skkn lịch sử thcs hay

... nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kỹ thuật - Lịch sử 9” Đề tài “Sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học bài: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kỹ thuật - Lịch ... tư liệu lịch sử quý giá Tuy nhiên, khi sử dụng tư liệu này trong dạy học lịch sử, cần đảm bảo tính chính xác và khoa học để phù hợp với chức năng và đặc trưng của văn học.Khoa học lịch sử và giáo ... là yếu tố cần thiết cho việc học lịch sử Những quan điểm về vai trò của quần chúng nhân dân và cá nhân trong lịch sử, cũng như động lực của sự phát triển lịch sử, được hình thành qua môn Giáo

Ngày tải lên: 29/06/2021, 15:45

... chương trình lịch sử ở trường trung học cơ sở nói chung và lịch sử lớp 6 nói riêng, phần lịch sử chính trị chiếm phần lớn và có một vị trí quan trọng trong suốt tiến trình lịch sử Ở đây bản thân ... học lịch sử vì cácem quan niệm rằng lịch sử chỉ là một môn phụ, khô khan nên đẫn đến thái độ học tập rất thờ ơ chỉ mang tích đối phó, chiếu lệ Vấn đề đó đặt ra cho giáo viên phụ trách môn lịch sử ... và thay đổi tích cực trong phương pháp dạy học của mình Ở lịch sử lớp 6, khi giảng dạy trên lớp, giáo viên đã cố gắng thay đổi phương pháp truyền đạt kiến thức cho học sinh Ở trong phần lịch sử

Ngày tải lên: 05/04/2018, 21:40

... cách sử dụng lược đồ Những địa danh trên các lược đồ lịch sử hiện nay có thể đã thayđổi vì vậy khi sử dụng giáo viên nên liên hệ tên hiện nay của những địa danh đãthay đổi đó - Tuy nhiên để sử ... hệ liên quan đến môn Lịch sử, bởi vìbất kì một cuộc khởi nghĩa, một trận đánh hay một cuộc hội nghị… đều diễn ra ởmột hay nhiều địa điểm nhất định Vì vậy việc dạy học lịch sử kết hợp với bản đồ,lược ... đúng, sử dụng như thế nào chophù hợp với từng giai đoạn lịch sử, với từng bài dạy để tạo hiệu quả cho giờ dạy vàhọc sinh hứng thú học tập, tiếp thu bài học tốt là điều mà người giáo viên lịch sửcần

Ngày tải lên: 01/07/2021, 21:56

... tư liệu lịch sử rất quý Tuy nhiên dochức năng, nội dung, đặc trưng của văn học, khi sử dụng tư liệu trong dạy họclịch sử cần đảm bảo chính xác, khoa học.Khoa học lịch sử và giáo dục lịch sử ở nhà ... Lịch sử bắt đầu từ khi xã hội và con người xuất hiện Những hiểu biết vềđiều kiện tự nhiên, bối cảnh lịch sử, sự phát triển kinh tế - xã hội qua các thời kỳrất cần cho việc học tập lịch sử Sử ... NGHIỆM SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC BÀI: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT - LỊCH SỬ 9 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS&THPT

Ngày tải lên: 02/04/2022, 07:47

... B Lịch sử thế giới: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay 3.3 Khả năng áp dụng của giải pháp: - Giải pháp này ứng dụng cho việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử ở trường THCS ... đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc B.2.Kĩ năng: - Phân tích hoàn cảnh lịch sử, sự kiện lịch sử, chứng minh quá trình lịch sử - Biết giải thích, so sánh, nhận xét, lập bảng thống kê các phong ... dưỡng học sinh giỏi ở bộ môn Lịch sử của bản thân tôi III Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: - Đề tài được nghiên cứu và thực hiện trong trường THCS ở bộ môn Lịch sử Trang 6 - Đối tượng nghiên

