skkn quản lí trường học

SKKN quản lí trường mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên đưa trò chơi vào các môn học cho trẻ mẫu giáo

SKKN quản lí trường mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên đưa trò chơi vào các môn học cho trẻ mẫu giáo

... người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến vàphương pháp hiện đại vào trong quá trình dạy học đảm bảo thời gian học và tự học của học sinh” Vì vậy khi đưa trò chơi xen kẽ vào trong tiết học ... cách nhẹ nhàng “ học mà chơi- chơi màhọc” Trang 2I.1.2 Cơ sở thực tiếnHiện nay trò chơi trong các trường mầm non nói chung Nhất là các trường miền núi Vùng sâu vùng xa, điều kiện học tập của trẻ ... trẻ học theo cách “ học mà chơi – chơi mà học”.Yêu cầu về kỉ luật không quá nghiêm đối với trẻ Như ở lớp phải thường xuyên đua trò chơi vào các môn học Với một thời lượng 30 phút cho một tiết học

Ngày tải lên: 05/01/2015, 09:59

25 698 0
SKKN: Một số kinh nghiệm trong quản lí trường học

SKKN: Một số kinh nghiệm trong quản lí trường học

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN LẠCTRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG HỌC Môn: QUẢN LÝ Tổ: 1 Mã: 21 Người thực hiện: TRẦN ... 4MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý do chọn đề tài Đất nước ta đang bước vào kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật và công nghệ ... khăn hạn chế về nhận thức của đội ngũ giáo viên nhà trường Từ thực trạng trên của trường Tiểu học Minh Tân khi được tách ra từ trường Tiểu học Thị Trấn Yên Lạc đang đứng trước nguy cơ tụt hậu

Ngày tải lên: 28/04/2021, 10:57

19 1 0
SKKN QUAN LI TRUONG TIEU HOC

SKKN QUAN LI TRUONG TIEU HOC

... bản để học sinh tiếp tục học lên Trung học cơ sở Cấp Tiểu học là một mắt xích quan trọng, là nhân tố ảnh hởng lớn đến chất lợng giáo dục Việt Nam Chính vì vậy mà Nhà nớc coi giáo dục Tiểu học là ... đẹp - Trờng có đủ 12 phòng học để 10 lớp học 1 ca Diện tích phòng học bình quân trên 1m2/học sinh Các phòng đều thoáng mát có đủ ánh sáng, đủ bàn ghế cho giáo viên, học sinh theo quy định Có các ... Thực trạng ban đầu từ năm học 2007-2008 trở về trớc Trờng Tiểu học Bảo Xuyên có 360 học sinh chia làm 12 lớp Về cơ sở vật chất nhà trờng còn thiếu thốn nhiều, trờng phải học luân phiên cả thứ

Ngày tải lên: 01/07/2021, 08:34

17 7 0
SKKN một số KINH NGHIỆM TRONG QUẢN lí TRƯỜNG học

SKKN một số KINH NGHIỆM TRONG QUẢN lí TRƯỜNG học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO MANG THÍTTRƯỜNG TIỂU HỌC LONG MỸ - -BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG HỌC Trang 2MỤC LỤCCÁC CHỮ ... NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌCvà đào tạo chiếm một vị trị hết sức quan trọng chiến lược xây dựng con người.Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VIII đã khẳng định: “… Cùng với khoahọc và công ... khăn hạn chế về nhận thức của đội ngũ giáo viên nhà trường Từ thực trạng trên của trường Tiểu học Minh Tân khi được tách ra từtrường Tiểu học Thị Trấn Yên Lạc đang đứng trước nguy cơ tụt hậu

Ngày tải lên: 01/08/2022, 20:08

22 4 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số kinh nghiệm trong quản lí trường học

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số kinh nghiệm trong quản lí trường học

... đẳng sư phạm Âm nhạc; 01 Đại học sư phạm Tiểu học; 01 Thạc sỹ Tiểu học Năm 2012 có: 05 đồng chí tốt nghiệp Đại học sư phạm Tiểu học và 01 giáo viên đang theo học Đại học thể dục 3.2 Tổ chức cho ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO MANG THÍTTRƯỜNG TIỂU HỌC LONG MỸ - -BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG HỌC Trang 2MỤC LỤCCÁC CHỮ ... khăn hạn chế về nhận thức của đội ngũ giáo viên nhà trường Từ thực trạng trên của trường Tiểu học Minh Tân khi được tách ra từtrường Tiểu học Thị Trấn Yên Lạc đang đứng trước nguy cơ tụt hậu

Ngày tải lên: 29/11/2022, 13:46

24 4 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Một Số Kinh Nghiệm Trong Quản Lí Trường Học

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Một Số Kinh Nghiệm Trong Quản Lí Trường Học

