tài liệu bồi dưỡng vật lý thcs

... TRIỂN THPT GIAI ĐOẠN 2 TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GDTX VỀ DẠY HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN, GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÂN LUỒNGMÔN VẬT LÍ THPT(Tài liệu lưu hành trong khóa ... TRIỂN THPT GIAI ĐOẠN 2 TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GDTX VỀ DẠY HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN, GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÂN LUỒNGMÔN VẬT LÍ THPT(Tài liệu lưu hành trong khóa ... góc độ lý luận dạy học nên không đem lại hiệu quả giáo dụccao Đề cập đến các điều kiện giáo dục, dạy học, nhìn chung các tài liệu về lýluận dạy học, giáo dục chung, đại cương và tài liệu về lý luận

Ngày tải lên: 02/04/2021, 20:58

... tốc của vật thứ 1 so với vật thứ 3 + v13 (hoặc v) là vận tốc của vật thứ 1 so với vật thứ 3+ v12 (hoặc v1 ) là véc tơ vận tốc của vật thứ 1 so với vật thứ 2 + v12 (hoặc v1) là vận tốc của vật thứ ... Trang 1THCS XÃ PHAN Thái Phát Triển Trang 2THCS XÃ PHAN Thái Phát Triển I - CƠ SỞ LÝ THUYẾT: - Nhiệt lượng tỏa ra khi nhiên liệu bị đốt 1/Nguyênlýtruyềnnhiệt: Nếu chỉ có hai vật trao đổi ... tốc của vật thứ 1 so với vật thứ 2+ v23 (hoặc v2 ) là véc tơ vận tốc của vật thứ 2 so với vật thứ 3 + v23 (hoặc v2) là vận tốc của vật thứ 2 so với vật thứ 3 Trang 8THCS XÃ PHAN Thái Phát Triển

Ngày tải lên: 18/09/2017, 15:08

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá học CẤP THCS (Tài liệu bồi dưỡng cốt cán) Hà Nội, tháng ... đối tượng, phương pháp tổchức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; lồng ghép việcđánh giá kết quả bồi dưỡng với việc phân loại GV, cán bộ quản lý cơ sở GD hằngnăm theo chuẩn ... đối tượng, điều kiện bồi dưỡng 2 Xây dựng kế hoạch chi tiết đợt bồi dưỡng, tập huấn (thời gian, địa điểm, số lượng, yêu cầu) 3 Xác định nhu cầu, đánh giá kết quả đợt bồi dưỡng thông qua các mẫu

Ngày tải lên: 28/04/2015, 19:00

... lực tác dụng vào pít tông nhỏ khi nâng vật + Gọi F, f lần lượt là lực tác dụng lên pít tông lớn và pít tông nhỏ trong mỗi lần nâng vật Ta có : + Khi nâng vật lên đều: F = P F = Trang 19Bài t p 2:  ... nhẹ là d2.Thả vào chậu một vật hình trụ, chiều cao h trọng lượng riêng d (d1 > d > d2) a Tìm tỉ số các phần thể tích các phần của vật trong hai chất lỏng khi vật ngập hoàn toàn vào chất ... Trang 1Bài tập 1 Cho hệ ròng rọc như hình vẽ : Biết vật A có trọng lượng P = 20N, các ròng rọc giống nhau. Tính F để hệ cân bằng. + Khi vật A chuyển động đều đi lên 4cm thì F dời điểm đặt

Ngày tải lên: 15/05/2015, 19:00

... thức, phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học Chúng tôi biên soạn tài liệu nhằm phục vụ, bổ trợ kiến thức cho giáo viên Nội dung tài liệu(thời lượng 30 tiết), gồm 4 chuyên đề cụ thể như sau: 1 ... hoạch kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhằm giúp cán bộ, giáo viên giảng dạy môn Hóa học (THCS) củng cố ... cho học sinh lớp 8 4 Phương pháp tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào môn hóa học THCS Trong quá trình biên soạn chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót, về nội dung cũng như

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:38

... thức sâu sắc về đạo lý “Uồng nước nhớ nguồn” 11 2.1 Nội dung của đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” 11 2.2 Ý nghĩa của đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” 11 2.3 Cách thực hiện đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” ... trường cũng đã góp phần bồi dưỡng cho các em những nét đẹp đạo lý ấy nhưng kết quả cũng chưa thật khả quan Vả lại, hiện nay, học sinh các cấp học nói chung, học sinh cấp THCS nói riêng thường có ... nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.” 2 Nghiên cứu một số tài liệu cần thiết - Luật giáo

