skkn địa lí thcs cực hay

... KHÁI QUÁT ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI – ĐỊA LÍ 11 2.1 Đặc điểm của phần Khái quát địa lí kinh tế - xã hội thế giới – Địa lí 112.2 Sử dụng WebQuest trong dạy học phần Khái quát địa lí kinh ... giới – Địa li 11 2.3.1 Một số nội dung trong phần Khái quát địa lí kinh tế - xã hội thế giới – Địa lí 11 có khả năng ứng dụng WebQuest Trong phần Khái quát địa lí kinh tế - xã hội thế giới – Địa ... trên mạng của HS Với tất cả những lí do trên, tôi đã chọnđề tài "Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học phần Khái quát kinh tế - xã hội thế giới Địa lí 11 - THPT” 2 Mục đích và nhiệm

Ngày tải lên: 22/08/2017, 15:47

... Ô-xtrây-li-a có đặc điểm gì? Trang 24 Lược đồ châu Nam Cực•Vị trí của châu Nam Cực?Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực phía Nam Trang 25Khí hậu châu Nam Cực• Châu lục lạnh nhất thế giới Quanh năm nhiệt ... Trang 1ĐỊA LÍ 5Trang 2Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Dân cư châu Mĩ có đặc điểm gì nổi bật ? Câu 2 : Em biết gì về đất nước Hoa Kỳ ? Trang 41 Châu Đại Dươnga) Vị trí địa lí, giới hạn Châu ... xma-ni-a Ta-TH Á I B ÌN H D Ư Ơ N G Trang 16Đặc điểm Lục địa Ô-xtrây-li- a Các đảo và quần đảo Địa hìnhTrang 17Đặc điểm Lục địa Ô-xtrây-li-a Các đảo và quần đảoHầu hết các đảo thấp, loài

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:00

... Á - HS giải thích được đặc điểm địa hình và khoáng sản châu Á 2 Kĩ năng: - Kĩ năng đọc, phân tích so sánh các yếu tố địa lí trên bản đồ - Phát triển tư duy địa lí, giải thích được mối quan hệ ... của thay đổi khí hậu từ ven biển vào nội địa và thay đổi theo vĩ độ ) - Do địa hình và khí hậu đa dạng nên các cảnh quan châu á rất đa dạng - Cảnh quan tự nhiên khu vực gió mùa và vùng địa lục ... về đặc điểm địa hỡnh chõu Á ( hệ thống địa hỡnh, hướng và sự phõn bố… g/v cần phõn tớch tớnh chất chia bề mặt địa hỡnh chõu Á (đồng bằng rộng lớn cạnh hệ thống nỳi cao đồ sộ Cỏc bồn địa thấp xen

Ngày tải lên: 08/02/2015, 08:00

... trục tưởng tượng gọi là địa trục Địa trục tiếp xúc với bề mặt Trái Đất ở hai điểm đó chính là cực Bắc và cực Nam Địa cực là nơi gặp nhau của các đường kinh tuyến Địa cực là nơi vĩ tuyến chỉ ... học địa lí như thế nào? (15 phút ) - Mục tiêu: Trình bày được cách học môn địa lí 6 - Cách tiến hành: Hoạt động của GV và HS Nội dung Các em nghiên cứu sgk+hiểu biết của mình 2 Cần học địa lí ... tự quay, địa cực không di chuyển vị trí do đó hai địa cực là điểm mốc để tạo thành mạng lưới kinh vĩ tuyến ? quan sát H3 cho biết: Các đường nối liền hai điểm cực B-N trên bề mặt quả Địa Cầu

Ngày tải lên: 10/07/2021, 13:23

... bàihọc Địa lí lớp 6 - Thực trạng công tác giảng dạy Địa lí lớp 6 các năm học trước, cách sửdụng ca dao tục ngữ trong dạy học Địa lí 6 (những bài có liên quan mà tôi đãbiết), ý nghĩa địa lí của ... trình Địa lí THCS nói chung và Địa lí lớp 6 nói riêng có rất nhiều bài liên quan đến ca dao, tục ngữ, có thể tích hợp giáodục ca dao, tục ngữ Trong thực tế, các sự vật, hiện tượng địa lí đã được ... làm ăn,sinh hoạt riêng Việc học tập Địa lí cũng sẽ giúp các em hiểu được thiên nhiên và cách thứcsản xuất của con người ở địa phương mình, đất nước mình Môn Địa lí gắn liền với thiên nhiên, với

