sinh học lớp 9 bài 18 protein

... tử =900. A-Xác định chiều dài của gen? B- Tính số nucleotit mỗi loại? Vì N = 2(A + G)  G = N – 2A/2 = = 3000 – 900x2/2= 600 (nu)Aùp dụng nguyên tắc bổ sung ta có: Trang 21Dặn dò : Về nhà học ... đơn của phân tử ADN viết trình tự nucleotit trên mạch đơn còn lại? 4 , 3 2 Trang 12Bài 15: ADNI Cấu tạo hoá học của phân tử ADN II Cấu trúc không gian của phân tử ADN - AND đ ợc cấu tạo từ các ... xoắn đều. - Các Nuclêôtit giữa hai mạch đơn liên kết với nhau thành từng cặp Trang 13Bài tập củng cố Trang 14Bài tập 1 : Điền từ (cụm từ) thích hợp vaò chỗ … trong các câu sau : Phân tử ADN đ

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:22

... loài sinh vật. Trang 17II, CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA PHÂN TỬ ADN Trang 18II, CẤU TRÚC KHÔNG GIAN CỦA PHÂN TỬ ADN J.Oatxơn (người Mỹ) và F.Crick (người Anh) ( công bố 1953 – giải thưởng Nôben 1962 ... G A T X T G X G X T A Trang 10Cấu trúc hoá học của ADNMỗi nuclêôtit gồm ba thành phần: Trang 11I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN Trang 12I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN 1. Vì sao ADN có tính đặc ... sinh vật? I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở cho tính đa dạng và tính đặc thù của các loài sinh vật. Trang 16I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN - ADN

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... Trang 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ SINH HỌC LỚP 9 GV: LÊ THỊ THU HẰNG Trang 2Vì sao nói ADN thuộc loại đại phân tử?- Kích thước lớn ( hàng ... tính đặc thù của các loài sinh vật, Cấu trúc không gian của ADN Trang 9- ADN trong tế bào tập trung ở đâu?Trang 10Tính đặc thù của ADN được ổn định trong quá trình sinh sản cá thể Vì: - Trong ... ADN d Cả a,b và c đúng Trang 19Cấu tạo hóa học của phân tử ADN Cấu trúc không gian của ADN Cấu trúc không gian của phân tử ADN Hệ quả của NTBS Cấu tạo hóa học của phân tử ADN Tính đa

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... TA GIÁO VIÊN : y y – – n n ia byă Mơn Sinh : lớp 9a GMAIL: yonniekdam@gmail.com Trang 3I Cấu tạo hoá học của phân tử AND Nếu cấu tạo hoá học của phân tử AND ? -ADN (axit đêôxiribônuclêic) ... (ng ời Mỹ) v F.Crick (ng ời Anh) à F.Crick (người Anh) ( công bố 1953 – giải thưởng Nôben 1962 ) giải th ởng Nôben 1962 ) Trang 9II.Cấu trúc không gian của phân tử ADN? Mô tả cấu trúc không gian ... cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. I Cấu tạo hoá học của phân tử AND Tính đa dạng và đặc thù của ADN có ý nghĩa gì đối với sinh vật ? Trang 8II.Cấu trỳc khụng gian của phõn

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:23

... môn, tích hợp vào bài dạy: Tích hợp kiến thức môn Sinh học: + Sử dụng kiến thức Sinh học 9- Bài 53 “ Tác động của con người đối với ônhiễm môi trường”, kiến thức Sinh học lớp 6 nhắc lại vai ... thức sinh học 8- Bài vệ sinh tiêu hóa, vệ sinh hô hấp ) Tích hợp kiến thức môn Hóa học: + Sử dụng kiến thức Hóa học 8- Bài “Không khí – sự cháy”, Bài “Nước” Kiến thức Hóa học 9- Bài “ Hợp chất ... môn học, không biến bàihọc bộ môn thành bài học giáo dục môi trường - Phát huy cao độ các hoạt động nhận thức của học sinh và kinh nghiệm thực tếcác em đã có, vận dụng mọi khả năng để học sinh

