... HƯỚNG VAI TRÒ, CHỨC NĂNG CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIÁO DỤC HIỆN NAY 4 2.1 Thực trạng ứng dụng AI trong giáo dục hiện nay 4 2.2 Vai trò, chức năng của giáo viên trong giáo dục thời đại số 5 CHƯƠNG ... VAI TRÒ, CHỨC NĂNG CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIÁO DỤC HIỆN NAY 2.1 Thực trạng ứng dụng AI trong giáo dục hiện nay Theo [4], việc ứng dụng các thuật toán và hệ thống AI trong giáo dục đang ngày càng ... thâmnhập sâu rộng vào đời sống xã hội, trở thành công cụ thiết yếu được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực Đặc biệt, AI trở thành một công cụ hỗ trợ vô cùng đắc lực trong giáo dục Hình 1.2 Infographic về
Ngày tải lên: 05/06/2025, 16:26
... for their learning The items were Likert scale questions with the choices range from Strongly Disagree (1) to Strongly Agree (5) Table 1 shows that the mean scores range from high to a very high ... 2015) While these scholars did claim that most PETs were favorable towards YouTube, Google, and social networking sites, others such as blogs and Wikipedia, which were strongly mentioned as popular ... to “engage deeply in their pre-service preparation and their subsequent professional lives” (Sinclair, Dowson & McInerney, 2006) This means that having good motivation, they can become more
Ngày tải lên: 30/08/2023, 18:03
skkn ” công tác giáo dục chính trị, tư tưởng phấn đấu trở thành đảng viên trong học sinh ở trường trung học phổ thông xuân lộc năm học 2013-2014
... tôn giáo Chưa có đảng viên, chưa lập được chi bộ Tỉ lệ đảng viên trong giáo viên ở các trường phổ thông cơ sở, tiểu học, mầm non và trong học sinh, sinh viên còn thấp Sức chiến đấu của đảng viên ... triển đảng viên trong cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên, nhất là ở cơ sở hiện còn ít hoặc chưa có đảng viên Hơn nữa, trong những năm gần đây công tác phát triển đảng viên mới trong đối tượng ... phía giáo viên có 107 người, trong đó trực tiếp giảng dạy: 96 người, trong đó dưới 45 tuổi có 76 người Với đội ngũ trên, nhà trường tương đối thuận lợi trong việc lựa chọn, bố trí giáo viên làm
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:54
Con đường rèn luyện để trở thành giáo viên chủ nhiệm có tâm, có tầm trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
... của giáo viên trường trung học[1] + Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn a) Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch dạy học củanhà trường theo chế độ làm việc của giáo viên ... mình với công tác giáo dục nên năm học 2020-2021này tôi đã quyết định viết sáng kiến kinh nghiệm: “Con đường rèn luyện để trở thànhgiáo viên chủ nhiệm có tâm, có tầm trong việc giáo dục kỹ năng ... THPT NHƯ THANH IISỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CON ĐƯỜNG RÈN LUYỆN ĐỂ TRỞ THÀNH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CÓ TÂM, CÓ TẦM TRONG VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:22
các con đường hình thành và phát triển tâm lý cá nhân vai trò của giáo viên trong sự phát triển tâm lý của trẻ
... của giáo viên cả mặt tốt lẫn mặt xấu, mặt tích cực lẫn mặt tiêu cực Qua cơ chế bắt chước, mối quan hệ tương tác giữa các thành viên trong nhóm, đặc biệt là trong gia đình được bộc lộ rõ nét Trong ... sẽ trở thành cơ chế của hành vi vì nó trở thành một khả năng cụ thể từ một khả năng tiềm năng Một người bắt đầu hiển thị các mô hình hành vi cảm nhận của mọi người trong trạng thái cảm xúc tương ... cả suy nghĩ) đều thuộc một trong bốn loại hành vi bên ngoài, bên trong, tự động minh nhiên và tự dộng mặc nhiên Trong tâm lý học hành vi cổ điển, hành vi của động vật và người bị giản đơn hóa thành
