sinh học lớp 9 bài 35 ưu thế lai

... phép lai gì? Một biện pháp để duy trì ưu thế lai ở thực vật? Giống lúa DT17 được tạo ra do lai 2 giống lúa Cặp gen của cơ thể lai F1 ở trạng thái này? DT10 và OM-80 là phương pháp lai gì? Con lai ... Cả A và B. Trang 193.Cho lợn mẹ có KG AAbbccdd lai với lợn bố Landrace có KG aaBBCCDD Tạo lợn lai F1 có KG : Trang 21trß ch¬i gi i ải « ch÷ Trang 22¤ Ch÷¤ Ch÷ Để tạo ưu thế lai ở vật nuôi người ... được dùng vào mục đích này Nguyên nhân của ưu thế lai là do sự tập trung các yếu tố này ở cơ thể F1 Phương pháp nào được dùng phổ biến để tạo ưu thế lai ở cây trồng?

Ngày tải lên: 21/12/2017, 10:17

... Trang 1Sinh học lớp 9 - Bài 48: Quần thể người I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Học sinh trỡnh bày được một số đặc điểm cơ bản của quần thể người, liên quan tới vấn đề dân số + Học sinh thay đổi ... nhắc lại nội dung bài học - Đọc ghi nhớ SGK 5 Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK - Đọc mục “Em có biết” - Ôn lại bài quần thể - Đọc trước bài 49 IV RÚT KINH NGHIỆM: ... thể sinh vật khác Kết luận: - Quần thể người có đặc trưng sinh học chư những quần thể sinh vật khác, đó là đặc điểm giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử Trang 6đặc điểm của quần thể sinh

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... Trang 1Sinh học lớp 9 - Bài 47: QUẦN THỂ SINH VẬT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Khái niệm quần thể (chủ yếu đề cập đến quần thể ... giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Ổn định tổ chức Trang 3- Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài học mới (38-40’) Hoạt động 1: Thế nào là một quần thể sinh vật (12-14’) Hoạt động của ... hỏi: - Thế nào là 1 quần - HS nghiên cứu SGK trang 139 và trả lời câu hỏi - 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung 1: Thế nào là một quần thể sinh vật Trang 4thể sinh vật? - GV lưu ý HS

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... ? ệu theỏ lai laứ gỡ? Trang 9I/ Tìm hiểu hiện tượng ưu thế lai:Ưu thế lai là gì? Cho ví dụ về ưu thế lai ở động vật và thực vật * Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 khoẻ hơn, sinh trưởng ... không dùng con lai kinh tế để nhân giống? 2/ Phương pháp tạo ưu thế lai ở vật nuôi Trang 29Các phương pháp tạo ưu thế laiPhương pháp tạo ưu thế lai ở * Lai kinh tế: Là phép lai giữa cặp vật ... tượng ưu thế lai: (SGK) - Muốn duy trì ưu thế lai phải dùng biện pháp nhân giống vô tính bằng giâm, chiết, ghép, nuôi cấy mô… Trang 15III/ Các phương pháp tạo ưu thế lai1/ Phương pháp tạo ưu thế

Ngày tải lên: 18/04/2022, 18:57

... CHàO MừNG quí THầY CÔ GIáO Và CáC EM HọC SINH! Trang 2 Thế nào là quần thể sinh vật? Cho ví dụ?+ Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng loài, sinh sống trong một không gian nhất định, ... lệ sinh, tử và nguồn nhân lực lao động sản xuất Trang 12 Học sinh quan sát Hình 48 Ba dạng tháp tuổi ( % )80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 ... 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 Tháp dân số Ấn Độ 1970 Tháp dân số Việt Nam 1989 Tháp dân số Thụy Điển 1955 Trang 13Biểu hiện Dạng tháp a

