skkn dạy địa lí lớp 4

... phần Địa lí lớp 4: * Phần Địa lí lớp gồm nội dung sau: 2.1 Bản đồ cách sử dụng Bản đồ địa hình Việt Nam Giáo viên: Lê Thị Huyền – Tân Hịa – Bn Đôn Chuyên đề : Phương pháp dạy học môn Địa lí lớp ... Lịch sử & Địa lí III ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu: - Nội dung, chương trình phần Địa lí – mơn Lịch sử Địa lí lớp - Một số phương pháp dạy học Địa lí lớp - Cách ... Câu 4: Cảnh rừng khộp giống khác với cảnh rừng rậm nhiệt đới điể ? Hình thành khái niệm địa lí 2.1 khái niệm địa lí Hình thành biểu tượng mục đích việc dạy Địa lí trường TH Tuy nhiên, việc dạy Địa

Ngày tải lên: 27/06/2016, 00:34

... pháp dạy-học phân môn Địa lí lớp 4 theo hướng tích cực”. PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 Thực trạnggiờ dạy-học phân môn Địa lí lớp 4: Qua dự giờ thăm lớp phân môn Địa lí lớp 4 và nắm bắt tình ... CHUYÊN ĐỀ“PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC PHÂN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC ” PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong môn học Lịch sử và Địa lí lớp 4 nói chung và phân môn Địa lí lớp 4 nói riêng là nhằm ... động của con người ở miền duyên hải 3 Những thuận lợi, khó khăn khi dạy phân mônĐịa lí lớp 4: a Thuận lợi: + Học sinh lớp 4 đã có vốn sống phong phú, các em ham tìm tòi, học hỏi, dễ bị lôi

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:34

... số kỹ năng để dạy tốt môn Địa lí lớp 4 B”. 2 Cơ sở thực tiễn Trang 4Trong những năm gần đây học sinh chưa thực sự cố gắng trong việc họcphân môn Địa lí Qua một thời gian giảng dạy, tôi nhận thấy ... trong chương trình Địa lí lớp 4 Vậy làm thế nào để nói được mốiquan hệ này ? Thực ra, để dạy về mối quan hệ này không khó vì chương trình lớp 4 chỉyêu cầu xác định mối quan hệ Địa lí đơn giản, không ... môn Địa lí là môn phụ Một số phụ huynh học sinh chưa thật sự quan tâm để giúp các em học tốtmôn Địa lí, chỉ quan tâm cho môn toán và tiếng việt Coi môn Địa lí là môn Trang 5Học sinh lớp 4 lần

Ngày tải lên: 20/07/2020, 08:02

...  đầu năm học, tơi nhận thấy rằng: Địa lí là phân mơn rất mới lạ  với học sinh lớp 4. Vì ở chương trình lớp 3 các em chưa được học Địa lí mà lên   lớp 4 các em mới được làm quen với phân mơn này. Vì thế khi học Địa lí các em  ... Biện pháp 2: Hình thành biểu tượng Địa lí Biện pháp 3: Hình thành khái niệm Địa lí Biện pháp 4: Giải thích hiện tượng Địa lí             Biện pháp 5: Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố Địa lí        Biện pháp 6: Liên hệ thực tế để khắc sâu kiến thức cho học sinh.  ... dạy để hồn thành sáng kiến kinh nghiệm:  “Một số kinh nghiệm để dạy tốt   phân mơn Địa lí lớp 4.” Phần II. NỘI DUNG CẦN GIẢI QUYẾT         Một trong những yếu tố  để  giúp cho tiết dạy Địa lí thành cơng, đạt chất  lượng cao thì trước tiên giáo viên thiết kế

Ngày tải lên: 28/10/2020, 04:22

... m nâng cao hi u qu  c a phứ ộ ố ệ ằ ệ ả ủ ương pháp trò ch i h c t p trong môn Đ a lí l p 4.ơ ọ ậ ị ớ Trang 4Phương pháp nghiên c u s n ph m ho t đ ng ( nghiên c u k t qu  h c t pứ ả ẩ ạ ộ ứ ... ng.ạ ộ ­ V  giáo viên: Không thích d y môn Đ a lí. Thi t b , tranh  nh, tài li u mônề ạ ị ế ị ả ệ   Đ a lí còn ít. V  h c sinh: Ch a chú tr ng môn Đ a lí, xem đây là môn ph , ch aị ề ọ ư ọ ị ụ ư ... ạ ấ ượng sau m i ỗ gi  h c Đ a lí còn ch a cao, h c sinh cũng ch a th c s  yêu thích môn Đ a lí, ch a ờ ọ ị ư ọ ư ự ự ị ưchú tâm và có nh ng h ng thú khi h c Đ a lí. T t c  nh ng đi u này n u không ữ

