skkn dạy 1 tiet luyen tap hhoc nhu the nao

... viên cần kết hợp cách nhuần nhuyễn việc dạy học sinh giải miệng toán đơn giản, với việc dạy học Angơrít giải tốn việc dạy phương pháp tìm tòi lời giải cho thích hợp Tức ta phải dạy để giúp cho học ... thời gian thoả đáng chương trình Lớp 6: 43 tiết/140 tiết Lớp 7: 45 tiết/ 140 tiết Lớp 8: 37 tiết/ 140 tiết Lớp 9: 45 tiết/ 140 tiết Trong thực tế dạy học tốn, việc giải tập tốn hình thức tốt để ... giải loại tập: A- Dạy giải tập giải miệng B- Dạy giải loại tập giải chậm: C- Dạy giải tập giải nhanh: 16 III - NHỮNG KẾT QUẢ RÚT RA TỪ THỰC TẾ: 17 IV- KẾT LUẬN VÀ KIẾN

Ngày tải lên: 13/06/2018, 14:48

... Thái năm học 2014- 2015 sau: Tổng số HS SL 6A 35 6B 34 Lớp Điểm Điểm Điểm Trung bình Điểm Khá + giỏi % SL % SL % SL % 14,3 10 28,6 15 42,9 14,2 17,6 10 29,4 14 41,2 11,8 Bảng 3.1 Kết cho thấy, ... +(-11) Học sinh tìm cách sau : Cách 1: + (-3) + + (-7) + +(-11) = [1+(-3)] +[5 + (-7) ] + [9 + (-11)] = (-2) +(-2) +(-2) = -6 Cách 2: + (-3) + + (-7) + +(-11) = ( + + ) + [(-3) + (-7) + (-11)] ... = 15 + ( -21) = -6 Cách 3: + (-3) + + (-7) + +(-11) = (1 + 9) + [(-3) + (-7)] +[5 + (-11)] = 10 + (-10) + (-6) = -6 Học sinh nhận xét cách làm Giáo viên (kết luận): Để cộng số nguyên, ta : 14

Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:50

... kết tiến mơn tốn *Cụ thể: Năm học 2012- 2013 KSCL đầu năm Học kì I Giỏi Khá T.bình Yếu Kém 0% 0% 3% 9% 40% 48% 18% 21% 39% 22% Phần KẾT LUẬN I KẾT LUẬN Muốn dạy luyện tập tốt, người GV phải nắm ... pháp dạy học mơn Tốn tập 1, Nhà xuất giáo dục 10 MỤC LỤC Phần Tên đề mục Trang Phần Mở đầu II III IV V VI Phần Nội dung II Cơ sở khoa học 2) Cơ sở lí luận 3) Cơ sở thực tiễn II Nội dung 1) Vị ... góp phần cao chất lượng dạy học nhà trường Tôi xin chân thành cảm ơn II ĐỀ XUẤT * Với GV dạy môn: - Đừng biến tiết luyện tập thành tiết chữa tập Tiết luyện tập phải tiết dạy cách suy nghĩ giải

Ngày tải lên: 21/05/2020, 14:46

... kết tiến mơn tốn *Cụ thể: Năm học 2012- 2013 KSCL đầu năm Học kì I Giỏi Khá T.bình Yếu Kém 0% 0% 3% 9% 40% 48% 18% 21% 39% 22% Phần KẾT LUẬN I KẾT LUẬN Muốn dạy luyện tập tốt, người GV phải nắm ... pháp dạy học mơn Tốn tập 1, Nhà xuất giáo dục 10 MỤC LỤC Phần Tên đề mục Trang Phần Mở đầu II III IV V VI Phần Nội dung II Cơ sở khoa học 2) Cơ sở lí luận 3) Cơ sở thực tiễn II Nội dung 1) Vị ... “PHƯƠNG PHÁP DẠY MỘT TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN” Mơn: Tốn Tổ mơn: K.H.T.N Mã: 30 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thoa Điện thoại: 0985 873 613 Email: thoathcskhaiquang@ gmail.com.vn Tháng năm 2013 PHẦN I:

