tâm lý giáo dục học

... Trang 1Tâm lý Giáo dục học Đại họcNhóm 3 GVHD: ThS Lê Tuyết Ánh Trang 2Câu hỏi thảo luậnNhững thuận lợi và khó khăn ... nội dung giảng dạy Giúp sinh viên hiểu được ý nghĩa của việc học, viễn cảnh tốt đẹp của hoạt động học và bằng cách nào để đạt được Quan tâm tìm hiểu để tìm ra nguyên nhân và giúp sinh viên đưa ra ... kỹ thuật mới trong ngành Trang 7Cách phát huyTính tự lập Khuyến khích tự học Hướng dẫn sinh viên tích cực nghiên cứu khoa học Trang 8Cách phát huyMôi trường Tạo cầu nối giữa sinh viên và các hoạt

Ngày tải lên: 22/11/2017, 22:27

... có ghi: “Người học là người đang học tậptại cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân Người học bao gồm: a) Trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non; b) Học sinh của cơ sở giáo dục phổ thông, ... thể II CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 1 Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trường đại học Sinh viên đại học là những trí thức tương lai, do đó, họ cần được giáo dục một cách ... Ngoài hai nội dung giáo dục thẻ chất và giáo dục quốc phòng, sinh viên đại họccần được giáo dục một số nội dung sau : 1.1 Giáo dục ý thức chính trị Trang 40Mục đích của giáo dục ý thức chính

Ngày tải lên: 12/01/2022, 10:06

... Trang 1TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC PGS TS Đinh Thị Kim Thoa Trang 2Chương 1: Những vấn đề chung của Tâm lí học giáo dục  1.1 Bản chất của hiện tượng tâm lý  Khái niệm tâm lý  Phân loại ... triển tâm lý phụ thuộc vào môi trường và giáo dục  Môi trường XH loài người – nguồn gốc của sự phát triển TL  Môi trường giáo dục của người học và người dạy đại học  Sự phát triển tâm lý phụ ... Cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học và giáo dục đại học  3.1 Bản chất của hoạt động dạy và học  Khái niệm hoạt động dạy và hoạt động học  Đặc điểm của hoạt động dạy và học  3.3 Dạy học tạo

Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:49

... GD học với một số khoa hoc - GD học với triết học: Triết học là cơ sở phương pháp luận của GD học - GD học với sinh lý học: sinh lý học là cơ sở tự nhiên của GD học - GD học với tâm lý học: Tâm ... Trang 1GIÁO TRÌNH Giáo dục học đại cương Trang 2GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC HOC ĐẠI CƯƠNG (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục học) A Mục tiêu chung của môn học Người học có ... Tâm lý học là cơ sở tâm lý của GD học - GD học với điều khiển học: Có thể vận dụng lý thuyết điều khiển học để xây dựng lý thuyết GD - GD học với xã hội học: những nguồn kiến thức của xã hội học

Ngày tải lên: 17/06/2014, 12:37

... ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGƯT TS Nguyễn Tùng Lâm Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội Trang 2Cấp bách nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo Để nâng cao chất lượng giáo dục NỘI DUNG ... gương sáng học sinh noi theo • Chưa nắm chắc khoa học tâm lý giáo dục để vận dụng linh hoạt sáng tạo, lôi kéo thúc đẩy đông đảo học sinh phát triển nhân cách Trang 103 Hạn chế nhà giáo về tay ... nơi đào tạo nhà giáo tương lai • Tăng cường dạy khoa học Tâm lý giáo dục cho sinh viên • Xây dựng quy trình, nội dung đào tạo tay nghề cho sinh viên thành một học phần có trọng tâm, hiệu quả •

Ngày tải lên: 07/04/2022, 18:25

... viên khoa tâm lý - giáo dục học trường đại học sư phạm hà nội với học thuyết Phân tâm 45 2.2.1 Biểu hiện hứng thú của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học trường đại học sư phạm Hà Nội với học thuyết ... khoa học khác vẫn chưa thể giải quyết được1.4 Hứng thú của sinh viên ngành Tâm lý - giáo dục học với học thuyết phân tâm 1.4.1 Sinh viên ngành Tâm lý- Giáo dục học Lứa tuổi sinh viên khoa tâm lý ... công cụ Phân tíchmột số đặc điểm tâm lý của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học và hứng thú củasinh viên khoa tâm lý - giáo dục học với học thuyết Phân tâm Nội dung lý luậntại chương 1 là cơ sở

Ngày tải lên: 21/09/2022, 11:57

... thức” Hứng thú của sinh viên ngành Tâm lý - giáo dục học với học thuyết phân tâm1.4.1 Sinh viên ngành Tâm lý- Giáo dục học Lứa tuổi sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học thường từ 18 đến 25 tuổi, đánh ... thú của sinh viên khoa Tâm lý- Giáo dục học với học thuyết Phân tâm Khảo sát và đánh giá thực trạng hứng thú của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục học đối với học thuyết Phân tâm là một nghiên cứu ... thú học thuyết Phân tâm cho sinh viên.Đối tượng và khách thể nghiên cứuBiểu hiện và mức độ hứng thú với học thuyết Phân tâm của sinh viên ngành Tâm lý- Giáo dục học, Sinh viên khoa Tâm lý - Giáo