Ngày tải lên: 28/10/2020, 04:34

... tắt sáng kiến Một số kĩ dạy tốt môn Địa lí lớp 4B Trường Tiểu học xã Vân An Đề tài áp dụng môn Địa lí lớp 4B khối trường Tiểu học xã Vân An Đề tài nhằm giúp học sinh lớp nắm vững cách sử dụng ... Địa lí môn phụ Một số phụ huynh học sinh chưa thật quan tâm để giúp em học tốt mơn Địa lí, quan tâm cho mơn tốn tiếng việt Coi mơn Địa lí mơn phụ Học sinh lớp lần tiếp thu kiến thức mơn Địa lí, ... /14 em 12 em /14 em Cách diễn đạt trình bày kiến em /14 em 10 em/14 em thức địa lí Thời điểm khảo TS Điểm TB Điểm TB 10 sát HS 1-2 3- 5-6 -8 - 10 Đầu năm 14 3 Cuối học kì I 14 0 Cuối năm 14 0

Ngày tải lên: 14/05/2021, 08:27

... trạng việc dạy và học Lịch sử - Địa lí Trên cơ sở đó đề xuất một vàibiện pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử - Địa lí 4 `3 Đối tượng nghiên cứu. Thực trạng dạy Lịch sử - Địa lí và một số ... Địa lí bài “ Đồng bằng Bắc Bộ” Sách Lịch sử và địa lí 4 Tập 1 Chương trình VNEN (1) Trích: Mục tiêu và nội dung môn Lịch sử và Địa lí lớp 4- Sách Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Lịch sử và Địa ... Trang 3những lí do trên, tôi lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp dạy học môn Lịch sửvà Địa lí Lớp 4” nhằm chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm mà bản thân có được từ những năm dạy lớp 4 2 Mục tiêu,

Ngày tải lên: 25/07/2021, 20:54

... trạng việc dạy và học Lịch sử - Địa lí Trên cơ sở đó đề xuất một vàibiện pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử - Địa lí 4 `3 Đối tượng nghiên cứu. Thực trạng dạy Lịch sử - Địa lí và một số ... Địa lí bài “ Đồng bằng Bắc Bộ” Sách Lịch sử và địa lí 4 Tập 1 Chương trình VNEN (1) Trích: Mục tiêu và nội dung môn Lịch sử và Địa lí lớp 4- Sách Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Lịch sử và Địa ... 3Vì những lí do trên, tôi lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp dạy học môn Lịch sử và Địa lí Lớp 4” nhằm chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm mà bản thân có được từ những năm dạy lớp 4 2 Mục tiêu,

Ngày tải lên: 25/07/2021, 20:55

... - Địa Lí.Vì những lí do trên, tôi lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp dạy học môn Lịch sử và Địa lí Lớp 4” nhằm chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm mà bản thân có được từ những năm dạy lớp 4 ... trạng việc dạy và học Lịch sử - Địa lí Trên cơ sở đó đề xuất một vài biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử - Địa lí 4 `3 Đối tượng nghiên cứu. Thực trạng dạy Lịch sử - Địa lí và một số ... Địa lí bài “ Đồng bằng Bắc Bộ” Sách Lịch sử và địa lí 4 Tập 1 Chương trình VNEN (1) Trích: Mục tiêu và nội dung môn Lịch sử và Địa lí lớp 4- Sách Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Lịch sử và Địa

Ngày tải lên: 01/11/2022, 16:17

... thấy rằng: Địa lí là phân môn rất mới lạ với học sinh lớp 4 Vì ở chương trình lớp 3 các em chưa được học Địa lí mà lên lớp 4 các em mới được làm quen với phân môn này Vì thế khi học Địa lí các em ... để dạy tốt phân môn Địa lí lớp 4.” Phần II NỘI DUNG CẦN GIẢI QUYẾT Một trong những yếu tố để giúp cho tiết dạy Địa lí thành công, đạt chất lượng cao thì trước tiên giáo viên thiết kế bài dạy ... Hình thành biểu tượng Địa lí. Biện pháp 3: Hình thành khái niệm Địa lí. Trang 2Biện pháp 4: Giải thích hiện tượng Địa lí. Biện pháp 5: Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố Địa lí. Biện pháp 6: Liên

Ngày tải lên: 28/11/2022, 20:49

... đánh giá cao dạy học Địa lí Ngồi kiến thức địa lí thể kênh chữ dạng khái niệm kiến thức địa lí cịn thể kênh hình chúng có tính trực quan cao tính diễn giải lơgic tượng dạy học Địa lí Chính sử ... dụng kênh hình dạy học phân mơn Địa lí lớp trường tiểu học I.4 GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nội dung nghiên cứu: Xây dựng PP khai thác sử dụng kênh hình dạy học phân mơn Địa lí lớp Địa bàn nghiên ... Địa lí nhà Địa lí học tiếng Liên Xô cho muốn dạy học Địa lí có kết tốt tính trực quan dạy học điều cần thiết Gần nhà phương pháp (PP) nước khác Alecne nhà PP Việt Nam nói chung nhà PP địa lí nói

Ngày tải lên: 29/11/2022, 23:20

... thấy rằng: Địa lí là phân môn rất mới lạ với học sinh lớp 4 Vì ở chương trình lớp 3 các em chưa được học Địa lí mà lên lớp 4 các em mới được làm quen với phân môn này Vì thế khi học Địa lí các em ... để dạy tốt phân môn Địa lí lớp 4.” Phần II NỘI DUNG CẦN GIẢI QUYẾT Một trong những yếu tố để giúp cho tiết dạy Địa lí thành công, đạt chất lượng cao thì trước tiên giáo viên thiết kế bài dạy ... Hình thành biểu tượng Địa lí. Biện pháp 3: Hình thành khái niệm Địa lí. Trang 2Biện pháp 4: Giải thích hiện tượng Địa lí. Biện pháp 5: Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố Địa lí. Biện pháp 6: Liên

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:29

... năm, hành tinh hệ Mặt Trời… Lên lớp 4, kiến thức địa lí giới thiệu cụ thể, rõ ràng, có hệ thống lơgíc qua phân mơn Địa lí mơn Lịch sử Địa lí 4… Phân mơn Địa lí lớp cung cấp cho học sinh số kiến ... việc dạy - học phân môn Địa lí 4, sở áp dụng giải pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu, tổng kết số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học phân mơn Địa lí lớp 4A ... học Điều thể rõ dạy - học mơn Lịch sử Địa lí, đặc biệt phân mơn Địa lí Phân mơn Địa lí lớp cung cấp cho học sinh số kiến thức bản, thiết thực vật, tượng, người mối quan hệ địa lí đơn giản vùng

Ngày tải lên: 25/03/2023, 15:04

... gia các hoạt động - Về giáo viên: Không thích dạy môn Địa lí Thiết bị, tranh ảnh, tài liệu môn Địa lí còn ít Về học sinh: Chưa chú trọng môn Địa lí, xem đây là môn phụ, chưa hiểu hết ý nghĩa ... học khác, môn Địa lí đã góp phần không nhỏ vào việc hình thành và phát triển toàn diện cho học sinh Để dạy tốt môn Địa lí, người giáo viên cần biết phối kết hợp các phương pháp dạy học như: Phương ... thực trạng là chất lượng sau mỗi giờ học Địa lí còn chưa cao, học sinh cũng chưa thực sự yêu thích môn Địa lí, chưa chú tâm và có những hứng thú khi học Địa lí Tất cả những điều này nếu không sớm

Ngày tải lên: 30/01/2016, 13:15

... luận nhóm giảng dạy địa lí lớp 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1, Sách giáo khoa điạ lí 11 ( Nhà xuất giáo dục) 2, Sách giáo viên địa lí 11 ( Nhà xuất giáo dục) 3, Một số vấn đề dạy học địa lí trường phổ ... thảo luận nhóm giảng dạy địa lí lớp 11 Đổi phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng dạy học điều trăn trở người giáo viên đứng lớp Việc áp dụng phương pháp dạy học vào giảng dạy điều thật cần thiết ... học lớp( %) 70 30 40 50 50 30 50 50 30 4, Hiệu đạt Với việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm học tập giảng dạy địa lí giúp học sinh chủ động học tập, tạo hứng thú yêu thích môn học địa lí, góp...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:00

