slide bài giảng về ankane

... không chịu làm nô lệ”- Hồ Chí Minh Trang 3Video cô giới thiệu bài họcTrang 4PHONG TRÀO CÁCH M NG ẠNG 1930 – 1935 (ti t 1) ết 1) Tiết 20 - Bài 14 “Cũng giống như con người không sống vui sướng trong ... CÁCH MẠNG 1930 - 1935 Tiết 20 Bài 14 Trang 10TTS, TSDTTình hình các giai cấp Trang 11I VIỆT NAM TRONG Nông dân Địa chủ dân VN dân VN Nhân Nhân TD Pháp TIẾT 20 – BÀI 14: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG ... người nghèo …. Mở trường dạy học, bài trừ mê tín, xây d ng đ i s ng m i đảm ựng đời sống mới đảm ời sống mới đảm ố ới đảm bảo trật tự xã hội. Mở trường dạy học, bài trừ mê tín, xây d ng đ i s ng

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:14

... Cầu:1, Kiến Thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ:“ Giữa vòng gió thơm” tác giả Quang Huy - Trẻ đọc thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ giành ... chức: Cô cho trẻ khám phá hộp quà có các hình ảnh bài thơ giữa vòng gió thơm + qua những hình ảnh này các con nhớ đến bài thơ gì? + Cô giới thiệu tên bài thơ: “Giữa vòng gió thơm” tác giả: Quang Huy. ... hợp động tác minh họa : + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? + Bạn nào còn nhớ tác giả của bài thơ này không ? + Sau khi nghe cô đọc bài thơ xong các con cảm nhận gì nào? Cách đọc, đọc chậm

Ngày tải lên: 19/06/2023, 08:59

... Điểm trung bình môn Văn Number Trang 6BÀI TẬP 1Trang 7BÀI TẬP 1Trang 8BÀI TẬP 2Chỉ định khóa chính? Chỉ định trường MaSO là khóa chính Trang 9BÀI TẬP 2Trang 10BÀI TẬP 31 Chuyển trường DoanVien xuống ... Trang 1BÀI GIẢNG:BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2 CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC, LỚP 12 Giáo viên: Lê Thị Thủy Nguyễn Thùy Dương ... lời là: Bạn chưa trả lời Bạn phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục Chấp nhận Làm lại KIỂM TRA BÀI CŨ A) 2 chế độ: Thiết kế và trang dữ liệu B) 2 chế độ: Thiết kế và thuật sĩ C) 2 chế độ: trang

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:06

...  Tên môn, khối: Tin học khối 10  Tên bài giảng: Bài 4 Bài toán và thuật toán  Tiết: 13 Trang 2Tiết 13 Bài 4: Bài toán và thuật toánTrang 3 Ví dụ 2 Bài toán sắp xếpTrang 4Cho dãy A gồm N số ... Trang 5 Sau khi sắp xếp ta thu được dãy A’:1, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 10, 12 Trang 6Quay lại với bài toán: Cho dãy A gồm N số nguyên a 1 , a 2 ,…, a N Cần sắp xếp các số hạng để dãy A trở thành ... chỗ chúng cho nhau Việc đó được lặp lại cho đến khi không có sự đổi chỗ nào xảy ra nữa. Trang 9Bài toán: Sắp xếp dãy A gồm N số nguyên a1,a2, , aN thành dãy không giảm Bước 1: nhập N và a1, a2,…,

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:11

... dung giảng Bài giảng 1: Bản chất phân tích lợi ích – chi phí (CBA) Bài giảng 2: Nền tảng phúc lợi giá trị kinh tế CBA Bài giảng 3: Thực CBA: Nhận dạng lượng hóa lợi ích chi phí (bước đến 3) Bài giảng ... lợi ích chi phí (bước 4) Bài giảng 5: Thực CBA: Xây dựng báo cáo ngân lưu tài kinh tế (bước 5) Bài giảng 6: Thực CBA: Chiết khấu tính tiêu chí đánh giá dự án (bước 7) Bài giảng 7: Thực CBA: Phân ... Bài giảng Giới thiệu Phân tích Lợi ích-Chi phí Khoa Kinh Tế Lớp KHĐT Thẩm định giá k38 Theo giảng TS Benoit Laplante EEPSEA Resource Person