... đẳng sư phạm Âm nhạc; 01 Đại học sư phạm Tiểu học; 01 Thạc sỹ Tiểu học Năm 2012 có: 05 đồng chí tốt nghiệp Đại học sư phạm Tiểu học và 01 giáo viên đang theo học Đại học thể dục 3.2 Tổ chức cho ... khăn hạn chế về nhận thức của đội ngũ giáo viên nhà trường Từ thực trạng trên của trường Tiểu học Minh Tân khi được tách ra từtrường Tiểu học Thị Trấn Yên Lạc đang đứng trước nguy cơ tụt hậu ... NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌCvà đào tạo chiếm một vị trị hết sức quan trọng chiến lược xây dựng con người.Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VIII đã khẳng định: “… Cùng với khoahọc và công

Ngày tải lên: 06/01/2017, 17:00

24 504 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Một Số Kinh Nghiệm Trong Quản Lí Trường Học

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Một Số Kinh Nghiệm Trong Quản Lí Trường Học

... đẳng sư phạm Âm nhạc; 01 Đại học sư phạm Tiểu học; 01 Thạc sỹ Tiểu học Năm 2012 có: 05 đồng chí tốt nghiệp Đại học sư phạm Tiểu học và 01 giáo viên đang theo học Đại học thể dục 3.2 Tổ chức cho ... khăn hạn chế về nhận thức của đội ngũ giáo viên nhà trường Từ thực trạng trên của trường Tiểu học Minh Tân khi được tách ra từtrường Tiểu học Thị Trấn Yên Lạc đang đứng trước nguy cơ tụt hậu ... NGHIỆM TRONG QUẢN TRƯỜNG TIỂU HỌCvà đào tạo chiếm một vị trị hết sức quan trọng chiến lược xây dựng con người.Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VIII đã khẳng định: “… Cùng với khoahọc và công

Ngày tải lên: 08/03/2017, 05:32

24 483 0
SKKN quản lí giờ học thực hành của học sinh với phần mềm netop school 6 02

SKKN quản lí giờ học thực hành của học sinh với phần mềm netop school 6 02

... ến: Qu n gi h c th c hành c a h c sinh v i ph n ản giờ học thực hành của học sinh với phần ờ học thực hành của học sinh với phần ọc thực hành của học sinh với phần ực hành của học sinh ... dạy ạy 3 Mô t b n ch t c a sáng ki n: ản giờ học thực hành của học sinh với phần ản giờ học thực hành của học sinh với phần ất của sáng kiến: ủa học sinh với phần ến: 3.1 Tình tr ng gi i ... ản giờ học thực hành của học sinh với phần ềm Netop School 6.02 ị công nhận là sáng kiến: ận là sáng kiến: ến: Trang 3a M c đích c a gi i pháp: ụng sáng kiến ủa học sinh với phần ản giờ học

Ngày tải lên: 09/06/2020, 21:44

16 126 0
SKKN quản lí giờ học thực hành của học sinh với phần mềm netop school 6 02

SKKN quản lí giờ học thực hành của học sinh với phần mềm netop school 6 02

... ến: Qu n gi h c th c hành c a h c sinh v i ph n ản giờ học thực hành của học sinh với phần ờ học thực hành của học sinh với phần ọc thực hành của học sinh với phần ực hành của học sinh ... dạy ạy 3 Mô t b n ch t c a sáng ki n: ản giờ học thực hành của học sinh với phần ản giờ học thực hành của học sinh với phần ất của sáng kiến: ủa học sinh với phần ến: 3.1 Tình tr ng gi i ... ản giờ học thực hành của học sinh với phần ềm Netop School 6.02 ị công nhận là sáng kiến: ận là sáng kiến: ến: Trang 3a M c đích c a gi i pháp: ụng sáng kiến ủa học sinh với phần ản giờ học

Ngày tải lên: 24/06/2020, 08:44

16 86 0
Bài giảng Chuyên đề Phát triển các kĩ năng quản lí - Modun 3: Kĩ năng giao tiếp ứng xử trong quản lí trường học

Bài giảng Chuyên đề Phát triển các kĩ năng quản lí - Modun 3: Kĩ năng giao tiếp ứng xử trong quản lí trường học

... Trang 1KĨ NĂNG GIAO TIẾP ỨNG XỬ TRONG QUẢN TRƯỜNG HỌC VVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GIÁO DỤC Trang 2Sau khi kết thúc khóa học, học viên có thể:- Trình bày được một số khái niệm ... trường Sau khi kết thúc khóa học, học viên có thể: - Trình bày được một số khái niệm cơ bản: Giao tiếp, ứng xử, tình huống, tình huống trong q/lí g/dục, - Phân tích được tình huống quản ... q/lí g/dục, - Phân tích được tình huống quản GD trong đó vận dụng các kĩ năng g/tiếp hiệu quả - Vận dụng được một số yêu cầu, n/tắc g/tiếp và ứng xử vào tình huống thường gặp trong quản