Ngày tải lên: 15/07/2020, 09:04

... 2015-2016 2016-2017 xi n xi.n 1 2 0 3 4 15 12 35 56 11 99 10 40 84 48 12 50 20 10 xi.n 12 5 n 4 xi 2 2017-2018 56 27 10 10 Tổng 55 313 Tổng 37 xi n xi.n 0 0 0 4 15 6 36 12 84 21 168 11 99 10 ... 2016-2017 89,2% năm 2017-2018 98,4%, điểm 17 Số đạt từ điểm trở lên tăng đáng kể năm học 2016-2017 73% năm 2017-2018 84,1% Kết cho thấy tính hữu ích giải pháp kết kiểm tra hình chương theo năm ... AB 2 AC 100 10 AB2 = BH.BC -Cần tìm thêm BC =>62 = x.10 HS vận dụng định lí => x = , yếu tố nào? 10 Pitago tính BC H: tính BC khơng? HC = BC – BH HS nêu cách tính BH,CH Nêu cách tính? = 10 - 3,6=6,4

Ngày tải lên: 27/02/2021, 13:13

... chương theo năm học 2015-2016 2016-2017 2017-2018 Điểm Tần số Tích Điểm Tần số Tích Điểm Tần số Tích xi n xi.n xi n xi.n xi n xi.n 1 2 2 4 12 20 10 50 48 12 84 56 27 10 10 Tổng 55 313 ... năm 2016-2017 89,2% năm 2017-2018 98,4%, khơng có điểm 17 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Số đạt từ điểm trở lên tăng đáng kể năm học 2016-2017 73% năm 2017-2018 84,1% Kết cho ... vẻ, nhẹ nhàng học, 21kết 168 hứng thú em học sinh thể rất8rõ 56 mà em đạt Nhiều học sinh học yếu mạnh 11 99 dạn hơn,9tự tin việc tiếp thu lĩnh hội kiến 11 trong99 thức… 10 90 10 40 Tuy nhiên bên

Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:56

... tuần 13) Bài 1: Tính: a, 345 x 200 b, 237 x 24 c, 403 x 346 Bài 2: Tính: a, 95 + 11 x 206 b, 95 x 11 + 206 c, 95 x 11 x 206 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a, 142 x 12 + 142 x 18 b, ... CÁCH THỰC HIỆN Ví dụ 1: Bài: Luyện tập Toán lớp 2 (Tiết 119, tuần 24) Bài 11s< z~ ~ P~ z~ B~ ~ P~ ~ Bài 21s< D~ ... (&'<#*(0#'&$%&#'( 12(&:&2?(81"T8 :4H92,(:& L&F< VU1(8":S&>0(H']'?'<#'H')*

Ngày tải lên: 27/11/2014, 19:50

... ngày 03/4/2017 việc triển khai thực Chương trình hành động số 02-CTr/TU ngày 31/12/2015 Tỉnh ủy Bà Rịa Vũng Tàu việc thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 BCH Trung ương Đảng khóa XI 1.4.1 Cơ sở ... phạm vi áp dụng 11 Quá trình hình thành nội dung giải pháp .12 2.1 Quá trình hình thành 12 2.2 Giải pháp đề xuất 13 Hiệu giải pháp 22 3.1 Thời gian áp dụng ... giải pháp 1.1 Sự cần thiết hình thành giải pháp 1.2 Tổng quan vấn đề liên quan đến giải pháp 1.3 Mục tiêu giải pháp 1.4 Các đề xuất giải pháp 1.5 Phương pháp

Ngày tải lên: 13/12/2020, 23:12

... B1 + B2 Với I I B1 =  10-7 R = 3,77.10-4T B2 =  10-7 I = 1,88.10-4T R2 I r B2  B = 3,77.10-4 + 1,88.10-4 = 5,65.10-4T + Trường hợp hai dòng điện ngược chiều Tương tự ta có: B = B1 – B2 = 1,89.10-4T ... 12 I = 2.10-7 0,04 = 0,6.10-4T R 12 N.I   B2 = 10-7 R = 10-7 0,04 = 1,88.10-4T + Suy 4 4 B = 0,6.10  1,88.10 = 1,28.10-4T 2.2 Sử dụng số tập chương “Từ trường” theo lý thuyết phát triển ... Đối tượng chọn lớp 11 thuộc trường THPT Nguyễn Mộng Tuân giảng dạy 11A1 làm thực nghiệm (TN) lớp 11A3 đối chứng (ĐC) cho đề tài - Giảng dạy tiết 41: “Bài tập từ trường” Vật lí 11 ban 3.2 Về kết

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:32

... theo định hướng phát triển lực HS Theo kế hoạch BGH, tổ Xã hội, nhóm tiếng Anh lên kế hoạchthực chuyên đề tháng 04 năm học 2017-2018 “Dạy tiết luyện tập, ôn tập theo hướng phát triển lục học sinh ... pháp dạy học, quan tâm thu kết mặt: - Đơng đảo GV có nhận thức đắn đổi phương pháp dạy học, nhiều GV vận dụng phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá tích cực dạy học, kĩ sử dụng thiết bị dạy học ... động dạy học giáo dục Với chương trình đổi SGK theo Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 (gọi tắt đề án ngoại ngữ 2020) với cần thiết phải đổi đồng phương pháp dạy

