tài nguyên giáo án điện tử

... Trang 1Tài Liệu Giáo án điện tử môn Xác suất thống kê - Tuần 5 Trang 2TRẦN AN HẢI   HÀ NỘI - 2009 Trang 3Chương ... TỔNG THỂ VÀ MẪU Tập hợp gồm tất cả các phần tử là đối tượng nghiên cứu của ta gọi là tổng thể Số phần tử của tổng thể gọi là kích thước của nó n phần tử lấy ra từ tổng thể được gọi là một mẫu ... là mẫu mà ta quan tâm đến các phần tử của nó có một tính chất A hay không Trang 15Mẫu định lượng là mẫu mà ta quan tâm đến một yếu tố về lượng của các phần tử trong mẫu Một mẫu định lượng kích

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:16

... Trang 1Tài Liệu Giáo án điện tử môn Xác suất thống kê - Tuần 6 Trang 2TRẦN AN HẢI   HÀ NỘI - 2009 Trang 3Chương ... nó, ta phải dựa vào mẫu gồm một số sản phẩm do xưởng này sản xuất Ta có thể ước đoán bởi một giá trị hoặc ước đoán thuộc khoảng (a; b) nào đấy Trong thống kê, gọi là ước lượng điểm của , còn ... ĐIỂM Giả sử bnn X đã biết được dạng của quy luật ppxs nhưng chưa biết tham số nào đó Ta ước đoán bởi một con số * như sau: Ta xây dựng hàm của mẫu ngẫu nhiên tổng quát là Với mỗi mẫu ngẫu nhiên

Ngày tải lên: 20/09/2022, 22:32

... Trang 2Bài 14 SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật: 1 Tài nguyên rừng: a Suy giảm tài nguyên rừng và hiện trạng rừng * HS quan sát bảng ... vệ các tài nguyên Quan sát những hình ảnh trên, các em hãy cho biết tình hình sử dụng và biện pháp sử dụng hợp lí tài nguyên nước, tài nguyên du lịch, khống sản, khơng khí Trang 8Tài Nguyên Tình ... động vật, thủy hải sản. Trang 6II Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất.Dựa vào SGK hãy cho biết hiện trạng sử dụng và các biện pháp bảo vệ tài nguyên đất • * Hiện trạng sử dụng đất: • - Năm 2005,

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

... nặng nề về người và tài sản - Về người, 168 người chết và mất tích, 48 người bị thương - Về tài sản, nước ngập 21 000 ha lúa hè thu, làm thiệt hơn 15 000 ha Trang 21Đặc biệt, tháng 10 năm 2010 cơn ... Chương, Nam Đàn, Hưng Nguyên, Nghi Lộc, Diễn Châu… bị ngập nặng.* Trang 223.4 Các biện pháp dự báo, phòng tránh và khắc phục hậu quả.- Các biện pháp dự báo - Công tác phòng tránh - Khắc phục hậu ... Chương 3: Ảnh hưởng của bão nhiệt đới đến hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh, các biện pháp dự báo, phòng tránh và khắc phục hậu quả Trang 16Nội dung chínhCác cơn bão đổ bộ vàoNghệ An và Hà Tĩnh từ năm 2000

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:21

... VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN1 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật 2 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất 3 Sử dụng và bảo vệ các tài nguyên khác - Tài nguyên nước - Tài nguyên khoáng sản - Tài nguyên ... DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 1 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật 2 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất a Hiện trạng sử dụng tài nguyên đất b Các biện pháp bảo vệ tài nguyên đất (SGK) ... dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên1 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên sinh vật a Tài nguyên rừng b Đa dạng sinh học 2 Sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất - Hiện trạng sử dụng tài nguyên đất +

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

... nay sản lượng đánh bắt vượt 2 triệu tấn/năm và chủ yếu là đánh bắt ven bờ. Trang 10• Biểu đồ thể hiện sản lượng thủy sản của Việt Nam từ năm 1995-2015 Trang 11* Khó khăn: -Tài nguyên thuỷ hải ... khơi còn rất khó khăn. nguyên cạn kiệt, cơ sở khoa học kỹ thuật cho nuôi trồng thuỷ sản còn hạn chế. chưa đáp ứng được yêu cầu, phần lớn thuỷ hải sản xuất khẩu còn ở dạng nguyên liệu thô, do đó ... Trang 13Phương hướng hoạt động chính Trang 14-Tăng cường năng lực và nâng cao hiệu quả khai thác, đánh bắt hải sản xa bờ, ổn định khai thác gần bờ Trang 15- Nâng cao năng lực bảo quản, chế biến

