... giáo dục học làm hiện thức hóa nội dung tâm lý cần hình thành vàphát triển ở con người II TÌM HIỂU VỀ TÂM LÝ HỌC Y HỌC Tâm lý học y học là môn khoa học nghiên cứu các trạng thái tâm lý của bệnh ... con người Hiện tượng tâm lý này khác với các hiện tượng sinh lý, vật lý, … 1.2 Nhiệm vụ của tâm lý học - Nhiệm vụ cơ bản của tâm lý học là nghiên cứu bản chất hoạt động tâm lý, các quyluật nảy ... triển tâm lý, sử dụng tâm lý trong nhân tố con người có hiệu quả nhất Để thựchiện các nhiệm vụ nói trên, tâm lý học phải liên kết, phối hợp chặt chẽ với nhiều khoa họckhác.1.3 Vị trí của tâm lý học
Ngày tải lên: 03/08/2017, 19:47
tâm lý học đạo đức
... Trang 3Hành vi có đạo đức và vô đạo đức, phân tích cơ chế tâm lí, nguyên nhân và biện pháp phòng chống Nhận xét Trang 4Đạo đức là toàn bộ những quan niệm về thiện ác, lương tâm , danh dự, trách ... 5Hành vi không có đạo đức(vô đạo đức) là những suy đồi về phẩm chất của con người, vô đạo đức là trái với lương tâm của con người với con người, con người với xã hội, Như là bạo lực học đường, bạo ... kém, coi thường việc học Trong quá trình đi học nhiều em đã bị nhà trường kỷ luật dẫn tới chán học, bỏ học và dần dần tiêm nhiễm thói hư tật xấu, đua đòi ăn chơi Sau khi thôi học hầu như các em
Ngày tải lên: 19/10/2014, 23:00
... nh nhân Tâm lý học y học bao gồm: tâm lý học đ i c ơng và tâm lý học chuyên khoa Tâm lý Y học đ i c ơng nghiên c u v n đ chung liên quan đ n tâm lý ng i b nh và thầy thuốc Tâm lý học y học các ... đối t ợng c a tâm lý học và tâm lý y học 2 Nêu đ ợc nhi m vụ c a tâm lý học và tâm lý y học đối với ng i b nh và ng i cán bộ y t 3 Trình bày đ ợc ph m vi nghiên c u c a tâm lý học y học 4 Trình ... nghiên c u c a tâm lý & tâm lý y học Vậy tâm lý học (psychology) là từ ghép c a Hy l p “psycho” là tâm hồn, “logos” là nghiên c u Nh vậy tâm lý học là khoa học nghiên c u v tâm hồn thông qua
Ngày tải lên: 28/06/2023, 21:32
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học Đạo đức nghề nghiệp
... 12/9 – 28/10/2016 1 Trình bày nhiệm vụ của tâm lý học y học và ý nghĩa của việc nghiên cứu tâm lý học y học (10p) 2 Nêu 2 đặc điểm về bản chất tâm lý của con người Ví dụ minh họa tương ứng với ... bày khái niệm “ý thức đạo đức”; “hành vi đạo đức”; (10p) 16 Trình bày khái niệm “Quá trình hình thành đạo đức”; “Đạo đức nghề nghiệp” (10p) 17 Phân tích vai trò của đạo đức đối con người trong ... triển nhân cách (5p) 8 Trình bày định nghĩa quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý và thuộc tính tâm lý (15p) 9 Vẽ sơ đồ các hiện tượng tâm lý (10p) 10 Trình bày khái niệm hành vi và hành vi sức
Ngày tải lên: 23/11/2016, 22:28
Công khai chất lượng đào tạo thực tế Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, năm học 2018-2019 NGÀNH TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC
... pháp luận Tâm lí học Học phần giúp người học có kiến thức cơ bản về cách thức tiếp cận khoa học tâm lí, nguyên tắc về phương pháp luận của việc nghiên cứu tâm lí học, nghiên cứu tâm lí học theo ... vấn đề tâm lí sao cho khoa học và hiệu quả, bước đầu hình thành năng lực nghiên cứu các vấn đề tâm lí học 2 Học kì 5 Trắc nghiệm hoặc tự luận 47 Tâm lí học sáng tạo Học phần giúp người học lĩnh ... Việt Nam 3 Học kì 4 Tự luận 37 Tâm lí học trị liệu Học phần giúp người học lĩnh hội những tri thức cơ bản về các phương pháp trị liệu tâm lí và ứng dụng các kiến thức và kĩ năng tâm lí học vào
Ngày tải lên: 01/12/2022, 17:51
Ôn tập tâm lý và đạo đức y học