Ngày tải lên: 01/04/2021, 12:26

10 24 0
những tình huống thường gặp trong quản lí trường học

những tình huống thường gặp trong quản lí trường học

... tượng giáo dục, sự kiện quản giáo dục gọi là "ình huống giáo dục”, “tinh huống quản giáo dục" “Tình huống giáo đục, tình huống quản If giáo dục, quản nhà trường phải được phản ... độ tư duy uận, tư duy khoa học Đồng thời nó góp phán bồi dưỡng, rèn luyện các nhà quản trường học có khả năng ứng xử nhạy bén, lĩnh hoạt, mềm deo dé {go ra một phong cách quản cụ thể, ... tình quản í “Giải quyết tình huống trong quản khơng đơn thuần là một phương pháp quản như các phương pháp tổ chức hành chính, mà các hoạt đọni|pfinttròtfofiefaÏiGiNfbước và quản chuyên

Ngày tải lên: 01/12/2013, 18:03

100 1,8K 3
TỔNG QUAN  VỀ HỆ THỐNG PHẦN MỀM  QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌC V.EMIS

TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG PHẦN MỀM QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌC V.EMIS

... Trang 1TỔNG QUANVỀ HỆ THỐNG PHẦN MỀM QUẢN TRƯỜNG HỌC V.EMIS Quy Nhơn, 08/3/2010 Trang 4- Danh sách GVGDTrang 281 Theo dõi chi tiết các nguồn ... LỚP, TÊN CÁC LỚP HỌCTrang 55CÁC GV CÓ GIỜ DẠY ĐÃ ĐƯỢC XẾP HẾT VÀO CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Trang 68 1 Phân công kiêm nhiệm. 2 Xem lịch tuần của giáo viên. 3 Xem lịch tuần của lớp học. 4 Ghi nhận thay

Ngày tải lên: 15/07/2014, 17:00

96 1,3K 0
SKKN  quản lí hoạt động NCKH – KT của học sinh ở trường THPT số 1 huyện văn bàn

SKKN quản lí hoạt động NCKH – KT của học sinh ở trường THPT số 1 huyện văn bàn

... 11 do chọn đề tài1.1 Yêu cầu cấp thiết của quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học Nghiên cứu khoa học, kỹ thuật (NCKH – KT) dành cho học sinh trung học ... Bàn - Đầu năm học 2013 – 2014 nhà trường có 21 lớp, số học sinh thực hiện 794; cuối học kì 1 số lớp thực hiện 21, số học sinh 786, tỷ lệ duy trì đạt 99% (trong đó có 02 học sinh bỏ học chiếm tỉ ... công tác quản lý hoạt động NCKH - KT theo quan điểm hiệu quả Trên đây là những do cơ bản để bản thân chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Quản hoạt động NCKH – KT của học sinh ở trường THPT

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:58

14 378 1
SKKN QUẢN lí dạy THÊM, học THÊM để PHÁT HUY TÍNH tự học của học SINH TRƯỜNG THPT XUÂN lộc

SKKN QUẢN lí dạy THÊM, học THÊM để PHÁT HUY TÍNH tự học của học SINH TRƯỜNG THPT XUÂN lộc

... Nhiều học sinh tích cực học tập, có nhiều học sinh có phương pháp học tốt, biết tự học có kết tốt học tập rèn luyện Khó khăn - Chương trình học học sinh cịn nặng nề thuyết, đánh giá học sinh ... tự học b Thực trạng việc tự học học sinh Nhiều học sinh rơi vào tình trạng lúc bận rộn Học sinh bận rộn với việc học trường, học thêm, tập nhà, … Tuy nhiên, bận rộn với việc học phương pháp học ... kinh nghiệm: Quản dạy thêm, học thêm để phát huy tính tự học học sinh Họ tên tác giả: Trần Đình Vinh Đơn vị: Trường THPT Xuân Lộc Lĩnh vực : Quản giáo dục X Phương pháp dạy học môn  Phương

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:19

24 233 0
SKKN cho cán bộ Quản lí Trường Tiểu học

SKKN cho cán bộ Quản lí Trường Tiểu học

... đến việc học hành của con em, còn phó thác cho nhà trường làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập của học sinh Trang 4 b Tình hình nhà trường : Về đội ngũ: Năm học 2016 – 2017, trường có ... năm học trường có 2 GV đạt GV dạy giỏi cấp tỉnh, 2 SKKN đạt giải cấp tỉnh, 6 SKKN đạt giải cấp huyện (trong đó 3 bản được gửi đi tỉnh) Đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên nhà trường ... đến việc học của học sinh còn hạn chế Những học sinh này rất ngại học chóng chán, ỷ lại, nhiều em làm ảnh hưởng đến nề nếp và không khí lớp học c Về phía nhà trường: Cơ sở vật chất nhà trường chưa

