soan bai y nghia van chuong tiet 96

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 97: Ý nghĩa văn chương (Tiết 1)

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 97: Ý nghĩa văn chương (Tiết 1)

... bản đã học từ học kì 2 đến nay) hình ảnh (Đoạn 1, 6, 7) * Đọc yêu cầu luyên tập, thảo luận tổ, đại diện trình bày * Nhận xét, bổ sung HS `` suy (%0 và trình bày theo - Tình H! cĩ 6] càng ... chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động : * Có 2 cách chuyển đổi: - Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy - Chuyển ... :Luyện tập : * Cho HS đọc bài :O 1 và xác 5% yêu cầu bài tập * Phân công mỗi tổ thảo luận 1 câu * Nhận xét, đánh giá, sửa chữa * Đọc yêu cầu * Thảo luận, trình bày * Nhận xét, bổ sung 2/ Luyện

Ngày tải lên: 01/04/2021, 00:27

13 11 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 97: Văn bản: Ý nghĩa văn chương

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 97: Văn bản: Ý nghĩa văn chương

... chuyển đổi Câu chủ đông thành câu bị động (21’) 1 Ví dụ: Trang 9Hỏi: Em hãy so sánh hai ví dụ a và b? Hỏi: Hãy chuyển đổi thành câu chủ dộng tương ứng? Vậy là từ một câu chủ động ta có thể chuyển ... trong cuộc sống - Ngày nay: đạo lí ấy vẫn được người dân Việt Nam của thời đại phát huy (dẫn chứng) C Kết bài (1 điểm) - Nêu lại ý nghĩa của luận điểm phần mở bài - Suy nghĩ, bài học * Lưu ... SGK/64. II Luyện tập:(16') 1 Bài tập 1: a, - Ngôi chùa ấy dược một nhà … - Ngôi chùa ấy xây dựng từ thế kỉ XIII Trang 10Lưu ý:Dấu ( ) chỉ những từ ngữ không bắt buộc phải có trong câu Hỏi: Chuyển đổi

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:49

13 29 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 24 - Tiết 97: Văn bản: Ý nghĩa văn chương ( Hoài Thanh)

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 24 - Tiết 97: Văn bản: Ý nghĩa văn chương ( Hoài Thanh)

... câu. II Luy [n tWp. Bài 1: Chuyn ai m|i câu ch 8ng thành hai câu b0 8ng theo hai kiu khác nhau? a, - Ngôi chùa dy B1"c m4t nhà s1 vô danh xây tR TK XIII. - Ngôi chùa dy xây tR TK XIII. ... <p Ti 8t d y Ngày d y S D sE 7A1 7A2 7A3 2 Ki m tra bài c: - Phân bit câu ch 8ng và câu b0 8ng? M,c ích chuyn ai câu ch 8ng thành câu b0 8ng? - Làm bài t.p theo yêu c\u ph\n 3, ... nêu yêu c\u và n8i dung bài h:c - Ho t >ng 2: Bài hHc.(15’) * GV yêu c\u HS :c ngi liu trên bng ph, r i tr lCi câu hDi - Cho bi$t các câu trên là câu ch 8ng hay b0 8ng? - Hãy chuyn

Ngày tải lên: 29/03/2021, 19:11

10 12 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 97: Ý nghĩa văn chương

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 27 - Tiết 97: Ý nghĩa văn chương

... câu $% 4+ Trang 7- Y) i dung, 2 câu cùng miêu ,9 1 4D %# khơng? !i 2 câu cĩ cùng là câu : !i khơng? -Y) hình ,?# hai câu cĩ gì khác nhau? - Hãy trình bày quy !~ câu #' !i thành ... nên non Ba cây #/& 3@ nên hòn núi cao 2)Theo em G 3 khuyên 2 #' hai câu ,/# G :n sung cho nhau (0,5 ! &O Vì ngoài mang  G M- ,?# Câu ,/# G này khuyên ' chúng ... b) ………làm #v nên non Ngày tháng oo# # ……… Ba cây #/& 3@ ……… 2) So sánh hai câu ,/# G sau : - Không ,  !+ mày làm nên - ># ,  không tày ># :@ Theo em , nhau

Ngày tải lên: 31/03/2021, 11:05

10 37 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 24 - Tiết 95: Văn bản: Ý nghĩa văn chương

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 24 - Tiết 95: Văn bản: Ý nghĩa văn chương

