tâm lý học sư phạm dạy nghề

... Đối tượng của tâm lý học sư phạm- Nghiên cứu những quy luật tâm lý của việcdạy học và giáo dục - Sử dung các yếu tố tâm lý để điều khiển quátrình dạy học 2 Nhiệm vụ của tâm lý học sư phạm - Nghiên ... Trang 144.2 Tâm lý của người học - Không thích giải thích dài dòng Trang 151 Đặc điểm tâm lý tuổi Tiểu học2 Đặc điểm tâm lý tuổi THCS 3 Đặc điểm tâm lý tuổi THPT 4 Đặc điểm tâm lý tuổi học TH chuyên ... hoạt động sư phạm mà không thực hiện tốt hoạt động nghiên cứu khoa học - Kiểu 4: là những giảng viên yếu cả về hoạt động sư phạm lẫn hoạt động khoa học. 4 Tâm lý của người dạy và người học Trang

Ngày tải lên: 26/02/2023, 16:32

... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC BÀI TIỂU LUẬN MÔN TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM ĐỀ TÀI: GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: Th.S Lý Minh Tiên SINH VIÊN THỰC HIỆN: ... khoa học - Nền văn hóa có vai trò gì trong hoạt động dạy học ? Tri thức khoa học có vai trò quan trọng trong hoạt động dạy học Hoạt động học là quá trình chúng ta lĩnh hội nền tri thức khoa học- ... khoa học, nền văn hóa là phương tiện của hoạt động dạy học của thầy” B Tri thức khoa học, nền văn hóa là mục đích của hoạt động học của trò: 1 Hoạt động học là gì ? 2 Bản chất hoạt động học ?

Ngày tải lên: 25/04/2018, 20:00

... Trang 1Tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm N H Ó M 3 0 Trang 2chúng tôi Trang 3Thuyết học tập xã hội của Bandura, Bronfrenbrenne r P H Ầ N ... Trang 22Tâm lý cũng như ý thức được nẩy sinh, hình thành và phát triển bởi hoạt động, hoạt động được xem là quy luật chung nhất của tâm lý người. Hoạt động vừa tạo ra tâm lý, vừa sử dụng tâm lý làm ... vào dạy học, trước hết phải làm sao để cả trò lẫn thầy cùng phải thực sự trở thành chủ thể của hoạt động dạy và học, làm sao để cả thầy lẫn trò cùng thực hiện mục đích của hoạt động dạy học:

Ngày tải lên: 01/12/2022, 08:44

... Trang 1Tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạmN H Ó M 3 0 Trang 2chúng tôi Trang 3Thuyết học tập xã hội của Bandura, BronfrenbrennerP HẦ N 2 Trang 4 Điều kiện hóa từ kết quả là một phương thức học ... Trang 22Tâm lý cũng như ý thức được nẩy sinh, hình thành và phát triển bởi hoạt động, hoạt động được xem là quy luật chung nhất của tâm lý người. Hoạt động vừa tạo ra tâm lý, vừa sử dụng tâm lý làm ... Trong dạy học, hình thức dạy học làm gương có sức lôi cuốn học sinh. Hình thức thứ ba: Tự củng cố hay tự điều khiển tác nhân củng cố của bản thân Dạng củng cố này rất quan trọng trong dạy học Chúng

Ngày tải lên: 01/12/2022, 08:44

... Trang 1Tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm N H Ó M 3 0 Trang 2chúng tôi Trang 3Thuyết học tập xã hội của Bandura, BronfrenbrennerP HẦ N 2 Trang 4 Điều kiện hóa từ kết quả là một phương thức học ... Trang 22Tâm lý cũng như ý thức được nẩy sinh, hình thành và phát triển bởi hoạt động, hoạt động được xem là quy luật chung nhất của tâm lý người. Hoạt động vừa tạo ra tâm lý, vừa sử dụng tâm lý làm ... Trong dạy học, hình thức dạy học làm gương có sức lôi cuốn học sinh. Hình thức thứ ba: Tự củng cố hay tự điều khiển tác nhân củng cố của bản thân Dạng củng cố này rất quan trọng trong dạy học Chúng

