sinh học 10 bài 30 giảm phân

... n (NST) GIẢM G Ả ĐI MỘT NỬA Quá trình giảm phân gồm lần phân bào ? diễn nào? ? Số lượng nhiễm sắc thể tế bào so tế bào so tế bào mẹ ? Tại lại vậy? BÀI 19 GIẢM PHÂN Giảm phân gồm lần phân bào ... phân bào liên tiếp xảy quan sinh sản có lần nhân đơi AND Qua giảm phân từ tế bào ban đầu cho tế bào có số lượng NST giảm nửa GIẢM PHÂN KÌ ĐẦU KÌ GIỮA KÌ SAU KÌ CUỐI GIẢM PHÂN KÌ ĐẦU KÌ GIỮA KÌ SAU ... cuối Cuối kỳ sau 2 KÌ GIỮA Câu 01 Ở lồi sinh vật, có 100 tế bào sinh trứng tiến hành giảm phân bình thường Số tế bào trứng sau giảm phân là: A 50 B 100 C 400 D 200 Câu 02 Hình bên, tế bào số

Ngày tải lên: 30/04/2021, 20:29

... 9TIẾT 21 – BÀI 19: GIẢM PHÂN I- Giảm phân 1- Giảm phân I: * Kì đầu I: Hiện tượng trao đổi chéo diễn ra như thế nào? Trang 10TIẾT 21 – BÀI 19: GIẢM PHÂN I- Giảm phân 1- Giảm phân I: Kì ... 4TIẾT 21 – BÀI 19: Trang 5TIẾT 21 – BÀI 19: GIẢM PHÂN I- Giảm phân Hãy quan sát sơ đồ sau và cho biết quá trình giảm phân có đặc điểm gì? - Giảm phân là hình thức phân bào của tế bào sinh dục ... giảm phân cho 4 tế bào con với số lượng NST giảm đi một nửa Trang 6TIẾT 21 – BÀI 19: GIẢM PHÂN I- Giảm phân 1- Giảm phân I: hình và tìm hiểu diễn biến của NST ở mỗi kỳ? Trang 7TIẾT 21 – BÀI

Ngày tải lên: 26/02/2021, 09:55

... phấn nhờ gió -Học sinh ôn lại kiến thức bài trước; đem mẫu vật cây ngô IV Tiến trình bài giảng 1 On định (1phút): -Giáo viên:Kiểm tra sĩ số -Học sinh : báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ (4 phút): ... thụ phấn nhờ sâu bọ -Học sinh các hoa thụ phấn nhờ sâu bọ IV Tiến trình bài giảng 1 Ổn định (1 phút): Trang 2-Giáo viên: Kiểm tra sĩ số-Học sinh : Báo cáo sĩ số 2 Kiểm tra bài củ (5phút): Người ... Cho ví dụ -Cá nhân học sinh trả lời các học sinh khác nhận xét bổ sung -Giáo viên chốt lại Mục tiêu: Cho học sinh biết được lợi ích của việc thụ phấn -Học sinh đọc thông tin và trả lời câu hỏi

Ngày tải lên: 23/10/2018, 09:52

... : suy giảm miễn dịch Acquired: mắc phải Suy giảm miễn dịch Người Trang 4II HIV/AIDS1 Khái niệm HIV/AIDS - HIV là virut gây hội chứng suy giảm miễn dịch ở người - AIDS là hội chứng suy giảm miễn ... bị suy giảm miễn dịch để tấn công Trang 5II HIV/AIDS1 Khái niệm HIV * Các tế bào mà HIV tấn công Đại thực bào Tế bào limpho T Trang 6Quá trình lây nhiễm HIVSố lượng tế bào limphô T4 suy giảm Cơ ... lây nhiễm HIVSố lượng tế bào limphô T4 suy giảm Cơ thể mất khả năng miễn dịch Các vi sinh vật tấn công (vi sinh vật cơ hội) Phá hủy tế bào limphô T4 HIV 6 Các bệnh cơ hội Tử vong Hãy trình bày

