tài liệu học quản lý giáo dục

... Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN- KHOA GIÁO DỤC –  TIỂU LUẬN CUỐI KỲ MÔN: QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CHỦ ĐỀ : PHÂN ... 12 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sởgiáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, Trường Đại học Quản lý vàCông nghệ TP.HCM ... về trước, Trường Đại HọcQuản Lý Và Công Nghệ TP.HCM (UMT) đã trải qua quá trình hình thành với nhữngcột mốc ý nghĩa đáng ghi nhớ Trang 8Ban Quản lý Dự án Trường Đại Học Quản Lý Và Công Nghệ TP.HCM

Ngày tải lên: 02/04/2023, 20:26

... 1: Mô hình xử lý dữ liệu 10 Hình 2: Kết qu trích ch n thu c tínhả ọ ộ 11 Trang 55 TĨM TẮT Đứng trước nguồn dữ liệu khổng lồ mà nhà quản lý giáo dục đang lưu trữ, người quản lý gặp rất nhiều ... Trang 11 ****** BÁO CÁO ĐỀ TÀI : ỨNG DỤNG KỸ THUẬT KHAI PHÁ DỮ LIỆU TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Hà Nội năm 2023 GIẢ NG VIÊN : TS ... Thơng tin Quản lý (HTTTQL) Trên cơ sở đĩ, các nhà quản lý giáo dục quyết định chiến lược thu hút đầu vào của sinh viên ngành Hệ thống Thơng tin nĩi riêng và của sinh viên trường Đại học Sư hạm

Ngày tải lên: 26/12/2023, 05:01

... quàn li giáo dục' 4.2.2.1 Các mô hình giáo dục - Mô hình giáo dục tượng trưng (giáo dục tinh hoa); - Mô hình giáo dục cạnh tranh (giáo dục vì nhân lực); - Mô hình giáo dục phục vụ (giáo dục đại ... đại học chuyên khoa cho các vùng nông thôn. - Học viện giáo dục (giáo dục học viện) và học viện bổi dưỡng giáo viên trung học (trung học giáo sư tiến tu học viện) Đây là loại trường đại học dành ... (giáo dục đại chúng); - Mô hình giáo dục dịch vụ (giáo dục trong xã hội học tập). 4.2.2 2 Quản lí giáo dục ỏ một s ố nước Không thể nói hết giáo dục và quản lí giáo dục của tất cả các nước, ở đây

Ngày tải lên: 30/05/2022, 12:04

... theo mục tiêu môn học đó.- Quản lý hồ sơ môn học cho từng môn học gồm có chương trình môn học, kế hoạch giảng dạy môn học, các loại tài liệu học tập cho môn học, kết quả học tậpmôn học (của các khóa ... tế hóa trong giáo dục đại họcXuất phát từ yêu cầu chủ trương cải cách giáo dục đại học Sau nhiều năm đổi mới và thực hiện “Chiến lược phát triển giáo dục 2001 –2010”, giáo dục đại học Việt Nam ... hiện trong thực tiễn đổi mới giáo dục Việt Nam, trong đó có giáo dục Đại học Đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam đã được khẳng định trong đề án pháttriển giáo dục Đại học Việt nam đến năm 2010 và

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... của quản lý giáo dục, các quan điểm quản lý giáo dục, mô hình quản lý giáo dục, mục tiêu quản lý giáo dục, các chức năng cơ bản của quản lý giáo dục, nguyên tắc và phương pháp quản lý giáo dục ... của quản lý giáo dục, các quan điểm quản lý giáo dục, mô hình quản lý giáo dục, mục tiêu quản lý giáo dục, các chức năng cơ bản của quản lý giáo dục, nguyên tắc và phương pháp quản lý giáo dục ... tiêu của học phần Khoa học quản lý giáo dục 1: - Về kiến thức: Trang bị cho người học những kiến thức lý luận cơ bản về quản lý giáo dục gồm khái niệm về quản lý giáo dục, quản lý trường học, các

