skkn quản lý trường tiểu học

... thời điều chỉnh Cũng như các trường Tiểu học khác trong địa bàn tỉnh nói chung, trường Tiểu học Tân Hưng Tây A huyện Phú Tân tỉnh Cà Mau nói riêng, thuộc bậc tiểu học của hệ thống giáo dục Quốc ... của học sinh, sinh viên ”. Ở bậc tiểu học, do đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học nên nhìn chung phương pháp giảng dạy còn nặng về truyền thụ kiến thức một chiều dẫn đến việc học ... ngũ Năm học Tổng số cb-gv-nv CB quản lý trường Đảng viên Đại học đẳng Cao cấp 12+2 Trung Trình độ 9+3 •Về tình hình học sinh: Theo sự phân công nguồn tuyển sinh, năm học 2009-2010 nhà trường tuyển

Ngày tải lên: 26/03/2016, 23:14

... TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Lĩnh vực :Quản lý Cấp học : Tiểu học Tác giả: Nguyễn Thị Xuân Mai Chức vụ:Phó hiệu truưởng Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Vật Lại NĂM HỌC ... môncủa chuẩn chức danh nghề nghiệp Quản lý hoạt động dạy là quản lý chất lượng dạy học và giáo dục học sinhtrong đơn vị tiểu học của người được giao quyền quản lý Đổi mới là thay đổi cái cũ lạc ... nhà trường, là người quản lí được Hiệu trưởng giao việc quản lý hoạtđộng chuyên môn của nhà trường, tôi tập trung tìm giải pháp quản lý công tácchuyên môn góp phần nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên: 15/04/2020, 10:36

... động: + Quản lý giáo viên + Quản lý học sinh + Quản lý quá trình dạy học – giáo dục + Quản lý co sở vật chất, trang thiết bị trờng học + Quản lý tài chính trờng học + Quản lý lớp học nh ... dục + Quản lý giáo viên + Quản lý học sinh + Quản lý quá trình dạy học – giáo dục + Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị trờng học + Quản lý tài chính trờng học + Quản lý lớp học nh ... thể quản lý đến khách thể quản lý nhằm đạt tới các mục tiêu đề ra Công tác quản lý đợc sơ đồ hoá nh sau: Côngcụ quản lý Chủ thể quản lý Đối tợng quản lý Mục tiêu quản lý Ph ơng pháp quản lý

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:18

... có 20 trường tiểu học được phân bố ở các xã như sau: STT TÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ, THỊ TRẤN TỔNG SỐ LỚP HỌC TỔNG SỐ CBQL Trong tổng số 20 trường có: 7 trường loại II; 13 trường loại III; 9 trường ... CBQLtrường tiểu học hạn chế tầm nhìn về vai trò của giáo dục đào tạo đối với pháttriển kinh tế-xã hội, chưa nắm vững và làm đúng theo lý luận quản lý nói chung và lý luận quản lý trường học nói ... CBQL các trường tiểu học chưa được đào tạo có hệthống về quản lý, làm việc chủ yếu dựa vào kinh nghiệm cá nhân, tính chuyênnghiệp thấp Năng lực điều hành, quản lý của một số cán bộ quản lý còn

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25

... trong lĩnh vực quản lý giáo dục phổ thông nói chung và quản lý trường tiểu học nói riêng Với tư cách là Hiệu trưởng tôi nghiên cứu và áp dụng vào công tác quản lý tại một trường tiểu học đạt chuẩn ... trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, trường tiểu học có kết quả giáo dục- đào tạo tốt Người cỏn bộ quản lý phải biết vận dụng sức mạnh tổng hợp, vận dụng "Nguyờn tắc dõn chủ trong quản lý ... TRONG QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO Mục đích của việc vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý trường tiểu học nhằm

Ngày tải lên: 21/04/2015, 20:34

... 56] b Quản lý nhà trường: Quản lý nhà trường là quản lý vi mô, nó là một hệ thống con của hệthống quản lý vĩ mô: Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường có thể hiểu là mộtchuỗi tác động hợp lý (có ... chính là bộ máy quản lý giáo dụctrường học (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng) * Quản lý trường tiểu học chủ yếu quản lý các mặt: + Quản lý quá trình giáo dục - đào tạo + Quản lý trường sở, cơ sở ... quản lý của trường tiểu học thể hiện đầy đủ bản chất của hoạt động quản lý, mang tính xã hội, tính khoa học, tính kỹ thuật và nghệ thuật của hoạt độngquản lý Chủ thể quản lý của trường tiểu học