Ngày tải lên: 26/07/2016, 14:54

... con người và các sinh vật khác. -Tạo điều kiện cho vi sinh vật gây bệnh phát triển. - Suy thoái hệ sinh thái. - Gây bệnh di truyền, ung thư,… Trang 40HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học bài, trả lời câu hỏi ... trường tự nhiên bị bẩn, các tính chất vật lý, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác. Trang 10II Các tác nhân chủ yếu gây ... thức ăn không vệ sinh, bị nhiễm các sinh vật gây bệnh như vi khuẩn E.coli Gỏi cá Trang 37 II Các tác nhân gây ô nhiễm:Nguồn gốc do vi sinh vật gây bệnh? 5.Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh:

Ngày tải lên: 05/06/2020, 14:30

...  v  sinh ngu n ữ ơ ở ạ ẽ ữ ệ ồ nước đ  mu i không sinh s n, ng  ph i m c màn  ể ỗ ả ủ ả ắ 3. Nguyên nhân d n đ n m c b nh t , l ?ẫ ế ắ ệ ả ị * Do ăn th c ăn không v  sinh, b  ứ ệ ị nhi m các sinh v ... Trang 39Tác h i c a ô nhi m môi trạ ủ ễ ường? ­ Gây tác h i đ n đ i s ng con ngạ ế ờ ố ười và các sinh v t khác.ậ ­T o đi u ki n cho vi sinh v t gây b nh phát ạ ề ệ ậ ệ tri n.ể ­ Suy thoái h  sinh thái.ệ ... 17Con đường phát tán các hóa ch t b o v  th c v tấ ả ệ ự ậVà ch t đ c hóa h c trong t  nhiênấ ộ ọ ự Trang 1818Trang 19  II. Ca c ta c nhân gây ô nhiê m:́ ́ ̃2. Ô nhiê m do hóa châ t bao vê  ̃ ́ ̉ ̣ th c vât và châ

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:36

... -Giáo viên: kiểm tra sĩ số -Học sinh : báo cáo sĩ số 2.Hoạt động:42 phút -Giáo viên: phát đề kiểm tra, hướng dẫn học sinh cách làm bài -Học sinh: nhận đề kiểm tra và làm bài 3.Thiết lập ma trận: ... hại của chúng -Giáo viên chốt lại vấn đề -Cho học sinh đem mẫu vật xương rồng dùng que nhọn chọc vào nhận xét -Cho học sinh làm việc theo nhóm 2-4 học sinh trả lời câu hỏi +Thân cây xương rồng chứa ... vẽ, bảng phụ -Học sinh:Kiến thức cũ IV.Các hoạt động: 1.Ổn định:1 phút -Giáo viên :Kiểm tra sĩ số -Học sinh :Báo cáo sĩ số 2 Vào bài:1 phút Để hệ thống lại kiến thức mà ta đã học đó chính là

Ngày tải lên: 30/03/2021, 14:13

... Trang 1Ti t 9. Bài 9 ếNGUYÊN PHÂN GV: Lê Th  H ng ị ằ Trang 3NST Kì trung  gian Kì đ u ầ Kì gi a ữ Kì sau   Kì cu ...   Kì trung gian      Kì sau K ì cu iố      Kì gi aữ 1 2 3 4 5 Trang 18BT2:Hãy đánh d u vào đ u câu mà em cho là đúng: ấ ầ1. K  nào sau đây chi m 90% th i gian trong chu k  c a TB? ỳ ế ờ ỳ ủ 2. S  nhân đôi c ...  ba o đo  là bao nhiêu  ̉ ́ ́ ̀ ́ trong ca c tr ́ ươ ̀ ng h p sau đây? ợ Trang 19H ướ ng d n v  nhà ẫ ề      ­ H c bài, tra l i câu hoi SGK ọ ̉ ơ ̀ ̉        10/32 vào vở

