soạn văn 10 bài văn bản tiếp theo

... soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo) 1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của văn bản thay đổi như thế nào? Mừng ông ... hoài. Gợi ý: Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong văn bản trên, nếu bỏ đi câu ... hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức năng xã hội cao cả. (Theo Trần Đình...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... câu sau vào bảng phân loại: Vua nhớ công ơn tráng sĩ, phong là Phù Đổng Thiên Vương và lập đền thờ ngay ở làng Gióng, nay thuộc xã Phù Đổng, huyện Gia Lâm, Hà Nội. (Theo Thánh Gióng) Bảng phân ... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Danh từ chung và danh từ riêng a) Danh từ chỉ sự vật gồm danh từ chung và danh từ riêng. ... Hưng Đạo, Nguyễn Trãi, Nguyễn Tất Thành,… (Nguyễn Trãi là nhà thơ, đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới.); Hà Nội, Hải Phòng, Tản Viên, … (Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... bất công (theo lời thơ của Tố Hữu) thì đó là sự im lặng dại khờ, hèn nhát. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài vit trờn: ã ... của bài vit trờn: ã hi thoi tip theo ã soan bai hoi thoai lop 8 ã son bi hi thoi Vn 8 ã Soan bai hoi thoai(tiep theo) lop 8 ã son hi thoi ã soan hoi thoai tiep theo mau ã soan van 8 bai hoi thoai, ... Nhưng sau đó, cái Tí nói ít hẳn đi, ngược lại chị Dậu lại nói nhiều hơn. b) Cách miêu tả của nhà văn như vậy là rất phù hợp với sự phát triển tính cách của các nhân vật: Cái Tí, khi chưa biết...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... 3. Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph Có 4 bước: Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn cần định dạng Bước 2: Mở bảng chọn Format → Paragraph. Bước ... em đến với tieát hoïc hoâm nay Bài 17 ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (tt) Câu hỏi: Các em hãy sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản với các yêu cầu sau: + Căn giữa ... Củng cố Câu 1: Để định dạng đoạn văn bản ta có thể sử dụng mấy cách: a. 1 cách b. 2 cách c. 3 cách d. 4 cách Củng cố Câu 2: Trong đinh dạng đoạn văn bản các nút lệnh trên thanh công cụ...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 26/08/2013, 19:10

... %PF" E„%(lR…aCkFBxa Y'axaoD„ F„%(RlT…Xx†‡xW'g [U†[Y„ _SF",I'(b[[ˆ( Bài văn Hạng A Cháng có mấy phần? Đó là những phần nào? Tập làm văn Tập làm văn  I.Nhận xét: ... / #  )   & 0 )  )  # 1-   .  Tập làm văn Tập làm văn 2P'~"%RYSFI'ã cEx^ 7YSF"2P''mF ã"yDDcE0l 2cEv0l ... của A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng,một dòng họ Hmông đang định cư ở chân núi Tơ Theo Ma Văn Kháng 2P'e"|&uF FS(q'[&( F}^ 7uF"S...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... nhớ: 1 .Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài 2.Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng. 3.Trong phần thân bài, ... những cách mở bài, kết bài nào đã học ?  Mở bài trực tiếp  Kết bài mở rộng Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế nào ? -Phần thân bài +Tả hình dáng +Tả công dụng của cối theo trình ... 27 tháng 11 năm 2 010 Tập làm văn: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I. Nhận xét: BÀI VĂN TẢ CÁI GÌ? Cối xay lúa Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy nói điều gì ? +Phần mở bài (Cái cối … gian...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 14:11

... viên và HS. 1. Thầy: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam, kinh tế Việt Nam - Bản đồ vùng kinh tế ĐNB và ĐBSCL 2. Trò: - SGK, Atlat, đọc trước bài C. Hoạt động dạy học 1. ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 39 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ A. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức: - Nắm đựơc các thế mạnh ... phát triển kinh tế ở ĐNB? - Tại sao ở ĐNB có thể khai thác lãnh thổ theo chiều sâu? 5. Hoạt động nối tiếp - Hướng dẫn làm bài thực hành ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... giao tiếp nói năng trong từng gia đình, từng địa phương quy định. Chẳng hạn, có trường hợp, dùng đại từ nhân xưng mày cũng chưa hẳn là thể hiện thái độ khó chịu. 4. Những hoàn cảnh giao tiếp ... không. - Muốn nhờ anh làm một việc gì đó khó nói thẳng, dùng lời hỏi để dò trước. … 5 Tình huống giao tiếp buộc người nói phải trình bày vấn đề một cách vòng vèo. Ví dụ: - Đã gây là một sai sót nào ... thời thể hiện thái độ kiên trung của bà kiên quyết không để Kim Lân đầu hàng họ Tạ. Trong giao tiếp hàng ngày, việc thay đổi cách xưng hô như vậy thể hiện sự thay đổi thái độ của người nói với...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20