Ngày tải lên: 10/01/2021, 19:16

... : suy giảm miễn dịch Acquired: mắc phải Suy giảm miễn dịch Người Trang 4II HIV/AIDS1 Khái niệm HIV/AIDS - HIV là virut gây hội chứng suy giảm miễn dịch ở người - AIDS là hội chứng suy giảm miễn ... bị suy giảm miễn dịch để tấn công Trang 5II HIV/AIDS1 Khái niệm HIV * Các tế bào mà HIV tấn công Đại thực bào Tế bào limpho T Trang 6Quá trình lây nhiễm HIVSố lượng tế bào limphô T4 suy giảm Cơ ... lây nhiễm HIVSố lượng tế bào limphô T4 suy giảm Cơ thể mất khả năng miễn dịch Các vi sinh vật tấn công (vi sinh vật cơ hội) Phá hủy tế bào limphô T4 HIV 6 Các bệnh cơ hội Tử vong Hãy trình bày

Ngày tải lên: 02/05/2021, 11:04

... trong năm học 2018 – 2019 - Học sinh lớp 10 ban CB Gồm hai lớp: 10A5, 10A7 lớp đối chứng dạy học theo phương pháp truyền thống, lớp 10A1, 10A9 lớp thực nghiệm là học sinh trường trung học phổ ... học sinh trong mỗi giờ học là hết sức quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào quá trình nhận thức, thông qua: + Học sinh có nhu cầu nhận thức, khao khát tìm hiểu kiến thức mới trong mỗi bài ... trình nhận thức của học sinh Song việc đổi mới phương pháp dạy học còn gặp nhiều khó khăn do nhiều lí do (nhận thức của giáo viên, hứng thú học tập của học sinh, phương tiện dạy học, nôi dung chương

Ngày tải lên: 13/12/2022, 13:03

... trong năm học 2018 – 2019 - Học sinh lớp 10 ban CB Gồm hai lớp: 10A5, 10A7 lớp đối chứng dạy học theo phương pháp truyền thống, lớp 10A1, 10A9 lớp thực nghiệm là học sinh trường trung học phổ ... học sinh trong mỗi giờ học là hết sức quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào quá trình nhận thức, thông qua: + Học sinh có nhu cầu nhận thức, khao khát tìm hiểu kiến thức mới trong mỗi bài ... trình nhận thức của học sinh Song việc đổi mới phương pháp dạy học còn gặp nhiều khó khăn do nhiều lí do (nhận thức của giáo viên, hứng thú học tập của học sinh, phương tiện dạy học, nôi dung chương

Ngày tải lên: 15/12/2022, 18:24

... trong năm học 2018 – 2019 - Học sinh lớp 10 ban CB Gồm hai lớp: 10A5, 10A7 lớp đối chứng dạy học theo phương pháp truyền thống, lớp 10A1, 10A9 lớp thực nghiệm là học sinh trường trung học phổ ... học sinh trong mỗi giờ học là hết sức quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào quá trình nhận thức, thông qua: + Học sinh có nhu cầu nhận thức, khao khát tìm hiểu kiến thức mới trong mỗi bài ... trình nhận thức của học sinh Song việc đổi mới phương pháp dạy học còn gặp nhiều khó khăn do nhiều lí do (nhận thức của giáo viên, hứng thú học tập của học sinh, phương tiện dạy học, nôi dung chương

Ngày tải lên: 28/12/2022, 19:02

... 24: Các vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công gây các bệnh khác được gọi là? A. Vi sinh vật cộng sinh B. Vi sinh vật hoại sinh C. Vi sinh vật cơ hội D. Vi sinh vật tiềm ... kí sinh bắt buộc. Đáp án cần chọn là: D Trang 12Câu 29: Vì sao người ta không sử dụng thuật ngữ sinh sản đối với virut?A. Virut không phải là sinh vật B. Virut chưa có hệ sinh sản C. Virut kí sinh ... để tấn công D. Tấn công vật chủ khi đã có sinh vật khác tấn công Lời giải: Vi sinh vật gây bệnh cơ hội là những vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể bị suy giảm miễn dịch để tấn công Đáp án cần chọn

Ngày tải lên: 15/02/2023, 08:41

... bệnh khác được gọi là? A Vi sinh vật cộng sinh B Vi sinh vật hoại sinh C Vi sinh vật cơ hội D Vi sinh vật tiềm tan Lời giải: Các vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công ... sống kí sinh bắt buộc Đáp án cần chọn là: D Câu 8: Vì sao người ta không sử dụng thuật ngữ sinh sản đối với virut? A Virut không phải là sinh vật B Virut chưa có hệ sinh sản C Virut kí sinh bắt ... Trang 1CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 BÀI 30: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Câu 1: Ở giai đoạn xâm nhập của virut vào tế