Ngày tải lên: 01/12/2022, 15:29

... Tâm lý học lứa tuổi, tâm lý học sư phạm NHĨM 30 Nhóm chúng tơi Chương 2: Các lý thuyết tâm lí học dạy học giáo dục PHẦN PHẦN Tập trình điều kiện hóa từ kết B.F Skinner Thuyết học tập ... củng cố học tập nhận thức xã hội 14 Hình thức thứ hai: Sự củng cố khơng phải trực tiếp mà thay (trong trường hợp học tập quan sát để tạo củng cố nêu trên) Trong dạy học, hình thức dạy học làm ... thức dạy học làm gương có sức lơi học sinh Hình thức thứ ba: Tự củng cố hay tự điều khiển tác nh củng cố thân Dạng củng cố quan trọng dạy học Chúng ta muốn học sinh học không phả em muốn nhận phần

Ngày tải lên: 24/12/2023, 14:04

... 1TIỂU LUẬN MÔN: TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Đề tài: Bản chất hiện tượng tâm lý người và những lưu ý trong hoạt động dạy học và giáo dục hiện nay. Trang 2Chủ đề: Bản chất hiện tượng tâm lý người và những ... người Nền móng cơ sở cho tâm lý học sư phạm chính là hiện tượng tâm lý người, đây cũng như một lời nhấn mạnh tầm quan trong của việc vận dụng kỹ năng tâm lý vào quá trình dạy học Trang 10TÀI LIỆU ... KHẢO1 Giáo trình Tâm lý học sư phạm Trang 11MỤC LỤC Contents I MỞ ĐẦU 2 II NỘI DUNG 2 1 Bản chất hiện tượng tâm lý người 3 1.1 Khái niệm 3 1.2 Tâm lý người mang tính chủ thể 5 1.3 Tâm lý người mang

Ngày tải lên: 19/11/2024, 13:50

... ĐẦU4 41 LÝ DO 4 2 MỤC ĐÍCH 4 3 NỘI DUNG 4 3.1 Một số khái niệm 4 + Phương pháp dạy học 5 + Phương pháp dạy học hiệu quả 5 3.2 Một số khái niệm về dạy học5 + Học cái gì 5 + Dạy cỏi gỡ5 ... nhân chuyển học vấn củamình thành khả năng và nhu cầu học tập độc lập Dạy học bắt buộc phải thôngqua học tập mới thực hiện được chức năng phát triển Về mặt sư phạm, bản chất của dạy học chính ... mình Dạy họcchính là cơ cấu và quy trình tác động đến người học và quá trình học Chủ thể Trang 5khác học tập Vì thế dạy học tức là dạy, bảo, chỉ dẫn người khác. 3.3 Mét số đặc điểm về hoạt động dạy:

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:59

... phương tiện dạy học  Khai thác, sử dụng được một số phương tiện kỹ thuật dạy học thông thường  Lựa chọn và sử dụng có hiệu quả các phương tiện dạy học đã biết vào dạy học Trang 5Mục tiêu: Học xong ... xử lý, cấu trúc và cách mã hoá riêng Còn trong dạy học, kênh truyền thông gồm năm giác quan: nghe, nhìn, sờ, ngửi, nếm Trang 10II TRUYỀN THÔNG VÀ DẠY HỌC1 Công việc dạy học Quá trình dạy học ... cho người học, các phản hồi của người dạy đến người học về nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác Trang 11II TRUYỀN THÔNG VÀ DẠY HỌC1 Công việc dạy học Quá trình dạy học là một

Ngày tải lên: 31/10/2014, 00:00

... CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 2.1 Đối tượng nghiên cứu của Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm là hai lĩnh vực tâm lý học gắn ... I TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI CHƯƠNG I NHẬP MÔN TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Trong hệ thống các khoa học sư phạm, cùng với Tâm lý học đại cương, Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm ... của Tâm lý học sư phạm Nhiệm vụ chung của Tâm lý học sư phạm là dựa trên những thành tựu của Tâm lý học đại cương, Tâm lý học lứa tuổi để vạch ra cơ sở tâm lý học sư phạm cho hoạt động dạy học,

