soạn bài tự tình 1 lớp 11

... = α α - - - - Câu 10 : D HCOOH ⇄ H + + HCOO – K a = 10 –3,75 2 3,75 a 2 K 10 1 0, 01 10 α = = = α - - - 10 1, 75 α 2 + 10 1, 75 α – 10 1, 75 = 0 ⇒ α = 0 ,12 5 hay 12 ,5%. Bài 4 1. B 2.A 3.D 4.C 5.B ... H + + CH 3 COO S phõn t CH 3 COOH ban u: 0, 01. 6,023 .10 23 = 6,023 .10 21 (phõn t) 21 21 21 6,26 .10 - 6,023 .10 = 6,023 .10 .10 0% = 3,93% Cõu 10 . C CH 3 COOH ơ H + + CH 3 COO Câu 7: ... [H + ] = 10 –5 M ; pH = 9 ⇒ [H + ] = 10 –9 M ⇒ [OH – ] = 10 –5 ; pH = 6 ⇒ [H + ] = M ⇒ Sau phản ứng còn dư axit. 10 –6 (V 1 + V 2 )= 10 –5 V 1 – 10 –5 V 2 ⇒ V 2 (10 –6 + 10 –5 ) = V 1 (10 –5 ...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... a). giải phương trình với m= -1. b). biên luân theo m số nghiệm thuộc       − π π 2, 6 của phương trình. ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... kết bài mỗi phân 0,5 điểm _ Phần thân bài : 7 điểm +Gải thích nội dung đề : 1, 5 điểm + Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm + Giải thích vì sao 2 điểm + Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm + Liên hệ : 1 điểm D/ ... sáng tỏ 1 điểm + Liên hệ : 1 điểm D/ Nhận xét u khuyết điểm Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ( đề và đáp án biểu điểm ) ... sinh tự làm 3/ Liên hệ mở rộng Gọi học sinh tự làm III/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn đề c/ biểu điểm _ Phần phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm _ Phần bài viết : Mở bài, ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 14/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VĂN Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... giáo dục (Luật số 11 /19 98/QH 10 ), điều 4.2 đã nêu: Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng năng lực tự học, lòng say mê ... đánh giá được khả năng ứng dụng của pp dhnvđ vào dạy tác phẩm thơ trữ tình ở lớp 11 , thống kê kết q uả khảo sát thực tế tình hình giảng dạy văn học ở trường THPT bằng phiếu lấy ý kiến GV và...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... A) Giáo án phụ đạo lớp 11 Giáo viên : phan hữu đệ 8 Trờng thpt đăkglei ôn tập học kì i - lớp 11 PPCT : 6 tiết Ngày soạn : 10 /12 /2008 Tuần thực hiện : 17 - 18 Ngày giảng : 15 /12 /2008 ôn tập học ... d¹y : §¨kglei, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008 Dut cđa Tỉ chuyªn m«n Gi¸o ¸n phơ ®¹o líp 11 Gi¸o viªn : phan h÷u ®Ư 11 Trờng thpt đăkglei ôn tập học kì i - lớp 11 * Cách giải: Đặt sin cos ...  Giáo án phụ đạo lớp 11 Giáo viên : phan hữu đệ 3 Trờng thpt đăkglei ôn tập học kì i - lớp 11 a. 1 4 3 2 27 . 72 u u u u + = = b. 1 3 5 7 1 65 325 u u u u u + = + = c. 1 2 3 4 5 6 7...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:11

... - ] Câu 17 : Một dd có nồng độ H + bằng 0,001M thì pH và [OH - ] của dd này là A. pH = 3; [OH - ] =10 -11 M. B. pH = 3; [OH - ] =10 -10 M. C. pH = 2; [OH - ] =10 -10 M. D. pH = 10 -3 ; [OH - ] =10 -11 ... C. [H + ] < [NO 3 - ] D. [H + ] = 0 ,10 M Câu 19 : Trộn lẫn 10 0 ml dd KOH 0,3M với 10 0 ml dd HCl 0 ,1 M được dd X. pH của dung dịch X là: A. 13 B. 7 C. 2 D. 12 Câu 20: Cho các cặp chất: HCl và Na 2 CO 3 ; ... 10 -3 ; [OH - ] =10 -11 M. Câu 18 : Đối với dung dịch axit mạnh HNO 3 0 ,10 M, nếu bỏ qua sự điện li của nước thì đánh giá nào về nồng độ mol ion sau đây là đúng? A. [H + ] < 0 .10 M B. [H + ] >...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 08:10

