soan bai noi qua ngu van lop 8

... chí Trang 7e, Hôm qua em có lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi.Bài 3 Hãy vận dụng cách nói giảm nói tránh để đặt năm câu đánh giá trong những trường hợp khác nhau Trả lời: Trang 8Vận dụng cách nói ... giảm nói tránh Trên đây là nội dung tài liệu hướng dẫn soạn văn 8 bài nói giảm nói tránh nằm trong chương trình học môn Ngữ Văn lớp 8 đã được upload.123doc.net biên soạn với mục đích Trang 11giúp

Ngày tải lên: 13/01/2021, 16:31

... trương, khoe khoang… Trên đây là nội dung tài liệu hướng dẫn soạn văn lớp 8 bài nói quá nằm trong chương trình học môn Ngữ Văn lớp 8 đã được upload.123doc.net biên soạn với mục đích giúp Trang 12các ... Ruột để ngoài dad, Nở từng khúc ruột e, Vắt chân lên cổ Bài 3 + Nàng Kiều trong truyện Kiều của Nguyễn Du có vẻ đẹp nghiêng nước nghiêng thành Trang 6 + Nhân dân ta có sức mạnh dời non lấp biển ... quá Những thành ngữ so sánh có sử dụng biện pháp nói quá: + Đen như than + Ngáy như sấm Trang 8 + Đau như đứt ruột + Kêu như tránh đánh + Nắng như đổ lửa Bài 5 Trang 9Em có thể chọn bài ca

Ngày tải lên: 13/01/2021, 16:31

... An-phông-xơ Đô-đê - Đọc thông tin để hiểu bối cảnh của truyện: Kết thúc chiến tranh Pháp-Phổ (1870-1871), nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren của nước Pháp bị nhập vào nước Phổ Các trường ... học sinh vùng An-dát Trả lời: 1 Thông tin về nhà văn An-phông-xơ Đô-đê - An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897), nhà văn Pháp - Ông là tác giả của nhiều tập truyện nổi tiếng Trang 22 Bối cảnh của truyện:- ... vùng này đã bị cắt về cho nước Phổ (vì Pháp thua trận trong cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870 - 1871) Việc dạy và học bằng tiếng Pháp trong nhà trường các cấp ở nước Pháp vốn là việc hết sức

Ngày tải lên: 04/12/2022, 16:00

... An-phông-xơ Đô-đê - Đọc thông tin để hiểu bối cảnh của truyện: Kết thúc chiến tranh Pháp-Phổ (1870-1871), nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren của nước Pháp bị nhập vào nước Phổ Các trường ... học sinh vùng An-dát Trả lời: 1 Thông tin về nhà văn An-phông-xơ Đô-đê - An-phông-xơ Đô-đê (1840-1897), nhà văn Pháp - Ông là tác giả của nhiều tập truyện nổi tiếng Trang 22 Bối cảnh của truyện:- ... vùng này đã bị cắt về cho nước Phổ (vì Pháp thua trận trong cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870 - 1871) Việc dạy và học bằng tiếng Pháp trong nhà trường các cấp ở nước Pháp vốn là việc hết sức

Ngày tải lên: 04/12/2022, 16:04

... Trang 1S¸ng kiÕn kinh nghiÖm m«n ng÷ v¨n líp 8Sö dông grap trong d¹y häc lÝ thuyÕt cña mét sè giê häc ng÷ v¨n líp 8 nãi chung vµ ph©n m«n tiÕng viÖt líp 8 nãi riªng A Đ ẶT VẤN Đ Ề 1 C ơ sở khoa ... Gráp trong giờ học ngữ văn lớp 8 mà tôi viết dưới đây chỉ là một khía cạnh của đổi mới phương pháp dạy học b Cơ sở thực tiễn Qua nhiều năm dạy môn ngữ văn ở khối lớp 8 tôi thấy phân tích ngôn ngữ ... lớp 8 - Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi hẹp, chỉ là một trong rất nhiều cách phân tích ngôn ngữ trong giờ dạy môn ngữ văn lớp 8 (phần lý thuyết) 4 Ph ươ ng pháp nghiên cứu - Tra cứu tài liệu - Quan