Ngày tải lên: 20/12/2022, 16:04

... Trang 1Sinh h c 9 ọGv: Lê Th  H ngị ằ Trường THCS Yên Thường Trang 2KH I Đ NG Ở ỘTrang 3Bé A và B đ u là con c ... ệ A + T  G + Xtrong ADN   các loài khác nhau?ở BÀI 15 : Theo em   vi c tìm hi u ệ ể c u trúc c a ấ ủADN có ý nghĩa gì trong  đ i s ng?ờ ố Trang 18A G T X T A G X T A G X T A GT X A G A T X G ... GT X A G A T X G A T X G A T X T X A G A T X G A TXG A T X T X A G A T X G A T X G A T X Trang 19A G T X T A G X T A G X T A GT X A G A T X G A T X G A T X T X A G A T X G A T X G A T X T X A

Ngày tải lên: 20/12/2022, 16:05

... Sinh học lớp 9 Bài 64: Đa dạng sinh học Bài 1 (trang 155 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 64.1 Trả lời: Bảng 64.1 Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật Các nhóm sinh ... Giải VBT Sinh học lớp 9 Bài 64: Tiến hóa của động vật và thực vật Bài 1 (trang 158-159 VBT Sinh học 9): Hãy điền các số tương ứng với các nhóm thực vật vào đúng vị trí của cây phát sinh ở hình ... lông tơ Chưa có hoa và quả, sinh sản nhờ các hạt nằm lộ trên các lá noãn hở Có hoa, quả, sinh sản nhờ các hạt nằm trong quả, quả bảo vệ hạt Bài 3 (trang 156 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:47

... Trang 1Giải VBT Sinh học lớp 9 Bài 63: Hệ thống hóa kiến thức Bài 1 (trang 149 VBT Sinh học 9): Có thể căn cứ vào đặc điểm hình thái để phân biệt được tác động của các nhân tố sinh thái với sự ... cháu mai sau Bài 9 (trang 154 VBT Sinh học 9): Trang 9Vì sao cần bảo vệ các hệ sinh thái? Nêu các biện pháp bảo vệ và duy trì sự đa dạng của các hệ sinh thái Trả lời: Bảo vệ hệ sinh thái là ... cạnh tranh nhau dẫn tới hiện tượng tách nhóm Cạnh tranh Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác Bài 4 (trang 151 VBT Sinh học 9): Điền nội dung phù hợp vào bảng 63.4 Trả lời: Bảng 63.4

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:47

... trong chọn giống Bài 9 (trang 92 VBT Sinh học 9): Trả lời: gần của các con lai sẽ tạo cơ hội để các gen lặn ở trạng thái đồng hợp được biểu hiện, Bài 10 (trang 92 VBT Sinh học 9): Nêu những ... hay một số cặp NST hoặc tất cả bộ NST Dị bội, đa bội Giải VBT Sinh học lớp 9 Bài 40: Câu hỏi ôn tập Bài 1 (trang 90 VBT Sinh học 9): Hãy giải thích sơ đồ: ADN (gen) → mARN → Prôtêin → Tính trạng ... Trang 1Giải VBT Sinh học lớp 9 Bài 40: Bài tập hệ thống hóa kiến thức Bài 1 (trang 87 VBT Sinh học 9): Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.1 Trả lời:

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:48

... Trang 1Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp Trả lời các câu hỏi SGK Sinh 9 Bài 64 trang 191, 192, 193 Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 64 trang 191 Hãy điền nội dung phù hợp ... sống 8 Giải bài tập SGK Sinh 9 Bài 64 Bài 1 (trang 191 sgk Sinh học 9): Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 64.1 Bảng 64.1 Đặc điểm chung và vai trò của các nhóm sinh vật Các nhóm sinh vật ... tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ Trang 18- Là động vật hằng nhiệt Bài 1 (trang 192-193 sgk Sinh học 9): Hãy điền các số tương ứng với các nhóm thực vật vào đúng vị trí của cây phát sinh ở