... Quá trình tâm lý. B Hiện tượng tâm lý. C Trạng thái tâm lý. D Đặc điểm tâm lý. Câu 45: Tâm lý học là một ngành: A Khoa học xã hội. B Khoa học nhân văn. C Khoa học y học. Trang 6D Khoa học tự nhiên.Câu ... tâm lý. C Tính chủ quan của hiện tượng tâm lý. D Thời gian tồn tại của hiện tượng tâm lý. Câu 42: Những hiện tượng tâm lý diễn ra nhanh gọn, có khởi đầu và kết thúc được gọi là: A Quá trình tâm ... về tâm lý A Hoạt động tâm lý là một thuộc tính của não bộ, B Hoạt động tâm lý không phụ thuộc vào những nguyên nhân bên ngoài. C Tâm lý là sự phản ánh của hiện thực khách quan. D Hiện tượng tâm
Ngày tải lên: 07/04/2023, 21:09
Tiểu luận - tâm lý học giáo dục - đề tài - Ứng dụng công tác đào tạo vào doanh nghiệp
... Trang 6• Vậy đào tạo trong doanh nghiệp khác thế nào so với việc đào tạo tại các trường đại học, trung học? Trang 7Sự khác biệt của đào tạo trong doanh nghiệp Chủ yếu là phát triển các kỹ Năng,Kỹ ... trong giảng dạy: + Không xuất phát từ nhu cầu không lôi cuốn + Quá thiên về lý thuyết + Thời gian đào tạo không hợp lý + không có tính cá biệt hóa:trình độ ,khả năng của từng người Trang 13• KỸ ... thức teambuilding Hình thức đào tạo: Chủ yếu là thuyết trình : + phân tíchvề kỹ năng bán hàng(lý thuyết) + phân tích về các cẩm nang bán hàng Trang 10• Kế hoạch đào tạo:- Đào tạo thông qua lịch
Ngày tải lên: 18/01/2025, 23:12
Bài tập lớn môn Tâm lý học - GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... Trang 1BTL TÂM LÝ HỌC: GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌCMỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG……… 3 1.Khái niệm đạo đức và hành vi đạo đức 3 1.1 Đạo đức……… 3 1.2 Hành vi đạo đức……… 3 1.2.1.Khái ... Trang 7đạo đức, động cơ và tình cảm đạo đức, thói quen đạo đức Giữa các thành phần tâm lí trongcấu trúc hành vi đạo đức có quan hệ chặt chẽ với nhau.a Tri thức và niềm tin đạo đức Tri thức đạo đức ... giá hành vi đạo đức ………4 1.2.3 Cấu trúc của hành vi đạo đức……….…5 1.2.4 Nhân cách là chủ thể của hành vi đạo đức……….…8 2 Bản chất tâm lí học của việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học… ……10
Ngày tải lên: 11/11/2025, 19:57
SLIDE BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC CHƯƠNG 5:TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC
... V:TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Khái niệm đạo đức hành vi đạo đức Cấu trúc tâm lý hành vi đạo đức Nhân cách chủ thể hành vi đạo đức Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh Khái niệm đạo đức ... V:TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Vai trò việc giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo dục đạo đức cho HS giáo dục cho em gì? Các nhân tố tham gia vào việc giáo dục đạo đức cho học sinh CHƯƠNG V:TÂM ... lợi hành vi Cấu trúc tâm lý hành vi đạo đức 2.1 Tri thức niềm tin đạo đức 2.2 Động tình cảm đạo đức 2.3 Ý chí thói quen đạo đức Theo anh( chị) giáo dục đạo đức cho học sinh phải giáo dục
Ngày tải lên: 29/11/2016, 13:36
tâm lý học giáo dục
... Trang 1TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤCGốc lí thuyết của Cánh Buồm Slide nhân dịp ra mắt chương trình Ngày Sư phạm Cánh Buồm Trang 2Hiểu trẻ em – Dạy trẻ emTrang 3Lý Trực Dũng mô tả nhà trườngTrang ... mang tính tuyên ngôn “Đóng góp của Tâm lý học vào Giáo dục” (The Journal of Educational Psychology, 1910 - I, 5-12) Trang 12Tóm tắt bài báo THORNDIKE • TLH là khoa học của trí tuệ, tính cách và Trang ... trình học từng vùng và uyển chuyển • M.I hàm chứa tính chất đạo đức : xây dựng một thế giới người đa dạng muốn sống cuộc đời đó Trang 24Lựa chọn của nhóm Cánh BuồmGiáo dục hiện đại 1 Tự học –
Ngày tải lên: 22/05/2014, 17:16