Ngày tải lên: 20/07/2017, 16:06

18 708 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí trường tiểu học

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí trường tiểu học

... kê Thống kê số học sinh giỏi Thống kê số học sinh của từng phường học tại trường Đinh Tiên Hoàng 240 phút 15 phút 93% - 95% 100% Thống kê tình trạng sức khoẻ của học sinh toàn trường qua đợt ... ngành Giáo dục và Đào tạo Đối với các trường trung học phổ thông, trung học cơ sở và trường Tiểu học hiện nay đã có những phần mềm như: Phần mềm quản lý điểm, phần mềm xếp thời khoá biểu, phần mềm ... chức thông tin quản lý thành một cơ sở dữ liệu trên bảng tính Excel. - Các bài toán thống kê nhỏ thường gặp ở cấp tiểu học: + Số học sinh nam, nữ của toàn trường, từng khối + Số học sinh giỏi

Ngày tải lên: 28/06/2018, 08:17

17 149 0
SKKN quản lí  biện pháp xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong trường tiểu học

SKKN quản lí biện pháp xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong trường tiểu học

... giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục trong nhà trường, làm giảm uy tín, chất lượng giáo dục Vì vậy, xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học là hết ... hoá trong trường tiểu học nhằm tạo điều kiện cho nhà trường phát triển 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Nâng cao nhận thức cho cán bộ - giáo viên - nhân viên - học sinh - cha mẹ học sinh nhà trường ý thức ... trẻ được những người có trách nhiệm dạy "học ăn, học nói, học gói, học mở" Mọi thứ đều được học từ nhỏ chứ không phải trưởng thành mới bắt đầu học Măng không uốn thì khi thành tre khó thể

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:38

25 214 0
SKKN quản lí một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học

SKKN quản lí một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường tiểu học

... Giáo dục- Đào tạo 5 II THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TÔI ĐANG CÔNG TÁC 7 1 Vài nét về trường Tiểu học tôi đang công tác 7 2 Thực trạng của công tác nâng cao chất lượng ... hoàn thành nhiệm vụ 18 8 Tiếp tục đổi mới nội dung phương pháp dạy học, tăng cường cở sở vật chất phục vụ dạy và học của nhà trường 18 IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 19 C KẾT LUẬN ... phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường 9 3 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường 10 4 Một số phương pháp thường sử dụng nhằm đào tạo,

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:38

23 145 0
SKKN quản lí hoạt động khai thác và ứng dụng CNTT vào dạy học tại trường THPT quang hà

SKKN quản lí hoạt động khai thác và ứng dụng CNTT vào dạy học tại trường THPT quang hà

... công tácquản hoạt động này đi đúng hướng và hiệu quả 1.5 Yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản ứng dụng CNTT trong dạy học tại trường THPT Quang Hà 1.5.1 Hiệu lực quản chuyên môn Quản ứng ... thực tiễn ở nhà trường về thực trạng ứng dụng CNTT trong quản để hỗ trợ và khuyến khích học tập chủ yếu tập trung vào quản chuyên môn, quản línhân sự và đặc biệt là quản CSVC, TBDH Thực ... thác quản ứng dụng CNTT trong dạy học tại trường THPT Quang Hà 9 1.5.1 Hiệu lực quản chuyên môn 9 1.5.2 Trình độ chuyên môn và CNTT của GV, nhà quản 10 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN KHAI

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:09

40 130 0
SKKN quản lí phòng máy vi tính trong nhà trường tiểu học

SKKN quản lí phòng máy vi tính trong nhà trường tiểu học

... nghiệm và giải pháp trong việc dạy họcquản lý phòng bộ môn tin học Để quản lí, bảo quản và sử dụng hiệu quả phòng tin học bản thân cán bộ giáo viên làm công tác quản lý phòng bộ môn phải chủ động ... đóng góp để công tác quản lý phòng bộ môn Tin học ngày càng tốt hơn, và đó cũng là do tôi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Quản phòng máy vi tính trong nhà trường Tiểu học” 2 Mục tiêu, ... giảng dạy Tin học trong nhà trường và trong nhà trường thì việc đào tạo tin học cho học sinh sao có chất và lượng đó là nhiệm vụ hàng đầu nhằm giúp cho học sinh bước đầu làm quen với tin học, có kiến

Ngày tải lên: 11/06/2020, 10:43

17 102 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w