Ngày tải lên: 14/01/2015, 21:37

... thể quản lý khi tiến hành các hoạt động quản lý để thực hiện những nhiệm vụ, chức năng quản lý nhằm đạt được các mục tiêu quản lý giáo dục đã đề ra. Trang 22Tính chất của phương pháp quản lý giáo ... Phương pháp quản lý giáo dục 3.2.1 Khái niệm phương pháp QLGD Phương pháp quản lý giáo dục là tổng hợp những cách thức tác động có thể có và có chủ đích của chủ thể quản lý giáo dục đến đối ... hoạt động quản lý giáo dục.(Luật GD) - QLGD có tính chất xã hội là hoạt động của các đoàn thể quần chúng nhân dân, các tổ chức xã hội, tham gia cùng các cơ sở giáo dục để giáo dục người học Trang

Ngày tải lên: 27/04/2015, 18:00

... trường học • Xã hội, kinh tế, KH - CN • Từ phía người học • Từ phía người dạy • Từ các cấp quản lý giáo dục và trường học • Từ các cấp QL nhà nước, địa phương… Do vậy: cần phải quản lý sự thay ... vào quá trình giáo dục Hiệu trưởng vừa là người lãnh đạo vừa là người quản lý sự thay đổi của nhà trường Vai trò: - Lãnh đạo STĐ - Quản lý STĐ - Tạo ra STĐ Thay đổi trong giáo dục hiện nay: ... ĐỔI 4.1 Vai trò khác biệt của người lãnh đạo và quản lý trong quản lý sự thay đổi (đọc tài liệu) Một số đặc tính phân biệt về Lãnh đạo và Quản lý sự thay đổi • Nhiệt tình • Chuyển đổi • Hướng

Ngày tải lên: 10/07/2016, 18:39

... chuyện QC về kỹ thuật giải quyết vấn đề trong khóa học 5 Trang 6Q ualityChất lượng Quản lý Quản lý dựa trên sự thật (Fact Control) Trong quản lý chất lượng, không dựa vào kinh nghiệm mà cũng không ... trọng trong quản lý chất lượng là phải căn cứ vào thực tế và dữ liệu. 6 Trang 7Các công ty Nhật Bản đang hoạt động trên thế giới7 Trang 8Mỹ Quản lý chất lượng ＝ Thống kê xác suất (số liệu) Nghiên ... các chuyên gia Nhật Bản Quản lý chất lượng (câu chuyện QC) (7 công cụ QC) Hoạt động dân chủ của những người trực tiếp làm việc tại phòng ban. Sau chiến tranh quản lý chất lượng được biết

Ngày tải lên: 01/11/2018, 11:11

... chức năng quản lý giáo dục? Câu 2 Chức năng kế hoạch hóa trong quản lý giáo dục? Câu 3 Chức năng tổ chức trong quản lý giáo dục? Câu 4 Chức năng chỉ đạo thực hiện trong quản lý giáo dục? Câu 5 ... giáo dục? Câu 12 Phương pháp hành chính - pháp luật trong quản lý giáo dục? Câu 13 Phương pháp giáo dục - tâm lý trong quản lý giáo dục? Câu 14 Phương pháp kích thích trong quản lý giáo dục? ... giữa các phương pháp quản lý giáo dục? Câu 16 Các công cụ quản lý giáo dục? Câu 17 Thách thức và thời cơ đối với quản lý giáo dục Việt Nam? Câu 18 Nội dung đổi mới quản lý giáo dục Việt Nam? Bài

Ngày tải lên: 25/06/2020, 09:31

... cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục bậc trung học về công tác quản lý GDHN và những biện pháp quản lý có hiệu quả đối với giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường + Bảng hỏi học viên về giáo dục hướng ... luận về quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông và thực trạng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trung tâm GDTX huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ, tác giả đề xuất biện pháp quản lý giáo dục hướng ... phương pháp nghiên cứu lý thuyết Sưu tầm, nghiên cứu tài liệu và cơ sở lí luận, các văn bản pháp quy, các công trình nghiên cứu khoa học về quản lý giáo dục, quản lý giáo dục hướng nghiệp Từ đó

