sang kien kinh nghiem chuong dien hoc ly 7

... (7) Như vậy, cách viết kết quả phép đo trực tiếp như sau: - Tính giá trị trung bình A theo công thức (1) - Tính các sai số A theo công thức (4) hoặc (6) - Kết quả đo được viết như (5) hoặc (7) ... cùng không ổn định (nhảy số): 215 V, 216 V, 217 V, 218 V, 219 V (số hàng đơn vị không ổn định) Trong trường hợp này lấy giá trị trung bình U = 217 V Sai số phép đo cần phải kể thêm sai số ngẫu ... trở R, với mỗi giá trị đã biết của R: + Đóng cầu dao sang vị trí (1) để nạp điện cho tụ C: Đọc số chỉ U của vôn kế, tính q = CU + Đảo cầu dao sang vị trí (2) thì tụ phóng điện qua tụ C Khi đo khung

Ngày tải lên: 10/02/2017, 11:15

... 5 R 1 R 7 R4 F F G H I K - B H 6 Trang 11- Mạch điện được mắc: R1 // R2 // R3 // R4 // R5 // R6 // R7.Điện trở tương đương của toàn mạch là: 5 Ví dụ 5: Cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ 7 Các điện ... sau: - Mạch điện được mắc: (R1//R2//R3) nt (R4//R5//R6//R7//R8//R9) nt (R10//R11//R12) a/ Điện trở tương đương của đoạn mach AB là : R 7 R 6 R 5 R 9 R 8 R 4 R 11 R 10 R 6 R 2 R 1 R 3 Trang 13Điện ... 8Điện trở tương đương của đoạn mạch CD là:Điện trở toàn mạch là: R = R1 + RAC + RCD = 6,5 + 4 + 7,5 = 18(Ω) Vậy hiệu điện thế ở hai cực của nguồn điện là: U = I.R = 2.18 = 36(V) b/ Cường độ dòng

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:28

... không đáng kể nên Ta vẽ lại mạch điện như sau: Ta có sơ đồ mạch điện: Rtđ = RAC + RCB + R7 = 4 + 2 + 1 = 7 Vậy cường độ dòng điện qua mạch chính và qua điện trở R5 là: cường độ dòng điện lần lượt ... 1 U V U V2 I2R2 I3R3  12  1 2  2 1 2 1 1 2 2 1 3 U R U R U R R U R R R U V AB V AB V 5 7 5 7 5 1 1 1 1 2 1 3 2 1 Trang 26Dạng 6: Tính hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch phức tạp : Gồm ... điện thế giữa A và D là UAD = 9V; giữa M và B là UMB = 12V; điện trở R1 = 6; R3 = 3R2 Trang 27Dạng 7: Tìm cách mắc các bóng đèn giống nhau vào mạch (I) Phương pháp giải: - Tính giá trị điện trở

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:32

... kiện t > 0) x1 – x2 = 30  20t + 0,4t2 – 375 + 0,4t2 = 30  t  13,24 s x2 – x1 = 30  375 – 0,4t2 – 20t – 0,4t2 = 30  t  11,74 s Vậy sau 11,74s và 13,24s kể từ khi xe đi từ B khởi hành ... hành Phương trình chuyển động của 2 xe: xA = 20t + 0,4t2 xB = 375 – 0,4t2 Khi 2 xe gặp nhau thì: xA = xB  20t + 0,4t2 = 375 – 0,4t2   1 2 t 12,5s      Vậy: 2 xe gặp nhau tại vị trí ... công thức đã học.) c) Khi ôtô đi được nửa dốc thì: s1 = 750 m Vận tốc của ôtô khi đi được nửa dốc: 2 2 v  v = 2.a.s1  v12 - 102 = 2.0,1.750  v12= 250  v1  15,81 m/s Thời gian ôtô đi

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:58

... Trang 12.1 Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm 32.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 32.3 Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải ... Vì vậy tôi lựa chọn viết sáng kiến kinh nghiệm “Hướng dẫn học sinh ôn tập lý thuyết THPT quốc gia chương cacbohiđrat qua câu hỏi đúng sai” nhằm góp phần nhỏ kinh nghiệm của mình giúp học sinh ... lý số liệu: thống kê kết quả làm bài tập của họcsinh II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm Ôn tập lý thuyết chương cacbohiđrat là vấn đề tương đối khó với

Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:31

... giáo viên trực tiếp đứng lớp (ĐH: 14, CĐ:7), trong đó có 03 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi Quốc gia, 4 giáo viên giỏi Tỉnh, 8 giáo viên giỏi huyện và 7 giáo viên giỏi trường Các giáo viên đều ... B * Học sinh giỏi: Năm học 2004-2005 trường có 41/117 em học sinh lớp 5 đạt học sinh giỏi tỉnh Trong đó có 3 em đạt giải nhất (1em thủ khoa) 7em giải nhì và 13 em đạt giải ba Năm học 2005 – 2006 ... MỚI. Trường tiểu học Cầu Giát được công nhận chuẩn Quốc gia mức I năm học 2004 – 2005 Năm học 2007 – 2008, trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II Cơ sở vật chất trường được đánh giá là một trong những

Ngày tải lên: 26/04/2015, 10:39

... học2014-2015 7/ Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu: 7.1- Phương pháp nghiên cứu lý luận, lý thuyết 7.2- Phương pháp điều tra , khảo sát thực tế 7.3- Phương pháp thống kê 7.4- Phương ... ( Trung học phổ thông) 7 CNTT ( Công nghệ thông tin) Trang 27/ Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 6Phần I: Thực trạng đội ngũ giáo viên trường THCS Cự Đồng 7-12Phần II: Biện pháp ... tra , khảo sát thực tế 7.3- Phương pháp thống kê 7.4- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang 7PHẦN I: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CỰ ĐỒNG - THANH

Ngày tải lên: 22/06/2015, 22:31

... Chuyên ngành đào tạo: Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: giáo viên trung học phổ thông - Số năm kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm ... Quang Trung, Thống nhất, Đồng Nai 5 Điện thoại: 3613867151(cơ quan);nhà riêng(di động): 01224692029 6 Email: hoangthanhhuong82@gmail.com 7 chức vụ: giáo viên 8 Đơn vị công tác: Trường THPT Kiệm ... Trang Trang 3I Lý do chọn đề tài 4-5II Cơ sở lý luận và thực tiễn 5-8 1 Cơ sở lý luận 5-7 2 Cơ sở thực tiễn 7-8 III Nội dung 8-21 1 Định ghĩa tình huống học tập có vấn đề, Phân loại tình huống

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:34

... Nam 4 Địa chỉ: Tân yên – Gia Tân 3 - Thống Nhất – Đồng Nai 5 Điện thoại: 0613771556 (CQ)/ (NR); ĐTDĐ: 0913675250 7 Chức vụ: Giám Đốc 8 Nhiệm vụ được giao: Bí thư chi bộ- Giám đốc trung tâm GDTX ... ngành đào tạo: Chính trị III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Quản lý và phương pháp giảng dạy Số năm có kinh nghiệm: 32 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm ... 2012-2013 218/6 lớp 13 6,40% 134 61,46% 54 24,77% 12 5,50% 05 2,29% 2013-2014 227/6 lớp 5524,22% 13258,14% 5025,02% 02 2,20% 2014-2015 138/5 lớp 2921,01% 8763,04% 1813,04% 042,89% 2.3 Tình hình CSVC,

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:56

... −Chuyên ngành đào tạo: Tin học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC −Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Tin học −Số năm có kinh nghiệm: Giảng dạy từ năm 2007 −Đạt giải Sáng tạo kỹ thuật tỉnh ... đất nước, của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế…” Công văn số 12966/BGDĐT-CNTT ngày 10/12/2007 của Bộ GD-ĐT về việc đẩy mạnh triển khai một số hoạt động về CNTT ... phát triển nhanh và hiện đại hóa các ngành kinh tế, tăng cường năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp, hỗ trợ có hiệu quả cho quá trình chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, nâng cao chất lượng cuộc

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:57

... Chuyên ngành đào tạo: Dạy học Vật lí III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Dạy học Vật lí Số năm có kinh nghiệm: 6 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: ... khá giỏi (7-10 điểm) của lớp 10A và 10N chiếm tỉ lệ 69,2% cao hơn so với lớp 10B1và 10B2 là 18,5%  Số học viên đạt điểm dưới trung bình (0-5 điểm) của lớp 10A và 10N chiếm tỉ lệ 7,7% thấp hơn ... chếch xuống dưới Cho g = 9,8m/s2 Gia tốc của tủ lạnh đạt được là A 1,15m/s2 B 1,52m/s2 C 1,87m/s2 D 2,78m/s2 III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Đề tài này được thực hiện đối với lớp 10A và 10N trong tiết

