skkn địa lý giải a

... tượng địa lý và rèn cho họcsinh tính tỉ mỉ, cẩn thận, chính xác trong việc học địa lý từ đó giúp các em yêu thích bộmôn hơn, say mê nghiên cứu khoa học địa lý Việc rèn luyện kỹ năng biểu đồ địa lý ... biểu đồ - Thông qua sáng kiến này tạo ra sự say mê hứng thú, yêu thích của các em đối với bộmôn địa lý Trang 3- Trao đổi kinh nghiệm giữa các đồng nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả của công tácgiảng ... tiêu của giải pháp: Các biện pháp đưa ra nhằm mục tiêu: - Mục tiêu chủ đạo của sáng kiến: Phương pháp rèn luyện kỹ năng lựa chọn biểu đồ thích hợp nhất trong môn địa Lý THCS nhằm đưa ra các phương

Ngày tải lên: 14/05/2018, 15:29

... điểm chung của địa phương Trường THCS&THPT Như Thanh đóng trên địa bàn xã Phượng Nghi, một xã 135 nằm cách xa trung tâm huyện Như Thanh Vùng tuyển sinh gồm các xã phíaBắc của Huyện (Phượng ... THCS & THPT NHƯ THANH Người thực hiện: Quách Thị Khánh Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn. Đơn vị công tác: Trường THCS &THPT Như Thanh SKKN thuộc môn: Địa lý THANH HOÁ, NĂM 2020 Trang 2MỤC ... của học sinh tại trường THCS & THPT Như Thanh Từ đó đề ra một số biện pháp giáo dục nạn tảo hôn cho học sinh lớp 10 thông quahoạt động dạy- học môn Địa lí ở trường THCS&THPT Như Thanh

Ngày tải lên: 02/04/2022, 07:28

... bàihọc Địa lí lớp 6 - Thực trạng công tác giảng dạy Địa lí lớp 6 các năm học trước, cách sửdụng ca dao tục ngữ trong dạy học Địa lí 6 (những bài có liên quan mà tôi đãbiết), ý nghĩa địa lí của ca ... câu ca dao, tục ngữ có liên quan đếnđịa lí (như ca dao, tục ngữ về địa danh) Trang 5Chỉ nghiên cứu phương tiện duy nhất “sử dụng ca dao, tục ngữ” để tạohứng thú học tập cho học sinh Ngoài ra không ... tượng địa lí đã được đưa vàonhiều câu tục ngữ, ca dao Từ xa xưa, trải qua hàng nghìn năm những câu cadao, tục ngữ đã được cha ông ta đúc kết lại từ những kinh nghiệm thực tế: cácmối quan hệ giữa

Ngày tải lên: 02/04/2022, 07:39

... ‹&6dm­ỊÌ©pÞ]ú6a€¼œH  AÔ)‰"ĨxQA´Ơ¸w6ÌĂi*ỉØ\¦x'¢ÙpĐªV’2]‘{¹‹2[úEвþÍôŽ¨'+0’ˆ–M ô€ÓWØô9ìÒô@‡™íÂs*÷j!Wm¡NþNCzzIíU›pfÂórỉq+Đ`_¢þ ^²íXYüR‚ưôđĨúL¢ư›žAnRòýßÍ ¬AX‰ašlmôÍ+y!ù9$pP yòÌỈíÜ;đG&|S£˜\¡Óx¨ ... Trang 1l̺ةØĐ~/â÷”1ô!"K2²ôăgH„q!2ƒ}ŠñkăjyÑ—jÎ µ&tP„oỊGI9=ÔuùỊĨÎ"ư1|%Îû%ĩì0`#’\ĩ¾4‘ʆM&¤±=œÌâƠøjQ ỈỉÔ’£cYAÒò³±ög̳{â¢U†M~iBO§j!A3iLÜzĐr M•ƯhyÔÝÞ¸NøsGxfŽ¸‘Ì(ca¶<Ôñ&Â9>HNI2§œy;Í¥sG¶òB ... B;„Ýă"<{Êϸ= a겉Ḇ{[RHü‰·ÔsYÚŽs”(V—™?­„¡ìí!ÖhƠ°N8U`HM¤¼‡“u»kqŒ…¬R¥ûŠ…6º›n}%IaÙ«Nܱ’·'°‡| š¥ÓµơZfß0R    Trang 8Page 8›ŠŽi·þu³ĂĐ ^ ²ü¯‚OƠj ă‡Ỉþð§añ¿aØ7ì_ùî 1ìdăöa‡ăWךSìc| ì‘öÍ9ü)õeÒqLⲉœ¼F\8€¨¥?­Ö’Híâ£rNAC¼‚±Z­4ÏznIºû«Ø/‹c~V

