tài liệu ôn học sinh giỏi hóa 10

... (hóa trị II không đổi) được chất rắn (A) và hỗn hợp khí (J) Dần từ từ (J) vào dung dịch chưa Ca(OH) thì khối lượng bình tăng tối đa 10, 6 gam a Gọi tên X b Hòa tan (A) vào 100 ml dung ... Biết tạp chất không tham gia phản ứng 10) Cho 5,4 gam hỗn hợp gồm kim loại (đứng trước H dãy Beketop) lần lượt có hóa trị II và III tác dụng với dung dịch H 2SO4 loãng sinh 0,45 mol khí ... - CHỦ ĐỀ: XÁC ĐỊNH TÊN KIM LOẠI – CÔNG THỨC HỢP CHẤT Ơn HSG Hóa học Lưu hành nợi bợ 1) Hịa tan hoàn toàn mợt kim loại M hóa trị II không đổi một lượng vừa đủ dung dịch H2SO4

Ngày tải lên: 16/05/2015, 16:58

... H- S TÀI LIỆU ÔN HỌC SINH GIỎI MÔN SINH 10 Giáo viên: Nguyễn Viết Trung , Nguyễn Viết Trung TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 10 Năm học: 2018 -2019 Nguyễn Viết Trung TÀI LIỆU ÔN THI ... bào -Các trình sinh trưởng, sinh sản bắt nguồn từ đơn vị tế bào Nguyễn Viết Trung TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 10 TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 10 - Tế bào ... từ tảo lục đa bào nguyên thuỷ Nguyễn Viết Trung TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 10 TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 10 - Phân biệt ngành giới thực vật: Nội dung Ngành

Ngày tải lên: 06/08/2021, 00:19

... m(dung dch) = 100 + ( 0,1 ì 64) + ( 0,133 ì 18) = 108 ,8 C%(H2SO4) = 0,1.98 ì 100 % = 108 ,8 gam 9%; C%(H2O2) = 0,047.34 = 108 ,8 1,47% Phng trỡnh phn ng: S +... = 0,047.34 = 108 ,8 1,47% ... theo Fe, Fe + S FeS H= V1 n FeS 100 = 100 = 60(%) n Fe + n FeS V1 + V1 5 H = 60% - Nu d Fe so vi S tớnh hiu sut phn ng theo S H = V1 n FeS 100 100 = 60(%) n FeS 100 n + n = FeS > Fe V1 + V1 n ... H2O2 H2SO4 0,1 0,147 0,047 0,1 m(dung dch) = 100 + ( 0,1 ì 64) + ( 0,133 ì 18) = 108 ,8 C%(H2SO4) = 0,1.98 ì 100 % = 108 ,8 gam 9%; C%(H2O2) = 0,047.34 = 108 ,8 1,47% Phng trỡnh phn ng: S + O2 SO2

Ngày tải lên: 15/04/2016, 18:41

... AA (lông xù) G: A A F 1: AA + KG: 100 % AA + KH: 100 % lông xù - Trường hợp 2: P: (lông xù) AA x Aa (lông xù) G: A A, a F 1: AA : Aa + KG: 1AA : 1Aa + KH: 100 % lông xù - Trường hợp 3: P: (lông xù) ... 1AA : 1Aa + KH: 100 % lông đen - Sơ đồ lai 3: P: (lông đen) AA x aa (lông xám) G: A a F 1: Aa + KG: 100 % Aa + KH: 100 % lông đen * Trường hợp 2: - Xét tỉ lệ KH F1: lông đen : lông xám = 50% : 50% ... có KG đồng hợp trội, KH lông đen - Sơ đồ lai 1: P: (lông đen) AA x AA (lông đen) G: A A F 1: AA + KG: 100 % AA + KH: 100 % lông đen - Sơ đồ lai 2: P: (lông đen) AA x Aa (lông đen) G: A A, a F 1:

Ngày tải lên: 02/09/2018, 15:09

... văn minh, với học sinh Tuy nhiên, có ý nghĩ tốt chưa có lời nói hay việc làm giá trị Cần phải học nói để lời nói giá trị giàu sức thuyết phục Bởi ngôn ngữ công cụ trực tiếp tư duy, ngôn ngữ thể ... “đảo”,? ?sinh tồn”, “chúng tơi” - Nhân hóa: “Đảo sinh tồn” - So sánh: “Chúng tơi” “hịn đá ngàn năm trái tim người”, “đá vững bền, đá tốt tươi” * Học sinh phân tích tác dụng: 1.5 - Điệp từ “đảo” ? ?sinh ... có vệt đen dài đặt câu hỏi với học sinh: Các em có thấy khơng? Cả phịng học vang lên câu trả lời: Đó vệt đen Thầy giáo nhận xét: Các em trả lời không sai Nhưng không nhận tờ giấy trắng ư? Và thầy

