sang kien kinh nghiem the duc tieu hoc lop 5

... đọc, viết tốt 90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn 100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn 75 10 Học sinh chưa đọc, viết được một số vần, tiếng khó 5 0 Ngoài số liệu trên tôi còn nhận thấy ... Lương 1 Kiên Lương, tháng 5 năm 2007 11 phụ huynh khi cần thiết. Bên cạnh đó giáo viên cần phối hợp với hội phụ huynh của lớp nhờ hội trưởng của lớp giúp đỡ. Ví dụ: Lớp 1 /5 của có 4 em thường xuyên ... PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN KIÊN LƯƠNG1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GIÁO VIÊN KHỐI 1 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG VIỆT Người thực...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... líp 5 ti : - Lớp cô Lê Hơng : 30 cháu - Lớp cô Mai Lan : 25 cháu Tổng số là 55 cháu tham gia thực nghiệm . Qua khảo sát bộ môn Làm quen với văn học kết quả đạt : - Giai đoạn 1: 35 cháu ... giờ rút kinh nghiệm. Hình thức này tôi tổ chức thực hiện rất tốt ngay từ giai đoạn 1 của năm học. Tôi tổ chức xây dựng giờ kể chuyện cho 15 giáo viên trong trờng đợc dự và rútkinh nghiệm, sang ... giáo viên cấp trờng : 15 cô dự thi có 9 cô đạt loại giỏi , 6 cô đạt loại khá - Thi giáo viên cấp huyện : 6 cô dự thi có 5 cô xuất sắc, 1 cô đạt loại khá Bài học rút kinh nghiệm Qua những kết...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... học thứ năm thực hiện giảng dạy chơng trình theo SGK mới. Trong bối cảnh hiện nay ngành giáo dục và đào tạo đang nỗ lực đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng ... thể thao tự chọn môn bóng đá. 5. Phơng pháp nghiên cứu. - Tìm hiểu tài liệu. - Toạ đàm trao đổi với giáo viên trong tổ. - Dự giờ giáo viên khá, giỏi học tập, rút kinh nghiêm. - Tổng hợp và lựa ... Phơng pháp dạy học thể thao tự chọn môn đá bóng trong trờng trung học cơ sởmà tôi đà áp dụng và theo dõi nhiều năm tại trờng PTCS Điền Xá nơi tôi đang công tác. 2. Mục đích nghiên cứu. Giúp...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... Thị Nhẫn 11 0,3 0,09 11 Nguyễn Thị Nhị 5 -5, 7 32,49 12 Lê Thị Tình 18 7,3 53 ,29 13 Hàn Thị Thanh 9 -1,7 2,89 14 Lê Thị Thúy A 12 1,3 1,69 15 Lê Thị Thúy B 5 -5, 7 32,49 16 Nguyễn Thị Thủy 7 -3,7 ... Nhị D 228 12 Lê Thị Tình D 227 13 Hàn Thị Thanh C 251 14 Lê Thị Thúy A D 2 15 15 Lê Thị Thúy B D 2 25 16 Nguyễn Thị Thủy C 2 35 17 Đặng Thị Vân D 2 15 18 Lê Thị Xuân D 221 19 Lê Thị Yến B 267 20 Lê ... chứngA1 TT Họ và tên Kỹ thuật đạt đợc Thành tích (cm) 1 Trần Thị Đức B 2 65 2 Đặng Thị Hà D 210 3 Lê Thị Hằng B 258 4 Trần Thị Hoa C 255 5 Nguyễn Thị Hồng D 220 6 Lê Thị Khuyên B 243 7 Lê Thị Lệ D 217 8...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... chân, tay trái đa sang ngang. N 3-4 : Chạy đổi chân, tay phải đa sang ngang. N 5- 6-7-8 : Chạy đổi chân, hai tay giơ cao, vỗ vào nhau. N 9-10 : Hai tay đa sang ngang, chân phải đa sang ngang. Thực ... cao 50 cm xuống đất, giữ thăng bằng khi tiếp đất. + Bật gối 5 lần tay vung tự do. - Quay 360 0 trên 1 chân. + Đứng nhón trên 2 mũi chân giữ 15& apos;'. + Đứng nhón trên 1 chân giữ 15& apos;'. ... ra một số kinh nghiÖm sau: 9 12 Thực hiện 1x 8 n Động tác 19: N 1-2 : Chân phải bớc chếch 45 0 (Vals ngang).Tay phải vuốt dọc thân ngời đa sang trái. N 3-4 : Chân trái bớc chếch 45 0 (Vals...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

