tác giả trần thị hà

Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm về việc ra đề – chấm- trả bài Tập làm văn. (Tác giả: Trần Thị Tâm- THCS Đak Drô) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

Sáng kiến kinh nghiệm:Bàn thêm về việc ra đề – chấm- trả bài Tập làm văn. (Tác giả: Trần Thị Tâm- THCS Đak Drô) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

... nguyên nhân và yếu tố tác động Trang 7 e Phân tích và đánh giá thực trạng mà đề tài đã đặt ra Trang 82.3 Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề Trang 9 a Mục tiêu của giải pháp, biện pháp ... tôi được phân công về công tác tại trường THCS Đăk Drô – xã Đăk Drô – huyện Krông Nô Từ đó đến nay, tôi đã được giảng dạymôn Ngữ văn từ khối 6 đến khối 9 Qua quá trình giảng dạy, tôi thấy thực ... thực hiện công tác ra đề -chấm - trả bài Tập làm văn một cách tốt nhất c.2 Mặt yếu: Tài liệu tham khảo bồi dưỡng về công tác ra đề - chấm - trả bài Tập làm văncòn rất ít Công tác ra đề, chấm

Ngày tải lên: 26/01/2021, 16:12

26 22 1
SKKN đề tài “Một số biện pháp giúp học sinh hoạt động nhóm có hiệu quả”-TÁC GIẢ: Dương Thị Hà(TH Nguyễn Viết Xuân) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

SKKN đề tài “Một số biện pháp giúp học sinh hoạt động nhóm có hiệu quả”-TÁC GIẢ: Dương Thị Hà(TH Nguyễn Viết Xuân) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

... từ thực tế giảng dạy trong thời gian qua Rất mong muốn được chia sẻ với quý thầy cô, các bạn đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn ! Buôn choah, ngày 20 tháng 12 năm 2016 Dương Thị ... tri thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành thái độ của mình, phản ánh, tổng hợp, thảo luận, trình bày, làm việc hợp tác với các bạn là một quá trình không đơn giản, đòi hỏi người giáo viên phải ... pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề:Giáo viên cần phải thay đổi phương pháp và hình thức tổ chức dạy học chứ không đơn thuần là chỉ sử dụng một phương pháp dạy học truyền thống thầy giảng bài

Ngày tải lên: 26/01/2021, 16:26

14 64 0
skkn đề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ-tác giả:Trần Thị Hoài(TH Trần Phú) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

skkn đề tài:MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ-tác giả:Trần Thị Hoài(TH Trần Phú) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

... đề tìm ra giải pháp quản lý để nâng cao chất lượng đội ngũ giáoviên trường tiểu học chất Trần Phú góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục chohuyện nhà nói riêng và cho ngành giáo dục nước nhà nói chung ... ở trường Tiểuhọc Trần Phú, nơi tôi đang công tác nói riêng nên tôi chọn và nghiên cứu vấn đề “Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Trần Phú, thị trấn Đăk Mâm, ... học 2014 – 2015, trường Tiểu học Trần Phú đã đạt được một số thành tích đáng khích lệ như trên, tuy nhiên công tác quản lý nhằm nâng cao chấtlượng đội ngũ của Nhà trường còn một số tồn tại sau:

Ngày tải lên: 27/01/2021, 22:49

27 48 1
skkn đề tài: “ Một số giải pháp sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học hát cho học sinh Tiểu học ”-tác giả: Trần Thị Cúc Phượng(TH Nguyễn Bá Ngọc) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

skkn đề tài: “ Một số giải pháp sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học hát cho học sinh Tiểu học ”-tác giả: Trần Thị Cúc Phượng(TH Nguyễn Bá Ngọc) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

... trí quan trọng trongnhà trường phổ thông Giáo dục âm nhạc là hoạt động nghệ thuật có tác dụnggiáo dục tình cảm đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh Giáo dục âm nhạc hình Trang 4thành cho các em lòng ... sốngđộng của đời sống, giúp trẻ hình thành sự liên tưởng sâu sắc, làm cho các emyêu thích nghệ thuật, hình thành ở học sinh nột tâm hồn trong sáng, một thịhiếu âm nhạc lành mạnh, lòng khao khát ... Trước những hạn chế thực tại, tôi xin đưa ra một số giải pháp nhằmnâng cao hiệu quả học hát cho học sinh mà tôi đã tiến hành áp dụng tronggiảng dạy 2.2 Thực trạng: Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

