sang kien kinh nghiem mon sinh 8

... a, Ph m vi mụn sinh h c 8ạ ọ b, Th i gian th c hi n: t thỏng 9/2009 đ n thỏng 4/2010ờ ự ệ ừ ế Trang 5c, Tài li u tham kh o: Sách giáo viên sinh h c 8, sách nângệ ả ọ cao sinh h c 8, cách s d ng ... TI T SINH H C 8Ụ Ệ Ế Ọ 1, Lớ do ch n đ tàiọ ề Định hớng đổi mới PPDH hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển năng lực tự học, nhằm hình thành cho học sinh ... ự ệ Từ kinh nghiệm của bản thân, qua trao đổi với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, tôi xin đa ra một vài kinh nghiệm nhỏ khi giảng dạy ti t 54 ế “Cơ quan phân tích thị giác” Sinh học lớp 8 Bài giảng

Ngày tải lên: 04/10/2016, 00:40

... +÷  + +÷  + =÷ 2018 2018 2018 0 2014 2013 2012 2014 2013 2012 (x 2018) 0 ⇔ + = (vì 2014 2013 20121 + 1 + 1 ≠0) 2018 x ⇔ = − Vậy tập nghiệm của PT (8) là: S = {-2018} 2.4 Phương trình chứa ... trong phạm vi học sinh khối 8, trường THCS Hiếu Giang, năm học 2017 – 2018 4.3 Đối tượng nghiên cứu Các dạng phương trình trong chương III – Đại số 8, chú trọng: - Kiến thức học sinh cần đạt được; ... thức Kết quả khảo sát như sau: Sĩ số 8C Đạt điểm ở các mức độ Trang 4năm học2018 -2019 SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 46 5 10,9 9 19,6 13 28,3 15 32,6 4 8,7 Sau khảo sát, tôi đã tìm cách áp dụng

Ngày tải lên: 26/12/2022, 08:49

... trong phạm vi học sinh khối 8, trường THCS Hiếu Giang, năm học 2017 – 2018 4.3 Đối tượng nghiên cứu Các dạng phương trình trong chương III – Đại số 8, chú trọng: - Kiến thức học sinh cần đạt được; ... (x + 2018), nếu chuyển “-3” sang vế trái và tách ra ta sẽ giải được PT 2014 2013 2012 x  x  x   4 5 6 3 0 2014 2013 2012 x x x 2014 2013 2012          2018 2018 2018 0 2014 ... phân thức Kết quả khảo sát như sau: Sĩ số 8C năm học 2018 -2019 Đạt điểm ở các mức độ SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 46 5 10,9 9 19,6 13 28,3 15 32,6 4 8,7 Sau khảo sát, tôi đã tìm cách áp dụng

Ngày tải lên: 28/12/2022, 10:21

... bảo vệ xơng, liên hệ với thức ăn của lứa tuổi học sinh II) Ph ơng tiện dạy học: Của giáo viên: -Tranh vẽ phóng to h 8.1 8.4 SGK/28-29-30 Của học sinh: -Xơng ống của gà, 2 xơng đùi ếch đã sạch -Đèn ... -HS: Nghiên cứu thông tin SGK/28+ QS h8.1 và h8.2 Ghi nhớ kiến thức -Trao đổi nhóm để thống nhất ý kiến -Đại diện nhóm trình bầy ý kiến bằng cách giới thiệu trên h8.1-8.2 -Nhóm khác bổ sung -HS ... Yêu cầu học sinh hòan thành bảng 17.1 -Học sinh: Tự nghiên cứu h 17.1 SGK/54 và mô hình Xác định cấu tạo tim. -Một vài học sinh trả lời (chỉ trên mô hình). Học sinh khác bổ sung. -Học sinh tự dự

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

... một học sinh đọc phần kết luận của bài (Slide 6), sau đó giáo viên cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm v hà ớng dẫn học sinh về nhà làm bài tập (Slide 7,8) Trang 11Giáo viên lu ý học sinh câu ... vài kinh nghiệm nhỏ khi giảng dạy bài 49: “Cơ quan phân tích thị giác ” Sinh học lớp 8 Bài giảng gồm các Slide (trang) sau: *Slide 1: Sau khi giới thiệu bài, mục của bài, tôi hớng dẫn học sinh ... (sinh học lớp 8) I.Nhận thức cũ- tình trạng cũ Định hớng đổi mới PPDH hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và phát triển năng lực tự học, nhằm hình thành cho học sinh