Ngày tải lên: 05/05/2024, 22:01
bài tiểu luận giữa kì câu hỏi điều kiện các con đường hình thành và phát triển tâm lý cá nhân vai trò của giáo viên trong sự phát triển tâm lý của trẻ
... Các con đường hình thành và phát triển tâm lý cá nhân? Vai trò của Giáo viên trong sự phát triển tâm lý của trẻ? Học phần: Tâm lí học giáo dục Giảng Viên: Nguyễn Hữu Hạnh Sinh viên thực hiện: Nguyễn ... hội - Sống trong môi trường xã hội , qua quá trình tiếp xúc với các thành viên khác ,mỗi cá nhân “ngấm mình” trong những khuôn mẫu văn hóa của các cộng đồng nhưgia đình , làng xóm Trong quá trình ... động và tương tác để lĩnh hội những kinh nghiệm lịch sử - xã hội và biến chúng thành những kinhnghiệm riêng của cá nhân Tâm lý cá nhân hình thành và phát triển trên nhiều conđường khác nhau, trong
Ngày tải lên: 06/05/2024, 09:54
Vai trò của giáo viên trong việc phát huy năng lực tự học của Hs qua phần Văn học dân gian lớp 10
... Quá trình tự học như vậy có thể hiểu là “sự chuyển quá trình giáo dụcthành quá trình tự giáo dục”, là “sự biến đổi bản thân mình trở nên có thêm giátrị, bằng nỗ lực của chính mình để chiếm lĩnh ... + Có suy nghĩ chín chắn, thấu đáo, sâu sắc * Nguyên tắc: Việc phát huy năng lực tự học của HS qua phần tự sự dân gian lớp 10 phải đảm bảo nguyên tắc: - Tương tác: GV cần tổ chức cho HS tương ... văn khoảng 15 câu trình bày suy nghĩ của anh/ chị về câu thơ: “Đời còn giặc xin đừng quên cảnh giác” II Phần Làm văn (6.0 điểm): Nhận xét về hình tượng nhân vật Tấm trong truyện cổ tích “TấmCám”,
Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:54
skkn vai trò của giáo viên trong việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới việt nam (VNEN)
... sinh ngồi nói chuyện hoặc không chịu khó suy nghĩ mà chỉ trong chờ vào giáo viên và các bạn Đặc biệt, giáo viên phải biết huy động những học sinh học tốt trong lớp để giúp mình hướng dẫn, hỗ trợ ... gọi là tài liệu “3 trong 1” Vì tài liệu “Hướng dẫn học” thay thế 3 loại sách: Sách giáo khoa, sách giáo viên, vở bài tập Tài liệu thể hiện sự tương tác giữa học sinh, giáo viên và cha mẹ học ... đến cuộc sống của các em Vai trò của giáo viên thay đổi thật sự, giáo viên là người tổ chức, hướng dẫn và khích lệ các em tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức, hình thành và phát triển kĩ năng giao tiếp,
Ngày tải lên: 11/08/2016, 17:14
Thông tư 46 2012 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp đại học muốn trở thành giáo viên trung học phổ thông
... động của người giáo viên THPT; - Cấu trúc nhân cách của người giáo viên và ảnh hưởng của nó đến quá trình giáo dục HS THPT; - Những yêu cầu về phẩm chất, năng lực sư phạm đối với giáo viên THPT - ... Vấn đề uy tín của người giáo viên Các yếu tố tạo nên uy tín giáo viên 4 Giáo dục học ứng dụng vào thực tiễn giáo dục THPT (4 TC ) a) Mục tiêu của học phần Sau khi hoàn thành học phần, người học ... hỗ trợ trong đánh giá giáo dục b) Nội dung của học phần - Khái quát về khoa học đo lường trong giáo dục: các khái niệm cơ bản (đo lường và đánh giá trong giáo dục, chất lượng và hiệu quả giáo dục,
Ngày tải lên: 24/10/2017, 05:47
VAI TRÒ của GIÁO VIÊN TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp
... nói Bác Hồ thấm nhuần vào giáo viên Vì người giáo viên, đặc biệt giáo viên chủ nhiệm tiểu học cần phải có nhận thức đắn vai trò người thầy lớp học Đối với người giáo viên chủ nhiệm lớp không dạy ... với công tác chủ nhiệm lớp, người giáo viên phải có tính kiên trì, tận tình Sự nhiệt tâm, chu đáo giáo viên yếu tố quan trọng đảm bảo thành công người giáo viên công tác chủ nhiệm lớp Song, với ... đề cần quam tâm xem “căn bệnh” giáo viên hay lớn tiếng với học sinh sau buổi dự Nguyên nhân em phát biểu không làm sai, không theo ý giáo viên Ngược lại có giáo viên chủ nhiệm lớp dễ, buông lỏng