Ngày tải lên: 17/02/2021, 18:51

21 29 0
skkn đề tài “Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy – học ở trường Tiểu học”-tác giả: Trần Thị Minh Thư(TH Nguyễn Bá Ngọc) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

skkn đề tài “Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy – học ở trường Tiểu học”-tác giả: Trần Thị Minh Thư(TH Nguyễn Bá Ngọc) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

... học sinh quan tâm hàng đầu nhà trường Hơn trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc nơi công tác trường có khơng thành tích Là cán quản lí, tơi ln tự nghĩ cần phải làm để trì phát huy thành tích đạt năm ... giáo viên cần thiết 3.Tăng cường công tác kiểm tra: Công tác kiểm tra, đánh giá khâu quan trọng người làm cơng tác quản lí.Từ đầu năm học, nhà trường thành lập ban kiểm tra nội bộ, xây dựng ... người nhiệt tình cơng tác (7)5 Tăng cường quản lí sinh hoạt chuyên môn tổ khối : - Quản lí việc xây dựng kế hoạch cơng tác tổ khối: xây dựng kế hoạch công tác hàng tuần, hàng tháng, học kì năm

Ngày tải lên: 17/02/2021, 18:53

14 29 0
skkn đề tài: “Hình thành ở trẻ một số hành vi trong lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi” ở trường mầm non-tác giả:Trần Thị Tiễn(MN Họa Mi) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

skkn đề tài: “Hình thành ở trẻ một số hành vi trong lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi” ở trường mầm non-tác giả:Trần Thị Tiễn(MN Họa Mi) - Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô - Đắk Nông

... một số giải pháp nhằm hình thành ở trẻ một số hành vi trong lễ giáo cho trẻ mầm non tại cơ sở - Nhiệm vụ của đề tài: + Tìm hiểu một số vấn đề có liên quan đến việc hình thành một số hành vi ...   ******* SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: HÌNH THÀNH Ở TRẺ MỘT SỐ HÀNH VI TRONG LỄ GIÁO CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 – 5 TUỔI GIÁO VIÊN : TRẦN THỊ TIỄN ĐƠN VỊ : TRƯỜNG MN HỌA MI NĂM HỌC : 2016 – 2017 ... Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Hình thành một số thói quen hành vi trong lễ giáo để giúp trẻ hiểu biết , có hành vi ứng xử và thái độ đúng, đối với cuộc sống hàng ngày của trẻ, có mối liên quan

Ngày tải lên: 17/02/2021, 18:54

28 28 0
Nhóm tác giả đặng thị hà,bùi thị hiền THPT tân kỳ 3 lĩnh vực chủ nhiệm

Nhóm tác giả đặng thị hà,bùi thị hiền THPT tân kỳ 3 lĩnh vực chủ nhiệm

... CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH THPT LĨNH VỰC: CHỦ NHIỆM Tên tác giả : 1 Bùi Thị Hiền Tổ: Văn - Ngoại ngữ Số điện thoại: 0917232554 2 Đặng Thị Tổ: Tự nhiên Số điện thoại: 0977928013 Năm thực hiện ... dục góp phần hình thành, phát triển: năng lực tự chủ và tựhọc, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Nhữngnăng lực chuyên biệt, được hình thành, phát triển chủ ... Chỉ thị 06-CT/TW và Chỉ thị 03- CT/TW đều xác định việc thực hiện chỉ thị để góp phầnthực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc nhiệm kỳ khóa X và khóa XI Lần này, Bộ Chính trị ban hành

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:56

49 3 0
Thực hiện các nội dung Được yêu cầu với công trình khoa học “tác Động của công nghệ blockchain Đến chuỗi cung Ứng xanh và kinh doanh bền vững” (tác giả trần thị ngọc lan, nguyễn thị hoài thu, cao thị hoài)

Thực hiện các nội dung Được yêu cầu với công trình khoa học “tác Động của công nghệ blockchain Đến chuỗi cung Ứng xanh và kinh doanh bền vững” (tác giả trần thị ngọc lan, nguyễn thị hoài thu, cao thị hoài)