... Vì sao? Hãy  ra quan GV: !I6 khi các em trình bày quan - Trâu ơi ta bảo trâu này Cấy cày vốn nghiệp nông gia - “Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày Ai ơi bưng ... nói “Chở bao nhiêu đạo thuyền không khảm Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà.” Hay nhà Chinh) “Lấy ngòi bút làm đòn xoay chế độ Mỗi vần thơ bom đạn phá cường quyền” Hay: “Văn dỉ tải đạo”… GV: )( & ... theo các GV: GV: Hãy trình bày Hoài Thanh khi tác 4 6 27 !m , toàn GV: 4 và tác  E$ cô g các em xem  chúng ta ngày hôm nay  ! L" GV:  3#!  mình, em hãy 4 thích ý

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:31

16 52 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 25 - Tiết 97: Ý nghĩa văn chương (tiếp theo)

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 25 - Tiết 97: Ý nghĩa văn chương (tiếp theo)

... đầu từ câu chuyện tiếng khóc của nhà thi sĩ hòa nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Qua câu chuyện này tác giả muốn cắt nghĩa nguồn gốc của văn chương ntn? - Từ câu chuện ấy Hoài Thanh ... HDHS chuyển đổi (BT nhanh) -VD2 Cách 1: a, Thầy giáo khen Lan Bạn Lan được thầy giáo khen B, Bà đã dọn cơm Cơm đã được dọn Cách 2: a, Nhà vua truyền ngôi cho chú bé  Chú bé được truyền ngôi ... Ghi nhớ Sgk/63 III Luyện Trang 5GV gọi 1 HS đọc phần luyện tập Sgk /63 và hướng dẫn HS thảo luận GV sửa chữa bổ sung : Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta

Ngày tải lên: 31/03/2021, 22:21

15 9 0
TIẾT 97 ý NGHĨA văn CHƯƠNG

TIẾT 97 ý NGHĨA văn CHƯƠNG

... cho khuây Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự do. Phong tục truyền thống Vui chơi, giải trí Cuộc sống lao động Đánh giặc giữ nước Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. Trang 12- ... cốt yếu của văn chương Trang 16 Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ... hơn ai? Bảy nổi ba chìm với nước non… Chia đồ chơi ra đi! Trang 11Nguoàn goác vaên chöông Ngâm thơ ta vốn không ham Nhưng mà trong ngục biết làm chi đây Ngày dài ngâm ngợi cho khuây Vừa ngâm

Ngày tải lên: 08/11/2015, 21:34

25 214 0
TIET 98 -99 - Y NGHIA VAN CHUONG

TIET 98 -99 - Y NGHIA VAN CHUONG

... rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu ... sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là ... yếu của văn chương chính là lòng yêu thương. -> Văn chương bắt nguồn từ văn hoá, lễ hội, trò chơi Trang 9II Đọc hiểu văn bản.“ Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy

Ngày tải lên: 21/05/2017, 22:51

17 4 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề tài ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối ấy nghe mới hay Lời ấy tưởng không có gì quá đáng. → Văn chương làm đẹp, làm hay những thứ bình ... non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề tài ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối ấy nghe mới hay Lời ấy tưởng không có gì quá đáng. […] Nếu trong pho ... non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề tài ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối ấy nghe mới hay Lời ấy tưởng không có gì quá đáng. (Lí lẽ)[…] Nếu

Ngày tải lên: 18/11/2017, 11:12

30 277 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu ... con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Câu hỏi thảo luận cặp đôi: Tác giả kể chuyện nhà thi sĩ Ấn Độ khóc nức nở khi thấy một con chim bị thương rơi ... Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Đáp án: Đó chính là cách nêu vấn đề vào đề một cách tự nhiên, hấp dẫn, xúc động và đầy bất ngờ Ông kể một câu chuyện nhỏ để

Ngày tải lên: 21/11/2017, 06:46

36 253 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... phần đầu của văn bảnTheo tác giả, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì? Đó là lòng yêu thương Câu nào nêu lên luận điểm ấy? =>“Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ... người …khi xem truyện hoặc ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu”. -“Văn chương gây cho ta những tình cảm mà ta không có, luyện những tình ... Đọc “Sài Gòn tôi yêu”, dù chưa một lần đặt chân đến Sài Gòn, người đọc vẫn như dạo chơi giữa phố phường tấp nập, nắng gay gắt rồi lại dễ chịu trên đường rợp mát và cảm thấy yêu mến một thành

