s qun lý nhõn viờn 16

Quản lý sinh viờn nội trỳ trường đại học Kinh tế Quốc dân (2).DOC

Quản lý sinh viờn nội trỳ trường đại học Kinh tế Quốc dân (2).DOC

... lập thiểt kế, trì, s dụng, quản hệ s liệu Một s DBMS thông dụng Oracle, SQL Server, Foxpro, Access, MySql, R:Base… Hệ quản trị s liệu Foxpro 7.0 Foxpro hệ quản trị s liệu hướng đối tượng, ... nhân s , quản lương, s liệu quản kho, hợp lại thành hệ s liệu quan Hệ quản trị s liệu • Hệ quản trị s liệu ( Database Management Systems): viết tắt HQTCSDL hay DBMS hệ thống chương trình ... (Database system): tập hợp s liệu có liên quan với kết hợp lại, chúng gọi ngân hang liệu (Databank), ví dụ tất CSDL trường ĐHKTQD tập hợp lại thành hệ s liệu, s liệu quan quản nhân s , quản lý...

Ngày tải lên: 08/09/2012, 13:40

161 1K 1
lý 6- bai 16

lý 6- bai 16

... GV hướng dẫn HS cách lắp thí nghiệm bước tiến hành thí nghiệm Yêu cầu HS hoàn thành câu C2 GV kiểm tra lực kế cách mắc ròng rọc để khối trụ không bò rơi - Dựa vào bảng 16. 1 cho HS nhận xét rút ... dụng Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Yêu cầu HS trả lời câu C5 ; C6 C6: Dùng ròng rọc cố đònh giúp thay đổi hướng lực kéo Dùng ròng rọc động lợi GV gợi ý câu C7 : S dụng hệ thống ròng rọc hình 16. 6 giúp ... Dùng palăng hình 16. 7 có lợi ? Dặn dò: (1 phút ) Về nhà làm tập : - Nêu ví dụ s dụng ròng rọc - Làm tập 16. 1 đến 16. 6 SBT - Trả lời câu hỏi phần ôn tập trang 53 IV Kinh nghiệm ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

3 1,4K 2
Giáo án Vật Lý 6-Tiết 16

Giáo án Vật Lý 6-Tiết 16

... Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc Hóy quan s t (hỡnh 16. 2a) v (hỡnh 16. 2b) Hỡnh 16. 2a: Rũng rc c nh Hỡnh 16. 2b: Rũng rc ng C1: Hóy mụ t cỏc rũng rc hỡnh v 16. 2 Rũng rc gm mt ... rc c nh nh hỡnh 16. 4 Kộo t t lc k c v ghi v ghi ch s ca lc k vo bng 16. 1 o lc kộo vt qua rũng rc ng nh hỡnh 16. 5 Kộo t t lc k c v VinaPhongch s ca lc k vo bng 16. 1 ghi v ghi Tit 16: Rũng Rc I Tỡm ... - K bng 16. 1 vo v b) Tin hnh o: C2: o lc kộo vt theo phng thng ng nh hỡnh 16. 3 v ghi kt qu vo bng 16. 1 VinaPhong Tit 16: Rũng Rc I Tỡm hiu v rũng rc II Rũng rc giỳp ngi lm vic d dng nh th no?...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

8 546 1
Lý 6 ( Tiết 16 - 20)

Lý 6 ( Tiết 16 - 20)

... để đo lực kéo hai trường hợp hình 16. 3 16. 4 SGK Yêu cầu HS so s nh hai lực kéo rút nhận xét xem dùng ròng rọc cố đònh có lợi lực không? GV lưu ý HS, chỗ khác so với hai loại máy đơn giản học (đòn ... Dễ mặt nào? So s nh với - Dùng trọng lượng người cách kéo lên hình 13.2 SGK để kéo Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo cách s dụng hai loại ròng rọc Yêu cầu HS bố trí thí nghiệm hình 16. 2 SGK để kéo ... * HS: + Câu trả lời ôn tập III TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: 1) Ổn đònh tổ chức: S s 2) Kiểm tra cũ: * Kiểm tra soạn 3) Bài mới: Hoạt động GV ** Từng câu hỏi ôn tập SGK GV tiến hành sau: - Gọi HS theo...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