... xanh và kinh doanh bền vững” (Tác giả: Trần Thị Ngọc Lan, Nguyễn Thị Hoài Thu, Cao Thị Hoài): 1 Phân tích cấu trúc logic của công trình khoa học: Bài nghiên cứu "Tác động của công nghệ blockchain ... ơn chân thành và sâu sắc đến cô Từ Thảo Hương Giang- người đã tận tình giảng dạy và hướng dẫn em trong suốt quá trình học tập môn "Phương pháp luận nghiên cứu khoa học" Nhờ sự giảng dạy, ... 1991) + Trình bày các giả thuyết về tác động của blockchain đến chuỗi cung ứng xanh và kinh doanh bền vững + Trình bày mô hình nghiên cứu đề xuất của nhóm tác giả - Phần 3: Phương pháp nghiên cứu:

Ngày tải lên: 04/12/2024, 12:17

19 10 0
Hệ quản trị cơ sở dữ liệu FOXPRO giảng viên Trần Thị Hà

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu FOXPRO giảng viên Trần Thị Hà

... điều kiện lôgic +For: tác động lên toàn bộ tập tin +While: tác động từ bản ghi hiện hành đến hết tập tin +Field <danh sách các trường>: liệt kê danh sách các trường cần tác động trong câu ... không ghi phạm vi thì ngầm định là một mẫu tin hiện hành 3.Trong trường hợp lệnh quá dài ta có thể ghi chúng trên nhiều hàng nhưng trước khi xuống hàng ta phải ghi dấu chấm phẩy (;) 4 Chúng ta có ... dữ liệu và tập tin CSDL cũng giống như sau khi có nền móng và khung nhà, người ta bắt đầu xây dựng những chi tiết của tòa nhà (sử dụng lệnh Append) Trang 1312/26/23 13Chương I : Các khái niệm

Ngày tải lên: 31/03/2014, 21:42

75 990 0
Bài giảng Công nghệ chế biến dầu thực vật - GV. Trần Thị Hà

Bài giảng Công nghệ chế biến dầu thực vật - GV. Trần Thị Hà

... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI KHOA CÔNG NGHỆ MÔN CÔNG NGHỆ CHẾ BIẾN DẦU THỰC VẬT GV: TRẦN THỊ ĐT: 0916 889 557 Email: Hatran2207@gmail.com Đồng Nai, Tháng 8/2012 Trang 2CHƯƠNG 3: CÔNG ... loại tạp chất) Rửa nước lần 2 70-800C Rửa nước lần 1 60-700C Ly tâm, tách xà phòng Ly tâm, tách nước lần 1 Ly tâm, tách nước lần 2 Dầu trung hoà Dầu đạt tiêu chuẩn Tẩy màu Phòng KCS: thử ... DẦU •Bản chất: H 2 + chưa no  chất no hơn •Tác dụng: giảm sự oxy hoá và trùng hợp của dầu  bảo quản ổn định hơn, không trở mùi •Chú ý: •Chất xúc tác: bột Ni d= 0.05 - 0.1 mm •Nhiệt độ quá

Ngày tải lên: 31/05/2014, 18:32

74 953 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Quan hệ giữa cấu trúc và ngữ nghĩa câu văn trong tập truyện ngắn “Đêm tái sinh” của tác giả Trần Thuỳ Mai" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Quan hệ giữa cấu trúc và ngữ nghĩa câu văn trong tập truyện ngắn “Đêm tái sinh” của tác giả Trần Thuỳ Mai" docx

... truyện ngắn của các tác giả Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ và Trần Thuỳ Mai Câu đơn Bình thường T T Cấu trúc câu Tác giả, tác phẩm Đặc biệt 1 Kết cấu chủ - vị Mở rộng thành phần Câu ghép ... truyện ngắn của các tác giả Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ và Trần Thuỳ Mai TT Kiểu câu Tác giả, tác phẩm Tổng số câu hội thoại Câu đơn đặc biệt tự thân Câu đơn đặc biệt tách biệt Câu đơn ... đơn mở rộng thành phần Câu đơn mở rộng thành phần là câu “có thành phần mở rộng là một kết cấu C-V” [3, tr.119] Tác giả Diệp Quang Ban gọi tên loại câu này là “Câu phức”, theo tác giả “ở câu phức,