Ngày tải lên: 17/03/2020, 21:44

... Paragraph E Paragraph F Questions - 10 Complete the summary using the list of words, A—I, below Write the correct letter, A—I, in boxes 6 -10 in the space give Weather during the Little ...  I'm in We must start early  We must make an He received her letter of the 10th  He was in 10 After lunch time she usually rests  After lunch time she usually takes a REWRITE ... earth to meet food A the requirement of B the command of C the demand for D the necessity for 10 over long distances is a fact A That electricity can be transmitted B That electricity transmitting

Ngày tải lên: 14/03/2021, 17:17

... Giúp học sinh củng cố, kiến thức từ nhiều nghĩa, tượng chuyển nghĩa từ Kĩ Làm tập Thái độ.Giáo dục học sinh tinh thần yêu nước II.Chuẩn bị Giáo viên: Soạn bài, tài liệu tham khảo Học sinh: Học ... thiết việc học mơn ngữ văn học sinh (diễn giảng) Nhóm FB: Tài liệu ôn HSG ngữ văn 6.7.8.9 ………………………………………………………………………………………………………………… c.Bài a) Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh Lễ cưới công chúa ... Giáo dục học sinh tinh thần yêu nước II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: Soạn bài, tài liệu tham khảo 2 .Học sinh :Học bài, soạn III.Phương pháp Thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề IV Tiến trình học 1.Ổn

Ngày tải lên: 19/07/2021, 10:21

... mạng lưới sông dày sông lớn chảy theo hướng từ Nam lên Bắc Về mùa đông, sông bị đóng băng kéo dài Mùa xuân, băng tuyết tan, mực nước sông dâng lên nhanh thường gây lũ băng lớn + Đông Á, Đông Nam ... Ơ-phrát (Tây Nam Á) Lưu lượng nước sông khu vực hạ lưu giảm Một số sông nhỏ bị “chết” hoang mạc cát - Các sông Bắc Á có giá trị chủ yếu giao thông thủy điện, sông khu vực khác có vai trị cung cấp ... mưa (dưới 100 mm) Tháng có lượng mưa cao tháng + Các tháng mưa (mùa khơ): từ tháng đến tháng 4, tháng 10, 11, 12 khơng có mưa.  Câu Cho bảng số liệu sau: Tháng Yếu tố Nhiệt độ (  C ) 10 11 12

Ngày tải lên: 22/02/2023, 03:03

... PHẦN QUANG HỌC A MỤC TIÊU: Hệ thống lại kiến thức học, rèn luyện kĩ trả lời câu hỏi giải tốn Vật lí cách có hệ thống Qua việc giải tập, hoàn thiện kĩ năng, nâng cao lực học tập học sinh B CHUẨN ... nâng cao lực học tập học sinh B CHUẨN BỊ: Kiến thức phần quang học C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I ỔN ĐỊNH: II KIỂM TRA: Sách vở, tài liệu ôn tập HS III BÀI MỚI: Phương pháp Ghi bảng ? Điều kiện để mắt ... = ? ?100 cm (với d = 30 -10 = 20cm) d−f Bài 12: a/ Tiêu cự thấu kính d2 = d1 – 45 (1) d’2 = d’1 + 18 (2) k1 = A1 B1 A B k A B ; k = 2 => = 2 = 10 => k2 = 10k1 AB AB k1 A1 B1 17 f f  f − d = 10 f

Ngày tải lên: 05/05/2015, 08:05

... CHƯƠNG V: SINH SẢN SINH DƯỠNG Câu 1: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gì? Phân biệt sinh sản sinh dưỡng sinh sản hữu tính có hoa? Yêu cầu trả lời: * Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên hình thức sinh sản ... biệt: Sinh sản sinh dưỡng - Cây hình thành từ phần thể ( Rễ, thân, mẹ) Sinh sản hữu tính - Cây hình thành từ hạt có phơi kết kết hợp loại tế bào sinh dục đực sinh dục - Khơng có tham gia tế bào sinh ... bệnh - Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp, nông nghiệp, y học, du lịch sinh thái * Rừng bị thoái hố gây hậu quả: - Khí hậu: Do ánh sáng mặt trời chiếu thẳng xuống không bị rừng che chắn

Ngày tải lên: 02/07/2016, 14:26

... mM2On = 2M + 16n 98n .100 100 0n => nH2SO4 = n mol => mdd H2SO4 = 29,4 = gam nM2(SO4)n = mol => mM2(SO4)n = 2M + 96n 2M + 96n 100 0n M + 16n + 100 = 34,483 C% = (2M + 96n) .100 = 34,483.(2M + 349,3n) ... mM2On = 2M + 16n 98n .100 => nH2SO4 = n mol => mdd H2SO4 = 24,5 = 400n gam nM2(SO4)n = mol => mM2(SO4)n = 2M + 96n M + 96n 100 C% = M + 16n + 400n 100 = 33,33 = 100 (2M + 96n) .100 = (2M + 416n) ... r = 1,35 .10 -10m, cú lng bng 65 vC a) Tớnh lng riờng ca nguyờn t km b) Thc t hu nh ton b lng trung vo ht nhõn vi bỏn kớnh r = 2 .10- 15m Tớnh lng riờng ca ht nhõn nguyờn t Zn S: a) D = 10, 475 g/cm3

Ngày tải lên: 12/11/2016, 20:30