Ngày tải lên: 22/09/2022, 18:47

... khoa tâm lý - giáo dục học trường đại học sư phạm hà nội với học thuyết Phân tâm 48 2.2.1 Biểu hiện hứng thú của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học trường đại học sư phạm Hà Nội với học thuyết ... học khác vẫn chưa thể giải quyết được 1.4 Hứng thú của sinh viên ngành Tâm lý - giáo dục học với học thuyết phân tâm 1.4.1 Sinh viên ngành Tâm lý- Giáo dục học Lứa tuổi sinh viên khoa tâm lý ... cụ Phân tích một số đặc điểm tâm lý của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học và hứng thú của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học với học thuyết Phân tâm Nội dung lý luận tại chương 1 là cơ sở

Ngày tải lên: 27/10/2022, 21:32

... khoa tâm lý - giáo dục học trường đại học sư phạm hà nội với học thuyết Phân tâm 48 2.2.1 Biểu hiện hứng thú của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học trường đại học sư phạm Hà Nội với học thuyết ... học khác vẫn chưa thể giải quyết được 1.4 Hứng thú của sinh viên ngành Tâm lý - giáo dục học với học thuyết phân tâm 1.4.1 Sinh viên ngành Tâm lý- Giáo dục học Lứa tuổi sinh viên khoa tâm lý ... cụ Phân tích một số đặc điểm tâm lý của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học và hứng thú của sinh viên khoa tâm lý - giáo dục học với học thuyết Phân tâm Nội dung lý luận tại chương 1 là cơ sở

Ngày tải lên: 27/10/2022, 22:53

... tại trường học là quản lí giáo dục ở có sở với trọng tâm là quản lí các hoạt động dạy học và giáo dục Quản lý giáo dục vi mô hay còn gọi là quản lý nhà trường đó là; Quản lý giáo dục sự tác động ... ( Chính phủ, Bộ giáo dục) lên đối tượng quản lý ( toàn bộ hệ thống giáo dục từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học và sau đại học) nhằm thực hiện thành công mục tiêu giáo dục của Việt Nam ... LÍ GIÁO DỤC VI MÔ - QUẢN LÍ TÁC NGHIỆP TẠI TRƯỜNG HỌC/CƠ SỞ GIÁO DỤC Hệ thống giáo dục với các phân hệ từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học Quản lí của lãnh đạo nhà trường/cơ sở giáo dục Quản

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:22

... thống hoá các vấn đề lý luận về quản lý và hoạt động dạy của khoa Tâm lí – Giáo dục học trường ĐHHP Mặt khác tìm hiểu cơ sở lý luận phù hợp với quản lý khoa Tâm lí – Giáo dục học trong giai đoạn ... quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo dục học trường Đại học Hải Phòng 4 Giả thuyết khoa học Việc quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo dục ... SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI-2008 Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM NGUYỄN VĂN THÀNH BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI KHOA TÂM LÝ-GIÁO DỤC HỌC TRƯỜNG

Ngày tải lên: 09/11/2016, 16:48

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITrang 2CHƯƠNG 1: BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI I Tâm lý và các qui luật phát triển tâm lý 1 Khái niệm tâm lý Tâm lý của con người rất đa dạng, ... tiến trình phát triển tâm lí trẻ em Bàn về vai trò của giáo dục đối với sự phát triển tâm lí trẻ em, các nhà Trang 11tâm lí học, giáo dục học mácxít khẳng định rằng, giáo dục giữ vai trò chủ đạo, ... trạng thái tâm lý có thể trở thành thuộc tính tâm lý Một hiện tượng tâm lý tích cực hay tiêu cực mới xuất hiện nếu được củng cố thường xuyên sẽ trở thành thuộc tính tâm lý Vì vậy, nhà giáo dục cần

Ngày tải lên: 06/05/2018, 17:06

... tại trường học là quản lí giáo dục ở có sở với trọng tâm là quản lí các hoạt động dạy học và giáo dục Quản lý giáo dục vi mô hay còn gọi là quản lý nhà trường đó là; Quản lý giáo dục sự tác động ... ( Chính phủ, Bộ giáo dục) lên đối tượng quản lý ( toàn bộ hệ thống giáo dục từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học và sau đại học) nhằm thực hiện thành công mục tiêu giáo dục của Việt Nam ... LÍ GIÁO DỤC VI MÔ - QUẢN LÍ TÁC NGHIỆP TẠI TRƯỜNG HỌC/CƠ SỞ GIÁO DỤC Hệ thống giáo dục với các phân hệ từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học Quản lí của lãnh đạo nhà trường/cơ sở giáo dục Quản