... Tin học lớp 11 năm học 2 010 - 2 011 Chương 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Bài 1 : 1 KHÁI NIỆM LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết có 3 lớp ngôn ... Giáo án Tin học lớp 11 năm học 2 010 - 2 011 Thông dịch được thực hiện bằng cách lặp lại dãy các bước sau:  Kiểm tra tính đúng ... lớp 10 các em đã được biết đến một số khái niệm: ngôn ngữ lập trình, chương trình dịch; nên trong bài này chúng ta nên trình bày rõ cho học sinh hiểu về biên dịch và thông dịch. IV.NỘI DUNG BÀI...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... Hoạt động của HS Bài toán: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số thực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộng các bình phương của hai số đó. 1. Định hướng để hs phân tích bài toán - Dữ ... Soạn chtrình - F2, gõ tên file để lưu - Alt+F9 : biên dịch lỗi - Ctrl+F9: t/hiện chtrình 3. Nhập dữ liệu theo y/cầu. - Với a=5, b=7 thì tb=37 - Với a=7, b=-5thì tb=37 IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI 1. ... - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; xác định thuật toán; soạn thảo chtrình vào máy; lưu trữ chtrình; biên dịch chtrình; thực hiện và hiệu chỉnh chtrình 2. Câu hỏi, bài tập về nhà:...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... Marry. …………………………………………………………… 10 .This book/ be/ cheaper/ that book. ………………………………………………………………. ENGLISH 15 MUNITES (grade 11 -no 1- 3) Full name……………………………Class 11 B…………… I. Put the words in brackets into correct form. 1. ... . ……………………………………………………………………. ENGLISH 15 MUNITES (grade 11 -no 1- 3) Full name……………………………Class 11 B…………… I.Circle the words whose underlined part pronouned differently from the others. 1. dry B. sunny C.rainy ... . ……………………………………………………………………. ENGLISH 45 MINUTES TEST (grade 11 –No1-7 ) Full name…………………………….Class 11 B………… I.Circle the words whose underlined part pronouned differently from the others. 1. A.chat B.school C.chocolate D....

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... HS 5 3 5:3 = ; 10 0 75 10 0:75 = ; 17 9 17 :9 = Bài 3: - GV tổ chức cho HS làm bài 3 tương tự như cách tổ chức làm Bài 2. - HS làm bài: 1 32 32 = ; 1 105 10 5 = ; 1 1000 10 00 = Bài 4: - GV yêu ... thích hợp vào ô trống 11 11 11 6 11 5 6 5 = × × = Sau đó, yêu cầu HS tìm số thích hợp để điền vào ô trống. bài vào giấy nháp. Ví dụ: 5 5 3 15 6 6 3 18 x x = = - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng, ... GV viết bài tập sau lên bảng: Viết số thích hợp vào ô trống: 15 15 : 18 18 : = = - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. Ví dụ: 15 15 :3 5 18 18 :3 6 = = - GV nhận xét bài làm...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

... có 31 ngày - Tháng 10 có 31 ngày - Tháng 11 có 30 ngày. - Học sinh nhận xét. - Học sinh xem tờ lịch tháng 1/ 2 010 để trả lời câu hỏi. - Ngày 19 /1 là ngày thứ ba - Ngày cuối cùng của tháng 1 là ... tính. - Chữa bài, ghi điểm. Bài 4: (HS giải đợc 1 cách) Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải bài toán bằng 1 cách GV chấm 1 số bài Chữa bài HS khuyết tật làm bài1 ,4 Hoạt động của trò - Hát - ... của thầy 1. ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện phép tính. - Chữa bài, ghi điểm. 3. Bài mới: Bài 1: (cột 1, 2) - Yêu cầu học sinh tự làm rồi chữa bài. -...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11