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:43

... phải mịn – Voi uống nớc, nớc sơng phải cạn” Hs theo dõi để ghi nhớ 1 HS đọc yêu cầu tập 1.a 2 Nãi gi¶m – nãi tr¸nh. 3 Nãi qu¸. (5)bài tập 1.a Tục ngữ có câu: Mt giọt máu đào “ h¬n ao níc ... (giáo viên đa ví dụ) Em hóy c yêu cầu tập 1.b, tập 2, tập 3, tập ( Giáo viên hớng dẫn HS hoạt động nhóm đa yêu cầu tập lên máy chiếu) Nhãm 1(tỉ 1): Bµi tËp 1.a Nhóm (tổ 2): Bài (Giáo viên gợi ý ... pháp mang tính chủ quan cách dạy tiết Tiếng Việt mang tính chất ôn luyện – TiÕt Lun tËp vỊ biƯn ph¸p tu tõ tõ sgk Ngữ Văn 10 nâng cao tập tiết 55 Giải pháp cụ thể. 1.Ôn tập lí thuyÕt. Việc

Ngày tải lên: 26/05/2021, 10:07

... ôn tập kiểm tra - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 11 Dạy luyện tập hình học PHỤ LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU .1 I.1 Lý chọn đề tài .1 I.2 Mục đích nghiên cứu I.3 Thời gian địa ... hình hạn chế Dạy luyện tập hình học Giáo viên dạy theo chương trình đổi hồn tồn, luyện tập cho học sinh trở nên quan trọng ngày phải nâng cao hiệu lên lớp II PHẦN NỘI DUNG II.1 CHƯƠNG : TỔNG ... chẽ Vì dạy học suy diễn phải trọng đến nguyên tắc xây dựng trực quan toán học Để tiết học có hiệu cao, buổi sinh hoạt chun mơn theo nhóm, theo tổ chúng tơi thường xuyên trao đổi nội dung dạy từ

Ngày tải lên: 19/02/2023, 10:30

... phương pháp dạy tiết nói có hiệu quả” 2008-2009 21,3% 25,8% 42,7% 10,1% 0% 2009-2010 25,4% 28,6% 38,1% 8,2% 0% 2010-1011 24.2% 38,3% 30% 7,5% 0% 5,2% 0% 2011-2012 23,5% 41% 30,3% Trang 15 Sáng kiến ... Now they live in …………… A: How did they use to travel? B: They used to …………………….to travel A: How about the present? B: They travel ……………………………… A: Did they use to have any electricity? B: No, they ... nghỉ ngơi từ sức khỏe ngày sa sút dạy tiết dạy có hiệu quả! Bản thân tơi nhận thấy dạy ngoại ngữ tuần 19 tiết thách thức lớn với sức khỏe người dạy cũng lâu dài dạy ngoại ngữ phải nói nhiều khâu

Ngày tải lên: 28/11/2023, 19:22

... hình học Theo để nâng cao hiệu dạy luyện tập phải cần thực công việc sau: a.Chuẩn bị cho dạy luyện tập Để có dạy luyện tập tốt, công việc phải làm khâu chuẩn bị thầy trò, đợc chuẩn bị kĩ dạy thành ... Còn coi nhẹ việc sử dụng đồ dùng tiết luyện tập, dạy vo có sử dụng nhng cha nhu n nhuyễn, cha lúc , chỗ gây tác dụng ngợc lại - Thiên cung cấp dạy cho học sinh cách thụ động: Thờng nhắc lại kiến ... định: Mỗi nội dung dạy học liên quan mật thiết với hoạt động định Quá trình dạy học trình điều khiển hoạt động giao lu học sinh nhằm thực mục đích dạy học Qua thực tế giảng dạy thân qua trao đổi...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 06:11

