sang kien kinh nghiem toan 6 nam 2012

... văn học thể loại truyện” MN 4 16 Lê Thị Thuỷ MN Văn Yên Ứng dụng CNTT nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi làm quen và rèn luyện 29 chữ cái MN 4 17 Nguyễn Thị Hằng MN Bắc Hà Kinh nghiệm làm đồ dùng đồ chơi ... Chú Một số kinh nghiệm trong dạy ôn tập thi tuyển sinh vào lớp 10 cho học sinh khối 9 môn Hình học Toán 3 44 Thái Thị Huệ MN Phù Việt Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng cho trẻ 5-6 tuổi hoạt ... trên điạ bàn TP Hà Tĩnh QLTH 4 6 Trần Thị Nhật Ái THCS Lê Văn Thiêm Giáo dục kỹ năng sống cho HS THCS thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp QL 4 7 Thái Văn Hà THCS Nam Hà HT chỉ đạo xây dựng nếp

Ngày tải lên: 18/12/2017, 19:05

... M225 Thật vậy: 16k+1 – 15(k + 1) – = 16 16k – 15k – 15 – = (16k – 15k – 1) + 15 16k – 15 Theo giả thiết quy nạp (16k – 15k – 1) M225 Còn 15 16k – 15 = 15(16k – 1) M225 ( do16k – M(16 – 1) =15) Do ... Thật vậy: 16k+1 – 15(k + 1) – 1 = 16 16k – 15k – 15 – 1 = (16k – 15k – 1) + 15 16k – 15 Theo giả thiết quy nạp thì (16k – 15k – 1) M225 Còn 15 16k – 15 = 15(16k – 1) M225 ( do16k – 1 M( 16 – 1) ... líLIỄU 16 tổng này (là tổng của một số các số đã cho) chia hết cho m SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2015 - 20 16 b/ Cho... 15 ⇒ C = 25(419 76 – 1) + 25 = 25 419 76 SÁNG KIẾN KINH

Ngày tải lên: 21/06/2016, 22:25

... + + 59 58 57 56 55 54 x + 60 x + 60 x + 60 x + 60 x + 60 x + 60 ⇔ + + − − − =0 59 58 57 56 55 54 1 1   ⇔ ( x + 60 )  + + − − − ÷ =  59 58 57 56 55 54  ⇔ ⇔ x + 60 = ⇔ x = −60 1 1 1 + + − ... 57 56 55 54  x +1   x +   x +   x +   x +   x +  ⇔ + ÷+  + 1÷+  + 1÷ =  + 1÷+  + 1÷+  + 1÷ 59 58 57 56 55 54             x + 60 x + 60 x + 60 x + 60 x + 60 x + 60 ... nghiệm Ở ta đặt x = a ta có cách giải sau Giải :Ta có : x − 13 x + 36 = ⇔ a − 13a + 36 = ⇔ a − 4a − 9a + 36 = ⇔ a − 4a − ( 9a − 36 ) = ( ) ⇔ a ( a − 4) − ( a − 4) = ⇔ ( a − 4) ( a = 9) =  a1 =

Ngày tải lên: 04/01/2018, 19:11

... BĐTD của học sinh: Góc xOy Trang 10BĐTD bài 17: Biểu đồ phần trăm (Toán 6 - tập 2)BĐTD bài 6: Tia phân giác của góc (Toán 6 - tập 2) * Tác dụng, hiệu quả và ý nghĩa của giải pháp: - Tạo được tâm ... đáng phải quan tâm Được sự ủng hộ của nhà trường và tổ chuyên môn, tôi chọn lớp 6B làm đối tượng nghiên cứu và 6A làm đối chứng Phân tích thêm các số liệu đặc biệt là đối tượng yếu kém Trang ... "Dấu hiệu chia hết" -Toán 6 sau khi học xong hai bài "Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5" và "Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9", Toán 6 - tập 1 * Chuẩn bị: - Giáo viên thiết