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:42

... 21/Thế nào là một quần thể sinh vật? KiỂM TRA BÀI CŨ: Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng loài, cùng sống trong một khu vực nhất định, ở một thời điểm nhất định và có khả năng sinh ... 12Các nhóm tuổi-Nhóm tuổi trước sinh sản: Từ sơ sinh đến dưới 15 tuổi -Nhóm tuổi sinh sản và lao động: Từ 15 đến 64 tuổi -Nhóm tuổi hết khả năng lao động nặng nhọc: Từ 65 tuổi trở lên Trang 14BIểu ... thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới. 2/Quần thể sinh vật có những đặc trưng cơ bản nào? Quần thể sinh vật có đặc trưng cơ bản về: tỉ lệ giới tính, thành phần

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:43

... Giao th«ngTrang 12V¨n hãa V¨n nghÖTrang 14Tháp dân số Ấn Độ năm 1970 Tháp dân số Việt Nam năm 1989 Tháp dân số Thụy Điển năm 1955 Có 3 dạng tháp tuổi Trang 152/ Nước có tỉ lệ tử vong ở người ... không phải là quần thể sinh vật? Trang 7A/Cò D/Chim cánh cụt C/Sư tử biển OB/Một số động vật đồngcỏ Trong các hình sau, hình nào không phải là quần thể sinh vật? Trang 9Trong những đặc điểm dưới ... quần thể sinh vật? Trang 4B/Một số động vật đồngcỏTrong các hình sau, hình nào không phải là quần thể sinh vật? Trang 5C/Sư tử biểnTrong các hình sau, hình nào không phải là quần thể sinh vật?

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:45

... 19 - Học thuộc bài-trả lời câu hỏi cuối bài. -Đọc mục “em có biết” sách giáo khoa trang 146. -Đọc trước bài 49 Quần xã sinh vật. -Sưu tầm một số tranh về quần xã sinh vật. Kẻ bảng 49 ... 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 Tháp dân số Ấn Độ 1970 Tháp dân số Việt Nam 1989 Tháp dân số Thụy Điển 1955 Trang 9Biểu hiện Dạng tháp a tháp ... lệ sinh, tử và nguồn nhân lực lao động sản xuất Trang 8 Học sinh quan sát Hình 48 Ba dạng tháp tuổi ( % )80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:46

... 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 Tháp dân số Ấn Độ 1970 Tháp dân số Việt Nam 1989 Tháp dân số Thụy Điển 1955 Nhóm tuổi Nhóm tuổi ... Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk/145. - Đọc trước bài 49 Quần xã sinh vật. - Sưu tầm một số tranh về quần xã sinh vật. Kẻ bảng 49 SGK trang 147 vào vở bài tập ... 1VÒ dù giê m«n sinh häc líp 9a NHIÖT LIÖT CHµO MõNG quÝ THÇY C¤ GI¸O GV:­LÒu­ThÞ­Hoµng­Hµ Trang 2.Trang 3I Sự khác nhau giữa quần thể người với các quần thể sinh vật khác. Tiết 49 Bài 48: QUẦN

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:47

... quần thể người, nhóm tuổi được phân chia như thế nào?Trang 15Tháp dân số Ấn Độ năm 1970 Tháp dân số Việt Nam năm 1989 Tháp dân số Thụy Điển năm 1955 Có 3 dạng tháp tuổi Trang 16tuổi cao (tuổi ... phải là quần thể sinh vật? Trang 5C/Sư tử biểnTrong các hình sau, hình nào không phải là quần thể sinh vật? Trang 6D/Chim cánh cụtTrong các hình sau, hình nào không phải là quần thể sinh vật? Trang ... là quần thể sinh vật? Trang 8Trong những đặc điểm dưới đây, nh ng đặc điểm nào có ở quần thể ữngười, những đặc điểm nào cĩ ở quần thể sinh vật khác ?Đặc điểm Quần thể người Quần thể sinh vật cĩ