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:00

... hnh mụn Sinh hc 28 SKKN SINH HC GV: Trn Th Thu Hng D TI LIU THAM KHO Sỏch giỏo khoa Sinh hoc NXB Giỏo dc 2002 2005 Sỏch giỏo viờn Sinh hc NXB GD 2002 2005 Sỏch i mi phng phỏp dy hc Sinh hc ... chúng quờn - Hc sinh yu kộm thỡ khụng thớch hc - Hc sinh khỏ, gii cha cú iu kin phỏt huy t Phng phỏp dy mt s bi thc hnh mụn Sinh hc SKKN SINH HC GV: Trn Th Thu Hng Mt khỏc, lp hc sinh i tr thỡ ... thc hnh mụn Sinh hc 17 SKKN SINH HC GV: Trn Th Thu Hng Tit 47: THC HNH: QUAN ST I SNG V TP TNH CA CHIM Phiu hc Slide Slide Slide Slide Phng phỏp dy mt s bi thc hnh mụn Sinh hc 18 SKKN SINH HC GV:

Ngày tải lên: 05/08/2016, 14:54

... học sinhthi học sinh giỏi môn sinh học, cho nên tôi đã tìm hiểu, nghiên cứu và viết nênkinh nghiệm hướng dẫn HS giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9 3 Mục đích của kinh nghiệm Giúp ... viên dạy môn sinh học 9, và các GV tham gia bồi dưỡnghọc sinh giỏi môn sinh học biết cách hướng dẫn học sinh các bước giải bài tập quyluật di truyền Đồng thời giúp cho các em học sinh biết cách ... sinh.Nếu như kiến thức sinh học lớp 6,7,8 học sinh chỉ cần đọc sách giáo khoa là có thể tự nêu được các nội dung chính của bài vì các mục rất rõ ràng, thì sang nội dungkiến thức môn sinh học 9 phần

Ngày tải lên: 13/10/2016, 08:38

... ngoại khoá Sinh học Ngoài ra, còn giáo dục đượcthái độ của học sinh trong việc học tập Sinh học, gây được hứng thú học tập bộmôn từ đó đem lại thành công cho tiết dạy Sinh học Học sinh lớp 6 ... môn Sinh học Thông qua các tròchơi giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của Sinh học tiềm ẩn trongcác tình huống trò chơi, giúp học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vàothực tiễn sinh ... ýthức, thái độ của học sinh qua bài dạy Sinh học.+ Rèn luyện kỹ năng nhớ, vận dụng kiến thức Sinh học đã học của họcsinh + Phát triển tư duy nhanh nhạy, sáng tạo của học sinh - Chọn các từ, các

Ngày tải lên: 06/02/2017, 15:49

... thống chương trình Sinhhọc ở trường phổ thông Tiếp nối nội dung của chương trình Sinh học 10(chủ yếu nghiên cứu về sinh học tế bào) và Sinh học 11 (sinh học cơ thể),chương trình Sinh học lớp 12 ... học sinh * Đối với học sinh: Ứng dụng CNTT giúp học sinh có nhiều phương pháp tiếp thu kiếnthức từ đó giúp quá trình tiếp nhận thông tin bài học của học sinh đạt hiệu Trang 7sáng tạo của học sinh, ... Nhiềuhọc sinh có tư tưởng bỏ qua nội dung này, dù rằng học sinh đó “theo” khốiB 2.3 Ứng dụng CNTT trong soạn- giảng phần tiến hóa 2.3.1 Chương trình Sinh học 12 cơ bản. a Cấu trúc chương trình Sinh

Ngày tải lên: 20/09/2017, 07:26

... 22 ngày gọi là kinh mau, dài trên 35 ngày gọi là kinh thưa Số ngày có kinh (số ngày hành kinh) trung bình 3–5 ngày Nếu hành kinh từ 2ngày trở xuống gọi là kinh ngắn, nếu hành kinh trên 7 ngày ... kìII) - Kiến thức về sinh sản trên các tài liệu, phương tiện thông tin đại chúng - Học sinh khối 8, 9 trường THCS Đắc Sở - Những băn khoăn của học sinh về sức khỏe sinh sinh sản 4 Phạm vi và ... lớn kinh nguyệt có thể chưa ổn định, còn dao độngnhiều( có khi vài tháng mới thấy một lần hoặc thời gian có thể chưa đến 28 ngày).Phụ nữ sắp mãn kinh cũng có kinh nguyệt thất thường Chu kì kinh