Ngày tải lên: 25/10/2017, 13:56
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ 5 6 TUỔI
... 9 thành viên Công đoàn trường: có 52 Đoàn viên Chi bộ nhà trường: có 10 Đảng viên Trang 33- Có 14 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, trong đó có 11giáo viên đạt danh hiệu giáo ... đượctiến hành khảo sát trên 36 giáo viên tại trường Mầm non Hoa Pơ Lang Các giáoviên đều có kinh nghiệm giảng dạy Chúng tôi phát cho giáo viên bảng hỏi sau đó giáo viên tích dấu x vào ô ( ), ghi ... trường, mà giáo viên là người thực hiện và hướng dẫn trẻ Chính vì tầm quan trọng của giáo viên trong việc phát triển kĩ năng hợp tác nên chúng tôi chọn đề tài “Vai trò của giáo viên trong việc
Ngày tải lên: 03/07/2020, 13:23
Vai trò của giáo viên trong quá trình dạy mô hình hóa toán học
... nào? Trong đề tài này, tơi nghiên cứu “Vai trị giáo viên q trình dạy mơ hình hóa tốn học” Với đề tài nghiên cứu này, làm sáng tỏ vai trị giáo viên q trình dạy mơ hình hóa, hiểu biết giáo viên ... “Giáo viên phải có kiến thức việc giảng dạy mơ hình hóa” (tr 83, trích dẫn [12]) Tuy nhiên, tất nghiên cứu nước nhắc đến vai trị giáo viên q trình mơ hình hóa, thách thức, khó khăn mà giáo viên ... Việc giáo viên thiếu kiến thức mơ hình hóa ảnh hưởng đến chất lượng dạy học Như vậy, kiến thức cần thiết cho giáo viên trình dạy mơ hình hóa tốn học? Thuận lợi khó khăn nào? Vai trò giáo viên
Ngày tải lên: 12/09/2020, 15:12
VAI TRÒ của GIÁO VIÊN TRONG lớp học kỹ NĂNG nói TIẾNG ANH lấy NGƯỜI học làm TRUNG tâm CÁCH HIỂU của GIÁO VIÊN và THỰC tế GIẢNG dạy
... NGHIỆP VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY Giáo viên hướng dẫn: TS Vũ Hải Hà Sinh viên: Nguyễn Trần ... roles of six English teachers at High School for Gifted Students - HNUE who, in the pilot study, claimed to have applied the learner-centered approach in their speaking classes Therefore, the study ... implemented in EFL teaching in a number of schools across Vietnam (Le, 2005) The approach has been claimed to enhance learners’ active and independent learning, as well as creativity and critical
Ngày tải lên: 28/12/2020, 12:20
Vai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nóI tiếng anh lấy ngườI học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạy
... NGHIỆP VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY Giáo viên hướng dẫn: TS Vũ Hải Hà Sinh viên: Nguyễn Trần ... roles of six English teachers at High School for Gifted Students - HNUE who, in the pilot study, claimed to have applied the learner-centered approach in their speaking classes Therefore, the study ... implemented in EFL teaching in a number of schools across Vietnam (Le, 2005) The approach has been claimed to enhance learners’ active and independent learning, as well as creativity and critical
Ngày tải lên: 14/02/2021, 15:20
Vai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nói tiếng anh lấy người học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạy
... NGHIỆP VAI TRỊ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY Giáo viên hướng dẫn: TS Vũ Hải Hà Sinh viên: Nguyễn Trần ... J (2001) The practice of English language teaching London: Longman Hoang, V V (2007) Vai trò giáo viên học sinh ngoại ngữ trường học phổ thông lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung ... learner-centered approach] VNU Education research, 23, 53-61 Hoang, V V (2011) Chương trình sách giáo khoa môn tiếng Anh trung học phổ thông, hệ chuẩn [Curriculum and High school English textbooks,
Ngày tải lên: 16/03/2021, 07:37
