tài liệu học môn địa lí

... lớn C địa hình chủ yếu là đồng bằng D khí hậu ôn đới lục địa khắc nghiệt. Câu 40 Cho bảng số liệu: GDP CỦA TRUNG QUỐC VÀ THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 1985 – 2004 (Đơn vị: tỉ USD) (Nguồn: SGK Địa lí 11) ... của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên dối với phát triển KT Địa hình - Gồm nhiều dãy núi cao (Hi-ma-lia, Thiên Sơn), các cao nguyên đồ sồ xen lẫn là các bồn địa - Vùng núi thấp và các ... biển dài, tài nguyên khoáng sản phong phú đa dạng. C Tập trung nhiều đồng bằng lớn, khí hậu thuận lợi. D Nguồn lao động dồi dào, trình độ chuyên môn kĩ thuật cao. Câu 33 Cho bảng số liệu: DÂN

Ngày tải lên: 26/12/2018, 22:49

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆUTẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌCTHEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN: ĐỊA LÍ(Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học phổ thông) LƯU HÀNH ... về kế hoạch và tài liệu dạy học được thực hiện dựa trên hồ sơ dạy học theo các tiêu chí về: phương pháp dạy học tích cực; kĩ thuật tổ chức hoạt động học; thiết bị dạy học và học liệu; phương án ... khoahọc: Trong chương trình Địa lí 12, Bài 6 học về các đặc điểm chung của địahình và địa hình các khu vực đồi núi, Bài 7 tiếp tục học về các khu vực địa hìnhđồng bằng và đánh giá ảnh hưởng của địa

Ngày tải lên: 21/08/2017, 10:36

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN: ĐỊA LÍ(Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học cơ sở) LƯU HÀNH ... dạy học và kiểm tra đánh giá I Một số vấn đề chung về đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá 5 Phần II Xây dựng bài học và tổ chức hoạt động học theo định hướng phát triển năng lực HS môn Địa lí ... hoạt động học theo định hướng phát triển năng lực học sinh 31 1 Các hình thức học tập và học tập theo nhóm 31 Phần III Hướng dẫn biên soạn, quản lí và sử dụng bài học trên mạng "trường học kết

Ngày tải lên: 11/12/2017, 13:40

... Minh họa về kế hoạch lồng ghép dạy học theo chủ đề và nội dung địa lí địa phương Bài 43 – Địa lí 9: ĐỊA LÍ TỈNH (THÀNH PHỐ) Chủ đề dạy học tích hợp liên môn "KHAI THÁC ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, ... các tài liệu về di sản GV cần chọn lọc và sắp xếp tài liệu điển hình thành hệ thống phù hợp với tiến trình bài học, đồng thời sử dụng tài liệu thích hợp với trình độ và khả năng nhận thức của học ... quan đến các địa điểm di sản trong địa phương cũng rất quan trọng.NGUYÊN TẮC DẠY HỌC GẮN VỚI DI SẢN- Phải đảm bảo mục tiêu bài học - Không phá vỡ nội dung môn học, không biến bài Địa lí thành bài

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:28

... chân thực của các tài liệu về di sản GV phải biết chọn lọc những tài liệu điển hình nhất, sắp xếp các tài liệu đó thành hệ thống phù hợp với tiến trình bài học, sử dụng các tài liệu phù hợp với ... tìm hiểu thực tế địa phương thông qua dạy học theo dự án… * Xây dựng kế hoạch dạy học ngoài thực địa Tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học ngoài thực địa, cho các môn học (nếu có), trao ... quan các địa điểm di sản ngay trong địa phương… II Nguyên tắc dạy học gắn với di sản - Phải đảm bảo mục tiêu bài học Trang 1010 - Không phá vỡ nội dung môn học, không biến bài Địa lí thành bài