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

... thành địa hình 4.4.3 Các dạng địa hình • Các dạng địa hình mài mòn • Các dạng địa hình bồi tụ 4.4.4 Phân loại địa hình bờ biển 4.4.5 Sử dụng đất ở vùng ven biển Trang 3BÃI BIỂNlà dạng ... Trang 1Bài giảngĐỊA HÌNH MIỀN BỜ BIỂN Bài giảng ĐỊA HÌNH MIỀN BỜ BIỂN Trang 2Chương 4 CÁC DẠNG ĐỊA HÌNH BÓC MÒN, BỒI TỤ 4.4 Địa hình miền bờ biển 4.4.1 Khái niệm 4.4.2 Các nhân tố ảnh ... thông ra Trang 10BAR BỜ Phá Tam Giang hình bãi biển bồi tụ có kích thước lớn, h = 10 – 25m, dài hàng chục km, rộng vài trăm m  vài km, song song với đường bờ Trang 11là 1 dạng địa hình

Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:20

... Tây Nam Á Nhóm 5: Nam Á Nhóm 6: Đông Nam Á §Þa lý Ch©u ¸ ( tiÕp theo ) Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2008 3. Dân cư châu Á: (1) Không kể dân số Liên Ban Nga (2) Kể cả dân số Liên Ban Nga Bảng ... thổ Đa số là người da vàng Đông dân nhất thế giới [...]... Nam, Ma-lay-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Bru-nây, … Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc Sản xuất ô-tô Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2008 §Þa lý ... 2008 §Þa lý Ch©u ¸ ( tiÕp theo ) 5 Khu vực Đông Nam Á: b¾c ¸ T©y nam ¸ §«ng ¸ nam ¸ §«ng nam ¸ Lược đồ các nước khu vực châu Á Khu Vực Đông...Thứ năm, ngày 25 tháng 11 năm 2008 §Þa lý Ch©u

Ngày tải lên: 19/07/2014, 10:00

... natural phenomenas is measured by the 'Richter scale'? A Tsunami B Earthquakes C Eraption D A,B, C is correct Trang 9CÂU 3What natural phenomenas is measured by the 'Richter scale'? Trang 12C CHDCND ... KIỆN Trang 31DẠNG ĐỊA HÌNH SAU CÓ TÊN GỌI LÀ GÌ?1.Trên các lục địa diện tích của dạng địa hình này chiếm 2.6% diện tích các lục địa 2 Là những khu vực thấp, thừa ẩm của bề mặt Trái Đất. 3 Địa hình ... Nhim, Trị An. 0 Trang 18CÂU 8Các mỏ dầu khí ở thềm lục địa Việt Nam được hình thành chủ yếu trong giai đoạn địa chất nào? A Giai đoạn Tiền Cambri B Giai đoạn Cổ Sinh C Giai đoạn Trung Sinh Trang 19CÂU

Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:00

... của mình thông qua Internet ở mọi nơi mọi lúc mà khôngcần mang theo đĩa mềm, USB hoặc đĩa CD Việc chọn lọc, sử lý, sử dụng các hiệu ứng một cách hợp lý, khoa học sẽ rút ngắnkhoảng cách giữa lý ... Trờng THCS Vân hòa- Ba vì- Hà Tây Năm học :2008-2009 Phần II :Quá trình thực hiện đề tài A- Điều tra Khảo sát thực trạng 1-Đối học sinh: a- Khách quan: Trang 6 * Qua báo cáo của một số hội nghị ... ích của Microsoft, việc dạy và học trong nhà tr ờng phổ Trang 3thông đang dần chuyển sang giai đoạn mới Vì thế, từ năm học 2006-2007, BộGD&ĐT ra quyết định yêu cầu các Sở GD&ĐT mua sắm

Ngày tải lên: 15/11/2015, 23:03

... giao diện chính của chương trình Khi đó sẽ xuất hiện cửa sổ để chọn Hội đồng thi cần sửa dữ liệu: Sau khi chọn Hội đồng cần sửa, ta nháy chuột vào nút lệnh Lựa chọn để chuyển sang cửa sổ sửa ... được giao nhiệm vụ in chứng chỉ thi nghề phổ thông cho năm học đó bằng phần mềm của Sở GD&ĐT Thanh Hóa Do chương trình chưa được hoàn thiện nên khi in ra rất nhiều chứng chỉ đã bị sai (do ... khoa học và rất dễ xảy ra sai sót như việc chia phòng thi chưa hợp lý, kết quả tính toán còn nhiều sai sót … Từ năm học 2003-2004, Phòng Giáo dục và đào tạo Hậu Lộc - Thanh Hóa đã sử dụng 2 phần

Ngày tải lên: 16/12/2015, 12:03

... tay kia và ngược lại. Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại Trang 15Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng ... tay. Chà xát hai lòng bàn tay Trang 14Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay ... bị ngủ trưa Trang 12Hình ảnh trẻ tự đánh răng Khi trẻ thực hiện các thao tác, tôi luôn quan sát và gợi ý để trẻ tự mình tìm ra được những sai sót và có thể sữa chữa những sai sót của mình: “

Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:22

... Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓAPHÒNG GD&ĐT HUYỆN NGA SƠN ( TRƯỜNG MN NGA HẢI ) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM ... nhạc Mà thụng qua nội dungtrong ca từ, qua giai điệu mượt mà hay vui tươi của cỏc tỏc phẩm õm nhạc giỳptrẻ mở rộng nhận thức về thế giới xung quanh, tạo cho trẻ cảm xỳc yờu cỏi haycỏi đẹp Như vậy, ... MẦM NON NGA HẢI Trang 2A.ĐẶT VẤN ĐỀĐối với trẻ mầm non, là giai đoạn trẻ bắt đầu tìm hiểu và khám phá về thếgiới xung quanh, để qua đó hình thành những xúc cảm và nhân cách Trong giaiđoạn tuổi

Ngày tải lên: 29/06/2016, 17:25

... Trang 1Một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy môn địa lý 6 Trang 2A Đặt vấn đềChúng ta đang bước vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên của công nghiệp hoá, hiện đại hoá ... HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 6 Trang 41 Phương pháp kích thích tư duy:Đó là kỹ thuật dạy học của giáo viên dựa vào hiểu biết sẵn có của học sinh, đặt ra một hệ thống câu ... vừa mới làm quen môn địa lý 6 trong trường, mới có những nhận thức mới về Trái đất và các thành phần tự nhiên của trái đất Chính vì vậy mà việc sử dụng các phương pháp trong giảng dạy địa lý

Ngày tải lên: 16/08/2016, 08:32

... tại làng Chinamasa Kraal, gần thị trấn Umtali của xứ Rhodesia, giết chết đến 21 người Việt Nam là nước có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm và nằm ở tâm dông châu Á, một trong ba tâm dông trên ... đám mây và đất hay giữa các đám mây mang điện tích trái dấu lại gần nhau Sấm là tiếng động do sét đốt nóng không khí tạo ra Thường thì chúng ta sẽ thấy hình ảnh của tia sét trước, sau đó mới nghe ... trường, gia đình và những người xung quanh có kiến thức để cùng phòng chống giảm thiểu tai nạn do sấm sét gây ra B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN - Căn cứ khoa học và thực tiễn của việc đổi

Ngày tải lên: 10/12/2016, 15:28

... Đông Á, Nam Á BÀI 6 : KHU VỰC NAM Á Khu vực Nam á gồm 7 nước : Ấn Độ, Pa-Ki-Xtan, Nê-Pan, Bu-Tan, Băng - La - Đét , Xri - lan - ca và Man-Đi-Vơ Dãy Himalaya là ranh giới khí hậu lớn của châu ... trao đổi hàng hóa giữa các nước - Xây dựng tuyến đường sắt, đường bộ từ Việt Nam sang Cam-pu-chia, Thái Lan,Ma-lai-xi-a và Xin-ga-po; Từ Mi-an-ma qua Lào và tới Việt Nam - Phối hợp khai thác và bảo ... Hy-ma-lay-a bao quanh sơn nguyên Thổ Nhĩ Kì và sơn nguyên I-ran - Phía tây nam là sơn nguyên A-rap chiếm gần toàn bộ diện tích của bán đảo A-rap - Ở giữa là đồng bằng Lưỡng Hà được phù sa của 2 con

Ngày tải lên: 21/07/2017, 15:50

... để:“ Hệ thống hóa kiến thức môn Địa lí lớp 10 dưới dạng sơ đồ tư duy góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy” ngay từ đầu năm học. 3.1.2 Ưu nhược điểm của giải pháp thực hiện: a Ưu điểm Sơ đồ ... trựcquan giúp quá trình ghi nhớ dễ dàng Trang 5Giáo viên, học sinh có thể vẽ bằng tay vào giấy tập, A4, A3 tùy điều kiện,nếu có hoa tay hoặc có thể dụng các phần mềm hỗ trợ hiệu quả như Iminmap ... Sách giáo viên Địa lí 10,tái bản lần thứ hai Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 3 Nguyễn Hoàng Anh, Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lí 10 theo chủ đề Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội 4 Phạm

