tài liệu sinh học 12 hay

... hạn sinh thái, phát biểu sau sai? A Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật chết B Trong khoảng thuận lợi, sinh vật thực chức sống tốt C Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lí sinh ... quan hệ với tác động nhân tố vô sinh D mối quan hệ với tác động nhân tố hữu sinh Câu 9.Có thể xếp người vào nhóm nhân tố sinh thái A.Vơ sinh B.Hữu sinh C.Hữu sinh vơ sinh D.Hữu Câu 10.Vì nhân tố ... ánh sáng, chất hóa học mơi trường xung quanh sinh vật D đất, nước, khơng khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ môi trường xung quanh sinh vật Câu 3.Nhân tố sau nhân tố sinh thái vô sinh? A Rừng mưa nhiệt

Ngày tải lên: 28/07/2022, 18:26

... màng sinh chất • Tạo vách sơ cấp ở tế bào thực vật II/ Ribosome - Là những thể hình cầu hay bầu dục, đường kính 150A o . - Phân bố tùy ý. Có thể ở trạng thái tự do rải rác trong tế bào chất hay ... - Nang Golgi: được hình thành từ rìa các túi dẹt hay được nảy chồi từ túi Golgi • Bộ Golgi: tập hợp các thể Golgi + Mặt cis (mặt hình thành hay mặt nhập): liên hệ chặt chẽ với đoạn chuyển tiếp ... chẽ với đoạn chuyển tiếp không hạt của lưới nội chất + Mặt trans (mặt trưởng thành hay mặt xuất): nằm gần màng sinh chất Chức năng: • Phân phối nội và ngoại bào các sản phẩm tiết • Tổng hợp chất

Ngày tải lên: 12/12/2013, 13:15

... đnh CHC phân hy sinh hc (BOD)  Vi sinh vật ch yu l vi khuẩn.  VSV ổn đnh CHCơ thành những sản phẩm đơn giản và sinh khi. Vi Sinh Vi khuẩn Đng Vật Nguyên Sinh Vi sinh sợi: VK sợi, ... ha tan hoc dng keo. Xử l sinh hc Tới xử lý bùn Nguồn tiếp nhận Influent Xử Lý Bậc I Cl 2 (XỬ LÝ SINH HỌC) XỬ LÝ BẬC II TOÅNG QUAN QUÁ TRÌNH SINH HỌC HIẾU KHÍ (1) Chuyển hoá ... phân hủy sinh học Phân hy ni bo: H 2 O N,P O 2 CO 2 Vai trò của VSV [...]... lý sinh học NT sinh hoạt, ngành CN ơ nhiễm CHCơ như thực phẩm, bia, tḥc da, kháng sinh Thuận

Ngày tải lên: 26/02/2014, 04:20

... đều có cơ sở sinh học. * Giáo viên dán nội dung bảng 30.2. - Yêu cầu học sinh quan sát. - Rút ra nhận xét. ? Nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo giảm tỉ lệ trẻ sơ sinh mắc bệnh ... truyền học với Hoạt động2: - Tìm hiểu di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình. ** Di truyền học với hôn nhân. - Yêu cầu học sinh ... + Giảm trẻ sơ sinh mắc bệnh đao. - Các tiêu chó này có liên quan với nhai và đều có cơ sở sinh học. * Qua nghiên cứu cho thấy trẻ sơ sinh các bà mẹ từ 35 trở lên sinh con tỉ lệ

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... : C 12 H 22 O 11 + H 2 SO 4  SO 2 + CO 2 + H 2 O Các h s cân bng ca phng trình hoá hc trên ln lt là A. 1 : 12 : 12 : 12 : 20 B. 2 : 12 : 24 : 12 : 35 C. 1 : 24 : 24 : 12 : ... S thay đi nng đ phn ng làm thay đi hng s cân bng. B. S thay đi nng đ cht phn ng làm chuyn dch cân bng. C. S thay đi nhit đ làm thay đi hng s cân bng. D. S thay ... 1.8. Cho ba nguyên t có kí hiu là Mg 24 12 , Mg 25 12 , Mg 26 12 . Phát biu nào sau đây là sai ? A. S ht electron ca các nguyên t ln lt là: 12, 13, 14 B. ây là 3 đng v. C. Ba

Ngày tải lên: 18/05/2015, 14:46

... phát sinh trong nguyên phân của tế bào mô sinh dưỡng sẽ di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính C phát sinh trong giảm phân sẽ đi vào giao tử và di truyền cho thế hệ sau qua sinh ... 107: Khi nói về diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng? A Trong diễn thế sinh thái, các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự thay thế lẫn nhau B Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường ... quần xã sinh vật nào C Diễn thế nguyên sinh xảy ra ở môi trường đã có một quần xã sinh vật nhất định D Trong diễn thế sinh thái, sự biến đổi của quần xã diễn ra độc... gen → thay đổi

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:03

... Năm học 2010 - 2011 A i C sinh, i Thỏi c, i Nguyờn sinh, i Trung sinh, i Tõn sinh B i Thỏi c, i Nguyờn sinh, i C sinh, i Trung sinh, i Tõn sinh C i Thỏi c, i C sinh, i Nguyờn sinh, i Trung sinh, ... 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 57 /A B C D C A C A B C D B A D C D B B B A C D D C A C D A B C B A D C C C D C A D A CU 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 ... cacbon sinh quyn A cú liờn quan ti cỏc yu t vụ sinh ca h sinh thỏi B l quỏ trỡnh tỏi sinh ton b vt cht h sinh thỏi C l quỏ trỡnh tỏi sinh mt phn vt cht ca h sinh thỏi D l quỏ trỡnh tỏi sinh mt

Ngày tải lên: 11/11/2015, 03:33

... khuẩn, nấm hay vi sinh vật khác - Dung hợp tế bào với tế bào động vật, thực vật, Multiporator – Máy xung điện nấm đa Eppendorf Các thông số kĩ thuật • Nặng khoảng 5,5 kg, • Kích thước 25x35x12 cm ... thường không dùng cho tế bào động vật, thực vật 2.4.1 Biến nạp DNA ph pháp hóa học • Ví dụ quy trình xử lý E.coli pp hóa học: 1) Nuôi cấy ml vi khuẩn E coli nuôi qua đêm vào 100 ml môi trường SOC ... tinh thể nước đá lạnh sâu tăng thể tích có khả chọc thủng tế bào vi khuẩn) 11) Rót khoảng 0,2 - 1,0 ml vào ống có nắp (cryo vial, ống Eppendorf 1,5 hay 2,0 ml), đậy kín làm lạnh nhanh nitơ lỏng

Ngày tải lên: 23/11/2015, 09:23

... ban đầu đ~ thay đổi ? HD: ( ( Lưu Đình Nhật ) ) Trang Cho 0,05 mol hỗn hợp hai este đơn chức X Y tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH thu hỗn hợp chất hữu Z Đốt ch|y ho{n to{n Z thu 0 ,12 mol CO2 ... a tan hoàn toàn nước thêm dung dịch e l3 (dư) Kết tủa sinh lọc đem nung tới khối lượng không đổi 1,6 gam chất rắn Phần Tác dụng với l dư sinh 4,05 gam muối TPT A HD: P1: ( ) VD7: Cho 20 gam hỗn ... HD : Bỏ xenlulozo saccarozo { { { VD6 : Lên men m gam glucozơ với hiệu suất 90%, lượng khí CO2 sinh hấp thụ hết vào dung dịch nước vôi trong, thu 10 gam kết tủa Khối lượng dung dịch sau phản

Ngày tải lên: 08/07/2017, 20:03