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

... BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC 8 1.2.1 Khái niệm bản chất, chức năng quản lý 8 1.2.2 Quản lý giáo dục 13 1.2.3 Quản lý nhà trường 14 1.2.4 Quản lí trường tiểu học 16 1.2.5 Cán bộ quản lí trường tiểu ... tạo theo cấphọc, bậc học.Như vậy quản lý nhà trường bao gồm quản lý các mối quan hệ giữa nhàtrường và xã hội và quản lý các hoạt động bên trong nhà trường Quản lý nhà trường là quản lý một hệ thống ... của nhà trường 1.2.3 Quản lý nhà trường Chúng ta xét quản lý trường học theo hai mặt: Thứ nhất là hoạt động quản lý của những chủ thể cấp trên nhà trường đốivới đối tượng quản lý là nhà trường

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

... luận quản lý - Khái niệm về quản lý; - Quản lý hệ thống xã hội; - Chức năng của quản lý 10 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường - Đặc trưng của quản lý giáo dục; - Quản lý hệ thống giáo dục; - Quản ... tiểu học: Thống kê trường tiểu học, vấn đề thông tin quản lý giáo dục trường tiểu học 6 Khảo sát trường tiểu học dạy hai buổi trong ngày, trường tiểu học bán trú 7 Phân tích kinh nghiệm trường tiểu ... lý một số văn bản quản lý nhà nước trong trường tiểu học 10 16 Một số vấn đề tâm lý học trong quản lý hành chính nhà nước và việc áp dụng vào trường tiểu học Phần thứ ba: Quản lý chuyên môn trường

Ngày tải lên: 03/11/2014, 17:52

... trạng quản lý trường tiểu học vùng khó khăn theo mô hình trường học VNEN Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trường tiểu học theo mô hình về trường học VNEN, hoạt động quản lý trường tiểu ... phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu hệ thống hóa các vấn đề lý luận về trường học VNEN và quản lý trường học VNEN, xây dựng khung lý thuyết về quản lý trường tiểu học của Hiệu Trưởng vùng ... trường tiểu học theo mô hình VNEN ở các trường tiểu học huyện Na Hang 56 2.3.2 Tổ chức thực hiện kế hoạch 58 2.3.3 Biện pháp chỉ đạo quản lý trường tiểu học vùng khó khăn theo mô hình trường học

Ngày tải lên: 05/12/2014, 10:35

... trạng quản lý trường tiểu học vùng khó khăn theo mô hình trường học VNEN Quan sát hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trường tiểu học theo mô hình về trường học VNEN, hoạt động quản lý trường tiểu ... phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu hệ thống hóa các vấn đề lý luận về trường học VNEN và quản lý trường học VNEN, xây dựng khung lý thuyết về quản lý trường tiểu học của Hiệu Trưởng vùng ... trường tiểu học theo mô hình VNEN ở các trường tiểu học huyện Na Hang 56 2.3.2 Tổ chức thực hiện kế hoạch 58 2.3.3 Biện pháp chỉ đạo quản lý trường tiểu học vùng khó khăn theo mô hình trường học

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:05

... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC, CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1 Khái niệm về quản lý và quản lý trường học 1.1 Khái niệm về quản lý Quản lý là sự ... hoạt động học tập, giảng dạy, giáo dục của nhà trường Quản lý nhà trường do chính chủ thể quản lý trong nhà trường bao gồm các nội dung sau: - Quản lý giáo viên - Quản lý học sinh - Quản lý quá ... đạt được mục tiêu quản lý 2 Cán bộ quản lý trường học-Nhân cách người quản lý - Cán bộ quản lý trường học ở đây là là Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng trường Tiểu học, Trung học cơ sở, đây là tập

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:20

... quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường; phân tích thực trạng quản lý nhà trường từ đó đề xuất các biện pháp để quản lý các trường tiểu học huyện Hưng Hà đáp ứng mục tiêu xây dựng trường học ... trạng quản lý các trường học Tiểu học huyện Hưng Hà đáp ứng mục tiêu xây dựng trường học thân thiện - Chương 3: Biện pháp quản lý các trường Tiểu học huyện Hưng Hà đáp ứng mục tiêu xây dựng trường ... quản lý đến đối tượng quản lý nhằm đạt được mục tiêu quản lý Bản chất của hoạt động quản lý có thể mô hình hoá qua sơ đồ sau: Sơ đồ 1.1: Mô hình quản lý Công cụ quản lý Mục tiêu Chủ thể quản

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:46

... giao phó cho nhà trường Vì vậy, quản lý nhà trường là phải quản lý toàn diện Đó là: - Quản lý đội ngũ nhà giáo - Quản lý học sinh - Quản lý quá trình dạy học-giáo dục - Quản lý cơ sở vật chất ... thể quản lý với đối tượng quản lý Khi chỉ ra chủ thể quản lý thì phải chỉ ra đối tượng quản lý và ngược lại - Trả lời được câu hỏi: Ai quản lý? Thì đó là chủ thể quản lý Do đó, chủ thể quản lý ... Đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học 17 1.2.4 Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học 21 1.3.Yêu cầu về đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay 24 1.3.1 Giáo dục tiểu học trong hệ thống

