... TẠO THANH HÓATRƯỜNG THCS&THPT NHƯ THANH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP CA DAO, TỤC NGỮ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT NGƯỜI HỌC Ở TRƯỜNG THCS&THPT NHƯ THANH ... Người thực hiện: Lương Thị Hồng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS&THPT Như Thanh SKKN thuộc môn: Địa lý THANH HÓA NĂM HỌC 2020 Trang 2MỤC LỤCTrang 31 MỞ ĐẦU1 1 Lí do chọn đề tài ... ca dao, tục ngữ trong dạy học Địa lý lớp 6 nhằm phát triển năng lực, phẩm chất người học ở trường THCS&THPT Như Thanh” với hi vọng giúp cho học sinh tại trường THCS&THPT Như Thanh hiểu
Ngày tải lên: 02/04/2022, 07:39
... (0,25đ) Vòng cực Bắc (66o33'B) và vòng cực Nam (66o33'N) là những nơi trên Trái Đất mỗi năm có 1 ngày dài 24 giờ (ngày địa cực) và 1 ngày là đêm dài 24 giờ (đêm địa cực) (0,25đ) Vòng cực Bắc là ... (0,25đ) Ở vòng cực Nam là ngày Đông chí (22/12) và ngày Hạ chí (22/6) (0,25đ) Cực Bắc và Cực Nam là 2 nơi có ngày dài 24 giờ kéo dài 6 tháng sau đó là đêm dài 24 giờ kéo dài 6 tháng Ở 2 cực hiện tượng ... hạn hán, năm nhiều bão, năm ít bão * Giải thích: Do vị trí địa lý và lãnh thổ (nằm ở đông nam châu Á và kéo dài theo vĩ tuyến) Địa hình đa dạng (độ cao và hướng của các dãy núi lớn), gió mùa
Ngày tải lên: 23/02/2017, 19:16
SKKN Địa lí 11 cực hay WEBQUEST
... KHÁI QUÁT ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI – ĐỊA LÍ 11 2.1 Đặc điểm của phần Khái quát địa lí kinh tế - xã hội thế giới – Địa lí 112.2 Sử dụng WebQuest trong dạy học phần Khái quát địa lí kinh ... giới – Địa li 11 2.3.1 Một số nội dung trong phần Khái quát địa lí kinh tế - xã hội thế giới – Địa lí 11 có khả năng ứng dụng WebQuest Trong phần Khái quát địa lí kinh tế - xã hội thế giới – Địa ... giới - Địa lý lớp11 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trang 3Phạm vi nghiên cứu của đề tài hướng tới việc:- Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học phần Khái quát kinh tế - xã hội thế giới - Địa lý lớp
Ngày tải lên: 22/08/2017, 15:47
Download Đề kiêm tra 1 tiết địa lý 8 cực hay
... hướng trên bản đồ Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí. số cõu: 1cõu số điểm: 3,5đ tỷ lệ:35% TS Đ: 10đ TS cừu: 3cõu Tỉ lệ:100% đề kiểm tra 1 tiết địa lý 6 thời gian: 45 phỳt đề 1 Cừu 1: ( 2,5 ... với bao nhiêu km trên thực địa? b) Một đoạn đường dài 150 km, thỡ trờn bản đồ sẽ là bao nhiêu cm? Nếu Trang 4bản đồ cỳ tỉ lệ 1 : 1 000 000 đề kiểm tra 1 tiết địa lý 6 thời gian: 45 phỳt đề ... lệ:100% đề kiểm tra 1 tiết địa lý 6 thời gian: 45 phút đề 1 Cõu 1: ( 2,5 điểm) Thế nào là đường Kinh tuyến? Đường vĩ tuyến? Cõu 2: ( 3,5 điểm) Hóy xỏc định và ghi toạ độ địa lí của các điểm A
Ngày tải lên: 18/02/2021, 16:10
SKKN địa lý THCS
... bảo vệ môi trường môn Địa lí lớp 6- THCS 2.1.Bài 13: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT a Địa chỉ tích hợp: Mục 3: Địa hình cacxtơ và các hang động Biết được các hang động (loại địa hình đặc biệt của núi ... các em ở nhà, địaphương thường xuyên tổ chức các buổi dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm 2.Khó khăn: Trường THCS&THPT Như Thanh là một ngôi trường mới được thành lập đóngtrên địa bàn miền núi ... NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ ĐỘNG VẬT, THỰC VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT a Địa chỉ tích hợp: Muc 3: Biết các tác động tích cực và tiêu cực của con người đến sự phân bốđộng vật, thực vật trên Trái Đất
Ngày tải lên: 01/07/2021, 21:56
SKKN sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG GIẢNG dạy địa lý THCS
... PHẦN NỘI DUNG 1 Cơ sở lý luận : Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học ở trường THCS Nguyễn Đức Cảnh nói chung và môn Địa lý nói riêng cần đề ra ... được cấu tạo do một số địa mảng nằm kề nhau + Các địa mảng di chuyển rất chậm + Có 2 cách di chuyển giữa các địa mảng: Xô vào nhau hay tách xa nhau -> Hình thành các địa hình khác nhau trên ... thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí - Đề ra những giải pháp để nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả và áp dụng việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học địa lí ở bậc THCS, nhằm phục vụ đổi mới phương
Ngày tải lên: 12/10/2015, 23:09
skkn CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT ÔN TẬP ĐẠT HIỆU QỦA TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS
... hiệu quả một tiết thực hành địa lý lớp 6 2/ Tầm quan trong trong giảng dạy và học tập địa lý địa phương tỉnh Đồng Nai 3/ Rèn luyên kỹ năng vẽ và phân tích biểu đồ địa lý lớp 9 4/ Phát triển tư ... trong giảng dạy Địa lý tự nhiên Việt Nam lớp 8 5/ Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích bản đồ địa lí tự nhiên lớp 8 Trang 3SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU QUẢ TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS I LÍ DO CHỌN ... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT ÔN TẬP ĐẠT HIỆU QỦA TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS Người thực hiện: Phạm Thị Ngoạt Lĩnh
Ngày tải lên: 08/05/2016, 17:49
skkn các PHƯƠNG PHÁP dạy TIẾT ôn tập đạt HIỆU QUẢ TRONG môn địa lý THCS
... quan trong giảng dạy Địa lý tự nhiên Việt Nam lớp 8 5/ Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích bản đồ địa lí tự nhiên lớp 8 Trang 4SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMQUẢ TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS I LÍ DO CHỌN ĐỀ ... địa lý lớp 62/ Tầm quan trong trong giảng dạy và học tập địa lý địa phương tỉnh Đồng Nai3/ Rèn luyên kỹ năng vẽ và phân tích biểu đồ địa lý lớp 9 4/ Phát triển tư duy, sáng tạo cho học sinh trong ... kinh nghiệm hay SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT ÔN TẬP ĐẠT HIỆU QỦA TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS
Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:22
skkn các PHƯƠNG PHÁP dạy TIẾT ôn tập đạt HIỆU qủa TRONG môn địa lý THCS
... hiệu quả một tiết thực hành địa lý lớp 6 2/ Tầm quan trong trong giảng dạy và học tập địa lý địa phương tỉnh Đồng Nai 3/ Rèn luyên kỹ năng vẽ và phân tích biểu đồ địa lý lớp 9 4/ Phát triển tư ... quan trong giảng dạy Địa lý tự nhiên Việt Nam lớp 8 5/ Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích bản đồ địa lí tự nhiên lớp 8 Trang 3SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU QUẢ TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS I LÍ DO CHỌN ... DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT ÔN TẬP ĐẠT HIỆU QỦA TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS Người thực hiện: Phạm
Ngày tải lên: 14/08/2016, 02:58
Sử dụng bảng biểu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới nhằm phát huy tính tích cực chủ động học tập của học sinh trong môn địa lý THCS
... vực của một châu lục (Địa lí- lớp 7) hay của một nước cụ thể(Địa lí Việt Nam- lớp 8, 9)…Môn Địa lí cấp THCS còn đòi hỏi mức độ tư duy tươngđối cao để tìm ra mối liên hệ Địa lí giữa các thành ... học sinh. Môn Địa lí THCS bao gồm những kiến thức về Địa lí đại cương (Lớp 6); cácmôi trường Địa lí (lớp 7) Địa lí thế giới (Thiên nhiên và con người ở các châu lục)ởlớp 7,8 và Địa lí Việt Nam ... bảng biểu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh trong môn Địa lí THCS nhằm thể hiện một số mục đích sau: - Đưa ra cách làm, hiệu quả của
Ngày tải lên: 14/10/2017, 17:30
SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ THCS BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
... môn Địa lí THCS sau khi áp dụng trong môn địa lí sẽ góp phần làm thay đổi thói quen học tập thụ động của học sinh, thay đổi tư duy, nếp nghĩ của các em, từ đó nâng cao việc dạy và học môn địa ... việc truyền đạt kiến thức - Với đặc thù môn học Địa lý có nội dung kiến thức từ tự nhiên đến kinh tế, chính trị, xã hội Và từ Địa lý Việt Nam đến Địa lý các châu lục trên thế giới, học sinh không ... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ THCS BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY 1/ Lý do chọn đề tài: Với xu thế tiến bộ cuả thời đại, dạy học theo hướng tích cực có ý nghĩa rấ lớn đối với ngành
Ngày tải lên: 26/12/2017, 17:38
SKKN biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong dạy học môn địa lý THCS năm học 2015 2016
... lượng bộ môn Địa lí ở trường THCS hiện nay 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong dạy học bộ môn Địa lý THCS - Học sinh khối lớp 6; 8 trường THCS 1.4 ... từ yêu cầu, nhiệm vụ nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Địa lý “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm trong dạy học Địa lý ở trường trung học cơ sở” đi sâu nghiên cứu và thể nghiệm ... Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt độngnhóm trong dạy học Địa lý ở trường trung học cơ sở” ***** MỤC LỤC 2.3 Các giải pháp và tổ chức thực hiện 5 2.4 Hiệu quả
Ngày tải lên: 24/03/2018, 09:27
skkn sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý THCS
... môn Địa lí trong nhà trường giúp học sinh hiểu và nắm vững kiến thức, phát triển kĩ năng và tư duy Địa lí, đạt kết quả cao nhất trong học tập bộ môn 1.3 Đối tượng nghiên cứu. -Một số tiết học Địa ... tiết học Địa lí trong nhà trường -Học sinh trường THCS Quảng Thái 1.4 Phương pháp nghiên cứu -Thông qua kinh nghiệm giảng dạy môn Địa lí cấp THCS trong nhiều năm và kinh nghiệm nghiên cứu thực ... học ở mức đơn giản Điều quan trọng hơn là các em học tập tích cực hơn, sôi nổi hơn Các em không còn tâm lý chán học, ngại học môn Địa lí vì phải ghi chép nhiều Trái lại, tất cả rất hào
Ngày tải lên: 19/09/2018, 20:45
Skkn lồng ghép kĩ năng phòng chống thiên tai ở vùng đồi núi trong giảng dạy địa lý thcs
... 1TRƯỜNG THCS TÔ HIỆUSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ Lồng ghép kĩ năng phòng chống thiên tai ở vùng đồi núi trong giảng dạy địa lý THCS ” Họ và tên: Phạm Thị Kim Yến Đơn vị công tác: THCS Tô Hiệu ... chống thiên tai ở vùng đồi núi trong giảng dạy địa lý THCS” Trang 52 Mục tiêu và nhiệm vụ của đề tài - Đánh giá thực trạng vốn hiểu biết của học sinh THCS về khả năngứng phó với thiên tai xảy ra ... nghiệm trong việc ứng phó với các hiện tượng thời tiết cựcđoan xảy ra tại địa phương Trang 9- Tìm hiểu, thăm dò tác động tích cực, tiêu cực của tình hình thời tiết,khí hậu thông qua tiếp xúc
Ngày tải lên: 08/02/2021, 21:13
SKKN dia ly phat huy tinh tich cuc chu dong cua HS
... học địa lí ở trường THCS Chu Văn An 7 1 Phạm vi áp dụng 7 2 Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh để thể hiện các mối quan hệ địa lí 8 3 “Một vài biện pháp phát huy tính tích cực ... đúng về các sự vật, hiện tượng địa lí 2 Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh để thể hiện các mối quan hệ địa lí Trong dạy học địa lí các mối quan hệ địa lí luôn thể hiện sự phụ thuộc, ... tích cực chủ động của học sinh trong giờ học Địa lí " ở trường phổ thông 5 II. Mục đích nghiên cứu “Một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học Địa lí”