Ngày tải lên: 02/04/2022, 07:39

... học, Thổ nhưỡng học, Địa lí sinh vật học, Cảnh quan học… + Địa lí kinh tế - xã hội: Cơ sở địa lí kinh tế, Địa lí công nghiệp, Địa lí nông nghiệp, Địa lí giao thông vận tải, Địa lí thương mại…… Những ... lượng dạy học môn địa lí ở trường THCS 2 Phạm vi nghiên cứu: - Chương trình Địa lí ở trường THCS - Từng nội dung trong các vấn đề Địa lí như: Trái Đất, Địa lí tự nhiên, địa lí kinh tế, xã hội, ... 2011-2012MÔN: ĐỊA LÍ Đề tài: “Phương Pháp Nâng Cao Chất Lượng Dạy Học Môn Địa Lí Ở Trường THCS” A/ PHẦN MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 Cơ sở lý luận: Môn Địa lí trong nhà trường THCS là môn học

Ngày tải lên: 21/07/2016, 11:32

... khd han, rung thua hay Xavan, hoang mpc, bfn hoang mpc ph6t tri6n - C6 cic lopi gio hay ddng bi€n ndo anh hudrng tgi khu v.uc do tfiOng Ni5u c6 gi6 tin phong hay gi6 Tiy 6n doi hay ddng bi(h n6ng ... d6 (giAp bi6n hay nem sdu trong n6i dia, 0 xich fuo hay nim gfin chi tuytin, yung cuc) Ntlu gdn bi6n" San xich dao thi khi hpu mua nhidu, nmg ph6t tri€n Cdn nam gdn chi tuyih hay sdu trong ... gia dinh mir vi€c hgc tpp chua dugc chu em cdn hay m[c mQt sO I6i sau: + Ea sd gi6o vi€n dpy.chri y6u dya tr6n S6ch gi6o khoa ld chinh.+ Trudmg THCS L€ HOng Phong, hec sinh li nguoi dOng bdo

Ngày tải lên: 20/09/2016, 20:57

... qua tượng tự nhiên, Địa lí dân cư -xã hội, Địa lí châu lục Tuy nhiên việc học địa lý trước em chủ yếu nghiên cứu qua kênh chữ, kênh hình có phần hạn chế Nên việc học môn Địa lí em có khó khăn hơn, ... động gây hứng thú cho học sinh, đặc biệt môn Địa lí 2.1.2 Về phía học sinh Qua dạy học môn Địa lí nhiều năm nhận thấy học sinh say mê học môn Địa lí Các em suy nghĩ, tìm tòi, khám phá kiến thức ... vật tượng Địa lí thể ảnh Địa lí - Việc mô tả phải theo trình tự bố cục ảnh nghĩa phải từ tiền ảnh đến chủ đề đến hậu cảnh - Trong cảnh học sinh phải mô tả trước tiên vật, tượng Địa lí quan trọng

Ngày tải lên: 24/10/2017, 23:07

... Địa lí THCS” 1/ Giới hạn, phạm vi nghiên cứu: Một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự học hiệu quả môn Địa lí THCS 2/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 7/3, 7/2 và 9/1, 9/2 trường PTDTNT- THCS&THPT ... học sinh tự học hiệu quả môn Địa lí THCS” có tính thực tiễn cao, khả năng ứng dụng rộng, không chỉ trong dạy học Địa lí lớp 7, 9– THCS mà các phương pháp dạy học tích cực theo quanđiểm dạy học lấy ... phó Tổ Văn - Sử - Địa - GDCD - Giáo viên chủ nhiệm lớp 7/3 - Giảng dạy môn Địa lí khối 7, 9, 10 - Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí khối 10 9 Đơn vị công tác: Trường PTDTNT – THCS&THPT Điểu