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:21

10 495 0
tài liệu revit arc tác giả nguyễn thị tâm đan - ngô gia bảo - phần 2 chương 1

tài liệu revit arc tác giả nguyễn thị tâm đan - ngô gia bảo - phần 2 chương 1

... ‘Adjust the display of Hiệu chỉnh sự hiện thị của các thành phan elements i < a Nếu cần thiết, có thé che dấu một thành phần hay toàn bộ ì thư mục của thành phần đó trong bản vẽ Change the nestle ... định kiểu hiện thị: chọn kiểu hiện thị: wireframe / hidden line / shading/ shading with edges (khung dây, che đường khuát, tô bóng, tô bóng có đường cạnh) Xác định vùng hién thị: 4 Trên View ... số kích thước. Trang 43 Kíhiệu ‘Tag muttiple elements Gắn kí hiệu cho nhiều thành phần Gắn kí hiệu cho một thành phần - Thay đổi kiểu cho các kí hiệu C€ Tạo bảng thống kê 1 Thống kê

Ngày tải lên: 14/02/2015, 12:23

18 450 0
tài liệu revit arc tác giả nguyễn thị tâm đan - ngô gia bảo - phần 2 chương 2

tài liệu revit arc tác giả nguyễn thị tâm đan - ngô gia bảo - phần 2 chương 2

... hiệu chỉnh những thông số cần thiết thông hộp thoại Type Properties ( Những hiệu chỉnh này sẽ tác động đến toàn bộ chữ có cùng kiêu này trong bản vẽ, nếu muốn tạo kiêu chữ mới thi click Duplicate) ... bước tương tự như trên để thêm kí hiệu cho các phòng còn lại Lưu ý: 1 Trong trường hợp cần chia tách không gian trong một phòng, sử dung Room Separation Line: * Click Home tab > Room &

Ngày tải lên: 14/02/2015, 12:23

18 538 1
Tư Liệu Hóa Học 10 Tác giả  Trần Thành Huế

Tư Liệu Hóa Học 10 Tác giả Trần Thành Huế

... quan tàm, sự góp ý của quý vị đành cho sách này, “Tác giả tũng trân trọng cảm ơn Ban Hoá học NXB Giáo dục cùng các quý vị khác dành cho tác giả sự tin cậy và hỗ tợ khi biên soạn sách này Trang ... kèm theo Sự trình bày sao cho dễ hiển, logic cũng được tác giả chữ Ý, Tư liệu Hoá học 10 hướng tới đông đảo bạn đọc là các thấy, cô giáo giảng dạy hoá học ; các bạn học sình, kể cả học sinh chuyền ... thuyết) ra đời từ nhu cầu cản giải thích, làm sáng tỏ (trả lời câu hỏi Vì sao ? Như thế nào ?) vẻ một vấn để do thực tế hay thực nghiệm đặt ra Au,” ‘Ban dầu, giả thuyết hay giả định được nêu ra Sau

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:49

228 475 2
tac gia tran van can

tac gia tran van can

... Bức "Xuống đồng" của Trần Văn Cẩn ở triển lãm mỹ thuật toàn quốc lần đầu tiên dưới chế độ mới được mở tại Nội đạt giải gì? A Giải nhất B Giải nhì C Giải ba Trang 14 Cảm ơn các ... số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 Trang 2Họa sĩ Trần Văn Cẩn Năm sinh – Năm mất • • Sơn mài  Tốt nghiệp trường • • Văn học – Nghệ thuật  Được nhà ... Cứu nông dân”, “Diệt giặc đói”, “ Phá xiềng” được Hội Văn hóa Cứu quốc bày tại đâu? A Nhà hát thành phố Nội B Triễn lãm mĩ thuật 1946 C Trường Cao đẳng Mĩ Thuật Trang 12 Chất liệu của