Ngày tải lên: 23/12/2020, 19:13

... 171.4.3. Khoa h c qu n lý giỏo d c ọ ả ụKhoa học quản lý giáo dục là một ngành khoa học nghiên cứu hệ thống quản lý giáo dục với tư cách là những quan hệ quản lý giáo dục Những vấn đề về mục ... n lý giỏo d c ả ụ1 3 - “Quản lí giáo dục là thực hiện các chức năng quản lý trong công tác giáo dục, bao gồm: kế hoạch hoá, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và đánh giá quá trỡnh giáo dục”. - “Quản ... Chí và Nguyễn Thị Mỹ Lộc cho rằng: “Quản lý là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) trong một tổ chức nhằm làm cho

Ngày tải lên: 01/04/2021, 12:27

... thể chế, cơ chế quản lí giáo dục; tổ chức, bộ máy quản lí giáo dục và đội ngũ cán bộ, công chức quản lí giáo dục các cấp". Có thể nêu các yếu tố của quản lí nhà nước vẻ giáo dục bao gồm: Bùi ... thiết về giáo dục tiểu học, tổ chức chỉ đạo đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục, ban hành các tiêu chuẩn phổ câp giáo dục tiểu học, thực hiện thanh tra giííb dục tiểu học. - Nghị ... cấp học; hằng năm báo cáo Ọuốc hội về hoạt động giáo dục và việc thực hiện ngân sách giáo dục. 2 Bô Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm trước Q iính phủ thực hiện quản lí nhà nước về giáo dục.

Ngày tải lên: 01/04/2021, 14:47

... - Những tri thức vé chuyên môn, về Khoa học giáo dục, vé Khoa học Quàn lí giáo dục và các khoa học liên quan. Trang 9- Những k ĩ năng sư phạm, kĩ năng quản lí, kĩ năng giao tiêp, kT nănj nhận ... học đế lãnh đạo tập thể giáo viên và học sinh trong nhà trường Điều này có tác động mạnh đến giáo viên và học sinh Người hiệu trường có thể học tập trong nhiều môi trường: trong việc dự giờ giáo ... chủ quan, hoạt động quản lí của chính bản thân giáo viên và học sinh Trong nhà trường, giáo viên và học sinh vừa là đối tượng, vừa là chủ thể quản lí Với tư cách là đối tượng quản lí, họ là đôi

Ngày tải lên: 01/04/2021, 16:53

... đại, thực tiễn về Khoa học Quản lí giáo dục, như đại cương về quản lí và quản lí giáo dục, quá trình quản lí giáo dục, quán lí nhà nước vé giáo dục, đổi mới quản lí giáo dục, quản lí và lãnh đạo ... VỀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC VÀ KHOA HỌC QUẢN LÍ GIÁO DỤC 1.1 Định nghĩa "Quản lí giáo dục" Nêu nói giáo dục là hiện tượng xã hội, vĩnh hằng thì cũng có thể nói như thế về quản 1/ giáo dục Giáo ... khoa học Quản lí giáo d ụ c 309 7.2 "Tam giác" hình thành khoa học Quản lí giáo d ụ c 310 7.3 C á n bộ quản lí giáo dục nghiên cứu khoa học Quản lí giáo d ụ c 313 7.4 Nghiên cứu đề tài quản

Ngày tải lên: 01/04/2021, 16:54

... quản lý giáo dục Quản lý giáo dục trên cơ sở quản lý nhà trường 1.5.1 Các quan điểm về quản lý giáo dục (1) Quan điểm hiệu quả Xuất phát từ việc áp dụng tư tưởng kinh tế vào quản lý giáo dục Theo ... của quản lý giáo dục 1.4 Một số tiếp cận hiện đại trong QLGD 1.5 Các quan điểm về quản lý giáo dục QLGD lấy nhà trường làm cơ sở 1.6 Một số mô hình quản lý giáo dục Trang 31.1 Khái niệm quản lý ... bản chất và nội dung của QLGD 1.2.1 Đặc điểm của quản lý giáo dục1) QLGD bao giờ cũng có chủ thể quản lý giáo dục và đối tượng quản lý giáo dục; 2) QLGD bao giờ cũng liên quan đến việc trao