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:02

... biết đến những sự kiện lịch sử cơ bản phổ thông, nhớ sai, nhớnhầm lẫn kiến thức lịch sử, thông hiểu lịch sử nước ngoài hơn lịch sử dân tộc, chánkhông thích học môn lịch sử, học trước quên sau ... giờ học lịch sử Một trong nhữngphương pháp tôi đã thực hiện thành công và có hiệu quả, tôi trình bày trong kinh nghiệm: “Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Lịch Sử lớp 8 phần lịch sử thế ... trong việc tạo biểu tượng lịch sử, làm cho giờ học trở nên sinhđộng, hấp dẫn, tạo hứng thú học tập cho học sinh Trên thực tế dạy học Lịch Sử nói chung hay dạy học Lịch Sử 8 nói riêng cũng đang

Ngày tải lên: 02/07/2016, 12:50

... dạy Lịch sử : * Định hướng về phương pháp dạy học: - Khi dạy và học các phần trong chương trình lịch sử lớp 7, GV cần làm rõ ba nội dung: lịch sử thế giới, lịch sử Việt Nam trung đại, lịch sử ... các thế kỉ XVI - XVIII Phần 3: Lịch sử địa phương (gồm 4 tiết) với các nội dung dạy và học một bài lịch sử ở bảo tàng, ở các di tích lịch sử, ngoại khóa về lịch sử địa phương c Những vấn đề chung ... hội đã coi nhẹ ý nghĩa của môn Lịch sử Môn Lịch sử trongtrường phổ thông không chỉ trang bị cho các em học sinh vốn kiến thức lịch sửcủa dân tộc và tìm hiểu lịch sử thế giới mà còn góp phần to

Ngày tải lên: 29/08/2017, 01:12

... môn Lịch sử 31 1 Qui trình xây dựng đề kiểm tra môn Lịch sử 31 2 Kĩ thuật biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn môn Lịch sử 39 3 Giới thiệu một số đề minh hoạ môn Lịch sử ... triển của lịch sử loài người, những nền văn minh, những mô hình xã hội tiêu biểu, lịch sử các nước trong khu vực và các sự kiện lịch sử thế giới có ảnh hưởng lớn, liên quan đến lịch sử nước ta ... hội Môn Lịch sử ở trường phổ thông nhằm giúp học sinh đạt được: Về kiến thức Nắm vững sự kiện lịch sử tiêu biểu, những bước phát triển chủ yếu, những chuyển biến quan trọng của lịch sử thế giới

Ngày tải lên: 21/11/2018, 09:59

... nhau, đặc biệtsách giáo khoa Lịch sử có nội dung song hành giữa Lịch sử Việt Nam và Lịch sử thế giới Để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử thìgiáo viên không ngừng học ... nhân vật lịch sử cũng như về các sự kiện lịch sử của Việt Nam và thế giới,học sinh được khắc sâu và ghi nhớ những nội dung của bài học Từ đó các em cónhững hiểu biết nhất định về lịch sử của nhân ... sinh lâu nay là học chay và dạy chay Chỉ đơn cử như việc cho học sinh xem phim tài liệu vềlịch sử cũng là rất hạn chế chứ chưa nói đến việc đi thực tế tại các địa danh lịch sử Lên lớp giáo viên

Ngày tải lên: 20/11/2019, 08:38

... lẫn nhau, đặc biệtsách giáo khoa Lịch sử có nội dung song hành giữa Lịch sử Việt Nam và Lịch sử thế giới Để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử thìgiáo viên không ngừng học ... nhân vật lịch sử cũng như về các sự kiện lịch sử của Việt Nam và thế giới,học sinh được khắc sâu và ghi nhớ những nội dung của bài học Từ đó các em có những hiểu biết nhất định về lịch sử của nhân ... sinh lâu nay là học chay và dạy chay Chỉ đơn cử như việc cho học sinh xem phim tài liệu vềlịch sử cũng là rất hạn chế chứ chưa nói đến việc đi thực tế tại các địa danh lịch sử Lên lớp giáo viên