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

... Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8 theo mẫu. Trang 5Câu 2 Nêu lên sự khác biệt về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ trong bài 15, 16 và 18, 19? Vì sao các bài 18, 19 được gọi là “Thơ Mới”? ... tạo ấn tượng sâu sắc Câu 8 Nhắc lại chủ đề của ba văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8 Chỉ ra phương thức biểu đạt chủ yếu mà mỗi căn bản sử dụng. + Trong chương trình Ngữ văn 8 có ba văn bản nhật dụng ... mình và thế hệ mai sau. Mời các bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8

Ngày tải lên: 04/03/2021, 11:09

... không dám tin có thật (SGK Ngữ văn 8, tập 1, NXBGD, trang 8) a) Đoạn trích trên thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai? b) Nhân vật “tôi” có cảm nhận và tâm trạng nào qua đoạn văn trên? c) Tìm một ... thái độ đánh giá sự vật, sự việc II PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) a Câu ghép là gì? b Tìm câu ghép trong đoạn trích sau và xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu? “…Biển luôn thay ... xanh thẳm (0,5 điểm) như dâng cao lên chắc nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ - Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu: quan hệ điều kiện-kết quả Ý nghĩa của văn bản “Ôn dịch, thuốc lá”: với những phân

Ngày tải lên: 07/02/2021, 07:34

... trỉ niệm mơn man của buổi tựu trường” qua ện bảng sau: ơn man của buổi tựu trường” qua ủa buổi tựu trường” qua ổi tựu trường” qua ựu trường” qua ường” quang” qua h i tồi tưởng của nhân vật “ tôi’ ... lòng mẹ”? - HS tham gia nhận xét - Gv giới thiệu về tác giả, tác phẩm - Nguyên Hồng (1918 - 1982 ) tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng quê ở Nam Định,nhưng ông sống chủ yếu ở Hải Phòng trongmột ... trẻ -Tươi cười chờ đón. - Đó là một môi trường” quang giáo d c m áp, l ngu n c v , ục ấm áp, là nguồn cổ vũ, động viên, giúp cho các ấm áp, là nguồn cổ vũ, động viên, giúp cho các àn thiện bảng

Ngày tải lên: 06/12/2022, 01:01

... yếu, chị không quản ngại mà quý xuống van xin cai lệ: “Cháu xin ông”, “Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!” Tuy thế nhưng tiếng kêu van của chị không làm cho đám cường ... thì đó chính là Cha Mẹ! (Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu) 1 Cho biết nội dung của đoạn văn? (1 điểm) 2 Câu ghép sau đây có bao nhiêu vế câu, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu là quan hệ gì? (1 điểm) Tiền ... hô vang dội không ngớt”?.(0.5đ) 3.Cho biết công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm được sử dụng trong văn bản trên(1đ) 4.Người viế bộc lộ, thái độ tình cảm gì qua câu chuyện? (0.5đ) 4.Qua

Ngày tải lên: 11/01/2021, 21:11

... Trang 1ThS NGUYỄN THỊ NGỌC THÚY Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Điện thoại: 0983830424 Email: ngocthuy24483@yahoo.com VỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỌC ... Questions in America’s Literature And Language Arts Textbooks (through the Case of California Literature And Language Arts Textbook at Grade 8) In Vietnam‟s Language Arts and Literature Curriculum ... tr.359] – “Nguyên nhân giải thích vì sao một điều nào đó xảy ra và kết quả là cái thu nhận được Hãy sử dụng những hướng dẫn dưới đây để xác định mối quan hệ nguyên nhân - kết quả: + Quan sát,

Ngày tải lên: 25/08/2021, 13:34

... 2011 Lop12.net Trang 15SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIấNTrường THPT THANH CHĂN Lop12.net Trang 16TRƯỜNG THPT THANH CHĂNĐIĐN BIÊN HỒ SƠ NGUYEN TRONG HIEU 29-09-1980 Lop12.net Trang 18  Lop12.net ... HỌC-2010-201Lop12.net Trang 7SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIấNTrường THPT THANH CHĂN Năm học: 2010 - 2011 Lop12.net Trang 10SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIấNTrường THPT THANH CHĂN NĂM HỌC: 2010 - 2011 Lop12.net ... Trần Thị Hoa Lop12.net Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIấNTrường THPT THANH CHĂN NĂM HỌC: 2010 - 2011 Lop12.net Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIấNTrường THPT THANH CHĂN Lop12.net Trang