Ngày tải lên: 28/07/2021, 15:42

... Trang 1TÀI LIỆUBỒI DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ - HẠNG II Chuyên đề 7 DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS 1 Dạy học ... quan trọng và cấu trúc hóa các nội dung và hoạt động và hành động dạyhọc về mặt phương pháp; 1 Tài liệu tập huấn: Dạy học và kiểm tra, đánh giá theo theo định hướng phát triển năng lực của học ... năng lực thu thập (tìm kiếm, tổ chức, xử lý thông tin); năng lực pháthiện và giải quyết vấn đề; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác; năng lực tự quản lý và phát triển bản thân Năng lực chuyên

Ngày tải lên: 19/11/2021, 23:12

... Các nhóm đánh giá lẫn nhau về nội dung câu hỏi và trả lời. c) Tài liệu, học liệu: - Tài liệu đọc: Nội dung 1 Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng “Quản trị chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông”, ... giá nhận xét về nội dung câu hỏi và trả lời của các nhóm c) Tài liệu, học liệu: - Tài liệu đọc: Nội dung 2 Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng “Quản trị chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông”, ... sử dụng rubric để đánh giá chéo kế hoạch đã được xây dựng c) Tài liệu, học liệu: - Tài liệu đọc: Nội dung 3 Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng “Quản trị chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông”,

Ngày tải lên: 25/11/2021, 15:13

... học, cơ sở Trang 20thực tiễn- Các yêu cầu cần đạt - 05 nội dung của Tài liệu bồi dưỡng - Nhiệm vụ của học viên - Kế hoạch bồi dưỡng (05 ngày quamạng và 02 ngày trực tiếp) - Khái niệm tư vấn, hỗ ... về hướng tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học c Tài liệu, học liệu phục vụ cho hoạt động: - Tài liệu đọc: Mô đun 5 (Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và ... chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh một khối lớp với hình thức phù hợp c Tài liệu, học liệu phục vụ cho hoạt động: - Tài liệu đọc: Mô đun 5 (Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và

Ngày tải lên: 06/12/2021, 22:41

... (a = 39, b = 3); (a = 52, b = 4) Chuyên đề 3: Giải phơng trình vô tỷ và hệ phơng trình (Dành cho bồi dỡng học sinh giỏi tỉnh) Trang 15[¿ (ko t/m)VËy PT v« nghiÖm Trang 18⇒√5−x6−3√3 x4−2 PT (1) ... đờng chéo cắt nhau tại O thỏa mãn OA.OC = OB.OD thì ABCD là tứ giác nội tiếp 4- Sử dụng định lý Ptôlêmê II- Các ví dụ Ví dụ1: Cho đờng tròn tâm O và một điểm C ở ngoài đờng tròn đó Từ C kẻ

Ngày tải lên: 29/09/2023, 23:14

... vật kịch là nhân vật của hành động Một vở kịch được diễn trên sân khấu, chỉ có nhân vật đi lại, nói năng, hoạt động Trong kịch bản văn học, ngoài nhân vật, còn có những lời chỉ dẫn về cảnh vật, ... mối quan hệ với các nhân vật khác Chỉ có trong mối quan hệ với các nhân vật khác, nhân vật mới bộc lộ hết bản chất của mình, cũng như những biến đổi trong cuộc đời nhân vật cũng tùy thuộc mối quan ... 2 loại xung đột: Xung đột bên ngoài (nhân vật này với nhân vật khác, nhân vật với gia đình, dòng họ ), xung đột bên trong (xung đột trong nội tâm nhân vật).- Xung đột kịch có liên hệ với tình

Ngày tải lên: 01/05/2024, 22:31

... chuyên biệt của môn Vật lí cấp THCS 46 1.1 Dạy học định hướng phát triển năng lực 46 1.2 Các năng lực chuyên biệt trong bộ môn Vật lí 48 2 Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học vật lí nhằm hướng ... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệu tập huấn KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÍ (Lưu hành nội bộ) Hà ... phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho HS Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống,

Ngày tải lên: 16/08/2014, 18:07

... TẬP ĐIỆN:1/ Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điệntrường trong vật dẫn đó Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực của nguồn điệnthành mạch kín Càng gần ... trường hợp cụ thể: các vật dẫn nằm trong mạch hở; một điện trở khác 0 mắcsong song với một vật dãn có điện trở bằng 0( điện trở đã bị nối tắt) ; vôn kế có điệntrở rất lớn (lý tưởng) 4/ Vai trò ... kế chỉ là một điểm trên sơ đồ) Nếu am pe kế mắc nối tiếp với vật nào thì nó đo cường độ d/đ qua vậtđó Khi am pe kế mắc song song với vật nào thì điện trở đó bị nối tắt ( đã nói ở trên).Khi am pe