Ngày tải lên: 20/11/2014, 13:47

... Trang 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAURENCES’TING CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING BÀI GIẢNG CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ Trang 2CÊu t¹o ph©n tö hîp chÊt h÷u c¬Trang ... đúng hóa trị của chúng. - Mỗi liên kết đ ợc biểu diễn bằng một nét gạch nối giữa hai nguyên tử Bài 35 – Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ H C H O H H H C CH 4 O Trang 62 Mạch cacbon- Trong ... hợp chất hữu cơ các nguyên tử cacbon có thể liên kết trực tiết với nhau tạo thành mạch cacbon. Bài tậpBiểu diễn liên kết giữa các nguyên - Trong các hợp chất hữu cơ, cacbon luôn có hóa trị IV,

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:20

... Trang 1BÀI GIẢNG ĐA TRUY NHẬP VÔ TUYẾN KHOA VIỄN THÔNG 1 CÁC HỆ THỐNG TRẢI PHỔ CHUỖI TRỰC TIẾP Nguyễn Viết ... bình Pj phải lớn để nhiễu gây nghẽn còn tác dụng.  Kết luận: (i) Trải phổ không mang lại ưu việt về tạp âm trắng Gauss; (ii) Ảnh hưởng của nhiễu gây nghẽn giảm đáng kể khi trải phổ; (iii) Nhiễu

Ngày tải lên: 27/03/2023, 16:43

... hóa và mô phỏng đơn giản nhất thường gồm:  Ánh xạ bài toán đã cho thành mô hình mô phỏng.  Phân giải bài toán tổng thể thành một tập các bài toán nhỏ hơn.  Chọn tập các kỹ thuật mô hình hóa, ... ước tính phù hợp và áp dụng chúng để giải quyết các bài toán nhỏ của chúng.  Kết hợp các kết quả của các bài toán con nhằm tạo ra nghiệm cho bài toán tổng thể. Trang 125G Wireless Communication ... trongkhi đó nhu cầu chiến dụng tài nguyên vô tuyến ngày càng gia tăng cũng như yêucầu về tính đa dạng, chất lượng về dịch vụ ngày càng cao Từ lịch sử phát triểncũng như xu thế tất yếu của các hệ thống

Ngày tải lên: 27/03/2023, 16:43

... nhóm để tạo ra sản phẩm II Chuẩn bị: - Nhạc bài hát: Trời nắng trời mưa - 2 bát, 2 đĩa, 2 cốc - 9 cái vòng thể dục Trang 3Ổn định tổ chứcCho trẻ hát vận bài đoàn tàu nhỏ xíu Trang 4=> Cách sắp ... được lặp đi lặp lại theo 1 trật tự nhất định gọi là sắp xếp theo qui tắc. + Con có nhận xét gì về cách sắp xếp này? Trang 6Cho trẻ xếp theo ý thích+ Cô hỏi: Con nghĩ ra cách sắp xếp gì khác?

Ngày tải lên: 19/06/2023, 09:25

... hứng thúCác con cùng đến với bài hát “ Thương lắm thầy cô ơi” Trang 4Hoạt động 1: Trò chuyện về ý nghĩa của ngày 20/11 Trang 5Hoạt động 2: Quan sát – Đàm thoại về các hoạt động trong ngày ... thầy, cô giáo II CHUẨN BỊ - Hình ảnh pawpoint về các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam - Tranh ảnh, keo dán, giỏ hoa, hoa, giấy làm thiệp… - Nhạc bài hát “Cô giáo em”, “Cô giáo em là hoa ê ban”, ... Trang 1TRƯỜNG MẦM NON KHÁNH THƯỢNG ALĩnh vực: phát triển nhận thức Đề tài: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 GVTH: Nguyễn Thị Ngọc Sen Lớp : 5T A1 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN

Ngày tải lên: 19/06/2023, 11:37

... đối với nguồn nhân lực về những kiến thức cơ bản về NN và PL - Kiến thức không thể thiếu đối với công dân và sinh viên đại học, cao đẳng Trang 12Chương 2 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC Nội dung chủ ... khái niệm, phạm trù, nguyên tắc, quan điểm khoa học về NN và PL Trang 93 Đối tượng nghiên cứu của môn học+ Là các quy luật cơ bản và đặc thù về sự hình thành, tồn tại và phát triển của NN và PL, ... Trang 115 Ý nghĩa của môn học- Nhận thức về NN và PL có tầm quan trọng đặc biệt đối với tất cả các đối tượng trong xã hội - Cung cấp những kiến thức cơ sở về nhà nước và pháp luật cho nhiều ngành

Ngày tải lên: 21/07/2023, 15:10

... Trang 1BÀI GIẢNG PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG1 Trang 2CHƯƠNG 1: NHẬP MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Nghiên cứu giáo trình Trang 3CHƯƠNG 2 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC2.5 Hình thức Nhà ... CỦA NHÀ NƯỚC 3 lần đại phân công lao động xã hội, bao gồm: Cộng sản nguyên thủy: - sở hữu chung về tư liệu sản xuất; - xã hội phân chia thành thị tộc, bộ lạc ThS Nguyễn Thị Thúy Hằng - Viện ... cấp thống trị  Chỉ thông qua nhà nước, giai cấp thống trị mới: + Có thể duy trì quan hệ bóc lột về kinh tế + Tổ chức và thực hiện được quyền lực chính trị của mình + Xây dựng được hệ tư tưởng

Ngày tải lên: 27/07/2023, 15:09

... Trang 1Bài giảng điện tử Môn Tư tưởng Hồ Chí Trang 22 NỘI DUNG BÀI GIẢNG Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa môn học Trang 3I KHÁI NIỆM TƯ ... GIAI ĐOẠN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH. Trang 5353 NỘI DUNG BÀI GIẢNG Trang 54 I TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ Trang 55a Độc lập, tự do là quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm của tất ... sáng lập ĐCS Pháp đánh dấu sự chuyển biến vượt bậc về tư tưởng; từ giác ngộ chủ nghĩa dân tộc tiến lên giác ngộ chủ Trang 42CHUẨN BỊ VỀ TƯ TƯỞNG VÀ CHÍNH TRỊ TRIỆU TẬP HỘI NGHỊ THÀNH LẬP

Ngày tải lên: 06/09/2023, 14:41

... Trang 2 NGUYÊN LÍ CHỦ NGHĨA LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC Trang 3MÁC-Quan niệm của C.mac và Enghen về chủ nghĩa xã hội hiện thực Những năm 40 thế kỉ 19, Mac (K ... dựng học thuyết xã hội chủ nghĩa trên quan điểm duy vật lịch sử và lí luận về giá trị thặng dư, từ đĩ xác lập học thuyết về CNXH khoa học Theo nghĩa rộng, CNXH khoa học cũng đồng nghĩa với chủ nghĩa ... Tháng Mười thành cơng đã hiện thực hĩa lý tưởng về một xã hội mới– XHCN, mà trước đĩ chỉ là những ước mơ. Trước khi lồi người được chứng kiến về sự tồn tại hiện thực của một chế độ xã hội mà

Ngày tải lên: 16/11/2014, 12:21

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐIỆN BIÊNCuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E- Learning SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN Trang 2Tác dụng với H 2 O ở điều ... ứng của nhôm với oxi không khí? Nêu hiện tượng, nhận xét? Viết phương trình phản ứng? Kết luận về phản ứng của nhôm với oxi? Trang 9*Phản ứng của nhôm với oxi -> Nhôm oxitỞ điều kiện thường ... nhôm 2Al + 3S Al2S3 Qua thí nghiệm đốt nhôm và các phương trình phản ứng trên rút ra nhận xét về phản ứng của nhôm với phi kim?   to   to Trang 11Phản ứng của nhôm với oxi -> Nhôm oxit*,