Ngày tải lên: 23/06/2021, 10:53
SKKN Địa lý rất hay đạt giải cấp tỉnh
... hiện: Quách Thị Khánh Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn. Đơn vị công tác: Trường THCS &THPT Như Thanh SKKN thuộc môn: Địa lý THANH HOÁ, NĂM 2020 Trang 2MỤC LỤC 1 MỞ ĐẦU 1 1.1 Lí do chọn đề tài 1 ... HÓATRƯỜNG THCS & THPT NHƯ THANH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẠN TẢO HÔN CHO HỌC SINH LỚP 10 THÔNG QUA DẠY - HỌC MÔN ĐỊA LÍ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT NGƯỜI HỌC Ở TRƯỜNG THCS ... dạy - học môn Địa lí nhằm phát triển năng lực, phẩm chất người học ở trường THCS&THPT Như Thanh” với hi vọng giúp cho học sinh, đặc biệt học sinh dân tộc thiểu số tại trườngTHCS & THPT
Ngày tải lên: 02/04/2022, 07:28
(Skkn 2023) rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý thcs
... PHƯỢNGTRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH –––––––––––––––––––– SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ THCS Lĩnh vực/môn: Địa lí Cấp ... bài học địa lí THCStrong chương trình- sách giáo khoa bậc THCS và giới hạn trong việc tạo kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ - lượng mưa cho học sinh b Phạm vi nghiên cứu: Học sinh Trường THCS Lương ... đã lấy đề tài “Rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình Địa lý THCS” làm đề tài nghiên cứu của mình. 2 Mục đích nghiên cứu: - Giúp học sinh có kĩ năng phân
Ngày tải lên: 19/06/2023, 15:17
Giao an địa lý 12 cực hay
... Trường THPT n Mơ B Giáo án - Địa lí 12 Ngày soạn:……/…… /…………… Tiết:…… Tuần…… ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM VỊ TRI ĐỊA LÍ VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ I MỤC ... Trường THPT n Mơ B em trình bày đặc điểm vò trí đòa lí nước ta? - Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây đất nước Toạ độ đòa lí điểm cực - Các nước láng giềng đất liền biển Một HS đồ để trả lời, HS khác ... tỵng, hiƯn tỵng ®Þa lÝ - RÌn lun kÜ n¨ng vÏ biĨu ®å, ph©n tÝch, nhËn xÐt, gi¶i thÝch - Qua bµi kiĨm tra gióp gi¸o viªn ®¸ng gi¸ ®ỵc kÕt qu¶ gi¶ng d¹y vµ cã biƯn ph¸p ®iỊu chØnh hỵp lý ii chn bÞ *...
Ngày tải lên: 08/07/2014, 23:00
DIA LY 8 CUC HAY HI HI
... tuyến 80 Đ từ vùng cực đến XĐ có đới khí hậu nào? Mỗi khí hậu nằm vó độ bao nhiêu? - Đới khí hậu cực cận cực từ vòng cực B đến cực - Đới khí hậu ôn đới: Từ 400 B đến vòng cực B - Đới khí hậu ... TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN GÒ QUAO ÁN ĐỊA LÍ -> Điểm cực Bắc : 77044’B ( Mũi Chêliuxkin) Điểm cực Nam: 1016’B ( Mũi Piai – phía Nam bán đảo Malắca) Điểm cực Tây: 2604’ Đ ( Mũi Baba- ... Dương, Bắc Băng Dương) Trang TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN GÒ QUAO ÁN ĐỊA LÍ GV: LÊ TẤN TÀI GIÁO quan tự nhiên đa dạng thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên hải vào II ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG nội đòa…chúng...
Ngày tải lên: 20/10/2014, 19:00
Tài liệu bồi dưỡng HSG vật lý THCS cực hay – phần 2
... êu? Tổ Vật lý Trường THCS Long Kiến – Lưu hành nội Bài tập vật lý THCS (Nâng cao) – Động học (Tài liệu bồi dưỡng HSG Vật lý THCS cực hay) – Phần 1.26 Một xe phải từ địa điểm A đến địa điểm B ... h ? Tổ Vật lý Trường THCS Long Kiến – Lưu hành nội Bài tập vật lý THCS (Nâng cao) – Động học (Tài liệu bồi dưỡng HSG Vật lý THCS cực hay) – Phần 1.8 Cùng lúc hai xe xuất phát từ hai địa điểm A ... thay đổi không? Vì sao? ĐS: 0,506 km/h, từ B đến A; tăng Tổ Vật lý Trường THCS Long Kiến – Lưu hành nội 27 Bài tập vật lý THCS (Nâng cao) – Động học (Tài liệu bồi dưỡng HSG Vật lý THCS cực hay) ...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 19:49