Ngày tải lên: 07/06/2019, 11:23

... Bài tập 142/56 SGK toán 6 tập I Tìm ƯCLN rồi tìm ƯC của 60;90;135 Bài giải : Bước 1 : 60 = 22.3.5 ; 90 = 2.32.5 ; 135 = 33 5 Bước 2 : ƯCLN ( 60; 90; 135) = 3.5=15 Bước 3 : ƯC ( 60;90;135) ... 27 ; 36 } - Phần đông học sinh sử dụng không thành thạo các ký hiệu :  ; ; ; Chẳng hạn : ƯC ( 4 ; 6 ) = Ư ( 4 )  Ư ( 6 ) ( sai dấu  ) hay thay vì ghi 6 ƯC ( 12 ; 18 ) học sinh lại ghi 6 ƯC ... trung bình mắc phải Ví dụ : Bài tập 136/ 53 SGK tập 1 Học sinh ghi tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 40 là bội của 6: A = 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 mà không dùng dấu ngoặc nhọn để chỉ

Ngày tải lên: 27/02/2021, 13:55

... chúng bằng 6 Hướng dẫn: Bài toán này cho biết những gì? các số cần tìm phải thoả mãn đIều kiện nào? Giải: Gọi hai số phải tìm là a, b ( a b ) Ta có: ƢCLN ( a, b ) = 6 Nên a =6 a/, b =6 b/ Trong ... hai số trong đó biết ƯCLN của chúng Trang 6Ví dụ 1: Điền dấu “ X “ vào ô trống mà em chọn: ƢCLN ( 2003; 2 ) = 1 ƢCLN ( 8; 16; 48 ) = 8 ƢCLN ( 24; 16; 8 ) = 48 BCNNN ( 5; 7; 8 ) = 5 7 8 = 280 ... Câu 1: Một lớp có 28 nam và 24 nữ a, Có thể chia đươc nhiêu nhất bao nhiêu tổ Sao cho số nam trong các tổ bằng nhau và số nữ trong các tổ cũng bằng nhau ? b, Khi đó số nam và số nữ trong mỗi

Ngày tải lên: 27/02/2021, 14:27

... Trong đó có 16 em nữ và 7 em nam, đa số các em có cùng lứa tuổi tập trung ở thôn Võ Xá – Trung Sơn V PHẠM VI ĐỀ TÀI: - Qua tìm hiểu sơ bộ từ những phụ huynh học sinh , học hỏi những kinh nghiệm ... những kinh nghiệm để giải quyết một số khó khăn (nếu có) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. - Đọc tài liệu liên quan đến đề tài - Thực nghiệm sư phạm - Tổng kết kinh ... cứu từ thực tiển và kinh nghiệm dạy học của giáo viên thời gian qua Chúng ta tạm thời định nghĩa HS yếu như sau: *Thế nào là HS yếu?: Là những HS bằng kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản

Ngày tải lên: 13/06/2021, 17:15

... gian trực tiếp giảng dạy và nghiên cứu chương trình, sách giáokhoa Toán 6 đặc biệt là chương I “Đoạn thẳng” Hình học lớp 6 tập một và căn cứvào tình hình học tập của học sinh ở cấp Trung ... giải bài tập về đoạn thẳng trong hình học lớp 6 3 Các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề: a) Lập kế hoạch nghiên cứu nội dung viết sáng kiến kinh nghiệm b) Trao đổi thảo luận cùng đồng ... kỹ năng giải bài tập chương I Hìnhhọc 6 3.1 Những sai lầm học sinh thường mắc phải trong việc sử dụng ngôn ngữ nói, viết, ký hiệu. Hình học lớp 6 là phần chuyển tiếp từ giai đoạn học