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:08

... cách vua gọi các quan. - Long sàng : Là giường của vua. - Ngự thiện : Là vua dùng bữa. => Tầng lớp các vua quan trong triều đình phong kiến thường dùng các từ ngữ này Trang 18a Đối với bài học ... về. (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) HĐ cặp đôi (2’): 1 Trong đoạn văn, các từ “mẹ, mợ” chỉ mấy đối tượng? 2 Tại sao có chỗ tác giả dùng từ “mẹ”, có chỗ lại dùng từ “mợ”? 3 Trước CMT8, tầng ... Hồng với bà cô) -> Biệt ngữ xã hội. 3 Trước CMT8, tầng lớp trung lưu và thượng lưu gọi mẹ được gọi bằng mợ, cha được gọi bằng cậu 3 Trước CMT8, tầng lớp xã hội nào ở nước ta, mẹ được gọi bằng

Ngày tải lên: 03/09/2021, 17:27

... Tôi thấy nó nhe nguyên cả hai hàm răng, mà bà lại bảo nó không có răng!. Trang 6Tiết 15 TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI Trang 7- Bắp, bẹ = ngô  Từ đồng nghĩaTrang 8Khác với từ ngữ ... cách xưng hô của vua. - Khanh : Là cách vua gọi các quan. - Long sàng : Là giường của vua. - Ngự thiện : Là vua dùng bữa. => Tầng lớp các vua quan trong triều đình phong kiến thường dùng các ... phổ biến hơn. “bắp”, “bẹ” chỉ dùng ở một số địa phương Từ toàn dân Từ địa phương Trang 9Bài 1/58.Một số từ ngữ địa phương và từ ngữ toàn dân tương ứng Từ ngữ địa phương Từ ngữ toàn dân đọi con

Ngày tải lên: 03/09/2021, 17:36

... i kháng chi n ồ ả ế ra ri       (Theo H ng Nguyên,Nh )ồ ớ ­Cá nó đ  ể d m th ằ ượ ng áo ba đ  suy,khó ờ mõi l mắ       (Nguyên H ng,B  v )ồ ỉ ỏ Trang 22Qua 2 đo n trích c a 2 tác gi  ta th y h ... 16TL:coppy,câygậy,trứngngỗng,cúp tiết,…? Qua phân tích các ví dụ,hãy cho biết biệt ngữ xã hội khác với từ toàn dân như thế nào? Trang 17III SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG, BIỆT NGỮ XÃ HỘI Trang 18  Đ c ví d  sau và cho bi ... ng sóng l n,gió toừ ớ Màn xanh đây m , đ p cho kín mìnhụ ắ        (M  su t­T  H u) ẹ ố ố ữ Trang 8t i saoạch uịvợ ­Các t  đ a ph ừ ị ươ ng trên đ ượ c dùng ch  y u    ủ ế ở mi n Trung ề ? V y hãy cho bi

Ngày tải lên: 17/02/2022, 09:35

... khổ, Đồng bào ta phải kháng chiến ra ri (Theo Hồng Nguyên,Nhớ) -Cá nó để dằm thượng áo ba đờ suy,khó mõi lắm (Nguyên Hồng,Bỉ vỏ) Trang 22Qua 2 đoạn trích của 2 tác giả ta thấy họ vẫn sử dụng ... 16TL:coppy,câygậy,trứngngỗng,cúp tiết,… ? Qua phân tích các ví dụ,hãy cho biết biệt ngữ xã hội khác với từ toàn dân như thế nào? Trang 17III SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG, BIỆT NGỮ XÃ HỘITrang 18 Đọc ví dụ sau và cho ... sông dặn dò: “Coi chừng sóng lớn,gió to Màn xanh đây mụ, đắp cho kín mình (Mẹ suốt-Tố Hữu) Trang 8TỪ ĐỊA PHƯƠNG TỪ TOÀN DÂNcớ răngƯng mụ tại saochịuvợ -Các từ địa phương trên được dùng chủ yếu

