lên: 01/06/2021, 19:55