sinh học lớp 10 bài 19 giảm phân

... ? Tại sao lại như vậy? Trang 7BÀI 19 GIẢM PHÂNGiảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp và xảy ra ở các cơ quan sinh sản nhưng chỉ có 1 lần nhân đôi AND Qua giảm phân từ một tế bào ban đầu cho ... Trang 1BÀI GIẢNG SINH HỌC LỚP 10. • Trang 3KÌ G I ỮAI Trang 4P HÂ N CHIA TẾ BÀOP N Trang 5Ả GTrang 6? Quá trình giảm phânnào và nó diễn ra như thế nào?gồm những lần phân bào ? Số lượng ... NST giảm đi một nửa Trang 8GIẢM PHÂN 1KÌ CUỐI 1 KÌ SAU 1 Trang 11 Mô tả tóm tắt diễn biến các kì của giảm phân I (mỗi nhóm trình bày 1 kì)Trang 12 Mô tả tóm tắt diễn biến các kì của giảm phân

Ngày tải lên: 30/04/2021, 20:29

... bào sinh dục vùng chín Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp (giảm phân 1 và giảm phân 2) Trang 4II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN1 Giảm phân 1 a Kì đầu 1 Trang 5II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN1 Giảm phân ... DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN2 Giảm phân 2 b Kì giữa 2 Trang 16II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN2 Giảm phân 2 c Kì sau 2 Trang 17II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN2 Giảm phân 2 d Kì cuối 2 Trang 182 Giảm phân 2Các kỳ ... BẢN CHƯƠNG IV PHÂN BÀO TIẾT 21 - BÀI 19: GIẢM PHÂN Tháng 1 - Năm 2012 Trang 2GIỚI THIỆU QUA NỘI DUNG TOÀN BÀI I KHÁI NIỆM GIẢM PHÂN II DIỄN BIẾN CỦA QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN 1 Giảm phân 1: Kì đầu

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:45

... bào sinh dục vùng chín Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp (giảm phân 1 và giảm phân 2) Trang 4II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN1 Giảm phân 1 a Kì đầu 1 Trang 5II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN1 Giảm phân ... DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN2 Giảm phân 2 b Kì giữa 2 Trang 16II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN2 Giảm phân 2 c Kì sau 2 Trang 17II DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN2 Giảm phân 2 d Kì cuối 2 Trang 182 Giảm phân 2Các kỳ ... BẢN CHƯƠNG IV PHÂN BÀO TIẾT 21 - BÀI 19: GIẢM PHÂN Tháng 1 - Năm 2012 Trang 2GIỚI THIỆU QUA NỘI DUNG TOÀN BÀI I KHÁI NIỆM GIẢM PHÂN II DIỄN BIẾN CỦA QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN 1 Giảm phân 1: Kì đầu

Ngày tải lên: 26/05/2015, 17:21

... DỰ GIỜ LỚP Trang 3Ki m tra bài cũ ểSinh quy n là gì? Nhân t  khí h u  nh h ể ố ậ ả ưở ng  nh  th  nào t i s  phát tri n và phân b  c a  ư ế ớ ự ể ố ủ Trang 4Tiết 22Bài 19: S  PHÂN B  SINH V ... là thảm thực vật Trang 7I. S  PHÂN B  SINH V T VÀ Đ T  Ự Ố Ậ Ấ THEO VĨ ĐỘ T  xích đ o v  c c có  ừ ạ ề ự Các đ i c nh quan nào? ớ ả ĐỚI NÓNG Đ IỚÔNHÒA Trang 8Hình 19.1­ Các ki u th m th c v t ể ... ậchính trên thế giới Hình 19.2­ Các nhóm đ t chính ấ trên th  gi iế ớ Trang 9N I DUNG TH O LU N Ộ Ả ẬTh m th c v t  ả ự ậ đài nguyên phân b   ố trong ph m vi  ạ Nhóm  đ t  ấ chính Trang 10Nhóm 2: Hoàn thành phi