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:48

... rèn giũa trong nhà trường, bên cạnhkiến thức cần thiết Các tỉ lệ đánh giá rất cao, lần lượt là 77.1%, 74% và 8.3% đã chothấy PHHS rất coi trọng việc phát triển toàn diện của con em mình.Chính cái ... độ hưởng ứng tích cực dành cho hoạt độngngoại khóa (câu 7 PKS HS) Đa số các em đều có nguyện vọng tham gia nếu có cơ hội Trang 17Sáng kiến kinh nghiệm năm 2015Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh ... các điều kiện tự nhiên,kinh tế - xã hội của từng địa phương trong tổng thể vùng kinh tế Nội dung chương trình được thiết kế phù hợp với đặc điểm điều kiện tự nhiên,tình hình kinh tế xã hội của địa

Ngày tải lên: 24/12/2015, 11:44

... tuổi nghề nên còn thiếu kinh nghiệm trong công tác giáo dục học sinh Nhận thức của một số phụ huynh còn hạn chế, chưa hiểu rõ vai trò giáo dục mọi mặt trong đời sống kinh tế xã hội Thông tin ... anh chị em trong gia đình Lễ phép với người lớn (ông bà, cha mẹ, anh chị em, thầy cô giáo ) Trang 7Có những việc làm giúp đỡ thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng, cụ già, 1.5 Biện pháp giáo ... tra Điều tra tình hình tư tưởng, đạo đức học sinh Điều tra hoàn cảnh sống: gia đình cha mẹ, kinh tế, môi trường giáo dục của học sinh Trao đổi tìm hiểu với giáo viên chủ nhiệm năm trước để

Ngày tải lên: 31/07/2016, 15:57

... bùng nổ thông tin đã làm cho nền kinh tế xã hội nước ta có những biến đổi sâu sắc cơ bản Chúng ta đang chuyển đổi từ nền kinh tế tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế thị trường, có sự quản ... điều tiết của Nhà Nước Cũng chính nền kinh tế thị trường đã có rất nhiều ảnh hưởng tới giáo dục và đào tạo, tới sự phát triển nhân cách của con người Nền kinh tế thị trường đề ra yêu cầu khách ... Bên cạnh đó thì nền kinh tế thị trường cũng là nguyên nhân làm xuất hiện những tệ nạn xã hội dẫn đến tình trạng xuống cấp về chất lượng giáo dục Như vậy có thể nói kinh tế thị trường đã có

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:34

... bàn cư trú tại Trực Thuận thì chủ yếu là dân tộc Kinh: DS 65795.7 ngìnngười; - Em hãy nêu nét văn hóa đặc trưng nhất của dân tộc Việt. Dân tộc Kinh chiếm tỉ lệ lớn nhất trong các thành phần dân ... CML/17/2009 và CML/18/2009 không hề có cơ sở pháp lý, lịch sử và thực tế, do đó vô hiệu.” Ngày 08/07/2010, Indonesia – một quốc gia lớn của ASEAN, cũng đã gửi công hàm Trang 10No 480 /POL-703/VII/10 ... triển bền vững nền kt +Không gian cư trú chật hẹp - Phát triển kinh tế: + Tốc độ tăng trưởng kinh tế và tổng thu nhập quốc dân thấp Kinh tếchậm phát triển, ảnh hưởng đến ổn định xã hội, tích lũy

Ngày tải lên: 03/08/2017, 11:16

... lại là một bài học sâu sắc bổ sung cho kinh nghiệm quản lý của mình * Hạn chế: - Đội ngũ đa số lớn tuổi (nhiều người đã từng làm công tác quản lý lâu năm có kinh nghiệm), ở nhiều trường khác nhau, ... cấp lãnh đạo nhiều lần tuyên dương, khen thưởng cao V Bài học kinh nghiệm: Để có được kết quả nêu trên, xin được đúc kết một số kinh nghiệm sau: - Nắm đặc điểm tâm lý chung của tập thể sư phạm: ... Trang 21.2 Cơ sở pháp lý:- Qui chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan (Nghị định số 71/1998 NĐ –CP ngày 8/9/1998): Nhằm tránh sự áp đặt quá mức về uy quyền của người hiệu trưởng -

Ngày tải lên: 10/01/2018, 19:45

... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT TRÌTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN CƠ HỌC – VẬT LÝ 8 Người thực hiện: HÀ THỊ MINH ... lên Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn có những khó khăn nhất định cho học sinh, nhất là học sinh khối 6, 7, 8 Nguyên nhân là do mỗi tuần các em chỉ học một tiết vật lý, trong khi cả chương trình của ba ... lượng, nhất là học sinh trung bỡnh yếu Sau một thời gian thử nghiệm, tụi đó rỳt ra cho mỡnh một số kinh nghiệm nhỏ, đú là: “Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần Cơ học – Vật lý 8” Phần ii: giảI quyết

Ngày tải lên: 11/06/2018, 16:39