Ngày tải lên: 23/03/2023, 17:51

... Trang 1 Bài 11 : PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH Trang 2Hình 11:Quá trình phát sinh giao tử ở động vậtBÀI 11 : PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I - Sự phát sinh giao tử ở động vật ... phấn Nhân sinh sản (giao tử đực) Một lần nguyên phân cho 2 nhân đơn bội Sự hình thành giao tử đực Sự hình thành giao tử cái BÀI ĐỌC THÊM TRANG 37, SGK Trang 10HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài và trả ... (giao tử ♂). Tế bào mầm Sơ đồ phát sinh giao tử đực (♂). Tế bào mầm Giảm phân 1 Giảm phân 2 Trang 4Đặc điểm Quá trình phát sinh giao tử cái Quá trình phát sinh giao tử đựcGiảm phân 1 Giảm phân

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:56

... Trang 9A) Mẹ mắt đen (AA) x Bố mắt xanh (aa)CÁCH 2. - Giải thích: + Để sinh ra người con có mắt xanh (aa) →bố cho một giao tử a và mẹ cho một giao tử a → P: Aa x Aa, P: aa x Aa + Để sinh ... vàng, tròn với nhau được F 1 đều quả đỏ, tròn Cho F 1 giao phấn với nhau được F 2 có 901 đỏ,tròn ; 299 đỏ, bầu ; 301 vàng,tròn; 103 vàng, bầu dục Hãy chọn KG của P phù hợp với phép lai trên ... nhau Đem hai thứ lúa đều thân cao, chín lúa thân cao, chín sớm; 299 cây lúa thân cao, chín muộn; 302 cây thân thấp, chín sớm; 97 cây thân thấp, chín muộn Xác định kiểu gen của cây bố mẹ? Trang

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:56

... 21- Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3/ SGK, trang 26. - Đọc và tìm hiểu bài 9, 10 BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ Trang 22Chúc các em học tốt! ... và cơ thể NST di truyền BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂ Trang 20Câu 3: Ở trâu có bộ nhiễm sắc thể 2n = 50 Vậy bộ nhiễm sắc thể đơn bội của trâu là bao nhiêu?n = 25 Trang 21- Học bài, trả lời câu hỏi 1, ... NST? Trang 8BÀI 8: NHIỄM SẮC THỂI Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể Quan sát hình, cho biết: NST có các dạng chủ yếu nào? Quan sát thấy rõ nhất ở kỳ nào của chu kì tế bào? Trang 9 Quan sát

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:57

... que, kí hiệu XX)  giới đồng giao tử VẬN DỤNG Trang 19HỌC TẬP Ở NHÀ- Học bài, trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục em có biết - Đọc trước bài “DI TRUYỀN LIÊN KẾT” + Tìm hiểu thí nghiệm; + So ... tế bào sinh dục chín tiến hành giảm phân Nếu các cặp NST đều phân li bình thường thì ở kì sau của giảm phân I, trong 1 tế bào có bao nhiêu NST và trạng thái nào? A 18 -kép B 36-đơn C 18 -đơn ... TÍNH B ÀI 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH Trang 7Ví dụ: Ở người 2n = 46: TB sinh dưỡng: 44A +XX  nữ 44A +XY  nam TB sinh dục (giao tử): - Nữ cho 1 loại: 22A + X - Nam cho 2 loại: 22A + Y

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:58

... đây: Trang 4BÀI 13DI TRUYỀN LIÊN KẾT Trang 5CHÂN DUNG NHÀ KHOA HỌC MORGANThomas Hunt Morgan (25.9 1866 – 1945) Giải thưởng Nobel năm 1933 Chủ tịch Viện hàn lâm khoa học Hoa Kỳ 1927 – 1931 Viện ... khoa học Hoa Kỳ 1927 – 1931 Viện sĩ danh dự Viện hàn lâm khoa học Liên Xô 1932 Ông là người đề xuất học thuyết di truyền NST (1910 – 1922) Trang 6Ruồi giấm mang nhiều đặc điểm thuận lợi cho các ... Trong thí nghiệm của Morgan, ở thế hệ lai không xuất hiện kiểu hình khác P Trang 18HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học bài - Làm bài tập 1, 3. - Chuẩn bị chủ đề: “ADN & GEN”

Ngày tải lên: 02/09/2023, 05:58