Ngày tải lên: 09/07/2020, 21:56

... GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ LỚP Trang 3Ki m tra bài cũ ểSinh quy n là gì? Nhân t  khí h u  nh h ể ố ậ ả ưở ng  nh  th  nào t i s  phát tri n và phân b  c a  ư ế ớ ự ể ố ủ sinh v t? ậ  Đáp án: Sinh quy n là m ... toàn b  sinh v t sinh s ng.ộ ậ ố  Khí h u  nh hậ ả ưởng tr c ti p t i s  phát tri n và ự ế ớ ự ể phân b  c a sinh v t thông qua:ố ủ ậ  Nhi t đệ ộ  Nước và đ   m không khíộ ẩ  Ánh sáng Trang 4Bài ... a sinh v t thông qua:ố ủ ậ  Nhi t đệ ộ  Nước và đ   m không khíộ ẩ  Ánh sáng Trang 4Bài 19: S  PHÂN B  SINH V T Ự Ố Ậ   VÀ Đ T TRÊN TRÁI Đ T Ấ Ấ Trang 5D a vào SGK  ựem hãy cho bi t  ế “ th m th

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:55

... Trang 1Bài 19 tuần hoàn ở động vật (2) ? Hệ tim mạch trong cơ thể hoạt động như thế nào để nó có thể vận chuyển các chất đi khắp cơ thể? Trang 5Bài 19 tuần hoàn ở động vật? ... từng đợt tạo nên - Huyết áp tâm trương: ứng với lúc tim dãn Trả llời lệnh số 2 (19.3, 19.2 - 84) Trang 9Bài 19 tuần hoàn ở động vật1` Cấu trúc của hệ mạch: V Hoạt động của hệ mạch IV Hoạt động ... với tiết diện mạch 6 Sự giảm huyết áp chủ yếu do: A Vận tốc dòng máu giảm B Chỉ động mạch mới có tính đàn hồi C Ma sát giữa máu và thành mạch D Ma sát giữa các phân tử máu với nhau 7 Máu

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... Trang 1NĂM HỌC 2014- 2015GV: THÂN THỊ DIỆP NGA SINH HỌC 8 Trang 2Kiểm tra bài cũ :Trình bày phương pháp sơ cứu và băng bó cho người bị gãy xương cẳng tay ? Trang 3Giới thiệu bài• *Trong cơ ... hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài “ THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU ” Trang 4BÀI 19THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU Trang 5NỘI DUNG:NỘI DUNG: I Mục tiêu II- Phương tiện dạy học III- Nội dung và cách tiến hành ... cơ thể người ở các vị trí khác nhau:Trang 21- Viết thu hoạch vào vở bài tập- Dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. - Tìm hiểu bài: “Hô hấp và các cơ quan hô hấp”

Ngày tải lên: 02/11/2015, 20:32

... Trang 1SINH HỌC 8BÀI 19 THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU Trang 2Giới thiệu bài*Trong cơ thể người có khoảng 4-5 lít máu Nếu mất ½ lượng ... bài “TH ” Trang 3Bài 19 – Tiết 20TH C HÀNH: S C U C M MÁU ỰC HÀNH: SƠ CỨU CẦM MÁU Ơ CỨU CẦM MÁU ỨU CẦM MÁU ẦM MÁU Trang 4Tiết 20: THỰC HÀNH: SƠ CỨU CẦM MÁUI MỤC TIÊU: + Phân ... bị mất máuRửa vết thương bằng nước sạch Trang 19DẶN DÒ-Viết thu hoạch vào vở̉ bài tập -Dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. - Tìm hiểu bài: “Hô hấp và các cơ quan hô hấp” Trang 20Xin

Ngày tải lên: 02/11/2015, 20:33

...  chi u sáng và s  phân b  l c  ộ ế ự ố ụ Do c ườ ng đ  chi u sáng và s  phân b  l c  ộ ế ự ố ụ l p   m i l p t  bào c a lá ạ ở ỗ ớ ế ủ l p   m i l p t  bào c a lá ạ ở ỗ ớ ế ủ Trang 19* Các grana n ... n năm 1882Flemming phát hi n năm 1882ệệ ­ Có ngu n g c t  VK hi u khí s ng c ng sinh trong ồ ố ừ ế ố ộ ­ Có ngu n g c t  VK hi u khí s ng c ng sinh trong ồ ố ừ ế ố ộ TBNT ­ Đượ ạc t o ra b ng cách nhân đôi t ...  bào gan, t  bào c  tim ch a  ạ ạ ế ế ế ế ơ ơ ứ ứ nhi u ti th  (>1000cái), t  bào mô m  ch a ít  ề ể ế ỡ ứnhi u ti th  (>1000cái), t  bào mô m  ch a ít  ề ể ế ỡ ứ (vài ch c cái)? ụ (vài ch

Ngày tải lên: 10/03/2020, 18:41

... Trang 1 H C SINH ỌTrang 2  KI M TRA BÀI CŨ KI M TRA BÀI CŨ Ể Ể   nhân trong t  bào nhân th c. N u không  ế ự ế có nhân t  bào có sinh tr ế ưở ng đ ượ c  không? Vì sao? ... n năm 1882Flemming phát hi n năm 1882ệệ ­ Có ngu n g c t  VK hi u khí s ng c ng sinh trong ồ ố ừ ế ố ộ ­ Có ngu n g c t  VK hi u khí s ng c ng sinh trong ồ ố ừ ế ố ộ TBNT ­ Đượ ạc t o ra b ng cách nhân đôi t ... t n n, d ng bán ấ ề ạ ch t n n, d ng bán ấ ề ạ l ng (ADN, ribôxôm)ỏ l ng (ADN, ribôxôm)ỏ Trang 10   Do màng trong g p n p tăng di n tích  Do màng trong g p n p tăng di n tích  ấ ấ ế ế ệ ệ   

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:40

... Trang 1BÀI 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬTI Mục tiêu, kỹ năng, thái độ, giáo dục Sau khi học xong bài này, học sinh phải: 1 Mục tiêu - Phát biểu được các khái niệm: sinh trưởng của VSV, ... bào - Phân tích được đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy không liên tục - Phân biệt được nguyên tắc nuôi cấy không liên tục, nuôi cấy liên tục và ý nghĩa của nó 2 Kỹ năng - Học sinh phân biệt ... không liên tục - Bài tập củng cố III Tiến trình bài giảng 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Nêu đặc điểm chung của quá trình tổng hợp và phân giải các chất nhờ VSV? 3 Phần mở bài: Một đời

Ngày tải lên: 01/04/2021, 18:34

... đang phân chia thì thấy trong một tế bào có 19 NST, mỗi NST gồm 2 crômatit Tế bào ấy đang ở: A Kì đầu I của giảm phân B Kì đầu của nguyên phân C Kì cuối II của giảm phân D Kì đầu II của giảm phân ... đang phân chia thì thấy trong một tế bào có 19 NST, mỗi NST gồm 2 crômatit Tế bào ấy đang ở: A Kì đầu I của giảm phân B Kì đầu II của giảm phân C Kì đầu của nguyên phân D Kì cuối II của giảm phân ... đang phân chia thì thấy trong một tế bào có 19 NST, mỗi NST gồm 2 crômatit Tế bào ấy đang ở: A Kì cuối II của giảm phân B Kì đầu của nguyên phân C Kì đầu II của giảm phân D Kì đầu I của giảm phân

Ngày tải lên: 01/05/2021, 22:52

... trình sinh học lớp 10 - THPT phần sinh học vi sinh vật Phần sinh học vi sinh vật chương trình sinh học lớp 10 – THPT 2.3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu cơ sở lý luận về xây dựng câu hỏi TNKQ - Phân ... dung kiến thức của phần sinh học vi sinh vật, sinh học lớp 10 - Xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn sinh học lớp 10 phần sinh học vi sinh vật - Tiến hành thực ... với học sinh lớp 10/7, 10/4 trường THPT Ông Ích Khiêm và lớp 10/6, 10/7 trường THPT Hòa Vang Thực nghiệm khi Trang 32lớp vừa học xong phần sinh học vi sinh vật và được ôn tập 1 tiết để làm bài

Ngày tải lên: 23/05/2021, 21:52

... trình sinh học lớp 10 - THPT phần sinh học vi sinh vật Phần sinh học vi sinh vật chương trình sinh học lớp 10 – THPT 2.3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU - Tìm hiểu cơ sở lý luận về xây dựng câu hỏi TNKQ - Phân ... dung kiến thức của phần sinh học vi sinh vật, sinh học lớp 10 - Xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn sinh học lớp 10 phần sinh học vi sinh vật - Tiến hành thực ... với học sinh lớp 10/7, 10/4 trường THPT Ông Ích Khiêm và lớp 10/6, 10/7 trường THPT Hòa Vang Thực nghiệm khi Trang 32lớp vừa học xong phần sinh học vi sinh vật và được ôn tập 1 tiết để làm bài