Ngày tải lên: 30/01/2019, 01:04

... Trang 1 Giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 7 PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ: Giữa môi trường và con người chúng ta có mối quan hệ mật thiết với nhau và từ khi con người sinh ra đó là mối quan ... để mang tính chất liên hệ và chuyển ý sang mục sau 7: Phương pháp thực địa. Đây là phương pháp đặc thù của môn Địa Lí, được thực hiện qua các hoạt động hoạt động ngoài lớp theo nhóm của học ... MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG: 4 Trang 5 Giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 7 A./ BƯỚC CHUẨN BỊ: .1: Mục tiêu và nội dung đề ra: Công việc này tùy thuộc vào nội dung cụ thể của bài học

Ngày tải lên: 07/08/2020, 21:17

... đối a dạng, v a có núi cao, cao nguyên lượn sóng, v a có dạng thung lũng núi Đ a hình cao ph a Bắc Đơng, Bắc thấp dần ph a Nam Tây Nam Về mặt cấu trúc chia thành ba khu vực đ a hình: a) Đ a hình ... quan thực trạng kinh tế xã hội thông qua tiết dạy đ a lý đ a phương lớp- lớp 9- THCS Hùng Vương 3/ Các nguồn tài liệu: Đ a lý đ a phương thầy Lê Quang Sơn Trương CĐSP- Gia Lai Tâm lí học ( Phan ... giải pháp: a) Thực trạng: Qua nhiều năm thực dạy môn đ a lý lớp nhận thấy học sinh hiểu vấn đề chung đất nước, mặt khác học sinh học đ a lý đ a phương đạt kết ch a cao vì: -Tài liệu mơn đ a lý...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 20:10

... thức mà trau dồi cho em phương pháp học tập nghiên cứu môn đ a lý Những kiến thức đ a lý a cương, đ a lý châu, nước, đ a lý tổ quốc Việt Nam, học sinh lĩnh hội gắn với đồ hệ thống Atlat hình ... phát mối quan hệ đ a lý: Đây kỹ quan trọng chất khoa học đ a lý gắn với không gian, với đồ gắn với mối liên hệ tượng Kỹ không d a vào hiểu biết đ a đồ học mà phải d a vào kiến thức đ a lý, nắm vững ... đ a lý đồ, kỹ mơ tả đối tượng đ a lý Riêng kỹ xác định mối quan hệ đ a lý đối tượng đ a lý phận học sinh ch a sử dụng thành thạo kỹ khó đòi hỏi học sinh phải có hiểu biết định kiến thức đ a lý...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... buổi tham quan sở sản xuất, trờng dạy nghề hay trờng Đại học, giao lu với ngời lao động giỏi đơn vị sản xuất tiên tiến Đây hoạt động mang tính giáo dục nghề nghiệp Việc tham quan hay giao lu cách ... vụ sau: - L a chọn giới thiệu danh mục sách báo, tạp chí có liên quan tíi viƯc l a chän nghỊ c a häc sinh Tỉ chøc triĨn l·m c¸c s¸ch b¸o nãi vỊ nghỊ nghiƯp l a chọn nghề nghiệp - Thông qua danh ... nghiệp dạy nghề, Ban Giám hiệu thành lập Ban đạo gồm đồng chí giáo viên dạy môn: Tin học, công nghệ, Vật lý, Đ a lý cử đồng chí Phó Hiệu trởng phụ trách chuyên môn làm trởng ban Ban đạo có nhiệm...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:11

... Đ a lý nói riêng môn Đ a lý cha - Một số học sinh học môn Đ a học cha trọng, cho môn Đ a lý môn học phụ cần học thuộc đợc - Một số phụ huynh cha thËt sù chó ý , thËm chÝ cã phơ huynh không quan ... 2: * Khu vùc Nam ¸: ( GV treo đồ khu vực Nam á) Vị trí đ a lý 60 B 360 B Đặc điểm tự nhiên: Ph a bắc hệ thống núi Hymalaya - Đ a hình: Có miền: đồng ấn Hằng Ph a Nam sơn nguyên Đêcan - Khí hậu ... hậu Nam ấm vùng có vĩ độ Về m a hạ Hymalaya ngăn cản gió m a Tây nam từ biển thổi vào gây ma sờn núi ph a nam 11 Kinh nghiệm dạy ôn tập học kỳ I môn đ a lý lớp - Miền ®ång b»ng Ên H»ng n»m gi÷a...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 09:00