Ngày tải lên: 08/01/2018, 17:31

... MÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS MÔN: ĐỊA LÍ Năm học 2016 - 2017 Trang 2UBND HUYỆN BÌNH GIANGPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾNTÊN SÁNG KIẾN: TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS ... chuyên đề: Trường THCS 5 Đơn vị áp dụng chuyên đề lần đầu (nếu có): Trường THCS 6 Các điều kiện cần thiết để áp dụng chuyên đề: Sách giáo khoa, Sách giáo viên, bản đồ Địa lý,atlat địa lí Việt Nam học ... MÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS BỘ MÔN: ĐỊA LÍ Trang 3Năm học:2016-2017 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1 Tên sáng kiến: tích hợp giáo dục môi trường trong môn địa lý cấp THCS 2 Lĩnh vực áp dụng chuyên

Ngày tải lên: 29/01/2019, 20:30

... học địa lí THCS Chính vì lí do trên tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài này để ghi lại ý tưởng mà bản thân đã thực hiện trong qúa trình giảng dạy - Đối tượng nghiên cứu + Là học sinh khối 6,8 Trường THCS ... bài trong môn địa lí - Phạm vi nghiên cứu: Trong đề tài này Tôi lồng ghép phương pháp thử nghiệm, thu thập số liệu, xử lí số liệu …Thông qua kinh nghiệm thực hiện dạy học môn địa lí + Sử dụng ... DAO, TỤC NGỮ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH Ở MÔN ĐỊA LÍ THCS Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I Đặt vấn đề Trang 3Phương pháp dạy học hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và

Ngày tải lên: 12/05/2019, 07:37

... của một số đối tượng Địa lí với một vài đặc điểm chung 2 Các biện pháp thực hiện 2.1 Tìm hiểu học sinh về kĩ năng sử dụng lược đồ môn Địa lí Kĩ năng sử dụng lược đồ môn Địa lí 2 lớp tôi trực tiếp ... quần đảo nước ta * Ở môn Địa lí lớp 5: ST T 1 1 Việt nam - Đất nước ta - Lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á - Lược đồ Việt Nam 2 2 Địa lí và khoáng sản - Lược đồ địa hình Việt Nam - Lược ... có kiểm tra, đánh giá hàng tuần, hàng tháng 2.2 Liệt kê các bài Địa lí ở chương trình tiểu học có sử dụng lược đồ * Ở môn Địa lí lớp 4: ST T 1 2 Dãy Hoàng Liên Sơn Lược đồ các dãy núi chính ở

Ngày tải lên: 07/02/2021, 23:14

... luyện nhiều kỹ năng, học sinh không thích học môn Địa lí vậy làm cách nào để học sinh thích học môn Địa lí, hiểu được các kiến thức mà môn Địa lí cung cấp cho các em là một nhiệm vụ quan trọng ... trình giảng dạy môn Địa lí ở Trường THCS Cẩm Phú - Cẩm Thuỷ tôi đã ứng dụng và thấy " Sử dụng sơ đồ để dạy các tiết ôn tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong môn Địa lí " giúp cho giờ ... cao trong giờ dạy ôn tập Địa lí Chính vì lí do đó nên tôi đã lựa chọn đề tài : " Sử dụng sơ đồ để dạy các tiết ôn tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong môn Địa lí " 2- Mục đích nghiên

Ngày tải lên: 08/02/2021, 21:14

... sinh, sau khi được học địa lí với phương pháp dạy học tích cực đa số các em hứng thú và thích học môn Địa lí, thái độ học tập của các em thay đổi theo chiều hướng tích cực Các em có kĩ năng khai ... qua các hiện tượng tự nhiên, Địa lí dân cư -xã hội, Địa lí các châu lục Trước đây chủ yếu được phản qua kênh chữ, kênh hình còn có phần hạn chế Nên việc học bộ môn Địa lí đối với các em có khó khăn ... là một trong những nhiệm vụ quan trọng của người giáo viên Địa lí Đây chính là lí do tôi chọn: “ Sử dụng kênh hình trong dạy-học Địa lí THCS” làm đề tài nghiên cứu và cũng là vấn đề tôi ấp ủ bấy