Ngày tải lên: 17/11/2020, 21:57

... tính tích cực trong học tập của học sinh và mong muốn học sinh tự tìm tòi, khám phá và hình thành nên kiến thức của bài 23, 24, 25, 27 trong chương trình sinh học 10 cơ bản, để xây dựng nên các ... tepbac.com): Tham khảo chương 14 Sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật, chương 15 Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lí và hoá học - Giáo trình vi sinh vật_Nguyễn Thành Đạt, Mai Thị ... học kinh nghiệm khi áp dụng biện pháp Trong quá trình thực hiện biện pháp đã phát sinh những vấn đề không mong muốn và một số giải pháp khắc phục được đưa ra nhằm giải quyết các vấn đề phát sinh

Ngày tải lên: 25/01/2021, 00:12

... dựng tiếp sơ đồ phân tích 18/27 18 SKKN: Nâng cao lực tư lôgic cho học sinh q trình giải tốn hình học lên mà để học sinh suy luận trực tiếp từ giả thiết cho *)Bước3 Học sinh trình bày lời giải dựa ... học sinh giỏi, đối tượng khác tất nhiên có mức độ yêu cầu khai thác thấp 1.5Nâng cao kỹ giải tốn hình học cho học sinh tiếp tục dạy cho học sinh trình bày tốt giải Việc xây dựng cho học sinh ... lôgic cho học sinh trình giải tốn hình học B.NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở lí luận vấn đề NHỮNG YÊU CẦU CHỦ YẾU CỦA VIỆC DẠY HỌC SINH GIẢI TỐN HÌNH HỌC 1.1Làm cho học sinh, kể học sinh yếu, giải

Ngày tải lên: 10/03/2021, 13:21

... Tuỳ theo mức độ dạy cho học sinh đại trà hoặc học sinh giỏi 3 Thời gian thực hiện - Các năm học 2014-2015; 2015-2016; 2016-2017 4 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 8A1, 9A1 - Trường THCS Phương ... đường chéo bằng 48 CMR diện tích SABCD ≤ 288 Chứng minh Ta có SABCD = S = 2 1 với AC và BD là hai đường chéo Áp dụng BĐT (II): (a + b)2≥ 4ab  ab≤ 4 ) (a  b 2 vào BĐT (1) ta có : 4 48 4 )   BD ... biệt việc nâng cao toàn diện về giáo dục cho học sinh Đặc biệt nhà nước ta trong các chỉ thị giáo dục luôn đề cao bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh có năng khiếu, bồi dưỡng nhân tài ở các trường

Ngày tải lên: 10/03/2021, 13:21

... động sản xuất kinh doanh địa phương: STT Đánh giá Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm 1 Giáo viên 68/70 66/70 68/70 65/70 2 Đồng đẳng 9,5/10 9,3/10 9,6/10 8,7/10 3 Hợp tác 9,6/10 9,7/10 9,8/10 9,4/10 ... sản xuất kinh doanh với hoạt động giáo dục dạy học ở trường phổ thông 1.1.1 Khái niệm hoạt động sản xuất kinh doanh: Tất doanh nghiệp, đơn vị sản xuất kinh doanh (SXKD) hoạt động kinh tế ... chức dạy học mơn Sinh học gắn với sản xuất kinh doanh địa phương 1.2.1 Khai thác, sử dụng tài liệu sản xuất kinh doanh để tiến hành học trường phổ thông (10)Việc dạy học môn Sinh học với định

Ngày tải lên: 02/04/2021, 12:05

... Trang 76 Nguyễn Minh Hiển 8 8,5 14 Huỳnh Thị Kim Ngân 9 9,5 15 Nguyễn Hữu Nhân 8 9 17 Mai Thị Yến Nhi 6 8,5 18 Ngô Ngọc Yến Nhi 7 9,5 19 Nguyễn Thị Tuyết Nhi 9 9 Trang 8hiểu và vận dụng tốt các ... Nguyễn Ngọc Được 8,5 4 Nguyễn Khánh Duy 9 Trần Thị Thúy Duy 8,5 5 Ngô Thị Ngọc Hà 8 Nguyễn Thị Mỹ Duyên 9,5 6 Nguyễn Minh Hiển 8,5 Nguyễn Thị Ngọc Hà 9,5 10 Nguyễn Thị Lệ Linh 8 Nguyễn Thanh ... Thư 8 Nguyễn Hoàng Phúc 8,5 22 Nguyễn Minh Thuận 8 Bạch Hoa Quyền 9,5 26 Trần Thị Mai Trinh 7 Lê Thanh Toàn 9 27 Nguyễn Văn Hữu Trung 7 Lưu Minh Trọng 8 28 Nguyễn Thảo Vi 8,5 Võ Thành Trung 9,5