Vai trò của giáo viên trong sử dụng và sản xuất tài nguyên giáo dục mở
... tuyến cho giáo viên Những chuyên gia đào tạo giáo viên đóng vai trị giảng viên q trình đào tạo OER cho hệ giáo viên nội dung đề xuất Ngồi chương trình đào tạo này, trường yêu cầu đưa giáo viên hướng ... người giáo viên định Giáo viên trực tiếp khai thác sử dụng nguồn tài nguyên nên vai trò giáo viên công cụ đánh giá tài liệu gia tăng hàng ngày để phục vụ việc giảng dạy học tập Quá trình trở thành ... thể tách rời chương trình đào tạo giáo viên Thực tiễn cho thấy muốn công nghệ thành công giáo dục đào tạo giáo viên khách hàng cần biết nắm lấy Bởi có giáo viên có thẩm quyền đảm bảo cho việc
Ngày tải lên: 18/03/2021, 13:49
Vai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nói tiếng anh lấy người học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạy
... NGHIỆP VAI TRỊ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY Giáo viên hướng dẫn: TS Vũ Hải Hà Sinh viên: Nguyễn Trần ... J (2001) The practice of English language teaching London: Longman Hoang, V V (2007) Vai trò giáo viên học sinh ngoại ngữ trường học phổ thông lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung ... learner-centered approach] VNU Education research, 23, 53-61 Hoang, V V (2011) Chương trình sách giáo khoa môn tiếng Anh trung học phổ thông, hệ chuẩn [Curriculum and High school English textbooks,
Ngày tải lên: 20/03/2021, 19:50
CƠ sở lý LUẬN và cơ sở THỰC TIỄN về NHU cầu TRỞ THÀNH GIÁO VIÊN dạy kỹ NĂNG SỐNG
... 67 có 67 sinh viên nữ 14 sinh viên nam Có 53 sinh viên khóa 66 có 47 sinh viên sinh viên nam Có 72 sinh viên khóa 65 có 70 sinh viên sinh viên nam Tuy thành lập vào năm 2011, sinh viên Khoa Công ... người.” Giáo viên dạy kỹ sống Hiện nay, thực tế, chưa có quan niệm xác khái niệm giáo viên dạy kỹ sống, dựa vào kiến thức Kỹ sống, giáo dục kỹ sống, đưa khái niệm: Giáo viên kỹ sống trình giáo viên ... lạc chưa có câu lạc chuyên biệt đào tạo sinh viên trở thành giáo viên dạy kỹ sống Vì vậy, việc thành lập câu lạc đào tạo giáo viên dạy kỹ sống cho sinh viên lồng ghép kiến thức, kỹ vào câu lạc bộ,
Ngày tải lên: 18/05/2021, 19:06
vai tro cua giao vien trong cong tac chu nhiem o truongtieu hoc tieu hoc
... trong nền giáo dục hiện nay, đặt biệt là trong giáo dục tiểu học Do vậy, việc nghiên cứu “Tìm hiểu vai trò của giáo viên trong công tác chủ nhiệm ở trường tiểu học” là rất cần thiết và có ý nghĩa ... có quyết định chỉ định giáo viên chủ nhiệm thì giáo viên đó phải nắm tình hình lớp, nhận bàn giao, cần có một quyển sổ để ghi chép hàng ngày về tình hình của lớp Giáo viên chủ nhiệm phải quản ... phong trào đoàn thể… Các loại hồ sơ, tài liệu khác do giáo viên chủ nhiệm chủ động tham mưu trong công tác giáo dục, rèn luyện học sinh… Giáo viên chủ nhiệm chỉ định hoặc do tập thể lớp bầu Ban
Ngày tải lên: 13/06/2021, 07:38
Vai trò của giáo viên trong lớp học kỹ năng nói tiếng anh lấy người học làm trung tâm cách hiểu của giáo viên và thực tế giảng dạy
... NGHIỆP VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM: CÁCH HIỂU CỦA GIÁO VIÊN VÀ THỰC TẾ GIẢNG DẠY Giáo viên hướng dẫn: TS Vũ Hải Hà Sinh viên: Nguyễn Trần ... roles of six English teachers at High School for Gifted Students - HNUE who, in the pilot study, claimed to have applied the learner-centered approach in their speaking classes Therefore, the study ... implemented in EFL teaching in a number of schools across Vietnam (Le, 2005) The approach has been claimed to enhance learners’ active and independent learning, as well as creativity and critical
Ngày tải lên: 16/07/2021, 17:15
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: