skkn đọc hiểu trong thơ văn

... trong bài đọc - Vận dụng đối với việc đọc hiểu văn bản văn học như sau: - Nhận biết được các thông tin, chi tiết, hình ảnh, … trong văn bản - Phát hiện (hiểu) các thông tin trực tiếp trong văn ... thông, đọc thuộc, đến đọc kỹ và đọc hiểu Đọc hiểu là bước quan trọng, nhưng không phải là mức độ cao nhất; đọc văn còn đòi hỏi sự cảm nhận và nghiền ngẫm, trong đó đọc sáng tạo và đọc sử dụng là cao ... thức văn bản toàn vẹn.Trong bài viết "Dạy học đọc hiểu ở Tiểu học," tác giả Nguyễn Thị Hạnh nhấn mạnh rằng đọc hiểu là một hoạt động giao tiếp, trong đó người đọc tiếp nhận thông điệp từ văn bản

Ngày tải lên: 23/07/2021, 15:00

... quá trình: đọc – hiểu, từ giáo viên đến học sinh Bởi vậy, đọc- hiểu văn bản thơ là huyết mạch luân chuyển của thơ trong nhà trường 1.2Đọc hiểu sáng tạo tác phẩm thơ Trang 5 Đọc hiểu là hoạt ... năng đọc hiểu sáng tạo của học sinh khi tiếp cận với một văn bảnthơ trữ tình mới Kết quả như sauLớp /sỉ số Mức độ hứng thú khi đọc hiểu văn bản thơ Khả năng vận dụng kĩ năng đọc- hiểu văn bản thơ ... thành ở học sinh kĩ năng đọc hiểuvăn bản thơ điều này dẫn đến học sinh rất khó khăn khi làm phần đọc hiểu văn bản ở các bài kiểm tra Học sinh không thể tự đọc hiểu văn bản thơ khi tiếp cận với mộttác

Ngày tải lên: 09/08/2017, 13:40

... quá trình: đọc – hiểu, từ giáo viên đến học sinh Bởi vậy, đọc- hiểu văn bản thơ là huyết mạch luân chuyển của thơ trong nhà trường 1.2Đọc hiểu sáng tạo tác phẩm thơ Trang 5 Đọc hiểu là hoạt ... năng đọc hiểu sáng tạo của học sinh khi tiếp cận với một văn bảnthơ trữ tình mới Kết quả như sauLớp /sỉ số Mức độ hứng thú khi đọc hiểu văn bản thơ Khả năng vận dụng kĩ năng đọc- hiểu văn bản thơ ... thành ở học sinh kĩ năng đọc hiểuvăn bản thơ điều này dẫn đến học sinh rất khó khăn khi làm phần đọc hiểu văn bản ở các bài kiểm tra Học sinh không thể tự đọc hiểu văn bản thơ khi tiếp cận với mộttác

Ngày tải lên: 10/01/2018, 12:38

... lực thẩm mĩ cho HS qua dạy đọc - hiểu trong chương trình ngữ văn lớp 12 9 2.2 Thực trạng hoạt động tổ chức dạy học đọc - hiểu các văn bản thơ trong chương trình Ngữ văn 12 theo định hướng phát ... HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN THƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THẨM MĨ CHO HỌC SINH 14 1 Một số nguyên tắc trong dạy học đọc - hiểu các văn bản thơ ở lớp 12 nhằm ... THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN THƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THẨM MĨ CHO HỌC SINH 1 Một số nguyên tắc trong dạy học đọc - hiểu các văn bản thơ ở lớp 12 nhằm phát

Ngày tải lên: 27/07/2023, 10:05

... pháp đề xuất trong luận văn Mục tiêu của những phương pháp này là phát triển năng lực thẩm mỹ cho học sinh qua quá trình dạy học đọc - hiểu các văn bản thơ trong chương trình Ngữ Văn 12, đảm bảo ... niệm đọc- hiểu văn bản văn học Đọc - hiểu là hoạt động cơ bản của con người nhằm chiếm lĩnh tác phẩm, đòi hỏi khả năng trả lời các câu hỏi ở nhiều cấp độ khác nhau, từ việc sử dụng thông tin trong ... Ngữ văn, đặc biệt là việc dạy học đọc - hiểu các văn bản thơ lớp 12 THPT Mục tiêu của nghiên cứu là nâng cao hiệu quả giảng dạy, giúp học sinh phát triển kỹ năng phân tích và cảm nhận tác phẩm thơ

Ngày tải lên: 04/08/2023, 09:56

... tưởng, tình cảm Văn học giúp học sinh hiểu về cuộc sống, con người và lịch sử văn hóa *Hoạt động đọc hiểu văn bản thơ trữ tình trong nhà trường THPT Xuất phát từ bản chất của thể loại thơ trữ tình ... em về thơ? Đặc trưng của thơ trữ tình? - Việt Nam có thể thơ nào gần gũi với thể thơ Haiku của Nhật Bản? Câu hỏi về bối cảnh văn hóa - Chia sẻ hiểu biết về văn hóa Nhật Bản? - Theo em, Văn ... trường văn hóa đọc trong cộng đồng 1.4 Trong chương trình Ngữ Văn 10, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Haiku là một thể loại thơ ca độc đáo của Nhật Bản được đưa vào bài học Vẻ đẹp của thơ

Ngày tải lên: 28/06/2025, 09:35

... của sự hiểu là biến cái của người khác thành cái vừa của mình vừa của người khác Hiểu là sáng tạo Đọc luôn gắn với nhiều mức độ của hiểu Đọc hiểu văn bản văn chương là quá trình từ đọc - hiểu từ ... sắc về văn bản tác phẩm, người đọc có thể tiến hành phân tích, giải thích, bình luận giúp người khác có thể đọc-hiểu văn bản Quá trình học văn trong nhà trường cũng vậy Học sinh đọc - hiểu từng ... tập phân tích Từ đó hình thành kĩ năng, kinh nghiệm đọc - hiểu văn bản văn học 2.1 4 Các cấp độ đọc- hiểu 2.1.4.1 Đọc thông- đọc thuộc Đối với đọc thông, yêu cầu cần phải rõ ràng, rành mạch, không

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:31

... đề Đọc hiểu văn bản ngày càng được quan tâm 2 Văn bản Đọc hiểu Trong chương trình Ngữ văn của Việt Nam nêu hai loại văn bản để dạy Đọc hiểu, đó là: Văn bản văn học và văn bản nhật dụng Trong ... đọc; đọc hiểu đồng thời cũng chỉ năng lực văn của người đọc”.“Đọc hiểu là hoạt động truy tìm và giải mã ý nghĩa văn bản” Còn với Giáo sư Trần Đình Sử “Đọc hiểu văn bản như một khâu đột phá trong ... cho thấy văn bản Đọc hiểu nói chung và văn bản Đọc hiểu trong nhà trường nói riêng rất đa dạng và phong phú Có bao nhiêu loại văn bản trong cuộc sống thì có bấy nhiêu loại được dạy trong nhà

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:07

... dạy học sinhđọc hiểu trực tiếp văn bản văn học của nhà văn… Nếu học sinh không trựctiếp đọc các văn bản ấy, không hiểu được văn bản, thì coi như mọi yêu cầu,mục tiêu cao đẹp của môn Văn đều chỉ ... văn trong trường phổ thông” Nhiều ý kiến trong hội thảo đã xácđịnh: bên cạnh việc yêu cầu học sinh đọc hiểu một đoạn văn, bài thơ; nhàtrường cần dạy và yêu cầu các em biết đọc hiểu các loại văn ... tin,trong đó có rất nhiều văn bản kết hợp kênh chữ và kênh hình, học sinh phảibiết đọc hình kết hợp với đọc chữ để nắm được thông tin và hiểu đúng ý nghĩacủa văn bản Yêu cầu về năng lực đọc-hiểu

Ngày tải lên: 10/02/2017, 11:34

... của học sinh trong kĩ năng Đọc – hiểu một số văn bản môn Ngữ Văn 12 (Tập 2)”. Đề tài này giúp các em đào sâu, củng cố thêm kiến thức liên quan đối với các văn bản được tiếp cận trong sách giáo ... trình Ngữ văn 12, các văn bản văn học trong phạm vi sách giáo khoa cũng khá đa dạng, phong phú, thường là những văn bản có dung lượng lớn nên việc rèn luyện và phát triển kĩ năng Đọc – hiểu cho ... nghị luận văn học, đề thi Ngữ văn có sự thay đổi rõ rệt trong phần Đọc – hiểu, phần này chiếm tỉ lệ điểm khoảng 30%, nghĩa là tỉ lệ cũng khá cân bằng và tương đương với hai phần làm văn còn lại

Ngày tải lên: 09/08/2017, 13:40

... sinh học Anh văn thường đọc bằng Tiếng Anh rất ít, bởi vì từ vựng luôn gây cản trở quá trình đọc là làm cho chúng không hiểu Vốn từ vựng không đủ đã làm cho học sinh cảm thấy việc đọc hiểu vô cùng ... từ mà người đọc không biết bằng một từ hoặc một ý tưởng mà người đọc đã biết Trong trường hợp đó, người đọc có thể hiểu từ trái nghĩa của từ mới, có thể đoán được nghĩa của từ mới Trong câu “That ... trên, câu hỏi nghiên cứu đã được nêu ra: “Có thể phát triển kỹ năng đọc hiểu cho học sinh khối 10 nhằm giúp các em làm phần đọc hiểu trong các bài kiểm tra, bài thi một cách hiệu quả nhất thông qua

Ngày tải lên: 28/12/2017, 12:55

... đề Đọc hiểu văn bản ngày càng đượcquan tâm 2 Văn bản Đọc hiểu Trong chương trình Ngữ văn của Việt Nam nêu hai loại văn bản để dạy Đọc hiểu, đó là: Văn bản văn học và văn bản nhật dụng Trong ... động đọc; đọc hiểu đồng thời cũng chỉ năng lực văn của người đọc”.“Đọc hiểu là hoạt động truy tìm và giải mã ý nghĩa văn bản” Còn với Giáo sư Trần Đình Sử “Đọc hiểu văn bản như một khâu đột phá trong ... tế cho thấy văn bản Đọc hiểu nói chung và văn bản Đọc hiểu trongnhà trường nói riêng rất đa dạng và phong phú Có bao nhiêu loại văn bản trongcuộc sống thì có bấy nhiêu loại được dạy trong nhà trường

Ngày tải lên: 04/01/2018, 16:25

... cực của học sinh trong kĩ năng Đọc – hiểu một số văn bản môn Ngữ Văn 12 (Tập 2)”. Đề tài này giúp các em đào sâu, củng cố thêm kiến thức liên quan đối với các vănbản được tiếp cận trong sách giáo ... trình Ngữ văn 12, các văn bản văn học trong phạm vi sáchgiáo khoa cũng khá đa dạng, phong phú, thường là những văn bản có dung lượng lớn nên việc rèn luyện và phát triển kĩ năng Đọc – hiểu cho ... nghị luận văn học, đề thi Ngữ văn có sự thay đổi rõ rệt trong phần Đọc – hiểu, phần này chiếm tỉ lệ điểm khoảng 30%, nghĩa là tỉ lệ cũng khá cân bằng và tương đương với hai phần làm văn còn lại

Ngày tải lên: 10/01/2018, 12:52

... (nghệ thuật ngôn từ), mà vấn đề Đọc hiểu văn bản ngày càng được quan tâm I.2 Văn bản Đọc hiểu Thực tế cho thấy văn bản Đọc hiểu nói chung và văn bản Đọc hiểu trong nhà trường nói riêng rất ... lực văn của người đọc”.“Đọc hiểu là hoạt động truy tìm và giải mã ý nghĩa văn bản” Còn với Giáo sư Trần Đình Sử “Đọc hiểu văn bản như một khâu đột phá trong việc đổi mới dạy học và thi môn Ngữ văn, ... Ngữ văn - Dạng câu hỏi Đọc hiểu IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU Trong văn học thực tế dạng câu hỏi Đọc hiểu rất phong phú, đa dạng Lý thuyết đọc – hiểu nằm ở diện rộng: rải rác từ chương trình học ngữ văn

Ngày tải lên: 28/10/2019, 23:11

... LÀM VĂN QUA ĐỌC HIỂU MỘT SỐ VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG Trang 21 MỞ ĐẦU1.1 Lý do chọn đề tài Văn nghị luận là một dạng làm văn quan trọng của phân môn làm văn trongchương trình Ngữ văn THPT Trong ... phú trong thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu * Đặt tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu vào phong trào thơ văn kháng Pháp lúc bấy giờ  Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu góp phần tạo nêndiện mạo của văn học ... 9con người Nguyễn ĐìnhChiểu? + GV: Tác giả đã giới thiệu cho ta biết thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu là thơ văn như thế nào? + GV: Nguyễn Đình Chiểu có quan niệm như thế nào về văn chương? + GV: Tại

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:44

... học văn nhiều tài liệu đề cập tới gần Mẹo luật viết văn hay bàn kĩ Nhưng, lời mở cho văn nghị luận Còn đề tài tơi muốn tìm cách nhập cảm hay, cho tiết học đọc – hiểu môn Ngữ văn cấp THPT Trong ... đói II Đọc – hiểu văn bản: Ý nghĩa nhan đề: - Nhan đề “Vợ nhặt” thâu tóm giá trị nội dung -Hoạt động 2: Tổ chức đọc tư tưởng tác phẩm “Nhặt” thường với 27 hiểu văn tác phẩm - GV cho HS đọc tóm ... GV cho HS đọc tiểu dẫn SGK Em giới thiệu nét Quang Dũng? - Nêu hiểu biết em tác phẩm, đoàn quân Tây Tiến? - Nêu bố cục thơ, đại ý phần? - HS đọc văn - Hai câu thơ đầu thể điều gì? Em hiểu “nhớ

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:45

... HOẠT ĐỘNG TRANH BIỆNTRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU BÀI THƠ NHÀNCỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM (NGỮ VĂN 10, TẬP 1) Người thực hiện Chức vụ : Dương Thị Nhung : Giáo viên SKKN thuộc môn : Ngữ văn THANH HÓA NĂM 2020 ... lí do trong phạm vi sáng kiến này, tôi thực hiện đề tài “Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức hoạt động tranh biện trong dạy học đọc hiểu bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm (Ngữ văn 10, ... hoạt động tranh biện trong dạy học đọc hiểu bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm (Ngữ văn 10, tập 1)”, người viết muốn chia sẻ với đồng nghiệp một cách hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản chủ động,

Ngày tải lên: 13/07/2020, 22:22

... (Ngữ văn lớp 11) tôi mở lời như sau: Tuổi đời và tuổi văn chỉ vỏn vẹn có 27 năm Trong khoảng thời gian ngắnngủi đó, nhà văn đã sống trong cảnh ốm đau và bệnh tật, một nhà văn nghèo nhất trong ... phẩm vănhọc trong SGK cấp THPT; sách giáo viên, sách tham khảo, sách thiết kế bàigiảng và HS ở cả ba khối lớp Đọc tất cả các tác phẩm văn học trong chương trình THPT, các sách thamkhảo, tạp chí văn ... linh hoạt trong từng tiết học 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thực hiện đề tài này, GV phải đọc nhiều tác phẩm văn học trong vàngoài SGK, để tìm những câu thơ hay, phù hợp với bài học Sau đó, đọc nhữngcách

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:03

... hiểu sau nội dung thơ, đoạn thơ chữ Nôm Đọc – hiểu văn thơ chữ Nôm phải ý đến phiên âm, có dị bản, nắm vững phần thích, hiểu nghĩa từ Việt cổ, điển cổ, điển tích : Các thơ, đoạn thơ chữ Nôm văn ... vật Nguyễn Du Đọc sáng tạo văn thơ chữ Nôm, ý biểu tính cách qua tâm hồn, ý chí người, lý tưởng, nhân cách mà nhà thơ hướng tới: Đọc – hiểu văn văn học nói chung đọc – hiểu tác phẩm thơ chữ Nôm ... thơ chữ Nôm Đọc – hiểu tác văn chữ Nôm sâu tìm hiểu văn với cấu trúc, hình tượng, ngôn ngữ văn Nhưng giáo viên cung cấp cho học sinh tri thức văn hóa, thể loại văn việc đọc – hiểu tác phẩm đạt...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:20

... người đọc HĐ2: Tìm hiểu chung Tác giả: … Đơn vị Tây Tiến: … HĐ3: Đọc văn bản: 1 .Đọc giải thích từ khó 2.Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ:… Bố cục:… Chủ đề:… HĐ4: Đọc - hiểu văn bản: *HS tìm hiểu nội ... thụ hiểu tác phẩm cách đầy đủ, đắn Trong cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn tác phẩm, nhà văn ... tư cần lĩnh hội Đọc đúng, đọc diễn cảm đòi hỏi luyện tập công phu người thầy Nhiều đoạn thơ, đoạn văn thầy không cần giảng, bình mà đọc mở cho trò điều thú vị Tuy nhiên thầy đọc mà thầy phải...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14