Ngày tải lên: 16/02/2023, 14:50

... trong năm học 2018 – 2019 - Học sinh lớp 10 ban CB Gồm hai lớp: 10A5, 10A7 lớp đối chứng dạy học theo phương pháp truyền thống, lớp 10A1, 10A9 lớp thực nghiệm là học sinh trường trung học phổ ... học sinh trong mỗi giờ học là hết sức quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào quá trình nhận thức, thông qua: + Học sinh có nhu cầu nhận thức, khao khát tìm hiểu kiến thức mới trong mỗi bài ... trình nhận thức của học sinh Song việc đổi mới phương pháp dạy học còn gặp nhiều khó khăn do nhiều lí do (nhận thức của giáo viên, hứng thú học tập của học sinh, phương tiện dạy học, nôi dung chương

Ngày tải lên: 19/04/2023, 16:24

... Câu 25: Các vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công gây các bệnh khác được gọi là? A Vi sinh vật cộng sinh B Vi sinh vật hoại sinh C Vi sinh vật cơ hội D Vi sinh vật tiềm ... sống kí sinh bắt buộc Đáp án cần chọn là: D Câu 16: Vì sao người ta không sử dụng thuật ngữ sinh sản đối với virut? A Virut không phải là sinh vật B Virut chưa có hệ sinh sản C Virut kí sinh bắt ... Các vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công gây các bệnh khác được gọi là vi sinh vật cơ hội Đáp án cần chọn là: C Câu 26: Vi sinh vật gây bệnh cơ hội là những vi sinh vật…

Ngày tải lên: 20/04/2023, 00:11

... BÀI GIẢNG SINH HỌC 6 BÀI GIẢNG SINH HỌC 6 THỤ PHẤN Đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi: Thụ phấn là gì? Thụ phấn ... đầu nhụy của hoa khác là hoa giao phấn. 2. Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ: Quan sát hình 30.2, thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi sau: 1: Hoa có đặc điểm gì dễ hấp dẫn sâu bọ? 2: Tràng

Ngày tải lên: 04/11/2014, 09:07

... các đơn vị Prôtêin gọi là Capsome Trang 3BÀI 30Trang 4Bài 30 – SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦI CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT: Nghiên cứu hình 30 SGK kết hợp theo dõi đoạn phim sau Hãy ... đoạn nào? Trang 5CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT ĐỘNG VẬTBài 30 – SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Trang 6CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA PHAGƠBài 30 – SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Trang 8Virut ... chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người)  các VSV khác lợi dụng cơ thể bị suy giảm miễn dịch để tấn công ( VSV cơ hội)  Cơ thể dễ nhiễm bệnh ( bệnh cơ hội) 1 Khái niệm về HIV Bài 30 – SỰ

Ngày tải lên: 05/11/2014, 11:15

... l c t h c: ực tiễn ực tiễn ọc: Sinh học + H c sinh t nghiên c u bài h c, tìm hi u thông tinọc: Sinh học ực tiễn ức sai lầm về HIV/AIDS trong cộng đồng ọc: Sinh học ểm của các giai đoạn trong ... tiêu học tập và hệ thống câu hỏi – bài tập tự ục tiêu ọc tập và hệ thống câu hỏi – bài tập tự ập và hệ thống câu hỏi – bài tập tự ệ thống câu hỏi – bài tập tự ống câu hỏi – bài tập tự ỏi – bài ... chu trình nhân lên của virut + H c sinh t ọc: Sinh học ực tiễn tìm các ki n th c liên quan đết:7 ức sai lầm về HIV/AIDS trong cộng đồng ết:7n bài h cọc: Sinh học theo hướp: ng d n c aẫn của ủa