Ngày tải lên: 25/07/2020, 20:26

... nhau, đặc biệtsách giáo khoa Lịch sử có nội dung song hành giữa Lịch sử Việt Nam và Lịch sử thế giới Để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử thìgiáo viên không ngừng học ... nhân vật lịch sử cũng như về các sự kiện lịch sử của Việt Nam và thế giới,học sinh được khắc sâu và ghi nhớ những nội dung của bài học Từ đó các em cónhững hiểu biết nhất định về lịch sử của nhân ... sinh lâu nay là học chay và dạy chay Chỉ đơn cử như việc cho học sinh xem phim tài liệu vềlịch sử cũng là rất hạn chế chứ chưa nói đến việc đi thực tế tại các địa danh lịch sử Lên lớp giáo viên

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:29

... nhân vật lịch sử có vai trò vô cùng quan trọng Nhân vật lịch sử là bằng chứng cho sự hình thành và phát triển cho một quá trình lịch sử Nếu không có nhân vật lịch sử thì các sự kiện lịch sử trở ... trong dạy học lịch sử lớp 7 đóng một vai trò quan trọng đối với việc giúp học sinh hứng thú học tập bộ môn này Trong chương trình lịch sử lớp 7 cả phần lịch sử thế giới và phần lịch sử Việt Nam ... BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG BÀI GIẢNG. -Việc khắc họa biểu tượng lịch sử trong bài học lịch sử giúp học sinh nhớ lâu, nhớ đúng theo trình tự xuất hiện của nhân vật lịch sử gắn với những

Ngày tải lên: 22/05/2022, 00:09

... THỐNG KIẾN THỨC SỬ DỤNG TRONG CHUYÊN ĐỀ 1) PHẦN TỊCH SỬ THẾ GIỚI 1.1) Lịch sử thế giới cận đại (lớp 8) 1.2) Lịch sử thế giới hiện đại (lớp 8+9) Trang 22 PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM 2.1Lịch sử Việt Nam ... môn Lịch sử (chọn đối tượng học sinh, phương pháp ôn luyện, kết quả đạt được Trang 5IV TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU:+ Sách Giáo khoa Lịch sử 9 + Một số tài liệu tham khảo khác + Sách nâng cao lịch sử ... liệu tham khảo khác + Sách nâng cao lịch sử 9 ,lịch sử 12, + kiến thức chuẩn kỹ năng phần lịch sử lớp 9 + Một số đề thi cấp huyện, cấp tỉnh môn Lịch sử B NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: I CÁCH TUYỂN

Ngày tải lên: 13/02/2023, 08:45

... TRI TRƯỜNG THCS BẢO THẠNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SOẠN GIẢNG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: Lịch sử Họ và tên ... phương pháp thường được sử dụng trong quá trình soạn giảng: 2.1/ Sử dụng sách giáo khoa: Sử dụng sách giáo khoa là một trong những phương pháp dạy học đặc trưng của bộ môn Lịch sử Trong quá trình ... vật, bản đồ, tranh ảnh lịch sử do nhà nước cấp, kênh hình trong sách giáo khoa và kể cả những đồ dùng trực quan quy ước Trong dạy học lịch sử, nếu đồ dùng trực quan được sử dụng tốt sẽ huy động

Ngày tải lên: 24/01/2024, 09:13

... biết những sự kiện lịch sử cơ bản, nhớ sai, nhầm lẫn những kiến thức lịch sử là hiện tượng khá phổ biến ở nhiều trường hiện nay Để học sinh cấp trung học cơ sở hiểu đúng lịch sử dân tộc, thực hiện ... sắc hơn các sự kiện, hiện tượng, nhân vật Lịch sử là một vấn đề hết sức quan trọng trong dạy học lịch sử hiện nay Là một giáo viên dạy học môn Lịch sử ở trường Trung học cơ sở, bản thân tôi luôn ... học tập Lịch sử đòi hỏi phát triển tư duy, thông minh, sáng tạo Đã có quan niệm sai lầm cho rằng học Lịch sử chỉ cần học thuộc lòng sách giáo khoa, ghi nhớ các sự kiện - hiện tượng lịch sử là đạt,