Ngày tải lên: 16/01/2015, 01:05

... thiệu một số thuyết về tâm lý học dạy họcTrang 3Thuyết hoạt độngGiới thiệu về một số thuyết về TLH dạy học I Thuyết liên tưởng Thuyết hành vi Trang 41 Khái niệmHoạt động dạy II Trang 52 Đặc điểmChủ ... Quan hệ dạy học và sự phát triển trí tuệDạy học và sự phát triển trí tuệ có mối quan hệ chặt chẽ, thống nhất biện chứng với nhau. trí tuệ Con đường cơ bản Sản phẩm Trang 374 Tăng việc dạy học và ... căng thẳng tâm lý, đấu tranh bản thân Trang 143.2 Hình thành mục đích học tập• Mục đích HT là những tri thức, kĩ năng, kĩ xảo tồn tại trong từng tiết học, từng bài, từng phần, từng môn học • Hình

Ngày tải lên: 22/11/2015, 21:18

... nhân đang được phát triển d Cả a, b và c Câu 18: Tâm lí học Sư phạm nghiên cứu: a Những vấn đề tâm lí học của việc điều khiển quá trình dạy học b Sự hình thành những quá trình nhận thức, xác ... động dạy là tạo ra được tính tích cực hoạt động học tập của người học để chiếm lĩnh đối tượng học tập Đúng - Sai - Câu 10: Hoạt động dạy học là hoạt động kép: Hoạt động học của chủ thể học và ... hai phương thức dạy: Dạy dựa vào hoạt động khác - dạy theo phương thức cuộc sống và dạy theo phương thức nhà trường – tức là hoạt động dạy học Đúng - Sai - Trang 40Câu 6: Dạy theo phương thức

Ngày tải lên: 15/05/2016, 12:12

... tượng tâm lý này hay hiện tượng tâm lý khác Như vậy, cơ quan vật chất của tâm lý là não, hoạt động của não là cơ chế sinh lý thần kinh của hoạt động tâm lý Tâm lý là chức năng của não, nhưng tâm lý ... việc phân tích bản chất tâm lý người, hãy rút ra bài học sư phạm trong công tác dạy học và giáo dục học sinh? 3 Trình bày và vẽ sơ đồ về mối quan hệ giữa các hiện tượng tâm lý theo cách phân loại ... tự học IV TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) (2007), Tâm lý học (Dự án phát triển giáo viên tiểu học), NXBGD. 2 Phạm Minh Hạc (chủ biên) (1998), Tâm lý học (tập 1), NXBGD. 3 Phạm

Ngày tải lên: 07/09/2016, 19:52

... Trang 1PHẦN II TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM CHƯƠNG I TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC 1 BẢN CHẤT CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.1 Hoạt động dạy Hoạt động dạy là hoạt động của người được đào tạo nghề dạy học (giáo viên) ... Trang 8Trong quá trình dạy học, việc giáo viên hình thành hoạt động học cho người học là rất quan trọng, có tính quyết định chất lượng và hiệu quả dạy và học 3 CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC CỦA VIỆC LĨNH HỘI ... động sư phạm của nghề dạy học Nhà giáo dục K.D Usinxki nói: “Trong việc giáo dục, tất cả phải dựa vào nhân cách người giáo dục” Điều này nói lên đặc điểm lao động của nghề dạy học 1.2.1 Nghề

Ngày tải lên: 03/10/2016, 22:58

... Trang 1 TÂM LÝ HỌC PHIM, ẢNH & SÁCH CÔNG NGHỆ LỢI DỤNG TÂM TRÍ CỦA CHÚNG TA NHƯ THẾ NÀO? rubi | October 18, 2016 | Tâm Lý Học | No Comments Nguồn: Medium Ảnh: ... những chỗ hiểm tâm lý của chúng ta Đó là lí do vì sao tôi dành 3 năm qua với tư cách là một nhà Đạo đức học nghiên cứu tại Google, quan tâm đến cách thiết kế các sản phẩm nhằm bảo vệ tâm trí của ... partyĐây chính xác là những gì mà các nhà thiết kế sản phẩm tác động đến lý trí của bạn Họ lợi dụng các chỗ hiểm tâm lý (cố tình và cả vô tình) nhằm chống lại chính bạn trong cuộc đua chiếm lấy