Ngày tải lên: 19/09/2015, 08:03

15 993 0
Phương pháp định bệnh và trị liệu thông thường tác giả trần chính trực

Phương pháp định bệnh và trị liệu thông thường tác giả trần chính trực

... khớp, do sự thành lập bọc mủ với sự lan trần vào cdc mô nền bên cạmh, và sự thành lập các xoang xây ra rất thưởng, Liệt hai chỉ dưới là một biến chứng nguy hiến nhất của lao xưởng sống Sự hàn gắn ... đến hiều sức, Việc chích vào vùng dị giác bằng thuốc tô tại cho hay eorbioolde chỉ giảm đau tạm thời, Vải nhà giải phẩu thích thủ thuật ding kndp vai duGi géy mê những phương ... 21được kiển soắt đe dàng và sự lan trần của vi trùng sẽ bị chận đúng trước khi có sự hủy hoại và sinh mủ ở sấe mổ, Ở ấu nhỉ và trẻ con, khi bọc mú đã được thành lập đưổi chu cốt mạc hay đã lan

Ngày tải lên: 14/04/2016, 08:59

227 133 0
báo cáo khoa học ứng dụng suy luận logic trong giải toán trung học cơ sở  tác giả ngô thị thanh trang

báo cáo khoa học ứng dụng suy luận logic trong giải toán trung học cơ sở tác giả ngô thị thanh trang

... Điện không làm nghề hàn Ta ghi số 0 vào ô 7 -Nhìn vào cột 2 ta thấy bác thợ hàn không tên là Hàn, không tên là Điện nên bác thợ hàn tên là Tiện Ta đánh dấu x vào ô số 4 -Nhìn vào hàng 4 ta thấy bác ... làm nghề hàn cũng không làm nghề điện nên bác Điện làm nghề tiện Ta đánh dấu x vào ô số 8 -Nhìn hàng 2 và ô 8 ta thấy bác Hàn không làm nghề hàn cũng không làm nghề tiện Do đó, bác Hàn làm nghề ... kết quả như sau: Có 20 em giải được bài toán thứ nhất, 14 em giải được bài toán thứ hai, 10 em giải được bài toán thứ ba, 5 em giải được bài toán thứ hai và thứ ba, 2 em giải được bài toán thứ nhất

Ngày tải lên: 27/04/2016, 19:17

11 653 0
Bài giảng chương 2  đo lường sản lượng quốc gia   trần thị minh ngọc

Bài giảng chương 2 đo lường sản lượng quốc gia trần thị minh ngọc

... chủ thể kinh tế trong nước Sơ đồ chu chuyển kinh tế Trang 18• Sơ đồ chu chuyển kinh tế giản đơn:Thị trường Hàng hóa & dịch vụ Tiêt kiệm (S) Trang 19• Sơ đồ chu chuyển kinh tế đầy đủ:Td Tr S ... trong hệ thống SNA:• Giá thị trường (market price) → Chỉ tiêu theo giá thị trường • Giá chi phí yếu tố (factor cost) → Chỉ tiêu theo chi phí yếu tố sản xuất • Giá hiện hành → Chỉ tiêu danh nghĩa ... thu nhập cá nhân, thuế thu nhập doanh nghiệp, thuế nhà đất… • Thuế gián thu (Indirect Tax – T i ): là loại thuế đánh gián tiếp thông qua giá cả hàng hóa và dịch vụ Vd: Thuế tiêu thụ đặc biệt, thuế

Ngày tải lên: 28/05/2016, 01:12

47 301 0
Dạy học bài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quan theo hướng khai thác thi pháp tác giả và thi pháp tác phẩm

Dạy học bài thơ qua đèo ngang của bà huyện thanh quan theo hướng khai thác thi pháp tác giả và thi pháp tác phẩm

... thi pháp tác giả, thi pháp tác phẩm, đối chiếu với các tác phẩm của tác giả hay các tác phẩm có trước và sau nó không được tiến hành - Trên cơ sở thực tế, chúng tôi nhận thấy giáo án giảng dạy ... khai thác thi pháp tác giả, thi pháp tác phẩm nhằm giảm khoảng cách tiếp nhận của học sinh với tác giảtác phẩm Bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan cũng như bất kì tác phẩm văn chương ... tưởng chủ đề và giá trị nghệ thuật của tác phẩm khi giảng văn Các tác giả đều nêu lên những phương pháp, biện pháp, giảng dạy cụ thể như: đọc, phân tích, giảng giải, rút ra các khâu, các bước trong

Ngày tải lên: 21/06/2016, 21:43

120 568 2
w