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:28

... thích môn học Chính vì vậy để giúp các em học sinh hứng thú với môn học, có niềm đam mê tìm hiểu kiến thức địa lí, tôi đã mạnh dạn chọn đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Địa ... Tiểu học Thanh Xuân Trung Tổng số học sinh trong lớp 50 em 100% Số học sinh thích môn Địa lí 18 36% Số học sinh không thích môn Địa lí 32 64% Qua điều tra, thực tế kết quả thu được: số học sinh ... ĐỀ1 Cơ sở lí luận: Cùng với các môn học khác, môn Địa lí đã góp phần không nhỏ cho việc giúp học sinh phát triển toàn diện Ở lớp 1, 2, 3 các em đã được biết thế giới xung quanh qua môn học Tự nhiên

Ngày tải lên: 04/08/2021, 20:18

... chân thực của các tài liệu về di sản GV phải biết chọn lọc những tài liệu điển hình nhất, sắp xếp các tài liệu đó thành hệ thống phù hợp với tiến trình bài học, sử dụng các tài liệu phù hợp với ... tìm hiểu thực tế địa phương thông qua dạy học theo dự án… * Xây dựng kế hoạch dạy học ngoài thực địa Tổ, nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học ngoài thực địa, cho các môn học (nếu có), trao ... quan các địa điểm di sản ngay trong địa phương… II Nguyên tắc dạy học gắn với di sản - Phải đảm bảo mục tiêu bài học Trang 1010 - Không phá vỡ nội dung môn học, không biến bài Địa lí thành bài

Ngày tải lên: 13/01/2022, 13:49

... Trang 1 TÀI LIỆU LUYỆN THI CĐ – ĐH MÔN ĐỊA LÍCHỦ ĐỀ 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP 1 Công cuộc Đổi mới là một ... trưởng kinh tế hơn nữa của một quốc gia Trang 11CHỦ ĐỀ 3: ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN NỘI DUNG 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ1.1 Vị trí địa lí - Việt Nam nằm ở rìa phía đông của bán đảo Đông Dương tiếp ... vậy, TNTN được xem như một tài sản quí của quốc gia.b.1 Tài nguyên đất - Nước ta có sự đa dạng về tài nguyên thiên nhiên Ở trình độ phát triển kinh tế như hiện nay, tài nguyên đất giữ vị trí quan

Ngày tải lên: 16/02/2015, 19:25

... Trang 1ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ LUYỆN THI ĐẠI HỌCMÔN : ĐỊA LÍ 1 Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập a Công cuộc đổi mới là một cuộc cải cách toàn ... giới bên ngoàilãnh hải và không gian của các đảo c Ý nghĩa của vị trí địa lí Việt Nam : * Về mặt tự nhiên, - Vị trí địa lí đã qui định đặc điểm cơ bản của thiên nhiên nước ta mang tính chất ... lịch sử địa chất hoặc lịch sử phát triển lãnh thổ tự nhiên của nước ta,các nhà nghiên cứu lịch sử địa chất sử dụng bảng Niên biểu địa chất Đó là bảng xácđịnh các đơn vị thời gian và đơn vị địa tầng

Ngày tải lên: 16/02/2015, 19:31

... điều tra vầ hiện trạng môi trường địa phương,…)  Thu thập tài liệu  Xử lý tài liệu: đối chiếu, so sánh các nguồn, tính toán các số liệu thống kê, chuẩn hóa tài liệu, lập hồ sơ, biểu bảng… - Bước ... điều tra về hiện trạng môi trường địa phương,…) - Thu thập tài liệu - Xử lý tài liệu: đối chiếu, so sánh các nguồn, tính toán các số liệu thống kê, chuẩn hóa tài liệu lập sơ đồ, biểu bảng… Bước ... điều tra về hiện trạng môi trường địa phương,…) - Thu thập tài liệu - Xử lý tài liệu: đối chiếu, so sánh các nguồn, tính toán các số liệu thống kê, chuẩn hóa tài liệu lập sơ đồ, biểu bảng… Bước

Ngày tải lên: 16/02/2015, 19:50

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN: ĐỊA LÍ(Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên trung học phổ thông) LƯU ... về kế hoạch và tài liệu dạy học được thực hiện dựa trên hồ sơ dạy học theo các tiêu chí về: phương pháp dạy học tích cực; kĩ thuật tổ chức hoạt động học; thiết bị dạy học và học liệu; phương án ... khoahọc: Trong chương trình Địa lí 12, Bài 6 học về các đặc điểm chung của địahình và địa hình các khu vực đồi núi, Bài 7 tiếp tục học về các khu vực địa hìnhđồng bằng và đánh giá ảnh hưởng của địa