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:20

... Ôn tập nội dung bài Metan - Làm các bài tập :1 ,3 , 4 (SGK , T 116 ) bài 36.2; 6.4 SBT - Chuẩn bị nội dung bài Etilen Trang 38TÀI LIỆU THAM KHẢO1 Sách giáo khoa hóa học 9 2 Sách Bài tập hóa học ... hóa học 9 3 Sách giáo viên hóa học 9 4 Thiết kế bài giảng hóa học 9 5 Đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng hóa học 9 6 Thư viện bài giảng điện tử: http://baigiang.violet.vn/ ... CH CH 4 + 2O 2 → CO t to 2 + 2H 2 O Trang 17Bài tập: Nhận biết khí Metan và khí Hidro ở hai lọ riêng biệt bằng cách:Bạn chưa trả lời hoàn thiện bài tập này Bạn phải trả lời câu hỏi trước khi

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:20

... Trường THCS KEO LễM Trang 5I Hîp kim cña s¾t :TiÕt 26 : • Quan sát mẫu hợp kim em hãy nhận xét về thành phần và nêu định nghĩa ? Hîp kim lµ chÊt r¾n thu ®­îc sau khi lµm nguéi hçn hîp nãng ch¶y ... giữa gang và thép ? Giống nhau Khác nhau Trang 8• Em hóy so sỏnh sự khỏc nhau giữa gang và thộp về : + Thành phần + Tớnh chất + Ứng dụng I Hợp kim của sắt : Gang và thép. 1) Gang là gì? + Gang ... với SiO 2 tạo xỉ và được đưa ra ngoài theo cửa tháo xỉ o t → o t → Tổng hợp sơ đồ Trang 17 Bài tậpLập các phương trình hoá học theo sơ đồ sau đây: b) Fe2O3 + CO > Fe + CO2 c)

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:20

... Các em về nhà học bài cũ và đọc trước bài mới, bài 6: Đột biến số lượng NST. 2 Đọc phần kết luận và trả lời các câu hỏi cuối sách giáo khoa. 3 Tìm hiểu thêm các kiến thức liên quan đến bài học ... Trang 1Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E- learningBÀI GIẢNG NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄN SẮC THỂ Sinh học 12- Ban cơ bản ... đặc trưng cho từng loài. - Trong tế bào xôma, NST tồn tại thành từng cặp tương đồng giống nhau về hình thái, kích thước và trình tự gen. Trang 111 Hình thái nhiễm sắc thể c Phân loại Bộ NST của

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:28

... lá, cànhBài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật Trang 27Chiết cànhBài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật Trang 28Ghép cànhCắt vát,gọn và sạch Lấy dây buộc thật chặt cành ghép và gốc ghép Bài 41: ... Will Trang 48Bài tập về nhà- Làm câu hỏi sách giáo khoa. Trang 49Bài 11VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT -Chuẩn KT-KN môn Sinh học lớp 11 -SGK Sinh học 11(cơ bản) -Thư viện bài giảng Violet:baigiang.bachkim.vn ... gốc ghép Cắt lấy mắt ghép Luồn mắt ghép vào vết rạch Buộc dây để giữ mắt ghép Bài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật Trang 31nó đâm rễ phụ và mọc thành cây mới- Lấy đất bọc xung

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:36

... phím nóng tượng lần nữa hoặc nhấn tổ hợp phím nóng Alt + Z Alt + Z để chuyển về chế độ gõ tiếng Việt. để chuyển về chế độ gõ tiếng Việt. Qui tắc gõ tiếng Việt kiểu Telex như sau: Qui tắc gõ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20