Ngày tải lên: 19/03/2017, 10:49

... CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU Tiết 38- Bài 35 ƯU THẾ LAI Trang 2Hãy xem sơ đồ sau:Trang 3Hoạt động1: Tìm hiểu hiện tượng ưu thế lai Hãy xem một số hình ảnh về vật nuôi, cây trồng ưu thế lai: Trang ... lai F 1 với sinh vật bình thường? Vậy ưu thế lai là gì? Em hãy cho ví dụ về ưu thế lai ở thực vật, động vật? Hiện tượng ưu thế lai là hiện tượng con lai F 1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng ... ngô laiTrang 5: I Trang 6GiỐNG LÚA LAI TBR1Trang 7GIỐNG LÚA LAI CR36Trang 8 Em hãy nhận xét về sức sống , sự sinh trưởng , phát triển , sự chống chịu, năng suất của sinh vật ưu thế lai F

Ngày tải lên: 16/01/2021, 15:20

... Kiến thức- Học sinh nắm được khái niệm ưu thế lai, cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai, lí dokhông dùng cơ thể lai để nhân giống - Nắm được các phương pháp thường dùng để tạo ưu thế lai - Hiểu ... thể lai F1 có nhiều đặcđiểm trội hơn cây bố mẹ - HS nghiên cứu SGK, kếthợp với nội dung vừa sosánh nêu khái niệm ưu thếlai + HS lấy VD I Hiện tượng ưu thế lai - Ưu thế lai là hiện tượng cơthể lai ... tượng ưu thế lai 11 phút - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: - Tại sao khi lai 2 dòng thuần ưu thế lai thể hiện rõ + Ưu thế lai rõ vì xuất hiệnnhiều gen trội có lợi ở con laiF1

Ngày tải lên: 18/09/2021, 20:41

... ……….qua các thế hệ tế bào và cơ thể NST di truyền BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ Trang 20Câu 3: Ở trâu có bộ nhiễm sắc thể 2n = 50 Vậy bộ nhiễm sắc thể đơn bội của trâu là bao nhiêu?n = 25 Trang 21- Học bài, ... 21- Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3/ SGK, trang 26. - Đọc và tìm hiểu bài 9, 10 BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ Trang 22Chúc các em học tốt! ... năng của nhiễm sắc thể BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ Trang 3BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ I/- Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể (NST): Đọc , SGK, mục I, trang 24, 25 Trả lời các câu hỏi: 1 Thế nào là cặp NST tương

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:57

... giao tử VẬN DỤNG Trang 19HỌC TẬP Ở NHÀ- Học bài, trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục em có biết - Đọc trước bài “DI TRUYỀN LIÊN KẾT” + Tìm hiểu thí nghiệm; + So sánh lai phân tích hai cặp tính ... TÍNH B ÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH Trang 7Ví dụ: Ở người 2n = 46: TB sinh dưỡng: 44A +XX  nữ 44A +XY  nam TB sinh dục (giao tử): - Nữ cho 1 loại: 22A + X - Nam cho 2 loại: 22A + Y ... ở loại tế bào nào của cơ thể? Ví dụ Trong cơ thể, NST giới tính có mặt ở cả tế bào sinh dục lẫn tế bào sinh dưỡng. I Nhiễm sắc thể giới tính B ÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH B ÀI 12: CƠ CHẾ

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:58

... Vì N = 2(A + G)  G = N – 2A/2 = = 3000 – 900x2/2= 600 (nu)Aùp dụng nguyên tắc bổ sung ta có: Trang 21Dặn dò : Về nhà học bài cũ và đọc trước bài ADN và bản chất của gen Trang 22HAVE A GOOD ... đơn của phân tử ADN viết trình tự nucleotit trên mạch đơn còn lại? 4 , 3 2 Trang 12Bài 15: ADNI Cấu tạo hoá học của phân tử ADN II Cấu trúc không gian của phân tử ADN - AND đ ợc cấu tạo từ các ... xoắn đều. - Các Nuclêôtit giữa hai mạch đơn liên kết với nhau thành từng cặp Trang 13Bài tập củng cố Trang 14Bài tập 1 : Điền từ (cụm từ) thích hợp vaò chỗ … trong các câu sau : Phân tử ADN đ