Ngày tải lên: 10/07/2022, 07:45

... VỀ GIÁO DỤC Quản lí của người dạy và người học Quản lí của các tổ chuyên môn Quản lí của lãnh đạo nhà trường/cơ sở giáo dục Hoạt động dạy học và giáo dục Trường học/cơ sở giáo dục Hệ thống giáo ... thạc sĩ cao họcLuận văn thạc sỹTrang 37Luận văn đồ án tốt nghiệp Tài liệu luận văn thạc sĩ cao họcLuận văn thạc sỹVI MÔ - QUẢN LÍ TÁC NGHIỆP TẠI TRƯỜNG HỌC/CƠ SỞ GIÁO DỤC QUẢN LÍ GIÁO DỤC VĨ MÔ ... học/cơ sở giáo dục Hệ thống giáo dục với các phân hệ từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học Quản lí của nhà nước từ trung ương đến địa phương luận văn cao học luận văn thạc sĩluận văn tốt nghiệp

Ngày tải lên: 24/07/2023, 08:55

... 1.3 Tính tích cực học tập của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục học 1.3.1 Đặc điểm tâm sinh lý và hoạt động học của sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục học Theo Giáo trình Tâm lý học phát triển của ... củasinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội, khóaluận đề xuất một số biện pháp tác động theo hướng Tâm lý học và Tâm lý họcGiáo dục nhằm phát huy tính tích cực học tập của ... ngành: Tâm lý học Trang 2Hà Nội, 2019Trang 3TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC -NGUYỄN THANH TÂM TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ

Ngày tải lên: 10/07/2019, 22:16

... lớp họcSố thứ tự theo danh sách Tên học viên: Trịnh Thùy Linh Mã số học viên: NVSP28 TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC TS HUỲNH VĂN SƠN NHỮNG YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NHÂN CÁCH CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC Tiểu ... một lĩnh vực hoạt động đặc trưng của giáo dục đại học Với hoạt động này, các trường Đại học không chỉ là trung tâm đào tạo mà còn là trung tâm nghiên cứu khoa học, sản xuất, sử dụng, phân phối, ... viên đến lớp không phải để nhận sự giáo dục mà là đến lớp để tự giáo dục mình Tinh thần này đặc biệt đúng với sự đòi hỏi về cách dạy và học ở các trường Đại học ngày nay Bản thân sinh viên phải

Ngày tải lên: 17/03/2015, 16:09

... TRIỂN TÂM LÝ NGƯỜI h n E A T g U n a M o C H -H E T I Bản chất tâm lý người Qui luật hình thành phát triển tâm lý người Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển tâm lý Bản chất tâm lý người ... n Tâm lýalà chức não M o C H -H E T I 1.2 Bản chất tâm lý người !9 Bản chất tâm lý người theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng h n E A T g U n a M o C H -H E T I 1.2 Bản chất tâm lý người Tâm ... CHUYÊN ĐỀ h TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC n E A ĐẠIgHỌCUT n a M o C H -H E T I GV: HOÀNG ANH (Viện Sư phạm Kỹ thuật - ĐHSPKT TPHCM) Mục tiêu • Nêu chất qui luật hình thành, phát triển tâm lý người • Nêu

Ngày tải lên: 10/01/2020, 12:39

... quá trình dạy học, giáo dục ở môi trường đại học, cao đẳng. Trang 3Nội dungChương 1 Bản chất và các qui luật hình thành tâm lý người !3 Chương 2 Cơ sở tâm lý học của công tác giáo dục sinh viên ... triển tâm lý 3.3 Giáo dục Chủ đạo !17 Trang 18Hoang Anh ITE - HCMUTE 3.4 Hoạt động và giao tiếp cá nhân Quyết định Trang 19Hoang Anh ITE - HCMUTE Chương 2 CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC ... luật của sự phát triển tâm lý 2.3 Qui luật về tính mềm dẻo và khả năng bù trừ Khi một chức năng sinh lý hoặc tâm lý nào đó yếu hoặc thiếu, thì các chức năng sinh lý hoặc tâm lý khác được tăng cường

Ngày tải lên: 30/03/2021, 05:33

... thành và phát triển của Khoa Tâm lý Giáo dục học Khoa Tâm lý – Giáo dục học là một trong 13 khoa của trƣờng đƣợc thành lập từ năm 2000 trên cơ sở Tổ tâm lí – Giáo dục học 2.2.1. Mục tiêu đào ... quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lý - Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng Nguyễn Văn Thành Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản lý giáo dục; ... Quân, Giáo trình Quản lí giáo dục, NXB Giáo dục Hà Nội, 2007). a) Quản lí giáo dục Theo khái niệm quản lí đã trình bày, có thể định nghĩa khái niệm quản lí giáo dục nhƣ sau: Quản lí giáo dục...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... cách. Theo đó có ba loại hiện tợngtâm lý: - Các quá trình tâm lý. - Các trạng thái tâm lý. - Các thuộc tính tâm lý. * Các quá trình tâm lý là những hiện tợng tâm lý diễn ra trong thời gian tơng ... Ngoài hai nội dung giáo dục thẻ chất và giáo dục quốc phòng, sinh viên đại học cần đ- ợc giáo dục một số nội dung sau : 1.1. Giáo dục ý thức chính trị Mục đích của giáo dục ý thức chính trị ... thể. II. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục 1. Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trờng đại học Sinh viên đại học là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáo dục một cách toàn...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:34