Ngày tải lên: 26/06/2021, 18:09

... cua  nguyên phân. Sô  NST trong tê  ba o đo  là bao nhiêu  ̉ ́ ́ ̀ ́ trong ca c tr ́ ươ ̀ ng h p sau đây? ợ Trang 19H ướ ng d n v  nhà ẫ ề      ­ H c bài, tra l i câu hoi SGK ọ ̉ ơ ̀ ̉        10/32 vào vở ... t và đính vào các s i t  c a thoi phân ba o t i tâm ệ ợ ơ ủ ̀ ạ đ ng.ộ      Các NST kép đóng xo n c c  đ i và x p thành m t ắ ự ạ ế ộ hàng   m t ph ng xích đ o c a thoi phân bào. ở ặ ẳ ạ ủ  T ng NST képừ ... Trang 1Ti t 9. Bài 9 ếNGUYÊN PHÂN GV: Lê Th  H ng ị ằ Trang 3NST Kì trung  gian Kì đ u ầ Kì gi a ữ Kì sau   Kì cu i ố

Ngày tải lên: 20/12/2022, 16:04

... đặc điểm nào sauII CẤU TẠO TẾ BÀO NHÂN SƠ Trang 25BÀI LÀM HỌC SINH Trang 26DẶN DÒ- HỌC NỘI DUNG GHI NHỚ - LÀM BÀI TẬP TRÊN TRANG LMS - XEM TRƯỚC BÀI MỚI ... thước nhỏ nên sinh trưởng, sinh sản nhanh C chưa có hệ thống nội màng, chưa có màng nhân D bào quan không có màng bao bọc BÀI TẬP 0 10 11 12 I ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO NHÂN SƠ Trang 10Câu 3: Cấu ... sinh sản nhanh hơn tế bào có kíchthước lớn C tránh được sự tiêu diệt của kẻ thù vì khó phát hiện D tiêu tốn ít thức ăn BÀI TẬP 0 10 11 12 I ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO NHÂN SƠ Trang 12BÀI LÀM HỌC

Ngày tải lên: 14/04/2023, 19:05

... Trang 1TỔ SINH HỌC TRƯỜNG THPT BÌNH CHÁNH Trang 2CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO BÀI 13: KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT Trang 3NỘI DUNG BÀI HỌCI NĂNG LƯỢNG ... kiệm năng lượng, sử dụng năng lượng đảm bảm sức khỏe cho con người Trang 16HỌC THUỘC BÀIHOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP ĐỌC TRƯỚC BÀI “ ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM ” ... đặc trưng cho khả năng sinh công Gồm 2 dạng: động năng và thế năng + Động năng: là dạng năng lượng sẵn sàng sinh ra công + Thế năng: là loại năng lượng dự trữ, có tiềm năng sinh công.Trong tế bào

Ngày tải lên: 14/04/2023, 19:06

... SINH HỌC TRƯỜNG THPT BÌNH CHÁNH Trang 2CHƯƠNG 3: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO BÀI 14: ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT Trang 3NỘI DUNG BÀI HỌCI ... enzim phân giải thuốc Câu 2: Tại sao một số người không ăn được cua ghẹ, nếu ăn sẽ bị dị ứng? cơ thể người đó không có enzim phân giải prôtêin của cua, ghẹ nên không tiêu hoá được CỦNG CỐ BÀI HỌC ... hoặc giảm hoạt tính của enzim e Chất ức chế enzim I ENZIM VÀ CƠ CHẾ TÁC ĐỘNG CỦA ENZIM 4 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính của enzim Trang 15100 g tinh bột Glucôzơ Glucôzơ - Enzim làm giảm năng

Ngày tải lên: 14/04/2023, 19:06

... - Học bài, làm bài tập 2, 3, 4, 5/SGK. - Chuẩn bị nội dung II “GIẢM PHÂN” Trang 182n  2n kép 2n kép 2.2n đơn 2n đơn (2.2n đơn) 2n kép BÀI TẬP ỨNG DỤNG BT1: Có một hợp tử của loài nguyên phân ... PHÂN I Những diễn biến cơ bản của NST trong nguyên phân: 1 Kì trung gian Từ 1 tế bào mẹ (2n NST) * Kết quả: Nguyên phân 1 lần 2 tế bào con (2n NST) II Ý nghĩa của nguyên phân: 2 Nguyên phân: ... nghĩa của nguyên phân  Nguyên phân là phương thức sinh sản của tế bào và lớn lên của cơ thể, đồng thời giúp duy trì ổn định bộ NST đặc trưng của loài qua các thế hệ tế bào Nguyên phân có ý nghĩa

Ngày tải lên: 07/09/2023, 06:03