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:22

... cấu tạo từ các nguyên tố: C, H, chục triệu đơn vị cácbon (đv.C) Cấu trúc hoá học của ADN Trang 9I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN ADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân (là ... G A T X T G X G X T A Trang 10Cấu trúc hoá học của ADNMỗi nuclêôtit gồm ba thành phần: Trang 11I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN Trang 12I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN 1. Vì sao ADN có tính đặc ... sinh vật? I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở cho tính đa dạng và tính đặc thù của các loài sinh vật. Trang 16I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN - ADN

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... Trang 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ SINH HỌC LỚP 9 GV: LÊ THỊ THU HẰNG Trang 2Vì sao nói ADN thuộc loại đại phân tử?- Kích thước lớn ( hàng ... tính đặc thù của các loài sinh vật, Cấu trúc không gian của ADN Trang 9- ADN trong tế bào tập trung ở đâu?Trang 10Tính đặc thù của ADN được ổn định trong quá trình sinh sản cá thể Vì: - Trong ... ADN d Cả a,b và c đúng Trang 19Cấu tạo hóa học của phân tử ADN Cấu trúc không gian của ADN Cấu trúc không gian của phân tử ADN Hệ quả của NTBS Cấu tạo hóa học của phân tử ADN Tính đa

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... TA GIÁO VIÊN : y y – – n n ia byă Mơn Sinh : lớp 9a GMAIL: yonniekdam@gmail.com Trang 3I Cấu tạo hoá học của phân tử AND Nếu cấu tạo hoá học của phân tử AND ? -ADN (axit đêôxiribônuclêic) ... (ng ời Mỹ) v F.Crick (ng ời Anh) à F.Crick (người Anh) ( công bố 1953 – giải thưởng Nôben 1962 ) giải th ởng Nôben 1962 ) Trang 9II.Cấu trúc không gian của phân tử ADN? Mô tả cấu trúc không gian ... cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. I Cấu tạo hoá học của phân tử AND Tính đa dạng và đặc thù của ADN có ý nghĩa gì đối với sinh vật ? Trang 8II.Cấu trỳc khụng gian của phõn

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... giống thuần chủng 4) Cặp nhân tố di truyền ở Đồng hợp d) Biểu thị cho cơ thể lai Trang 19Phiếu học tập 31)Trong tế bào sinh dưỡng B) Các nhân tố di truyền tồn tại thành từng cặp 2) Menden ký hiệu ... Trang 8Trường THCS HOA LƯBước 3: lai hoa đỏ x hoa trắng F1 F2 Trang 9Thay đổi vị trí của giống làm bố mẹX Trang 10Trường THCS HOA LƯthân cao x thân lùn X F1 F2 Trang 11LAI QUẢ LỤC X QUẢ VÀNGX F1 F2 ... tại như thế nào trong 1 tế bào sinh dưỡng • 2)Ý nghĩa của các ký hiệu được qui định bởi chữ cái in hoa hoặc in thường • 3 ) Các cặp nhân tố di AA a a Trang 18Trường THCS HOA LƯPhiếu học tập

Ngày tải lên: 26/08/2015, 15:26

... 1TRƯỜNG THCS CƯKTYGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SINH HỌC LỚP 9 TIẾT 3 - Bài 3 : T ổ : SINH HOÁ Gi áo viên: Phạm Thi Trang Trang 2Bài giảng môn : SINH HỌC LỚP 9 BÀI 3 Tổ: Sinh ho á GV thực hiện : Ph ạm Thị ... kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen ………  Khái niệm lai phân tích ? kiểu gen trội lặn đồng hợp dị hợp Trang 6b) Lai phân tích : - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể ... trắng Trang 5 - Bài tập điền từ : Phép lai phân tích là phép là phép lai giữa cá thể mang tính trạng ………cần xác định ……… với cá thể mang tính trạng ………Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì

Ngày tải lên: 26/08/2015, 15:27