... SỞ THỰC TIỄN Từ thực tiễn giảng dạy kết hợp với dự đồng nghiệp tơi nhận thấy giáo viên đổi phương pháp dạy học thể khâu soạn lên lớp đồng chí biết áp dụng giảng dạy số vấn đề nhiễm mơI trường ... Trong q trình dạy học phải đạt mục tiêu đề Muốn phải chuẩn bị tài liệu, phương tiện, phương pháp hợp lí có hiệu để thực mục tiêu đề Loại kiến thức mơi trường tích hợp vào kiến thức địa lí Trong chương ... thức mơi trường tích hợp vào kiến thức địa lí Trong chương trình Địa lí có nhiều kiến thức giáo dụ mơi trường tích hợp kiến thức địa lí Có kiến thức phải sở GV quan tâm, lưu ý đến việc kết hợp, bổ...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 21:38

... ngày 14- 12-2006 Dạy 27: Thực hành kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên HảI Nam Trung Bộ 10 iểmlớp Lớp đối 14 12 39 chứng 9c Lớp 10 10 40 thực nghiệm 9b Qua kết tôI xin có số nhận xét sau: *Lớp thực ... Kết luận _Việc đổi phơng pháp dạy học môn Địa lí theo chơng trình SGK lớp phong phú , tuỳ theo điều kiện áp dụng khác _ Qua SKKN tôI thấy mấu chốt hoạt động tổ chức dạy học cần tập trung vào công ... hành: Phân tích số ngành trọng điểm Đông Nam Bộ 10 iểmlớp Lớp đối chứng 9c 12 10 39 Lớp thực nghiệm 9b 13 40 Nhận xét thông qua kết kiểm tra đợt Lớp thực nghiệm : _ Đã thể đợc tính vững nhận thức...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:00

... đồ dùng dạy học tiết dạy chúng tơi có nhiều thử nghiệm thấy điều cần thiết cho giáo viên đứng lớp Đây ngun nhân chúng tơi chọn tìm hiểu chủ đề “dùng giáo cụ trực quan tiết dạy địa lí lớp 10” ... cho dù khả 3 Một số ví dụ minh hoạ cho việc dùng giáo cụ trực quan tiết dạy địa lí lớp 10 3.1 Bài 16 mục II (SGK địa lí 10 ban bản) Để đạt hiệu cao khơng nhiều thời gian cho mục II nội dung ... tham khảo, trao đổi kinh nghiệm lẫn để có hiệu giảng dạy mong muốn PHẦN II: NỘI DUNG Tầm quan trọng việc dùng giáo cụ trực quan tiết dạy địa lí lớp 10 Do đặc thù mơn nên hầu hết em phải tư việc...

Ngày tải lên: 17/11/2015, 13:03

... học Địa lí cho HS lớp 10 – THPT 3.2 Phạm vi - Đối tượng HS lớp 10 – THPT - Chương trình Địa lí lớp 10 (chương trình bản) - Tập trung nghiên cứu tự học HS lớp, lớp nhà Phương pháp nghiên cứu 4. 1 ... tời gian lớp thuyết trình sản phẩm nhóm trước lớp  Phương pháp khảo sát, điều tra dạy học Địa lí Khảo sát, điều tra nội dung thiếu dạy học Địa lí Nó phần chương trình, dạy hình thức lớp Đây PP ... - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc rèn luyện KN tự học cho HS - dạy học Địa lí lớp 10 Đưa quy trình rèn luyện kỹ tự học Tổ chức rèn luyện KN tự học cho HS dạy học Địa lí lớp 10 Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:17

... trị việc học tập thấy thích thú qua việc giảng dạy giáo viên SKKN: Dạy học nêu vấn đề môn Địa lí lớp PHẦN II SKKN: Dạy học nêu vấn đề môn Địa lí lớp NỘI DUNG I Một vài nét biện pháp gợi mở nêu ... học sinh hoc sinh nắm kiến thức, hiểu nội dung môn Địa lí lớp phần Địa lí vùng kinh tế II Thực trạng vấn đề SKKN: Dạy học nêu vấn đề môn Địa lí lớp Ngành Giáo Dục Đào Tạo coi trọng , Đảng Nhà nước ... tế 11 SKKN: Dạy học nêu vấn đề môn Địa lí lớp Với câu hỏi dẫn dắt gợi mở nêu , em điều hiểu biết trả lời được, từ em hứng thú học tập giáo viên nhẹ nhàng việc giảng dạy PHẦN III 12 SKKN: Dạy học...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:38