soạn bài ngữ cảnh tiếp theo

... mày, câu nói trở thành lời trách mắng, thiên sắc thái giao tiếp suồng sã Những cách xưng hô trên, nhiều trường hợp thói quen giao tiếp nói gia đình, địa phương quy định Chẳng hạn, có trường ... định Chẳng hạn, có trường hợp, dùng đại từ nhân xưng mày chưa thể thái độ khó chịu Những hoàn cảnh giao tiếp khác câu: “anh ăn cơm chưa?” - Hỏi để bộc lộ quan tâm - Lời hỏi có tính chất lời chào ... thỏa hiệp, đồng thời thể thái độ kiên trung bà kiên không để Kim Lân đầu hàng họ Tạ Trong giao tiếp hàng ngày, việc thay đổi cách xưng hô thể thay đổi thái độ người nói với người nghe Ví dụ:...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... thân mật ngữ cảnh đối thoại quy định Cùng nhân vật tham gia vào giao tiếp khác (khác đối tượng giao tiếp, khác nội dung giao tiếp, khác mục đích giao tiếp, khác ngữ cảnh, …) có vị giao tiếp khác ... vì: - Hoàn cảnh đời tác phẩm yếu tố quan trọng tình giao tiếp Đó bối cảnh văn hoá xã hội hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp bao gồm hai tầng: giao tiếp nhà văn bạn đọc, giao tiếp nhân vật ... tác phẩm - Tiểu sử tác giả yếu tố hoàn cảnh giao tiếp, ảnh hưởng để lại dấu ấn sáng tác nhà văn Tìm hiểu tiểu sử nhà văn tìm hiểu hoàn cảnh nhân vật giao tiếp Ví dụ: Tìm hiểu Chiếu cầu hiền cần...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... hội thoại soan bai hoi thoai lop soạn hội thoại Văn Soan bai hoi thoai(tiep theo) lop soạn hội thoại soan hoi thoai tiep theo mau soan van bai hoi thoai, ... trái, bất công (theo lời thơ Tố Hữu) im lặng dại khờ, hèn nhát Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • hội thoại soan bai hoi thoai lop soạn hội thoại ... đường bóng thầm Nhận đau khổ mà gởi vào im lặng (Liên hiệp lại) Theo em, nhận xét trường hợp nào? Gợi ý: Cả hai nhận xét nhận xét hoàn cảnh khác Câu: Im lặng vàng trường hợp cần giữ bí mật, im lặng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 02/10/2015, 20:07

Ngày tải lên: 17/10/2015, 04:07

Ngày tải lên: 17/10/2015, 06:07

... – chủ ngữ; ghi lại có mà muốn nói điều mẻ – vị ngữ - (b): lời gửi m ột Nguyễn Du, m ột Tôn-xtôi cho nhân loại – chủ ngữ; phức tạp hơn, phong phú sâu sắc – vị ngữ - (c): Nghệ thuật – chủ ngữ; tiếng ... – vị ngữ - (d): Tác phẩm – chủ ngữ; vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho m ọi người sống mà nghệ sĩ mang lòng – vị ngữ - (e): Anh – chủ ngữ; thứ sáu tên Sáu – vị ngữ Tìm ... ẩm ” thành phần gọi đáp; “có ” thành phần tình thái D – CÁC KI ỂU CÂU I Câu đơn Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu đơn sau đây: a) Những nghệ sĩ ghi lại có mà mu ốn nói điều m ới mẻ (Nguyễn Đình Thi,...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 21:07

... ngữ vị ngữ câu a Nghệ sĩ: chủ ngữ - Ghi (lại): vị ngữ - Muốn nói: vị ngữ b Lời gửi: chủ ngữ - Phức tạp hơn, phong phú sâu sắc hơn: vị ngữ c Nghệ thuật: chủ ngữ - Là (tiếng nói tình cảm): vị ngữ ... ngữ - Là (tiếng nói tình cảm): vị ngữ d Tác phẩm: chủ ngữ - Vừa (kết tinh…) vừa (sợi dây…): vị ngữ e Anh: chủ ngữ - Thứ sáu tên Sáu: vị ngữ Tìm câu đặc biệt Các câu đặc biệt đoạn trích a – có ... mặt lì xì người bà họ bên ngoại dãn kinh ngạc mà ông lão lòng d Còn nhà họa sĩ cô gái nín bặt, cảnh trước mặt lên đẹp cách kì lạ e Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 11:07

... Tiết 2 (Bài 2): CHẤT III CHẤT TINH KHIẾT? Hãy quan sát mẫu nước trả lời câu hỏi sách giáo khoa? Hỗn hợp Nước khoáng Nước cất - Hỗn hợp gì?  Hỗn hợp hay nhiều chất trộn lẫn vào Tiết 2 (Bài 2): ... riêng, thỏa điều kiện vậ t nc = 0 C , t s = 100 C , D = 1g / cm3 y nước cất chất tinh khiết Tiết 2 (Bài 2): CHẤT Hãy quan sát thí nghiệm sau: III CHẤT TINH KHIẾT? 100 C Hỗn hợp Chất tinh khiết Đo ... riêng, thỏa điều kiện t nc = 0 C , t s = 100 C , D = 1g / cmy nước cất chất vậ tinh khiết Tiết 2 (Bài 2): CHẤT III CHẤT TINH KHIẾT? Hỗn hợp Chất tinh khiết Tách chất khỏi hỗn hợp Hãy quan sát thí...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... giá Đảm bảo tính toàn diện Đầy đủ khía cạnh, mặt cần đánh giá theo yêu cầu mục đích Đảm bảo tính hệ thống Tiến hành liên tục đặn theo kế hoạch định, đánh giá thường xuyên, có hệ thống thu thông ... hợp với hoàn cảnh, điều kiện cụ thể tốt • Đơn giản nghĩa sơ sài, kiểm tra đơn điệu buồn tẻ với câu hỏi giáo viên trả lời học sinh nhằm tóm tắt kiến thức có sẵn SGK lời thầy giảng ghi Bài kiểm tra ... hỏi kiểm tra đòi hỏi học sinh vừa phải ghi nhớ, vừa phải hiểu, vừa phải biết vận dụng vào việc tiếp thu kiến thức vào sống • Kiểm tra, đánh giá phải bảo đảm kết hợp đánh giá giáo viên với tự...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 17:11