Tâm lý học giáo dục đại học
... yêu cầu ngày càng cao đối với giảng viên đại học Diển biến tâm lý hiện tại và những thay đổi về tâm-sinh lý của người học Đặc trưng của tâm lý học Trang 5II ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ Đối tượng ... dạy Đặc điểm của hoạt động học Quan hệ giữa dạy và học, giữa G và S Trang 7CHƯƠNG 2SINH VIÊN ĐẠI HỌC Trang 8TÂM LÝ THANH NIÊNTrang 9TÂM LÝ SINH VIÊN NGƯỜI HỌC ĐẠI HỌCTrang 10HOẠT ĐỘNG CỦA SINH ... Trang 1TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌCTS Đinh Phương Duy Trang 2 Chương 4: Nhân cách giảng viên đại học Chương 5: Giao tiếp sư phạm Trang 4I CƠ SỞ KHÁCH QUAN Lý luận dạy học hiện đại, quá
Ngày tải lên: 02/11/2014, 19:00
TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC
... của tâm lý học giáo dục 1.3 Nhiệm vụ của tâm lý học giáo dục 2 Quan hệ giữa tâm lý học giáo dục với các chuyên ngành tâm lý học khác 2.1 Quan hệ với tâm lý học nhận thức 2.2 Quan hệ với tâm lý ... vi đạo đức 1.2 Các yếu tố tâm lý trong cấu trúc tâm lý của hành vi đạo đức 1.2.1 Tri thức đạo đức và niềm tin đạo đức 1.2.2 Động cơ và tình cảm đạo đức 1.2.3 Thiện chí và thói quen đạo đức ... bản về tâm lý học giáo dục đặc biệt như:những vấn đề tâm lý học về giáo dục học sinh năng khiếu, những vấn đề tâm lý học vềgiáo dục học sinh thiểu năng trí tuệ học tập, những vấn đề tâm lý học về
Ngày tải lên: 01/06/2015, 12:24
Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học giáo dục
... của tâm lý học giáo dục 1.3 Nhiệm vụ của tâm lý học giáo dục 2 Quan hệ giữa tâm lý học giáo dục với các chuyên ngành tâm lý học khác 2.1 Quan hệ với tâm lý học nhận thức 2.2 Quan hệ với tâm lý ... vi đạo đức 1.2 Các yếu tố tâm lý trong cấu trúc tâm lý của hành vi đạo đức 1.2.1 Tri thức đạo đức và niềm tin đạo đức 1.2.2 Động cơ và tình cảm đạo đức 1.2.3 Thiện chí và thói quen đạo đức ... bản về tâm lý học giáo dục đặc biệt như:những vấn đề tâm lý học về giáo dục học sinh năng khiếu, những vấn đề tâm lý học vềgiáo dục học sinh thiểu năng trí tuệ học tập, những vấn đề tâm lý học về
Ngày tải lên: 15/08/2015, 22:24
ĐỂ GIAO TIẾP TỐT VỚI BỆNH NHÂN, BỘ MÔN TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC SỨC KHỎE
... môn TÂM LÝ HỌC –GIÁO DỤC SỨC KHỎE Tạo không khí nhẹ nhàng … thân thiện … … giữ tinh thần trẻ trung, … giữ nhìn thiện cảm, … giữ nụ cười chơn chất, … nở nụ cười dù nụ cười … bí ẩn, … giữ tâm hồn ... thơm cỏ lạ, … nô đùa với bạn hiền … quên hết ưu phiền, … rong chơi với người … thương, … có thiện tâm tình cảm dạt … Để giúp giao tiếp tốt với bệnh nhân Cần có lòng, Cần có lực chuyên môn, Cần có
Ngày tải lên: 14/04/2016, 19:04
Đề cương chi tiết học phần Tâm lý học thể dục thể thao (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)
... chi tiết học phần Chương 1: Tâm lý học TDTT là một chuyên ngành của khoa học tâm lý 1.1 Đối tượng của tâm lý học TDTT 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Tâm lý học GDTC a Nhiệm vụ cơ bản của tâm lý học GDTC ... của tâm lý học GDTC 1.1.3 Tâm lý học Thể thao a Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học thể thao b Nhiệm vụ cơ bản của tâm lý học TT 1.2 Những nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học ... CHƯƠNG I TÂM LÝ HỌC THỂ DỤC THỂ THAO LÀ MỘTCHUYÊN NGÀNH CỦA KHOA HỌC TÂM LÝ. Nội dung 1 I.A.1 Trình bày đối tượng của tâm lý họcTDTT I.A.2 Mô tả đối tượng, nhiệm vụ, nội dungcủa tâm lý học GDTC
Ngày tải lên: 03/02/2017, 14:40
Tâm lý học Thể dục thể thao dành cho Sinh viên