... thêm: x −3 a) A = xác đònh ⇔ x ≥ x +1 x −3 = ĐK :x ≥ x +1 ⇔ x − 15 = x + ⇔ x = 16 ⇔ x =4 ⇔ x = 16 x =16 TMĐK b) A = ⇔ x −3 = x +1 = 1 x +1 Ta có c) A = x +1 x +1 Giáo viên thực hiện: Mai Quốc Điệp ... - 729 = (- 9)3 = - - 13 31 = (- 11 )3 = - 11 ( a) 3 = a = a, ∀a ∈ℜ -HS lên bảng thực Bài 3: 810 : 30 = 810 : 30 -HS: ab = a b = 27 = Với b ≠ ta có a 3a = b 3b 64 512 = 64. 512 = (32)3 = 32 -HS:rút ... tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang x ≥ 0∀x ≥ x + ≥ 1 x ≥ ≤ 1 x ≥ x +1 −4 ≥ −4∀x ≥ x +1 1− ≥ − 4∀x ≥ x +1 ⇒ A ≥ −3∀x ≥ ⇒ A có GTNN= -3 ⇔ x = d) A = − ĐK: x ≥ x +1 1∈ Z ⇒ A ∈ Z ⇔ ∈Z x +1 Với...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... qu Gii Khỏ TB sinh 14 61 Yu Kộm Kt sinh 11 55 Gii Khỏ TB T l 8.97 3.84 Yu Kộm Kt C nm S hc T l % 3.84 19 .94 69. 81 qu Gii Khỏ TB sinh 14 61 3.84 19 .94 69. 81 6. 41 Yu Kộm 6. 41 KT LUN Vic dy hc l ... hc sinh 54 10 Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm T l % 1. 28 10 .25 69.24 12 .82 6. 41 Kt qu Hc kỡ I v Hc kỡ II Tng s 78 hc sinh ( 8a + 8b + 8c ) Hc kỡ I Kt qu S hc Hc kỡ II S hc T l % % 2.56 14 .1 70.5 qu ... toỏn 1: Phõn tớch a thc sau thnh nhõn t: P(x) = x3 - x Bi toỏn ny khụng khú khn i vi i a s hc sinh, cỏc em d dng gii c bi toỏn: x3 - x = x(x2 - 1) = x(x - 1) (x + 1) Nhn thy x = 0; x = 1; x = -1...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:35

... nỳi, vựng sõu vựng cao IV/ T chc dy hc theo nhúm tit luyn toỏn lp 3: 1/ Li ớch ca t chc hot ng theo nhúm: Trong cỏc tit luyn toỏn lp vic t chc hc sinh hot ng theo nhúm l nhm to iu kin hc sinh cú ... 27 12 63 C KT LUN: Trịnh Thị Hà 10 Giáo viên tr ờng tiểu học Hạ Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp tit luyn toỏn cú s dng phng phỏp t chc cỏc hot ng hc theo ... thin phng phỏp dy hc cỏc tit luyn toỏn lp theo hỡnh thc t chc hot Trịnh Thị Hà 11 Giáo viên tr ờng tiểu học Hạ Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp ng nhúm nhm hon...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 15:55

... nói 56g 98g 15 2g 22,4l 11 ,2g zg xg yl để hoà tan sắt 11 ,2 15 2 Giáo viên hướng dẫn Khối lượng FeS04 = = 30,4g Muốn tính khối lượng muối thể tích 56 H ta tính cách ? 11 ,2 22,4 ( Tính theo PT PƯ ... viên hướng dẫn cách Gọi số mol FeS04 x Viết PT phản ứng: Fe + CuS04 = FeS04 + Cu 1mol 1mol = 0 ,12 5mol bám sắt 1mol 1g 1mol Khối lượng Fe tham gia phản ứng 56x Khối lượng Cu sinh 64 x Ta có: Khối ... ( KL Fe ) 11 ,2 98 GV gọi học sinh lên làm phần a, b Khối lượng H2S04 = 19 ,6g Muốn tính khối lượng dung dịch H2S04 56 biết C% ta cần tính ( ma ) ? Căn vào đâu để tính ? ( mFe ) 19 6 10 0 ? md2...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:12

... - Khi dạy luyện tập thường ý cung cấp giải cho học sinh chưa trọng đến dạy học sinh giải tập, thường dừng lại việc tìm cách giải - Giáo viên chưa chọn tập tiêu biểu cần áp dụng lý thuyết theo ... sinh yếu TB 3/ Kết luyện tập trước thực trạng Giỏi: 0% Khá: 15 % TB: 25% Yếu: 35% Kém: 25% Đạt 40% từ TB trở lên D/- MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY MỘT TIẾT LUYỆN TẬP HOÁ HỌC 9: Muốn luyện tập thành công ... lo lắng rèn luyện kĩ thường xuyên, đánh giá kịp thời chất lượng dạy học Giáo viên hoá học tiến hành chữa tập trọng tới số lượng theo hình thức sau đây: - Tiến hành vào đầu ( cuối ) học, kiểm tra...

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:18