Ngày tải lên: 22/04/2024, 04:26

... dụng cao theo đúng phương châm “ Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”, “Ôn cố tri tân” Từ đó giúp học sinh biết học lịch sử để làm gì, có thể ứng dụng kiến thức lịch sử vào cuộc sống như thế nào cho ... trưng bộ môn và từng bài dạy Phương pháp dạy học truyền thống thường hay sử dụng trong môn lịch sử nói chung, phân môn lịch sử 6 nói riêng bao gồm ba nhóm chủ yếu: nhóm phương pháp dùng lời (Thuyết ... Trong các bài dạy của phân môn lịch sử 6, hầu như bài học nào cũng có thể áp dụng phương pháp này Ví dụ 1: Khi dạy bài 1 “ Lịch sử là gì”( Sách giáo khoa lịch sử và địa lí 6 - Bộ Cánh Diều)giáo

Ngày tải lên: 22/04/2024, 04:26

... hi u - v n d ng-v n d ng cao" Ví d đ h c sinh "bi t" giáo ng-viên c n thay đ i ph ng pháp d y, thay vì vi c truy n th ki n th c cho h c sinh, giáo viên c n t o ra nh ngtình hu ng ... n xét, góp ý, b sung đ nh m nâng cao hi u qu gi ng d y, b i d ng h c sinh gi i môn L ch S tr ng THCS hi n nay II MÔ T GI I PHÁP II 1 Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến: 1.1 Thực trạng ... ,thi u công b ng Trang 11-Ch m s a đ i tr c nh ng bi n đ ng c a tình hình th gi i Khi s a ch a,thay đ i thì l i m c nh ng sai l m nghiêm tr ng: r i b nguyên lý đ ng đ n c aCN Mác-Lênin - Nh ng

Ngày tải lên: 22/04/2024, 04:26

... Giải pháp 2: Sử dụng SĐTD để hình thành khái niệm lịch sử trongdạy học Lịch sử lớp 9: Việc hình thành khái niệm Lịch sử có ý nghĩa quan trọng đối với việc dạyhọc Lịch sử Khái niệm Lịch sử giúp HS ... Lịch sử lớp 9, phần lớn nội dung bài học Lịch sử chủ yếu tậptrung giai đoạn lịch sử thế giới cận đại, hiện đại, lịch sử Việt Nam từ năm 1918đến hiện nay Vì vậy, khi dạy học đối với môn Lịch sử ... Để sử dụng thành công biện pháp sửdụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở lớp 9A3, 9A4, 9A5, tôi thực hiện cụthể các giải pháp sau:2.1 Giải pháp 1: Sử dụng SĐTD để mở đầu bài học môn Lịch sử

Ngày tải lên: 22/04/2024, 04:26

... sau: + 91% học sinh thích học môn lịch sử, cho rằng lịch sử là môn học bổ ích, các em cảm thấy thích học và yêu môn lịch sử. + 9 % học sinh cho rằng Lịch sử là môn học bổ ích nhưng khô khan, ... sử và chính bộ môn lịch sử sẽ giúp để các bộ môn láng giềng khác. Người giáo viên lịch sử cần quan tâm tới sự tác động lẫn nhau của các môn học. Trong qúa trình dạy lịch sử phải biết kết hợp ... đó làm cho giờ học lịch sử sống động hơn, hấp dẫn học sinh hơn , học sinh sẽ yêu thích, hứng, say mê học tập môn lịch sử và sẽ làm bớt đi sự khô khan của giờ học môn lịch sử. Từ những vấn đề...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 02:00