... hi n t ng thu c quá trình tâm lý . Nhóm hi n t ng thu c các tr ng thái tơm lỦ Nhóm hi n t ng tơm lỦ có tính b n v ng đ c g i lƠ thu c tính tơm lỦ a Quá trình tâm lý lƠ ho t đ ng tơm lỦ di ... trình chuy n hóa n ng l ng và các quá trình tâm lý đi u khi n v n đ ng) Trang 33 - BTTC khác nhau tru c h t lƠ theo m c đ ph c t p c a các quá trình tâm lý và sau đó lƠ theo m c đ n l c th l c vƠ ... quan đi m tâm lý, giáo d c h c: - Ho t đ ng GDTC có nh h ng tích c c đ n vi c phát tri n th l c vƠ tơm lỦ con ng i: vì trong quá trình đó, các c quan trong c th , các ch c n ng tơm lý (nh n th
Ngày tải lên: 28/04/2017, 08:49
Nhận thức về yêu cầu nghề nghiệp của cựu sinh viên ngành Tâm lý học giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục
... nghề nghiệp của cựu sinh viên ngành Tâm lý học giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục là quá trình sinh viên đang theo học ngành Tâm lý học giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục phản ánh những đặc trưng ... ngành Tâm lý học giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục Kết luận và kiến nghị NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN NHẬN THỨC VỀ YÊU CẦU NGHỀ NGHIỆP CỦA CỰU SINH VIÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC, HỌC VIỆN ... ngành Tâm lý họcgiáo dục, Học viện Quản lý giáo dục Phiếu hỏi được thiết kế gồm các câu hỏidành cho sinh viên năm nhất (khóa 10) chuyên ngành Tâm lý học giáo dục,khoa Giáo dục, Học viện Quản lý
Ngày tải lên: 27/04/2018, 15:35
GIÁO dục TRÍ TUỆ cảm xúc CHO SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội TRONG dạy học tâm lý học GIÁO dục
... thuyếttâm lí về dạy học và giáo dục; cơ sở tâm lí học của việc hình thành tri thức khoa học vàphát triển tư duy cho học sinh lí học; cơ sở tâm lí học của các hoạt động giáo dục đạođức cho học sinh.Khối ... luận văn Thạc sĩ Tâm lý họcđược thực hiện tại trường ĐHSP Hà Nội Năm 2010 tác giả đã phát triển đề tài nàythành Luận án tiến sĩ Tâm lý học thực hiện tại Viên Tâm lý học, Viện khoa học xã hộiViệt ... Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤCTRẦN THỊ THUẬN GIÁO DỤC TRÍ TUỆ CẢM XÚC CHO SINH VIÊN DẠY HỌC TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Tâm lý giáo dục
Ngày tải lên: 08/07/2020, 22:24
BÀI THI MÔN TÂM LÝ HỌC THỂ DỤC THỂ THAO
... 2 test trắc nghiệm tâm lý sau đây: Test đo khí chất cho vận động viên và test Đo tốc độ xử lý thông tin. Câu 2: Cùng phân tích và thảo luận 2 vấn đề tâm lý: Nảy sinh trong học đường Nảy sinh ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÀI THI MÔN : TÂM LÝ HỌC THỂ DỤC THỂ THAO GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : NGƯỜI THỰC HIỆN : LỚP : TS PHẠM MINH QUYỀN TRẦN XUÂN DŨNG CAO HỌC 7 ... xử lý thông tin biểu lộ các đặc tính các khả năng tâm lý vận động và trí tuệ con người, trong các điều kiện ít thời gian và lượng tín hiệu lớn cần điều chỉnh và trả lời chính xác Năng lực tâm lý
Ngày tải lên: 12/09/2020, 15:38
BÀI THU HOẠCH tâm lý học THỂ dục THỂ THAO
... tích và lý giải một số hiện tượng tâm lý nảy sinh trong học đường, trong các mối quan hệ và hoạt động khác của đời sống cá nhân và xã hội (Học đường, Gia đình, Xã hội). 1 Bầu không khí tâm lý xã ... toàn bộ các trạng thái tâm lý tương đối ổn định đặc trưng cho một tập thể, nó ảnh hưởng rất mạnh đến các quan hệ tâm lý và hiệu quả hoạt động của tập thể đó Bầu không khí tâm lý (BKKTL) là nói tới ... lý (BKKTL) là nói tới không gian trong đó trong đó chứa đựng tâm lý chung của tập thể Bầu không khí tâm lý gồm ba mặt sau: Mặt tâm lý: đó là hiện tượng tinh thần của con người được thể hiện trong
Ngày tải lên: 27/10/2020, 13:45
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: