skkn dạy văn miêu tả 5

... lớp 5Bdạy và học tốt hơn nữa phân môn tập làm văn và đặc biệt là thể loại văn miêu tả để đồng nghiệp tham khảo 4 Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 4.1.Bồi ... lượng dạy học vănmiêu tả cho học sinh lớp 5.- Khả năng áp dụng của sáng kiến: + Sáng kiến giúp giáo viên và học sinh có định hướng cụ thể hơn về việc dạy văn miêu tả trong chương trình lớp 5 + ... các đồng nghiệp Tôi nhậnthấy việc làm văn miêu tả ở lớp 5 còn gặp một số khó khăn hạn chế : 3.1.Về phía giáo viên. Dạy Tập làm văn nói chung và dạy văn miêu tả nói riêng là một việc khó đối với

Ngày tải lên: 26/07/2016, 14:54

... các từ thành nhóm miêu tả như nhóm từ ngữ miêu tả ngoại hình, nhóm từ ngữ miêu tả đặc điểm cảnh vật, nhóm miêu tả hoạt động Đặc biệt ở chính phân môn Tập làm văn, giáo viên có thể ... với nhau Như vậy, muốn dạy – học có hiệu quả phân môn Tập làm văn dạng bài miêu tả (tả cảnh, tả người) nhất thiết người giáo viên phải dạy tốt Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu ... hạn chế nên điểm môn Tập làm văn của các em thường không cao Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh là cần thiết Học tốt văn miêu tả sẽ là điều kiện thuận lợi

Ngày tải lên: 06/06/2018, 15:33

... nhìn tận mắt, sờ tận tay vào sự vật miêu tả Vì vậy, khi dạy văn miêu tả, giáo viên cần chú ý hướng dẫn học sinh quan sát và miêu tả theo các trình tự hợp lý a.Tả theo trình tự không gian Quan sát ... với nhau Như vậy, muốn dạy – học có hiệu quả phân môn Tập làm văn dạng bài miêu tả (tả cảnh, tả người) nhất thiết người giáo viên phải dạy tốt Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ và câu Vì ... xếp các từ thành nhóm miêu tả như nhóm từ ngữ miêu tả ngoại hình, nhóm từ ngữ miêu tả đặc điểm cảnh vật, nhóm miêu tả hoạt động Đặc biệt ở chính phân môn Tập làm văn, giáo viên có thể giúp học

Ngày tải lên: 22/05/2022, 09:05

... dạy văn miêu tả như sau: * Biện pháp 1 Hệ thống kiến thức văn miêu tả lớp 5 Tiếp nối kiến thức văn miêu tả lớp 4, văn miêu tả lớp 5 gồm có 33 tiết văn tả người và tả cảnh, trong đó: + Văn tả ... dụng sơ đồ tư duy vào dạy văn miêu tả lớp 5 tại trường Tiểu học Tản Lĩnh Từ kết quả khảo sát trên cùng với quá trình dạy học và quan sát học sinh trong các tiết học văn miêu tả, tôi rút ra những ... khăn trong quá trình dạy văn miêu tả Vì vậy, hiệu quả của việc dạy học không chỉ phụ thuộc vào nội dung dạy học mà còn phụ thuộc vào phương pháp dạy học Đặc biệt, với văn miêu tả, học sinh còn bị

Ngày tải lên: 11/10/2025, 15:27

... văn, đoạn văn hay 3 Thực trạng học phần văn miêu tả của học sinh : Chương trình Tập làm văn lớp bốn gồm 62 tiết, trong đó văn miêu tả chiếm 30 tiết gồm các mảng kiến thức sau : Thế nào là miêu ... Tập làm văn nói chung và việc dạy học văn miêu tả ở lớp bốn nói riêng, tôi thấy cần thiết để có những biện pháp sáng tạo trong việc dạy học văn miêu tả lớp bốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... các mảng kiến thức sau : Thế nào là miêu tả ?; Quan sát trong miêu tả ; Trình tự miêu tả (đồ vật, con vật, cây cối) ; Cấu tạo đoạn văn, bài văn miêu tả (đồ vật, con vật, cây cối) Các kiến thức

Ngày tải lên: 25/10/2017, 13:54

... bản của văn miêu tả ngay từ tiết đầu tiên của thể loại bài này. Văn miêu tả mang tính chất thông báo thẩm mỹ, dù miêu tả bất kỳ đối t-ợng nào, dù có bám sát thực tế đến đâu thì miêu tả cũng không ... môn Tập làm văn nói chung và việc dạy học làm văn miêu tả ở lớp 4 nói riêng tôi thấy cần thiết để có những biện pháp sáng tạo trong văn miêu tả lớp 4 góp phần nâng cao chất lợng dạy học ở Tiểu ... phong phú Đó là sự miêu tả thể hiện đợc cái riêng biệt của mỗi ngời Nhà văn Phạm Hổ cho rằng: "Cái riêng, cái mới trong văn miêu tả phải gắn với cái chân thật" Văn miêu tả không hạn chế

Ngày tải lên: 02/11/2017, 16:35

... văn (Ở lớp 5 văn miêu tả được phân bố trong 50 tiết, chiếm khoảng71% thời lượng toàn bộ chương trình tập làm văn) Văn miêu tả được chia thànhcác kiểu bài khác nhau căn cứ vào đối tượng miêu tả ... nhau căn cứ vào đối tượng miêu tả Các kiểu bài miêu tả ở lớp 5 bao gồm hai loại chính đó là: tả cảnh và tả người Các bài văn tả cây cối, tảcon vật, tả đồ vật được ôn tập lại và viết bài từ kiến ... môn tập làmvăn - Thể loại văn miêu tả lớp 5) Trang 3 - Nghiên cứu việc HS lĩnh hội tri thức cũng như việc học sinh viết đoạn văn,bài văn. - Nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy các môn

Ngày tải lên: 01/11/2018, 22:33

... mực đạo đức Dạy văn miêu tả có hiệu quả là giúp học sinh hiểu được thế nào là miêu tả, biết cách miêu tả sự vật, cảm nhận được cái đẹp của sự vật cần tả từ đó viết được bài văn miêu tả giàu hình ... để miêu tả Muốn miêu tả được đúng, được hay thì phải giàu từ ngữ Dù cho sự vật chúng ta cần miêu tả có ở ngay trước mắt nhưng để viết được và miêu tả được nó không phải là dễ Viết văn miêu tả ... loại văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn 2 Hình thành cấu trúc bài văn 3 Quan sát, lựa chọn từ ngữ và bộc lộ cảm xúc ………… 4 Tổ chức dạy học 5 Kinh nghiệm cụ thể qua các dạng văn miêu tả IV

Ngày tải lên: 10/05/2019, 18:50

... mực đạo đức Dạy văn miêu tả có hiệu quả là giúp học sinh hiểu được thế nào là miêu tả, biết cách miêu tả sự vật, cảm nhận được cái đẹp của sự vật cần tả từ đó viết được bài văn miêu tả giàu hình ... để miêu tả Muốn miêu tả được đúng, được hay thì phải giàu từ ngữ Dù cho sự vật chúng ta cần miêu tả có ở ngay trước mắt nhưng để viết được và miêu tả được nó không phải là dễ Viết văn miêu tả ... loại văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn 2 Hình thành cấu trúc bài văn 3 Quan sát, lựa chọn từ ngữ và bộc lộ cảm xúc ………… 4 Tổ chức dạy học 5 Kinh nghiệm cụ thể qua các dạng văn miêu tả IV

Ngày tải lên: 25/05/2019, 14:43

... o bài văn m u. T  bài vănẫ ọ ấ ạ ẫ ừ   m u h c sinh nh n ra đẫ ọ ậ ượ ấc c u trúc bài văn miêu tả Ví dụ : phân tích đo n văn ‘‘Cái c i tân’’ạ ố 1, tr.144­145 ,  Yêu c u h c sinh đ c bài văn, chia đo ... 2014 ­ 2015 2015­ 2016 III. Các gi i pháp đã ti n hành đ  gi i quy t v n đả ế ể ả ế ấ ề 1. Xác đ nh th  lo i văn miêu t  trong phân môn T p làm văn ị ể ạ ả ậ Hướng d n h c sinh xác đ nh th  lo i văn miêu t ... ng v n đự ạ ấ ề Trong văn miêu t  l i đả ạ ược phân ra g m các ph n : Miêu t  đ  v t, miêuồ ầ ả ồ ậ   t  cây c i và miêu t  con v t. M c dù đây là nh ng đ i tả ố ả ậ ặ ữ ố ượng miêu t  khá quenả

Ngày tải lên: 08/01/2020, 06:10

... như (miêu tả đồ vật, miêu tả câycối, miêu tả con vật) Để học sinh nắm được kĩ năng viết văn miêu tả ngườigiáo viên cần sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học kết hợp hình thức tổchức dạy học ... cho đoạn văn kể chuyện, miêu tả( tả đồ vật, cây cối, con vật);viết được đoạn văn theo dàn ý đã lập Biết dùng từ đặt câu, sử dụng dấu câu + Biết lập dàn ý cho bài văn kể chuyện, miêu tả( tả đồ vật, ... + Miêu tả đồ vật: Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý, dựng đoạn và viết bài miêu tả đồ vật + Miêu tả cây cối: Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý, dựng đoạn và viết bài miêu tả cây cối + Miêu

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:42

... mực đạo đức Dạy văn miêu tả có hiệu quả là giúp học sinh hiểu được thế nào là miêu tả, biết cách miêu tả sự vật, cảm nhận được cái đẹp của sự vật cần tả từ đó viết được bài văn miêu tả giàu hình ... để miêu tả Muốn miêu tả được đúng, được hay thì phải giàu từ ngữ Dù cho sự vật chúng ta cần miêu tả có ở ngay trước mắt nhưng để viết được và miêu tả được nó không phải là dễ Viết văn miêu tả ... loại văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn 2 Hình thành cấu trúc bài văn 3 Quan sát, lựa chọn từ ngữ và bộc lộ cảm xúc ………… 4 Tổ chức dạy học 5 Kinh nghiệm cụ thể qua các dạng văn miêu tả IV

Ngày tải lên: 13/07/2020, 22:12

... pháp ổi mới dạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ới dạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ả ở lớp 4 có hiệu quả” ở lớp 4 có hiệu quả” ới dạy văn miêu tả ở lớp ... ố biện pháp ện pháp đ i m i d y văn miêu t l p 4 có hi u qu ” ổi mới dạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ới dạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ả ở lớp 4 ... làm văn l p 4 ững điểm cần chú ý khi dạy Tập làm văn lớp 4 ểm tình hình ần chú ý khi dạy Tập làm văn lớp 4 ạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả” ận ới dạy văn miêu tả ở lớp 4 có hiệu quả”. Trang 5

Ngày tải lên: 04/12/2020, 07:31

... mực đạo đức Dạy văn miêu tả có hiệu quả là giúp học sinh hiểu được thế nào là miêu tả, biết cách miêu tả sự vật, cảm nhận được cái đẹp của sự vật cần tả từ đó viết được bài văn miêu tả giàu hình ... để miêu tả Muốn miêu tả được đúng, được hay thì phải giàu từ ngữ Dù cho sự vật chúng ta cần miêu tả có ở ngay trước mắt nhưng để viết được và miêu tả được nó không phải là dễ Viết văn miêu tả ... loại văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn 2 Hình thành cấu trúc bài văn 3 Quan sát, lựa chọn từ ngữ và bộc lộ cảm xúc ………… 4 Tổ chức dạy học 5 Kinh nghiệm cụ thể qua các dạng văn miêu tả IV

Ngày tải lên: 08/07/2021, 22:56

... KIẾN SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI Ở LỚP 4 Trang 2THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1 Tên sáng kiến SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI Ở LỚP 4 2 Lĩnh vực áp ... pháp dạy học: “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy văn miêu tả cây cối ở lớp 4.” Trang 4II Mô tả giải pháp: 1 Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến: Là một giáo viên đã trực tiếp giảng dạy môn ... văn của học sinh Tiểu học còn nhiều hạn chế,… đặc biệt là viết văn miêu tả cây cối của học sinh lớp 4 Tả cây cối mà không gửi gắm tình cảm, sự yêu mến của người viết với cây mình tả thì bài văn

Ngày tải lên: 07/08/2021, 16:53

... hiện dạy văn miêu tả nhằm rèn luyện kĩ năng viết bài văn cho học sinh lớp 4 510 Biện pháp 1: Rèn các kỹ năng chung cho HS khi viết văn miêutả. 5 11 Biện pháp 2: Rèn tốt kĩ năng quan sát khi làm văn ... người đọc Từ việcnắm chắc thế nào là miêu tả, giáo viên cần giúp học sinh phân biệt được miêu tảtrong văn chương và miêu tả trong khoa học Ví dụ trong bài văn miêu tả conmèo, học sinh có viết: "Con ... đây chưa phải là cách miêu tả trong văn học Miêu tả trong văn học không Trang 6cần sự chính xác, tỉ mỉ đến như vậy Giáo viên có thể đọc cho học sinh nghe mộtsố đoạn văn miêu tả về con mèo để học

Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:39

... mực đạo đức Dạy văn miêu tả có hiệu quả là giúp học sinh hiểu được thế nào là miêu tả, biết cách miêu tả sự vật, cảm nhận được cái đẹp của sự vật cần tả từ đó viết được bài văn miêu tả giàu hình ... để miêu tả Muốn miêu tả được đúng, được hay thì phải giàu từ ngữ Dù cho sự vật chúng ta cần miêu tả có ở ngay trước mắt nhưng để viết được và miêu tả được nó không phải là dễ Viết văn miêu tả ... chất lượng dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp bốnMỤC LỤC Mục lục Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 Xác định thể loại văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn 2 Hình

Ngày tải lên: 05/04/2022, 20:14

... việc dạy văn miêu tả ở lớp 4 Văn miêu tả được dạy ở lớp 4 trong 30 tiết (7 tiết ở học kì I, 23 tiết ở học kì II) Sau bài mở đầu Thế nào là miêu tả ? (tuần 14) giúp học sinh có khái niệm về miêu tả ... làm văn“Luyện tập miêu tả cây cối” Trang 41- 42 và trang 50 - 51 SGK TV4 - Tập 2, đã đưa những ví dụ rất cụ thể và là những đoạn văn mẫu mực về miêu tả cây cối C)Tả con vật: Tả hình dáng rồi tả ... lượng Tập làm văn lớp 4 phần văn miêu tả. Ngay từ lớp 2, khi tập quan sát để trả lời câu hỏi, các em đã bắt đầu làm quenvới văn miêu tả Việc cho các em tiếp xúc với văn miêu tả sớm như vậy

Ngày tải lên: 25/04/2022, 21:28

... Trang2.2 Thực trạng dạy văn miêu tả lớp 4 trước khi áp dụng sáng kiến kinh 2.2.2 Thực trạng về chương trình dạy văn miêu tả lớp 4 32.3 Các giải pháp để nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả lớp 4 4 2.3.1 ... văn miêu tả 2.2.2 Thực trạng về chương trình dạy văn miêu tả lớp 4. Văn miêu tả được dạy ở lớp 4 với thời lượng là 30 tiết (7 tiết ở học kì I, 23 tiết ở học kì II) Sau bài mở đầu Thế nào là miêu ... quan sát đối tượng miêu tả; lựa chọn, sắp xếp ý để miêu tả; xây dựng đoạn văn và bài văn miêu tả So với các bài tập về miêu tả đơn giản ở lớp 2, lớp 3 (nói, viết thành đoạn văn ngắn), học sinh

Ngày tải lên: 09/06/2022, 20:41

... hoàn thành 12/33 15/33 6/33 36,6% 45,1% 18.3% 2 Các giải pháp thực hiện 2.1 Tổ chức trò chơi trong dạy học môn Tiếng Việt 2.1.1 Mục đích và cách thức tổ chức trò chơi trong dạy học Tiếng Việt: ... trong dạy học các phân môn của môn Tiếng Việt 2.1.2.1 Tổ chức trò chơi học tập trong phân môn học vần Khi dạy học vần, giáo viên sử dụng phương pháp dùng lời nói, hỏi – đáp, quan sát, miêu tả, ... điều kiện dạy học ở tiểu học hiện nay, việc sử dụng các loại trò chơi vào hoạt động học tập đã là một phương pháp dạy học có hiệu quả, được các thầy, cô giáo xem như một hình thức tổ chức dạy học

Ngày tải lên: 11/10/2025, 15:27