Ngày tải lên: 20/04/2017, 21:35

... và tính toán II.Chuẩn Bị :  Học sinh: bảng công thức tính nguyên hàm và tính chất nguyên hàm  Giáo viên : bảng phụ ,giáo án Trang 6cos2x dx+∫cos α sin x Kiến thức : củng cố k/n nguyên hàm ... tổng hợp và tính toán II.Chuẩn Bị :  Học sinh: bảng công thức tính nguyên hàm và phơng pháp tính nguyên hàm  Giáo viên : bảng phụ ,giáo án Trang 9+ Chứng minh S(t) là một nguyên hàm của là ... lực t duy, năng lực tổng hợp và tính toán II.Chuẩn Bị :  Học sinh: bảng công thức tính nguyên hàm và tính chất nguyên hàm  Giáo viên : bảng phụ ,giáo án III.Ph ơng pháp :  Gợi mở vấn đáp

Ngày tải lên: 30/12/2020, 23:45

... cách phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử 3 Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng II Thiết bị, tài liệu - Lược ... Người sáng lập hội liên hiệp thuộc địa ở Pa ri. - Năm 1922, Người sáng lập báo "Người cùng khổ", viết bài cho báo "Nhân đạo", "Đời sống công nhân" và viết cuốn “Bản án CĐTD ... cứu nước, giải phóng dân tộc – con đường cách mạng vô sản - 12/ 1920, Tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp -> đánh dấu bước ngoặt trong quá trình hoạt động cách mạng của Người từ chủ nghĩa yêu

Ngày tải lên: 26/01/2021, 08:13

... gì? Trang 5Tài nguyên thiên nhiên Biện pháp bảo vệ 3 Báo cáo về tình hình bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở địa phương. Trang 6Tài nguyên rừngTrang 7Tài nguyên nướcTrang 8Tài nguyên khoáng sảnTrang ... GIẢNG ĐIỆN TỬĐẠO ĐỨC 5 BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN( Tiết 2) Trang 2Kiểm tra bài cũ :Em hiểu như thế nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Trang 3 1 Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên ... vậtTrang 10Tài nguyên đấtTrang 11 Việc làm nào góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Trang 12Khai thác cátTrang 13Khai thác rừngTrang 14Khai thác nước làm thuỷ đện Trang 15 Khai thác khoáng sảnTrang

Ngày tải lên: 03/02/2021, 11:27

... từ: Nhân hậu: Đồn kết Vẽ tranh: Đề tài các con vật quen thuộc Dãy số tự nhiên Vai trị của vi-ta-min: Chất khống và chất xơ TuÇn 3 Trang 2Thứ hai, ngày 30 tháng 08 năm 2010 Ngày soạn : 29/08/10 ... Hình ảnh ông lão ăn xin đáng yêu như thế nào? H: Điều gì đã khiến ông lão trông thảm hại đến như vậy? H: Đoạn 1 nói lên điều gì? GV chốt ý: Ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng thương. + Đoạn 2:” Tiếp ... Bỏû ống:dành dụm,tiết kiệm - Một em nêu -3 em nhắc lại -1 em đọc thành tiếng-Hs nêu Trang 4rừng tránh phá hoạimơi trường thiên nhiên Ý đoạn 2: Những lời động viên thật chân thành,an ủi của bạn

Ngày tải lên: 10/03/2021, 15:16

... Y đoc đánh vần - HS tham gia trò chơi Rút kinh nghiệm: Trang 9Toán Tiết 10: BÉ HƠN, DẤU < A.Mục tiêu: KT:-Bước đầu biết so sánh số lượng KN:-Sử dụng từ “bé hơn”, dấu < khi so sánh các ... tíchtiếng cô Hướng dẫn đánh vầnHướng dẫn đánh vần 1 lần -Cho HS đánh vầnChỉnh sữa cho học sinh -Cho HS đọc âm, tiếng, từ trên bảng *Âm ơ (dạy tương tự âm ô). - So sánh chữ “ơ" và chữ “o” ... Thủ công Tiết 3: XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC A.Mục tiêu: KT:- Xé dán được đường thẳng, đường gấp khúc -Bước đầu xé dán được hình tam giác KN: Rèn sự khéo léo Có kĩ năng xé dán hình TĐ: Có thái độ

Ngày tải lên: 11/03/2021, 15:29

... Toán 2 Kỹ năng: Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tập môn Toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán 3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn Toán Trang 3B Thiết bị- Đồ dùng dạy học1 Giáo ... 3B Thiết bị- Đồ dùng dạy học1 Giáo viên: Sách Toán 1 Bộ đồ dùng học Toán 2 Học sinh: Sách Toán 1 Bộ đồ dùng học Toán * GV hướng dẫn HS cách lấy toán 1 và hướngdấn HS mở sách đến trang có “Tiết ... tên các nét cơ bản + Giáo viên viết lên bảng tất cả các nét học sinh nêu lên bảng +Giáo viên lần lượt gọi từng họcsinh đọc các nét trên bảng **Giáo viên cho HS lấy bảng con - Giáo viên đọc các nét