Ngày tải lên: 02/04/2021, 12:06

... quyết một vấn đề nào đó 8 20 8 20 24 60 4 Làm thí nghiệm hoặc thực hành 8 20 8 20 24 60 5 Giải quyết vấn đề học tập dựa vào hiểu biết thực tế của em 6 15 6 15 28 70 6 Học qua hoạt động ... sàng để học sinh tham gia các hoạt động học hiệu quả - Làm bộc lộ những hiểu biết thực tế của học sinh về hô hấp và các kiểu hô hấp của sinh vật ở dưới nước và trên cạn - Giúp học sinh huy động ... lực toán học, được hình thành và phát triển chủ yếu ở môn Toán Trang 88 d Năng lực công nghệ Năng lực công nghệ của học sinh được thể hiện qua các hoạt động: Nhận thức công nghệ; giao tiếp công

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:35

... chất nguyên sinh co lại (hiện tượng co nguyên sinh) Nếu cho tế bào thực vật đang co nguyên sinh vào nước cất thì tế bào hút nước làm chất nguyên sinh dãn ra (hiện tượng phản co nguyên sinh) - Khi ... môn Sinh học có thể tổ chức trong dạy học Sinh học cấp THPT nhằm giúp phát huy khả năng tự học, sáng tạo, niềm đam mê khoa học của học sinh Tôi quyết định chọn đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh ... của học sinh thông qua hướng dẫn các nội dung thực hành môn Sinh học cấp THPT”. 2 Tên sáng kiến: Phát huy khả năng sáng tạo của học sinh thông qua hướng dẫn các nội dung thực hành môn Sinh học

Ngày tải lên: 03/04/2021, 03:16

... bài học STEM 6 1.5 Dạy học Sinh học theo định hướng phát triển năng lực học sinh 7 1.6 Định hướng giáo dục STEM để phát triển năng lực học sinh 8 2 Cơ sở thực tiễn 8 2.1 Những khó khăn khi dạy ... TĨNHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG GIÁO DỤC STEM TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “ENZIM VÀ VAI TRÒ CỦA ENZIM TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT” (SINH HỌC 10 – CƠ BẢN) ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Trang ... giáo dục từ xu hướngtruyền thụ kiến thức sang nền giáo dục chú trọng về hình thành, phát triển năng lực,phẩm chất của người học Thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 về đổi mới chương trình, sách

Ngày tải lên: 08/04/2021, 17:06

... Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh, trong sách giáo khoa có viết: “Bên cạnh các sinh vật có ích, nhiều nhóm sinh vật gây bệnh cho người và các sinh vật khác Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học chủ yếu ... sinh học rất phong phú và đa dạng, có sự liên hệ chặt chẽ giữa sinh vật với môi trường sinh thái, giữa sinh vật với sinh vật, giữa sinh vật với cuộc sống con người… Ngoài ra trong giảng dạy người ... pháp trong dạy học Sinh học 9 nhằm giúp học sinh phát triển năng lực tự học Những kinh nghiệm trong đề tài đã phát huy hiệu quả đáng kể trong quá trình áp dụng, giúp cho học sinh phát hiện ghi

Ngày tải lên: 08/04/2021, 21:38

... sau: + Cho phép kiểm tra nhiều thí sinh lúc; + Cho phép thí sinh cân nhắc nhiều trả lời; + Có thể đánh giá vài loại t mức độ cao; + Cung cấp ghi trả lời thí sinh để nghiên cứu kỹ chấm; + Dễ quản ... lợng nhất? Câu 7: Sắc tố quang hợp gì? Nêu vai trò sắc tố quang hợp? Chơng IV: Câu 8: Sự phân bào sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực có khác nào? Câu 9: Giảm phân gì? Giảm phân đợc chia thành giai ... kem Thanh tich cua cac hoc sinh chờnh lờch xa la sụ lng cõu hoi qua it, diờn phu khp nho, nhõn tụ oan trc trc nghiờm tng ụi ln Vi thờ tinh ngõu nhiờn iờm sụ cua hoc sinh tng ụi ln, nh võy se lam...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00