Ngày tải lên: 19/10/2016, 07:49

... của sự phát triển tâm lí học sinh Tiểu học Đặc điểm tâm lí học sinh Tiểu học Các hoạt động của học sinh Tiểu học Một số vấn đề về tâm lí học dạy học và giáo dục học sinh Tiểu học - Một số vấn ... giúp cho người học dễ học và gây được hứng thú học tập Tài liệu Tâm lí học lứa tuổi tiểu học và tâm lí học sư phạm tiểu học thuộc mô đun “Những kiến thức cơ sở của Giáo dục Tiểu học” do Viện ... người học những kiến thức về đặc điểm tâm lí học sinh Tiêu học và một số quan điểm về sự phát triển tâm lí học sinh Tiểu học; đặc điểm, bản chất, cấu trúc hoạt động học tập của học sinh Tiểu học,

Ngày tải lên: 15/02/2017, 21:11

... chung về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Chương 2 Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS Chương 3 Tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT Chương 4 Tâm lý học dạy học Chương 5 Tâm lý học giáo ... giảng dạy và học tập học phần Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, tài liệu biên soạn nhằm cung cấp cho sinh viên những vấn đề lý luận cơ bản về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm: lý ... Trang PHẦN I: TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI 1 CHƯƠNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 1 1.1 Khái quát về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm 1 1.2 Lý luận về sự

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:21

... Quan hệ giữa tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm là những chuyên ngành của tâm lý học, đều dựa trên cơ sở tâm lý học đại cương, Tâm lý học đại cương ... thai nhi trong bụng mẹ + Tâm lý học tuổi hài nhi + Tâm lý học lứa tuổi mầm non + Tâm lý học học sinh tiểu học + Tâm lý học tuổi trưởng thành + Tâm lý học người già + Tâm lý học trẻ em phát triển ... VỀ TÂM LÍ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÍ HỌC SƯ PHẠM 4 1.1 ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM 4 1.2 QUAN HỆ GIỮA TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:22

... 12:00 thứ ba hàng tuần, phòng F10 Trung tâm Khoa Học Toán Học (CMS) TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM SƯ PHẠM TOÁN - TIN Trang 2Tâm Lý Học Sư Phạm 4TC (2LT + 2TH = 30T lý thuyết + 60T thực hành)  Thuyết trình ... Trang 3Mục Tiêu Môn Học Sau khi kết thúc môn học này, SV có khả năng:  Nắm vững nét đặc trưng của tâm lý học lứa tuổi (TLHLT) & tâm lý học sư phạm (TLHSP)  Phân tích được các vấn đề của ... TLHLT (Tiền học đường, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng- Đại học)  Đi thực tế tại các trường và báo cáo thực hành trên lớp  Xây dựng kịch bản, đóng vai xử lý tình huống

Ngày tải lên: 21/01/2018, 11:24

... lao động sư phạm của giảng viên 21 Những phẩm chất cần thiết của giảng viên 23 Năng lực dạy học của giảng viên 25 TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TÂM LÝ NGƯỜI Khái niệm tâm lý : Là ... quan của não 4 Tâm lý người mang tính chủ thể 5 Tâm lý người mang bản chất xã hội – lịch sử 6 Bản chất tâm lý của hoạt động dạy – học 9 Giáo dục hành vi đạo đức 10 Cấu trúc tâm lý của hành vi ... giữa người dạy và người học nhằm phát triển kĩ năng, tri thức, nhân cách của người học Vai trò của người dạy trong quá trình dạy học: Là những người có trình độ chuyên môn sư phạm, người dạy có vai

Ngày tải lên: 08/06/2020, 23:06