Ngày tải lên: 25/10/2021, 14:58

... sử dụng tranh ảnh, video địa lí: Thơng quan tranh ảnh, mẫu vật địa lí khái quat đặc điểm đối tượng địa lí - Năng lực tư địa lí: khái quát mối quan hệ thành phần địa lí - Vận dụng kiến thức học ... thức 17 - phần Địa lí – mơn KHXH 6) Hình Các đới khí hậu Trái Đất Đổi kiểm tra đánh giá mơn Địa lí THCS 19 Phiếu học tập đới khí hậu Trái Đất Đổi kiểm tra đánh giá môn Địa lí THCS 20 III Thực ... khắp nơi không thay đổi D xảy năm thay đổi Đổi kiểm tra đánh giá mơn Địa lí THCS Đáp án D B 31 Câu 3: Đới nóng (hay nhiệt đới) nằm A chí tuyến vịng cực B hai chí tuyến C hai vịng cực D 66o33 B

Ngày tải lên: 15/09/2022, 11:02

... lý luận ( theo Đổi dạy học địa lí THCS) * Các kỹ làm việc với đồ dạy học địa lí lớp - Nêu/ xác định /nhận xét phân bố đối tợng địa lí - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí - Nhận xét đặc điểm ( tự ... năm 2005 - Sách giáo khoa Địa lí ( NXB-GD) - Sách giáo viên Địa lí ( NXB-GD) - Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III môn Địa lí ( NXB-GD) 23 - Đổi phơng pháp dạy học Địa lí THCS ( NXB-GD) - Bản đồ học ... phân bố đối tợng địa lí - Tìm/ kể tên đối tợng địa lí * Bảng số liệu thống kê: + Dùng làm sở để để rút nhận xét địa lí khái quát dùng để cụ thể hóa minh họa, làm rõ kiến thức địa lí + Đối với số...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... 24,5% s thay i c cu lao ng theo thnh phn kt b C cu lao ng theo thnh phn kinh t nc ta, giai on 2000-2005? - T nm 2000-2005, lao ng kv kinh t nh nc + Nhúm 3: T bng 17.4, hóy nhn xột s thay i tng ... + Cỏc dóy nỳi cú nh nhn, sn dc thung lng hp ng to nỳi Anp-Hymalaya ó lm cho a v sõu hỡnh nc ta thay i theo hng no? + Cỏc bn trng lc a c bi lp * Khớ hu T cú thi kỡ tr lnh, gõy nờn nhiu ln - HS ... thnh cỏc m khoỏng sn ngoi sinh: than, du khớ =>Vn ng to nỳi Anp-Hymalaya ó lm cho a hỡnh nc ta thay i theo hng: + Cỏc dóy nỳi cú nh trũn, sn thoi, thung lng rng v nụng + Sụng chy xit, nhiu thỏc...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 03:03

... huấn số phương pháp dạy học tích cực - Tài liệu tập huấn đổi kiếm tra đánh giá Địa lí THCS - Tư liệu dạy học Địa lí lớp 8,9 - Giáo dục kĩ sống môn Địa lí trường THCS – NXB Giáo dục - Sách giáo ... Môn Địa lí - Năm học: 2011-2012 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS, môn Địa lí – NXB Giáo dục - Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học – Môn Địa lí THCS ... đồ) - Phân tích đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên Atlat Địa lí Việt Nam số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên vùng *Các KNS giáo dục: - Tư duy: + Thu thập xử lí thông tin từ lược đồ/ đồ,...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:01

... hội tụ cho ảnh ảo hay ảnh thật; chiều hay ngợc chiều; nằm phía hay khác phía Sau học sinh trả lời giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ hình theo yêu cầu Trần Mạnh Toàn Tổ KHXH trờng THCS Quang Minh Sáng ... đợc nguyên tắc dựng ảnh ảnh sau đợc dựng giúp học sinh hình dung đợc ảnh thật hay ảnh ảo, lớn hay nhỏ vật chiều hay ngợc chiều với vật, Nh dựng hình phải đảm bảo yêu cầu sau: + Chính xác (Đúng ... sinh phát huy đợc vai trò tích cực chủ động sáng tạo Đối tợng nghiên cứu: Trần Mạnh Toàn Tổ KHXH trờng THCS Quang Minh Sáng kiến kinh nghiệm Học sinh khối trờng THCS Quang Minh năm học 2004-2005...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00