Ngày tải lên: 13/12/2017, 06:56

20 177 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... thương. _ Xúc cảm yêu thương mãnh liệt trước cái đẹp. Nguồn góc cốt yếu của văn chương là lòng nhân ái (muôn vật, muôn loài) Trang 5Đọc đoạn văn sgkTheo hoài thanh, nguồn góc cốt yếu của văn chương ... người:  Khơi dậy những trạng thái cảm xúc cao thượng của con người.  Rèn luyện, mở rộng thế giới tình cảm của con người.  Làm giàu tình cảm con người. Trang 7 Nguồn góc cốt yếu của văn chương ... Em hãy chia bố cục bài văn? - Từ đầu cho đến muôn loài […]. => Nguồn góc của văn chương - Phần còn lại => Ý nghĩa của văn chương. Trang 4II – Đọc-hiểu văn bản1// Nguồn góc cốt yếu của

Ngày tải lên: 13/12/2017, 06:56

24 237 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. • Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương ... giải trí Trang 15Truyện “Thạch Sanh” Truyện “ Cây bút thần” Phản ánh ước mơ công lý, cải tạo hiện thực xã hội, sự công bằng cho người lao động của người xưa. Trang 16• Vậy thì, hoặc hình dung ... núi non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có ng ời lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay Lời ấy t ởng không có gì là quá đáng. 3 Cụng dụng của

Ngày tải lên: 13/12/2017, 06:56

20 192 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... hoà cùng một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc cốt yếu của thi ca Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường song không phải ... Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc cốt yếu của thi ca Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường song không phải là không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương ... hoà cùng một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc cốt yếu của thi ca Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường song không phải

Ngày tải lên: 13/12/2017, 06:56

40 267 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Câu chuyện có lẽ chỉ là câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là ... sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Câu chuyện có lẽ chỉ là câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là ... sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải không có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

Ngày tải lên: 13/12/2017, 06:57

17 204 0
Bài 24. Ý nghĩa văn chương

Bài 24. Ý nghĩa văn chương

... Trâu ơi, ta bảo trâu này.Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta Cày đồng đang buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần  Văn chương ... thiếu ! Trang 311.Nghệ thuậtTrang 32Em hãy lấy ví dụ làm rõ vai trò, ý nghĩa của văn chương? Ví dụ: Qua câu chuyện “chú bé chăn cừu”,hay truyện ngụ ngôn IV: Luyện Tập: Trang 33Bài học đường đời đầu ... giả? Tìm luận điểm trong đoạn 1 để thấy rõ nguồn gốc cốt yếu của văn chương? Trang 12Vậy theo tác giả, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình thương ,

Ngày tải lên: 13/12/2017, 06:57

34 205 0
Ngữ văn 7 bài giảng Ý nghĩa văn chương

Ngữ văn 7 bài giảng Ý nghĩa văn chương

... IV Luyện tập: IV Luyện tập Điền vào sơ đồ Ý nghĩa văn chương Nguồn gốc Từ lòng yêu thg Hình dung sống Nhiệm vụ Sáng Giúp tạo sống tình cảm Lòng vị tha Cơng dụng Gây tình cảm chưa có Luyện tình ... kể chuyện đời xưa, Phân tích chi tiết: nhà thi sĩ Ấn Độ trơng thấy a Nguồn gốc văn chương: chim bị thương rơi xuống bên chân Nguồn gốc cốt yếu văn chươngmình Thi sĩ thương hại q, khóc lòng yêu ... nguồn gốc từ tình thương người nguồn gốc thi ca.Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng phải khơng có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn mn lồi

Ngày tải lên: 21/12/2017, 21:28

12 657 0
Bai. ý nghia van chuong

Bai. ý nghia van chuong

... sống, sáng tạo sống.Văn chương g y tình cảm ta ,luyện tình cảm sẵn có Đời sống tinh thần nhân loại nghèo nàn thiếu văn chương IV Luyện tập: ( Lập dàn ý cho đề luyện tập sgk trang 63) Dàn ý: I ... chương g y cho ta tình cảm ta không có,luyện tình cảm ta sẵn có Văn chương bồi đắp cho tâm hồn người tình cảm lớn lao ( y u thương mảnh đời bất hạnh, y u thiên nhiên, tình mẫu tử, tình hữu) ý ... văn chư ơng I Đọc tiếp xúc văn II Đọc hiểu văn 1.Nguồn gốc văn chương - Nguồn gốc cốt y u văn chương lòng y u thương ( Thương cho đời người nông dân trông xã hội cũ Những câu hát than thân, thương...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

13 1,4K 10

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w