Ngày tải lên: 16/04/2021, 02:13

... 1CHƯƠNG 2 MỤC TIÊU QUẢN LÝ GIÁO DỤC2.1 Khái niệm mục tiêu quản lý giáo dục 2.2 Đặc điểm của mục tiêu quản lý giáo dục 2.3 Cách xác định mục tiêu quản lý giáo dục 2.4 Quản lý theo mục tiêu và ... trong quản lý giáo dục Trang 22.1 Khái niệm mục tiêu quản lý giáo dục 2.1.1 Một số thuật ngữ liên quan tới mục tiêu QLGD - Mục đích - Mục tiêu - Chỉ tiêu 2.1.2 Khái niệm mục tiêu quản lý giáo dục ... tiêu quản lý giáo dục cần:(1) Đảm bảo quyền học tập của học sinh; (5) Phát triển và hoàn thiện các mối quan hệ giữa cơ sở giáo dục và xã hội Trang 52.2 Đặc điểm của mục tiêu quản lý giáo dục 2.2.4

Ngày tải lên: 20/04/2021, 00:02

... Là một chức năng cơ bản và rất quan trọng của quản lý, đặc biệt là quản lý sự thay đổi - Thực tiễn và lý luận khẳng định: Trong lãnh đạo và quản lý, tin cấp dưới là tốt nhưng kiểm tra còn tốt ... Trang 6Sau khi học xong chuyên đề học viên sẽ:• Nhận biết và lý giải được tính cần thiết của sự đổi mới lãnh đạo và quản lý sự đổi mới ở nhà trường PT trong bối cảnh ... SỰ ĐỔI MỚI Trang 8Khái niệm “đổi mới” theo quan niệm của anh (chị)?1 Khái niệm I LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ SỰ ĐỔI MỚI Trang 9Đổi mới là quá trình cái tiến để đưa ra cái mới.(Từ điển Heritage của Mỹ)

Ngày tải lên: 20/04/2021, 00:40

... tích cực của học sinh trong quá trình giáo dục; biến quá trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục; - Luôn luôn đổi mới phương pháp giáo dục, giáo dục hướng vào người học, lấy người học làm trung ... phát huy dân chủ trong giáo dục và quản lí giáo dục đã và đang trở thành xu hướng trong thực tiễn giáo dục nước ta Cùng với phân cấp quản lí giáo dục, Nhà nước và Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày càng ... phương pháp giáo dục; - Việc sử dụng các phương tiện giáo dục; - Việc tổ chức các hình thức giáo dục; - Việc quản lí chất lượng giáo dục. 5.4.3.1 Quản lí thực hiện nội dung giáo dục đạo đức Đạo

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:25

... thể chế, cơ chế quản lí giáo dục; tổ chức, bộ máy quản lí giáo dục và đội ngũ cán bộ, công chức quản lí giáo dục các cấp". Có thể nêu các yếu tố của quản lí nhà nước vẻ giáo dục bao gồm: Bùi ... thiết về giáo dục tiểu học, tổ chức chỉ đạo đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục, ban hành các tiêu chuẩn phổ câp giáo dục tiểu học, thực hiện thanh tra giííb dục tiểu học. - Nghị ... cấp học; hằng năm báo cáo Ọuốc hội về hoạt động giáo dục và việc thực hiện ngân sách giáo dục.2 Bô Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm trước Q iính phủ thực hiện quản lí nhà nước về giáo dục.

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:26

... Theo nghĩa hẹp giáo dục các phẩm chất công dân và giáo dục pháp luật, giáo dục thế giới quan khoa học và hệ tư tưởng và giáo dục chính trị Giáo dục thẩm mĩ: bao gồm giúp người học có được một ... Theo nghĩa hẹp giáo dục các phẩm chất công dân và giáo dục pháp luật, giáo dục thế giới quan khoa học và hệ tư tưởng và giáo dục chính trị Giáo dục thẩm mĩ: bao gồm giúp người học có được một ... động tích cực đối với quá trình giáo dục và tự giáo dục, tự rèn luyện của học sinh *Quá trình giáo dục mang tính cá biệt Trong quá trình giáo dục, đối tượng giáo dục chịu sự tác động từ nhiều

Ngày tải lên: 18/05/2021, 20:12