Ngày tải lên: 02/09/2023, 08:19

... làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp 2 cm x 8 = 16 cm; 2 kg x 6 = 12 kg 2 cm x 5 = 10 cm; 2 kg x 3 = 6 kg - Nghe giới thiệu - Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 3 chấm tròn - ... Trang 8chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp - Khen những HS có hành vi trả lại của rơi - Khuyến khích HS noi gương, ... Trong giờ học hôm nay, các con sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Mùa xuân đến của nhà văn Nguyễn Kiên Qua bài tập đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của mùa xuân, sự thay đổi của đất trời,

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:12

... hạc , qua đó hiểu thêm về số phận đang thơng và vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng của ngời nông dân VN trớc CM T8 - Thấy đợc lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao ( thể hiện chủ yếu qua nhân ... ý kiến một số ngời nghèo khổ sống chung quanh lão Hạc b Cái chết của lão Hạc - Nguyên nhân : tình cảnh nghèo khổ , đói rách và quá túng quẫn Trang 7? Qua việc làm đó giúp em hiểu thêm gì về ... ? Sau khi bán cậu Vàng lão Hạc chọn cho mình cái chết Vậy theo em cái chết của lão Hạc bắt nguồn từ nguyên nhân nào ? Tình cảnh nghèo khổ , đói rách, túng quẫn đã đẩy lão Hạc đến cái chết nh

Ngày tải lên: 01/04/2021, 03:49

... vinh quang và nặng nề đó A, B không là quan hệ điều kiện – hệ quả Nên không dùng cặp quan hệ từ “nếu-thì” đợc Nếu không phát huy…ngời xa thì ngay nay khó mà hoàn thành đợc nhiệm vụ vinh quang… ... 8. G kẻ bảng -> HS lên bảng điền tên tác phẩm, nội dung, nghệ thuật 1/ Nhớ rừng (Bài 18) Thế Lữ (1907-1989), là nhà thơ tiêu biểu nhất của phong trào thơ mới (1932-1945) Là ngời góp phần quan ... 6A mục tiêu.Giúp h/s: - Bước đầu củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong SGK lớp 8 ( bài 18, 19, 20, 21) - Khắc sâu kiến thức giá trị t tởng – nghệ thuật của những

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:15

... Trang 1Tuần 8Tiết 29 + 30 Ngày soạn: Ngày dạy: Văn bản Chiếc lá cuối cùng Ô Hen ri I Mục đích - Qua văn bản giúp học sinh hiểu rõ đợc sức mạnh của ... Giôn- xi Kể về bác Bơ Mennghẹn ngào ,rng rng Hớng dẫn tìm hiểu chú thích 1,2,3,4, 8… ? Đọc “ Khi hai ngời làm tảng đá”/87?… Đoạn truyện kể về ai? Họ đang làm gì? ? ? Đọc “ Sáng hôm sau Hà lan”… Đoạn ... và quan sát rất kĩ chiếc lácòn trên cây dây leo *GV: Đang vô cùng ngạc nhiên vui mừngvì trên cây vẫn còn một chiếc láthì giôn xi lại nói - Đó là chiếc lá cuối cùng- Em cứ tởng nhất định đêm qua

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... Trang 1Ngày soạn: 8/10Ngày dạy: 13/10 Tuần 8 Tiết 29 Văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (trớch) (O-Hen ri) I Mục tiờu 1.Kiến ... hỏi, động nóo, trỡnh bày một phỳt, hỏi và trả lời IV Tiến trỡnh tiết học 1 Khởi động - Tổ chức: 8A 8B - Kiểm tra bài cũ: Tiết học VB trước, em đó đc tỡm hiểu văn học của nước nào? Em đó bao giờ ... Phát vấn, SD đồ dùng trực quan, hoạt động nhóm - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, động não -GV treo ảnh chân dung tác giả, Yêu cầu tìm hiểu phần chú thích * -HS quan sát, làm việc theo nhóm

Ngày tải lên: 31/07/2019, 15:05