... trung bình maóu ủoỏi vụựi soỏ trung bỡnh toồng the . ì = 05 X t X Trong ủoự: t 05 là giá trị giới hạn chỉ số t - Student ứng với xác suất P = 0, 05. X là giá trị trung bình của tập hợp mẫu. δ X ... thể. 2.1 .5. 5. Nhịp độ tăng trưởng (W): Nhịp độ tăng trưởng của các chỉ tiêu là tỷ lệ gia tăng theo phần trăm giữa lần đo thứ hai và lần đo thứ nhất trên cùng một đối tượng và được tính theo công ... thực nghiệm trên 2 nhóm đối tượng theo qui ước sau: + Nhóm thực nghiệm: gồm 50 học sinh nữ lớp 12 được chọn ngẫu nhiên. Ở môn nhảy xa kiểu ưỡn thân các em học theo chương trình do chúng tôi biên...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

... Hữu BIỆNPHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. - Trong khối 5 tôi ứng dụng đầu tiên vào lớp 5A1, trước khi ứng dụng các biện pháp trên các em tập luyện chưa nhiệt tình. Sau ... khối 5 hầu hết tham gia nhiệt tình, phụ huynh học sinh rất vui, qua đó phụ huynh đã quan tâm nhiều hơn tới môn học này và quan tâm đến con em mình nhiều hơn. - Với kết quả đạt được qua áp dụng kinh ... đúng bài thể dục từ đó kích thích được tính sáng tạo và hăng say luyện tập Thể dục 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học thể dục ở trường Tiểu họ trong giai...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 10:11

... ) 21 12 5, 0 100. % VV VV W + − = 3.2. Tổ chức nghiên cứu: 3.2.1. Đối tượng nghiên cứu: - Nhóm thực nghiệm: 15 học sinh lớp 5 Trường TH Lê Văn Tám, xã Nghĩa Trung, huyện Bù Đăng. - Nhóm đối chứng: 15 ... môn trong chạy 30m của nam học sinh lớp 5. 2.2.2. Lựa chọn một số bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy nội dung chạy 30m của nam học sinh lớp 5. 2.2.3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả các ... thể dục thể chất nói riêng. Môn điền kinh đã có từ lâu đời, có nhiều nội dung và được đưa vào thi đấu chính thức ngay từ thế vận hội đầu tiên. Môn điền kinh là nền tảng phát triển các tố chất...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:00

... giải Số gạo còn lại đủ cho 45 người ăn trong số ngày là: 15 - 5 = 10 (ngày) Số người của đơn vị sau khi tăng là: 45 + 5 = 50 ( người) Vì số gạo còn lại đủ cho 45 người ăn trong 10 ngày, nên ... 45, 16 11 35, 39 0 Cuối kỳ I 31 7 22 ,58 14 45, 16 10 32,26 0 Cuối năm 31 8 25, 8 15 48,39 8 25, 81 0 Từ những kết quả đạt được nêu trên, tôi thấy dạy giải toán có lời văn ở lớp 5 không những ... khu vườn hình chữ nhật là: 27,18 x 9,4 = 255 ,492 (m 2 ) Đáp số: 1) 72,96 m 2) 255 ,492 m 2 Ví dụ 5: bài toán về tỉ số phần trăm: Ngày thường mua 5 quả bóng bay hết 10 000 đồng. Cũng với số...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 23:23

... +50 +2 755 0 = …….+……+… ……. =9000 + 900 +90 +9 7 050 =……….+…….+…… … = 9000 +100 + 50 +2 10 95 =…… +……+……. 8001 = 8000 + … 8100 = 8000 + …… …… = 7000 + 50 0 9009 = 9000 + …… 1 952 9 152 ... 9 152 7000 + 50 700 + 50 0 + 50 9999 9 100 750 0 1000 + 90 + 5 1 - Học sinh chuẩn bị phấn ( hoặc bút dạ ) * Thời gian chơi : 3 – 5 phút * C ách chơi : Chơi theo ... 900 +50 +2 755 0 = …….+……+… ……. =9000 + 900 +90 +9 7 050 =……….+…….+…… … = 9000 +100 + 50 +2 10 95 =…… +……+……. 8001 = 8000 + … 8100 = 8000 + …… …… = 7000 + 50 0 9009 = 9000 + …… 1 952 ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 23:23

... TS Điểm dưới 5 Điểm 5 -6 Điểm 7 - 8 Điểm 9 - 10 TN- 4A 58 24 41 ,5% 28 48,9% 6 9,6% ĐC- 4B 56 28 50 ,0% 26 47 ,5% 2 2 ,5% TN - 4C 47 18 39 ,5% 24 52 ,6% 5 7,9% ĐC ... 2,6% TN - 4E 55 29 52 ,8% 21 38,9% 5 8,3% ĐC - 4G 53 2 2.9% 31 58 ,8% 20 38,2% TN 160 71 44,3% 75 47,0% 14 8,7% ĐC 150 3 2% 80 51 ,3% 67 45, 1% 1 1,8% ... bởi bài tập Mở rộng vốn từ bổ sung sẽ cao hơn. 5. Đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm đưa ra một số bài tập mở rộng vốn từ theo định hướng khai thác và mở rộng vốn từ giúp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 23:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 23:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 23:23

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:00

Ngày tải lên: 26/01/2015, 01:00

Ngày tải lên: 28/01/2015, 18:00