Ngày tải lên: 04/06/2021, 04:01

... TẬP ĐIỆN:1/ Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điệntrường trong vật dẫn đó Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực của nguồn điệnthành mạch kín Càng gần ... trường hợp cụ thể: các vật dẫn nằm trong mạch hở; một điện trở khác 0 mắcsong song với một vật dãn có điện trở bằng 0( điện trở đã bị nối tắt) ; vôn kế có điệntrở rất lớn (lý tưởng) 4/ Vai trò ... kế chỉ là một điểm trên sơ đồ) Nếu am pe kế mắc nối tiếp với vật nào thì nó đo cường độ d/đ qua vậtđó Khi am pe kế mắc song song với vật nào thì điện trở đó bị nối tắt ( đã nói ở trên).Khi am pe

Ngày tải lên: 04/06/2021, 04:00

... nhau qua gương, Vật ở trước gương cịn ảnh ở sau gương - Aûnh cùng chiều với vật khi vật đặt song song với gương c/ Cách vẽ ảnh của một vật qua gương: - Chọn từ 1 đến 2 điểm trên vật - Chọn điểm ... tụ: - Vật đặt ngồi tiêu điểm của thấu kính hội tụ cho ảnh thật ảnh ngược chiều với vật - Vật đặt trong tiêu điểm của thấu kính hội tụ cho ảnh ảo, ảnh cùng chiều với vật và luơn lớn hơn vật + ... lớn hơn vật + f< d < 2f: thấu kính hội tụ cho ảnh thật, ảnh ngược chiều với vật và lớn hơn vật + d= 2f : thấu kính hội tụ cho ảnh thật, ảnh ngược chiều với vật và cĩ kích thước bằng vật +

Ngày tải lên: 12/10/2021, 13:27

... không đổi theo thời gian. Trang 2(Tài liệu bồi dưỡng HSG Vật lý THCS cực hay) – Phần 2- Quỹ đạo: đường thẳng. - Tốc độ: thay đổi đổi theo thời gian Tốc độ của vật trên một quãng đường nhất định ... chỗ cáchđều A và B Hỏi hai xe cách nhau bao nhiêu vào lúc 14 h và 16 h ? Trang 4(Tài liệu bồi dưỡng HSG Vật lý THCS cực hay) – Phần 21.8 Cùng một lúc hai xe xuất phát từ hai địa điểm A và B cách ... củamình với vận tốc cũ Khi tới nơi qui định, cả hai xe đều quay ngay trở về Trang 6(Tài liệu bồi dưỡng HSG Vật lý THCS cực hay) – Phần 2và gặp nhau lần thứ hai tại D cách B 36 km Coi quãng đường

Ngày tải lên: 02/11/2014, 19:49

... Khi vật có khả năng sinh công, ta nói vật có cơ năng Có hai dạng cơ năng: động năng và thế năng Tổ Vật lý Trường THCS Long Kiến – Lưu hành nội bộ 4 Trang 5- Động năng Khi một vật chuyển động, vật ... mà vậtchiếm chỗ (m3) Gọi P là trọng lượng của chất lỏng, F là lực đẩy Acsimet khi vật đượcnhúng trong chất lỏng: Tổ Vật lý Trường THCS Long Kiến – Lưu hành nội bộ 2 Trang 3* Nếu F > P: vật ... một vật ở độ cao nào đó so với mặt đất, vật có thế năng. Vật ở càng cao thế năng càng lớn; Một vật bị biến dạng, trong quá trình hồiphục có khả năng sinh công Vật biến dạng có thế năng đàn hồi Vật

Ngày tải lên: 02/11/2014, 19:54

... Gương phẳng là những vật có bề mặt nhẵn, phẳng, phản xạ tốt ánh sáng chiếu tới nó - Ảnh của vật qua gương phẳng: + Ảnh của vật (trước gương) là ảnh ảo (sau gương) + Ảnh và vật đối xứng với nhau ... DỤNG ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP NÂNG CAO LIÊN QUAN ĐẾN GƯƠNG PHẲNGA LÝ THUYẾT 1 Cơ sở vật lý * Định luật phản xạ ánh sáng - Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng tới và ở bên kia pháp ... gương + Dựa vào tính chất của ảnh: Lấy S’ đối xứng S qua gương S’ là ảnh của S 3.b Trường hợp vật là một vật sáng AB + Dựa vào định luật phản xạ ánh sáng: Lần lượt vẽ ảnh A’ của A; B’ của B qua gương.A’B’

Ngày tải lên: 02/07/2020, 14:07

... tượng, phương pháp tổ chức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; lồng ghép việc đánh giá kết quả Trang 13bồi dưỡng với việc phân loại GV, cán bộ quản lý cơ sở GD hằng năm theo ... soạn Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông Tài liệu gồm ... Trang 1TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trang 2BỘ

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21