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21

... nhà trường; Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; Quản lý học sinh; Quản lý hoạt động dạy học và giáo dục; Quản lý tài chính, tài sản nhà trường; Quản lý hành chính ... phát triển Quản lý trực tiếp trường học bao gồm: quản lý quá trình dạy học, giáo dục, tài chính, nhân lực, hành chính và quản lý môi trường giáo dục, trong đó quản lý quá trình dạy học-giáo dục ... dục, công tác giáo dục không chỉ giới hạn ở Công cụ quản lý Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý PP quản lý Môi trường quản lý Trang 16 10 thế hệ trẻ mà cho mọi người Cho nên

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:03

... nhà trường Vì vậy, quản lý nhà trường là quản lý toàn diện Bao gồm: Quản lý đội ngũ nhà giáo Quản lý học sinh Quản lý quá trình dạy học - giáo dục Trang 24Quản lý cơ sở vật chất trang thiết bị trường ... bộ quản lý trường tiểu học 35 1.5.1 Vai trò, vị trí, chức năng của trường tiểu học 35 1.5.2 Tính chất, đặc điểm cán bộ quản lý trường tiểu học 36 1.5.3 Yêu cầu đối với cán bộ quản lý trường ... bộ quản lý trường tiểu học 80 2.5.1 Nhận thức về công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học 80 2.5.2 Thực trạng về công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56

... lớp học, số lượng học sinh tiểu học toàn huyện năm học 2013-2014 38 Bảng số 2.3 Số lượng học sinh tiểu học huyện Quảng Xương qua 6 năm học 40 Bảng số 2.4 Xếp loại 2 mặt giáo dục học sinh tiểu học ... côngtác quản lý ở các trường tiểu học, là những người thực hiện điều hành quá trìnhgiáo dục diễn ra trong nhà trường tiểu học, đây là những chủ thể quản lý bên trongnhà trường Đội ngũ CBQL trường tiểu ... 1: Cơ sở lý luận của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học Trang 35Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lýtrường tiểu học huyện Quảng Xương,

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:21

... thể quản lý, cónhiệm vụ sử dụng các công cụ quản lý, phương pháp quản lý và đề ra các biệnpháp quản lý nhằm đạt đến mục tiêu quản lý Khách thể quản lý là đối tượng chịu sự tác động của chủ thể quản ... học quản lý đưa ra khái niệm: “Cán bộ quản lý là các cá nhân thực hiện những chức năng và nhiệm vụ quản lý nhất định của bộmáy quản lý Mỗi cán bộ quản lý nhận trách nhiệm trong bộ máy quản lýbằng ... Người quản lý vừa là người lãnh đạo, quản lý cơ quan đó; vừa chịu sự lãnh đạo, quản lýcủa cấp trên Kế hoạch Tổ chứcKiểm tra Chỉ đạo Thông tinquản lý Môi trường quản lý Trang 20Cán bộ quản lý có

Ngày tải lên: 19/07/2015, 22:32

... đơn vị trường học, quản lý giáo dục được hiểu là quản lýmột đơn vị cơ sở GD&ĐT, quản lý nhà trường hay quản lý trường học Trong hệ thống quản lý giáo dục nói chung, quản lý trường học là ... 14Quản lý giáo dục bao gồm: Chủ thể quản lý, khách thể quản lý và quanhệ quản lý Chủ thể quản lý là bộ máy quản lý giáo dục các cấp; khách thểquản lý là hệ thống giáo dục quốc dân, các trường học; ... năng quản lý cần thiết, đóchính là khoa học – khoa học quản lý Do đó, ta có thể nói rằng: Quản lý vừa là khoa học vừa là nghệ thuật Quản lý gồm hai thành phần: Chủ thể quản lý và khách thể quản lý:

Ngày tải lên: 03/11/2015, 20:44

... cán bộ quản lý trường tiểu học được hiểu là tập hợp nhữngngười làm công tác quản lý ở các trường tiểu học, là những người thực hiện điềuhành quá trình giáo dục diễn ra trong nhà trường tiểu học, ... với cán bộ quản lý nói chung, cán bộ quản lý trường tiểuhọc nói riêng được công bằng hơn Hạng trường của cấp Tiểu học được quy địnhnhư sau: Bảng số 1.1: Quy định hạng trường tiểu học. (Nguồn: ... [16] Nói đến quản lý, chúng ta phải đề cập đến 5 yếu tố: Chủ thể quản lý, đốitượng quản lý, mục tiêu, phương pháp và công cụ quản lý 1.2.6 Quản lý giáo dục 1.2.6.1 Khái niệm Quản lý giáo dục:

Ngày tải lên: 03/11/2015, 20:45