Ngày tải lên: 12/10/2021, 01:10

... Chiều dài hình chữ nhật là: ( 16 + 4 ) : 2 = 10 ( cm ) Chiều rộng hình chữ nhật là : 10 – 4 = 6 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là: 10  6 = 60 ( cm2 ) Đáp số : 60 ( cm2 ) Giải cách 2: Bài ... (16 + 4 ) : 2 = 10 ( cm )Chiều rộng hình chữ nhật là : 10 – 4 = 6 ( cm )Diện tích hình chữ nhật là: 10  6 = 60 ( cm2 ) Đáp số : 60 ( cm2 ) 3.2.5 Kiểm tra lại bài giải: Việc kiểm tra nhằm phân ... các số đã cho Lấy chiều dài (10 cm) cộng với chiều rộng (6 cm) bằng nửa chu vi (16cm) và lấy chiều dài (10 cm) trừ đi chiều rộng (6 cm) bằng hiệu (4 cm) thì kếtquả của bài toán là đúng *

Ngày tải lên: 07/11/2021, 20:37

... bài tập: Bỏ dấu ngoặc rồi tính : (27+65) - (84 +27 + 65) HS sẽ thực hiện (27+65) - ( 84 + 27 + 65) = 27 + 65 + 84 - 27 - 65 = (27 – 27) + (65 – 65) + 84 = 84 - Nguyên nhân sai lầm: ... 5x – 36 : 18 = 13 Trang 6 5x – 36 = 13 18 5x – 36 = 234 5x = 234 + 36 x = 270 : 5 x = 54 - Nguyên nhân sai lầm: Do học sinh xác định số 18 trong biểu thức là số chia và xem (5x - 36) là ... giáo viên đưa ra hai cách làm tìm tất cả các ước của 6 Cách 1: ước của 6 là 1; 2; 3; 6 Cách 2: ước của 6 là 1; -1; 2; -2; 3; -3; 6; -6 Yêu cầu HS xác định kĩ yêu cầu đề bài Trong các

Ngày tải lên: 27/11/2022, 05:07

... như: Tìm ƯCLN (36;84) = 12 (vì 36 và 84 đều chia hết cho 12 ) (bài luyện tập 1 trang 46 sách Kết nối tri thức với cuộc sống tập 1) Tìm BCNN (6,8) =24 (vì 24 chia hết cho 6 và 8) (bài luyện ... giờ luyện tập toán Qua kinh nghiệm của bản thân tôi đã đúc kết được một đề tài, đó là “ SKKN Kinh nghiệm dạy giờ luyện tập toán nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh lớp 6 sách Kết nối tri thức ... cho học sinh khả năng chuyển từ tư duy thuận sang tư duy nghịch 15 6) Tổ chức các trò chơi giữa các nhóm học tập bằng nhiều hình thức phong phú 16 7) Chú trọng rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính

Ngày tải lên: 21/05/2023, 15:11

... trong quá trình dạy học Toán 4 Các ví dụ minh họa Ví dụ 1 ( Bài tập 168d ôn tập Toán 6 tr 92 ) Tính: 5 18 0,75 24 27  Trang 6Định hướng giải bài toánGV: Để thực hiện được phép tính trên, trước ... 1 6 ) 5 7 7 30 35 35 23 35 1 3 ) Ví dụ 3 ( Đề số 2 Đề kiểm tra Toán 6 tập 2 tr 30 ) Ba người cùng làm chung một công việc Nếu làm riêng người thứ nhất phảimất 4 giờ, người thứ hai phải mất 6 ... cấpTHCS đối với môn số học 6 là bước khởi đầu quan trọng nhất để hình thành khảnăng phân tích giải toán cho học sinh Qua khảo sát cho học sinh làm bài kiểm tra ở lớp 6C của trường THCS HồngDương