Ngày tải lên: 03/10/2017, 12:34

... gì? Hoạt động 3: Học địa lý Việt Nam như -thế nào? - Cho HS đọc phần kênh chữ ở mục 3 SGK trang 80 để trả lời câu hỏi : + Để học tốt môn địa lý Việt Nam, các em cần III Học địa lý Việt Nam ... tác động vào môi trường địa lý xung quanh đểphục vụ cho cuộc sống và con người đã làm biến đổi môi trường địa lí xung quanh Vậy con người đã tác độngđến môi trường địa lí xung quanh ra sao? Và ... hiểu địa lí một quốc gia - Trình bày kết qủa bằng văn bản II.TRỌNG TÂM: Tập hợp các tư kiệu, sử dụng để tìm hiểu địa lí của Lào hay Cam-pu-chia III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : - Đồ dùng dạy học

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... trình địa lí THCS 171.4 Thực trạng sử dụng phim video trong dạy học địa lí ở trường 1.4.1 Tình hình trang bị phim video cho dạy học địa lí 191.4.2 Tình hình sử dụng phim video cho dạy học địa lí ... Trang 8Sưu tầm, tham khảo các tài liệu về nội dung, chương trình môn Địa Líở THCS; Tài liệu liên quan đến vấn đề sử dụng TBDH môn Địa Lí ở THCS;Các danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ở từng lớp ... đề tài đã tiến hành nghiên cứu cácvấn đề sau: - Một số vấn đề lý luận về thiết bị dạy học môn địa lí - Đặc điểm tâm lí và nhận thức của học sinh THCS - Nghiên cứu chương trình đào tạo môn Địa Lí

Ngày tải lên: 06/10/2014, 09:49

... Trang 1 LÊ VĂN THÔNG_THPT ĐÔNG SƠN I Tài liệu ôn tập địa lí thi Đại học (phần kĩ năng vẽ đồ thị,biểu đồ) I-Cơ sở lí thuyết RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ CÁCH XÁC ... trình thể hiện: - Xử lý số liệu: + Nếu đã cho số liệu % thì đổi ra độ bằng cách nhân số liệu % cho 3,6 ra số độ, sau đó vẽ bằng thước đo độ theo số liệu độ rồi ghi số liệu % vào các cung tròn ... đồ miền: Qui trình thể hiện: - Xử lý số liệu: + Nếu đã cho sẵn đơn vị % thì không phải đổi sso liệu, chỉ cần quy đổi về xentimét để vẽ + Nếu chưa cho số liệu % thì đổi ra % bằng cách cách lấy

Ngày tải lên: 25/01/2015, 08:02

... TÊN ĐỀ TÀI : MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ-BẢNG SỐ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5. A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Phần Địa lí (trong phân môn Lịch sử và Địa lí lớp 5) nhằm giúp cho học sinh ... bản sau: - Học sinh chưa có phương pháp học môn Địa lí và chưa thực sự yêu thích môn học này - Học sinh chưa có kĩ năng quan sát bản đồ, lược đồ - Kĩ năng phân tích bảng số liệu, biểu đồ ... bản đồ - bảng số liệu theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học: * Mục tiêu dạy học địa lí lớp 5 là: - Hình thành cho học sinh một số biểu tượng, khái niệm mối quan hệ Địa lí đơn giản Bước

Ngày tải lên: 11/04/2015, 13:46

... rèn cho học sinh có thói quen chuẩn bị tư liệu, đồ dùng học tập theo cá nhân hoặc theo nhóm ngay ở nhà Đến lớp học,học sinh có đủ tư liệu đồ dùng học tập, các em được học tập trên những tư liệu ... thói quen trongchuẩn bị đồ dùng tài liệu học tập thì ngay từ những tiết học đầu tiên của bộ môn, tôi đãyêu cầu học sinh phải có thói quen chuẩn bị đồ dùng tư liệu học tập có thể là cá nhânhoặc ... bắt buộc của học tập bộ môn Cuối mỗi giờ học tôi đềudành thời gian nhất định để hướng dẫn, giao việc cho học sinh việc chuẩn bị tư liệu đồdùng học tập cho tiết học sau Đồ dùng học tập có thể