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:33

... Y đoc đánh vần - HS tham gia trò chơi Rút kinh nghiệm: Trang 9Toán Tiết 10: BÉ HƠN, DẤU < A.Mục tiêu: KT:-Bước đầu biết so sánh số lượng KN:-Sử dụng từ “bé hơn”, dấu < khi so sánh các ... tíchtiếng cô Hướng dẫn đánh vầnHướng dẫn đánh vần 1 lần -Cho HS đánh vầnChỉnh sữa cho học sinh -Cho HS đọc âm, tiếng, từ trên bảng *Âm ơ (dạy tương tự âm ô). - So sánh chữ “ơ" và chữ “o” ... Thủ công Tiết 3: XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC A.Mục tiêu: KT:- Xé dán được đường thẳng, đường gấp khúc -Bước đầu xé dán được hình tam giác KN: Rèn sự khéo léo Có kĩ năng xé dán hình TĐ: Có thái độ

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:48

... kiểm soát hàm lượng các hợp chất phốt pho trong NTSH và NTCNthải vào nguồn nước Vì nguyên tố này là một trong những nguyên nhânchính gây ra sự phát triển “bùng nổ” của tảo ở một số nguồn nước mặt ... truyền các nguồn dịch bệnh và trong thực tế các bệnh lây lan bằng đường nước làmột nguyên nhân chính gây ra ốm đau và tử vong, nhất là ở các nước đangphát triển, bệnh tật đã làm tổn hại tới 35% tiềm ... khác nhau Do vậy để đánhgiá chính xác cần phải khảo sát cụ thể đặc điểm nước thải từng vùng dâncư Từ kết quả nghiên cứu ở nhiều nước cho thấy các thông số đặc trưngnhất để đánh giá đặc điểm NTSH

Ngày tải lên: 27/05/2022, 13:18

... hành Trang 2Ch ng I:Ngành đ ng v t nguyên sinhương I:Ngành động vật nguyên sinh ộng vật nguyên sinh ật nguyên sinhTiết 3: Thực hành Quan sát một số động vật nguyên sinh 1/yêu cầu: -Thấy được ... vi. Trang 3Ch ng I:Ngành đ ng v t nguyên sinhương I:Ngành động vật nguyên sinh ộng vật nguyên sinh ật nguyên sinhTiết 3: Thực hành Quan sát một số động vật nguyên sinh 1/ yêu cầu: 2/Chuẩn bị ... ống hút … Váng ao hồ lấy từ thiên nhiên, bình nuôi cấy động vật nguyên sinhtừ nguyên liệu rơm khô, cỏ tươi, bèo nhật bản… Trang 4Ch ng I:Ngành đ ng v t nguyên sinhương I:Ngành động vật nguyên sinh

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... N TR U ỀM NĂNG SẢN XUẤT ĐIỆN TRẤU ẢN XUẤT ĐIỆN TRẤU ẤT ĐIỆN TRẤU ỆN TRẤU ẤT ĐIỆN TRẤU1,5 triệu tấn trấu dư thừa => có thể dùng làm nhiên liệu trong các nhà máy nhiệt điện, tạo ra tới 1 - 1,2 ... nhiệt điện sử dụng trấu. Từ những tính toán, khảo sát các khu vực có nhiều cơ sở xay xát gạo, khả năng thu gom, vận chuyển bằng đường thủy (trong vòng bán kính 30km), NEDO đề xuất 3 dự án nhiệt điện ... vụ lúa và phân tán… Phải có nhà kho lớn để dự trữ. Quy mô nhỏ, hiệu suất thấp => suất đầu tư và chi phí sản xuất điện trên 1 kWh càng cao, nhưng giá bán điện cho tập đoàn điện lực thấp hơn

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:20

... ñộ kiến thức, tay nghề của ñội ngũ giáo viên cũng như việc chuẩn bị bài dạy bằng giáo án ñiện tử Nhà trường ñã yêu cầu giáo viên phải biết sử dụng giáo án ñiện tử trong giảng dạy và có kế hoạch ... cận CNTT một cách nhạy bén, sáng tạo Hơn nữa, phương tiên thông tin ñại chúng phát triển nên giáo viên dễ dàng tìm kiếm nguồn tài nguyên giáo dục qua mạng Nguồn tài nguyên này rất phong phú và ... hổ trợ cho tập thể giáo viên, giúp cho các cháu nâng cao nhận thức trong các hoạt ñộng giáo dục nên tôi ñã chọn ñề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin: thiết kế giáo án ñiện tử và một số phần mềm

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:57