Ngày tải lên: 23/11/2018, 20:47

... Trang 2Bài 19: GIẢM PHÂN* QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN I GIẢM PHÂN I Nội dung II GIẢM PHÂN II Trang 3Quá trình giảm phân gồm mấy lần phân bào và mỗi lần có mấy kỳ Bài 19: GIẢM PHÂN * QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN ... GIẢM PHÂN I: II GIẢM PHÂN II: Trang 19Tế bào sinh tinh (2n)Tinh trùng (n) Tế bào sinh trứng (2n) Trứng (n) Nguyên phân Giảm phân Bài 19: GIẢM PHÂN - Sự kết hợp của 3 quá trình: nguyên phân, giảm ... quá trình giảm phân ? Trang 24Kì đầu II Kì giữa IITrang 25Kì sau IITrang 26Kì cuối IITrang 27Phân biệt Nguyên phân và Giảm phânTrang 28Phân biệt Nguyên phân và Giảm phânLoại TB Tế bào sinh dưỡng,

Ngày tải lên: 19/01/2016, 00:02

... phân bào? 2 Mỗi lần phân bào gồm những kì nào? I Những diễn biến cơ bản của quá trình giảm phân. Trang 7 - Giảm phân gồm 2 lần phân bào liên tiếp (Giảm phân I, giảm phân II), nhưng NST chỉ ... 4n KIỂM TRA BÀI CŨ Trang 3KIỂM TRA BÀI CŨHãy nêu ý nghĩa của quá trình nguyên phân ? Trang 4Bài 19Trang 5 Hãy quan sát đoạn băng sau và cho biết: 1 Quá trình giảm phân gồm mấy lần phân bào? ... trình giảm phân ? Kết quả: 1 tế bào mẹ GP 4 tế bào con (2n NST) (n NST) Trang 14Chú ý: Kết quả quá trình phát sinh giao tử ở động vật: 1 TB sinh tinh (2n) 1 TB sinh trứng (2n) Giảm phân

Ngày tải lên: 19/01/2016, 00:05

... HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 BÀI 19: CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN Câu 1: Một nhóm tế bào sinh tinh tham gia quá trình giảm phân đã tạo ra 128 tinh trùng Số tế bào sinh tinh là A ... được tạo thành sau giảm phân là 10× 3 = 30 thể cực Bộ NST (2n) của loài là: 2 × 720 : 30 = 48 NST 10 tế bào sinh trứng qua giảm phân tạo 10 trứng Số hợp tử được tạo ra là: 10 × 60% = 6 hợp tử ... tạo ra sau giảm phân là: A 5 B 10 C 15 D 20 Lời giải: Vậy 5 tế bào sinh dục giảm phân cho 20 tinh trùng Đáp án cần chọn là: D Câu 14: Có 3 tế bào sinh dục chín của một loài giảm phân Số tinh

Ngày tải lên: 16/02/2023, 09:11

... nhân đôi NST ở kì trung gian trước giảm phân I Ý B sai vì giảm phân có 2 lần phân bào ở giảm phân I và giảm phân II Ý C sai vì giảm phân chỉ xảy ra ở các tế bào sinh dục Đáp án cần chọn là: D Trang ... Câu 14: Giảm phân là hình thức phân bào phổ biến của: A Tế bào sinh dưỡng B Tế bào sinh dục chín C Hợp tử D A và C đều đúng Lời giải: Giảm phân là hình thức phân bào phổ biến của tế bào sinh ... xảy ra ở tế bào sinh dục, chỉ có tế bào sinh dục mới tham gia vào sinh sản và thụ tinh B Nguyên phân thực hiện phân bào 1 lần còn giảm phân thực hiện phân bào 2 lần C Nguyên phân giữ nguyên và

Ngày tải lên: 16/02/2023, 09:11

... PHONGNăm học: 2013 - 2014 TRƯỜNG THPT THANH BÌNHCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH Trang 2Bài 19: GIẢM PHÂN* QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN I GIẢM PHÂN I Nội dung II GIẢM PHÂN II III Ý NGHĨA C Ủ A GIẢM PHÂN ... nhân và nhân con xuất hiện. - Thoi phân bào tiêu biến. Bài 19: GIẢM PHÂN Trang 12Bài 19: GIẢM PHÂNI GIẢM PHÂN I Trang 13QUÁ TRÌNH GIẢM PHÂN ITrang 14Bài 19: GIẢM PHÂN- Kì trung gian diễn ra rất ... Nguyên phân và Giảm phânTrang 28Phân biệt Nguyên phân và Giảm phânNội dung Nguyên phân Giảm phân Loại TB Tế bào sinh dưỡng, hợp tử và tế bào sinh dục sơ khai Tế bào sinh dục chín Trang 29Phân

Ngày tải lên: 19/01/2016, 00:04