Ngày tải lên: 30/01/2015, 16:38

... minh ba điểm đó cùng thuộc một tập hợp đường như: đường trung trực, đường cao, đường phân giác ) 6 Chứng minh ba đường thẳng đồng quy. Để chứng minh ba đường thẳng đồng quy ta có thể chứng minh: ... kiến thức trọng tâm giáo viên cần khắc sâu hoặc gợi mở các phương pháp chứng minh liên quan: Trang 6VD: Sau khi dạy xong bài: Tính chất tia phân giác của một góc Giáo viêncó thể hỏi: Vậy qua bài ... thiết, kết luận để tăng khả năng tư duy khi đi tìm lời giải - Sau mỗi bài giáo viên cần nhận xét rút kinh nghiệm về phương pháp, kỹ năng trình bày cho học sinh - Đối với mỗi đối tượng học sinh giáo

Ngày tải lên: 06/07/2021, 12:37

... khối Khi dạy trẻ biết tạo nhóm có 6 đối tượng, nhận biết chữ số 6 ở chủ đề “bản thân” Tôi đã nghĩ ra chủ đề xuyên suốt giờ học đó là “Sinh nhật búp bê tròn 6 tuổi” Mở đầu tiết dạy trong tiếng ... cho trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với các biểu tượng toán sơ đẳng’’ Trang 3III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨUNghiên cứu những văn bản tài liệu liên quan đến hoạt động “Nâng cao chất lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi làm ... nhằm “Nâng cao chất lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với các biểu tượng toán sơ đẳng’’ IV ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1 Đối tượng: - Trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi 2 Khách thể: - Một số biện pháp

Ngày tải lên: 24/02/2016, 14:51

... xin trình bày sáng kiến kinh nghiệmcủa mình với đề tài: “Một số trị chơi củng cố kiến thức trong các hoạt động cho trẻ khối Mầm” II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :  Đầu năm học 2011-2012 bản thân được lãnh ... kính và đầu lắc l nhẹ sang hai bên theo nhịp của lời nói -Cô nói tiếp: “Làm gì? làm gì?” ->Trẻ :“Để nhìn ,để nhìn” kết hợp tay để nhử trên và giả làm động tác xoay mặt sang hai bên -“Mấy mắt ... NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC *A* CÁCH SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ÔN LUYỆN PHÙ HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG Trang 2V BAỉI HOẽC KINH NGHIEÄM:I ẹAậT VAÁN ẹEÀ : Như chúng ta đã biết trong bất kì hoạt động học tập vuichơi nào cũng

Ngày tải lên: 13/08/2016, 18:51

... 20 9 4 5 3 .3 4 3 43 z z y x yx ==== mà 60 60 10 6 5 3 .3 20 9 . 263 2 ===+=+ z z z zz zyx Suy ra: 36 5 60 .3 == y , 27 20 60 .9 == x KL: 60 , 36, 27 === zyx Bài toán 4: Tìm hai số x, y biết ... đề tài Giỏi: 8 / 46 17,4% Giỏi: 20 / 46 43,5% Khá: 16 / 46 34,8% Khá: 21 / 46 45,7% 7A Trung bình: 19 / 46 41,3% Trung bình: 5 / 46 10,8% YÕu: 3 / 46 ≈ 6, 5% YÕu : 0% KÐm ... Lan Trờng THCS Cao Viên 6 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Từ (1) và (2) suy ra: 20129 zyx == (*) Ta có: 3 2 6 20 361 8 32 20 36 3 18 2 20129 == + + ====== zyxzyxzyx (...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... độ cần có bộ xử lý 5 86/ 100Mhz hoặc cao hơn càng tốt. - Bộ nhớ tối thiểu 16 Mb trở lên. - Chế độ màn hình High Color 16 bit màu trở lên, độ phân giải 800 x 60 0 hoặc 1024 x 768 ( small font). - ... việc di chuyển của giáo viên trên lớp. SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08 6 Soạn giáo án trên máy tính MỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN TRÊN MÁY VI TÍNH & GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ M ÔN NGỮ VĂN PHẦN ... quen với máy tính trong các giờ tin học ở trường, các giờ lên mạng Internet ở nhà, ở các tụ điểm kinh doanh mạng… Hiện nay tin học đã được xem là một môn học chính thức trong nhà trường phổ thông....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19