Ngày tải lên: 05/08/2015, 07:18

... TEĐN ÑEĂ TAØI : MOÔT VAØI KINH NGHIEÔM VEĂ SÖÛ DÚNG BẠN ÑOĂ-BẠNG SOÂ LIEÔU TRONG DÁY HÓC MOĐN ÑÒA LÍ LÔÙP 5 A/ ÑAỊT VAÂN ÑEĂ: PđÛăỉ ÑxÛ ưs (tìĩỉâ íđÛđỉ mĩđỉ Lxcđ sö û vÛø ÑxÛ ưs ưôùí 5) ỉđÛỉm âêïùí ... ñoă - bạng soâ lieôu theo ñònh höôùng ñoơi môùi phöông phaùp dáy hóc: * Múc tieđu dáy hóc ñòa lí lôùp 5 laø: - Hìỉđ tđÛøỉđ cđĩ đĩïc sêỉđ mĩôt sĩâ bêekï tö ôïỉâ, kđÛùê ỉêeôm mĩâê ịïÛỉ đeô ÑxÛ ... cÛùc ñÛịc ñêekm veă ñxÛ đìỉđ tđê tđïóeât tììỉđ ( vö øÛ tđïóeât tììỉđ Vêeôt NÛm tìeđỉ Bạn ñoă Ñòa lí töï nhieđn vö øÛ cđư tìeđỉ bÛûỉ ñĩă ) Vieôt Nam - Gĩïê đĩïc sêỉđ ỉđÛôỉ xeùt, bìỉđ cđĩïỉ

Ngày tải lên: 02/05/2016, 15:45

... dạy học địa lí 16 1.2 Bảng số liệu thống kê trong dạy học Địa lí 17 1.2.1 Bảng số liệu thống kê 17 1.2.2 Bảng số liệu thống kê trong dạy học môn Địa lí ở Trung học phổ thông 18 1.3 Dạy học theo ... SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 16 1.1 Phương tiện dạy học và phương tiện dạy học Địa lí 16 1.1.1 Phương tiện dạy học 16 1.1.2 Phương tiện dạy học ... vấn đề thực tiễn trong dạy học bộ môn địa lí nói chung và môn địa lí lớp 12 nói riêng với bảng số liệu thống kê, giúp việc sử dụng bảng số liệu thống kê trong dạy học của giáo viên một cách hiệu

Ngày tải lên: 06/04/2018, 14:30

... dạy học địa lí 16 1.2 Bảng số liệu thống kê trong dạy học Địa lí 17 1.2.1 Bảng số liệu thống kê 17 1.2.2 Bảng số liệu thống kê trong dạy học môn Địa lí ở Trung học phổ thông 18 1.3 Dạy học theo ... SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 16 1.1 Phương tiện dạy học và phương tiện dạy học Địa lí 16 1.1.1 Phương tiện dạy học 16 1.1.2 Phương tiện dạy học ... vấn đề thực tiễn trong dạy học bộ môn địa lí nói chung và môn địa lí lớp 12 nói riêng với bảng số liệu thống kê, giúp việc sử dụng bảng số liệu thống kê trong dạy học của giáo viên một cách hiệu

Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:24

... hướng phát triển năng lực cho học sinh, tôi đã mạnh dạn nêu và trình bày kinh nghiệm: “Nâng cao hiệu quả dạy học môn địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại Trường THPT Thạch ... triển năng lực cho HS trung học 1.2 Mục đích nghiên cứu: Khi nghiên cứu đề tài này, mục đích của tác giả là muốn đưa ra những phương pháp, cách thức dạy và học môn Địa lí theo định hướng phát triển ... quá trình dạy và học theo định hướng phát triển năng lực, tôi mạnh dạn quyết định thực hiện sáng kiến “Nâng cao hiệu quả dạy học môn địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại trường

Ngày tải lên: 28/10/2019, 15:00