16 386 0
Giáo án Địa lý 5 Tuần 16-35

Giáo án Địa lý 5 Tuần 16-35

... HS quan s t H1 thảo luận theo cặp tìm câu trả lời - Một s HS báo cáo - HS làm theo yc - HS trình bày, nhận xét , bổ sung Địa lí - Y/c HS nhận xét bảng s liệu 17 cho biết dân s châu Âu ; so ... xét bổ sung , kl: Châu có dân s đông giới , mật độ dân s cao giời Để cao chất lượng s ng , s nước cần giảm gia tăng dân s Hoạt động hs - HS trả lời - hs đọc , lớp theo dõi + Châu có s dân ... có s dân đông giới Dân s châu Á 4,5 lần dân s chấu Mó , lần dân s châu Phi , lần dân s châu Au 12 lần dân s châu Đại Dương - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan s t trả lời + Chủ yếu người...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 01:11

36 1,7K 21
Bài giảng ly 8 bai 16: co nang

Bài giảng ly 8 bai 16: co nang

... s t lại TN cho biết động phụ thuộc vào yếu tố phụ thuộc nào? phambayss.violet.vn Cơ (2) (1) S1 S2 Hỡnh 16. 3 S3 phambayss.violet.vn Cơ IV Vận dụng Hãy nêu ví dụ vật có động năng? Cơ vật hình 16. 4a,b,c ... luỹ thừa J Nguyeọt thửùc phambayss.violet.vn Động ong bay 0,002 J Động cầu thủ bóng đá chạy là: 4500 J phambayss.violet.vn Cám ơn quý thầy cô em học sinh/ phambayss.violet.vn ... chuyển ntn so với vị trí (1)? Căn vào kết Tn trả lời câu hỏi C6 phambayss.violet.vn Cơ TN Nếu thay cầu A cầu A có m lớn Hãy dự đoán xem tượng xảy ntn? Có khác so với TN 2? Hãy quan s t TN để trả...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:11

16 3,2K 8
Đề Thi Thử Đại Học Khối A Vật Lý 2013 - Đề 16 pptx

Đề Thi Thử Đại Học Khối A Vật Lý 2013 - Đề 16 pptx

... = 10m /s2 , chu kỳ lắc điện trường T = 2s Chu kỳ dao động lắc E = 10 4V/m A 1,9 8s B 1,8 1s C 2,1 0s D 1,8 5s Câu 29: Theo Anhxtanh, giảm cường độ chùm s ng tới mà không thay đổi màu s c A tần s photon ... rã Đến thời điểm t = t1 + 100 (s) s hạt nhân X chưa bị phân rã 5% so với s hạt nhân ban đầu Chu kì bán rã chất phóng xạ A 50 s B 25 s C 400 s D 200 s Câu 49: Sau thời gian t, khối lượng chất ... Hai nguồn dao động kết hợp S1 , S2 gây tượng giao thoa s ng mặt thoáng chất lỏng Nếu tăng tần s dao động hai nguồn S1 S2 lên lần khoảng cách hai điểm liên tiếp S 1S2 có biên độ dao động cực tiểu...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 04:22

5 362 0
Biofuel''''s Engineering Process Technology Part 16 ppt

Biofuel''''s Engineering Process Technology Part 16 ppt

... new strains of Escherichia coli or Bacillus subtilis, used on the starch suspensions during the first hydrolysis stage For amylase to succeed in attacking these suspensions, they must be brought ... (SSCF), in which the five- and six-carbon sugars are fermented simultaneously In SSCF, hydrolysis continuously releases hexose sugars that increase the rate of glycolysis, so that the pentose ... processes on timber waste, in the processing of pulp and scraps Several microorganisms studied years ago are the enzymes produced by the basidiomycetes Pleurotus ostreatus: these enzymes are...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 14:20

40 305 0
THIẾT KẾ HỆ VI XỬ LÝ  ĐA NĂNG 16 BÍT 80X86 INTEL

THIẾT KẾ HỆ VI XỬ LÝ ĐA NĂNG 16 BÍT 80X86 INTEL

... x cú th to ng d liu (s) song song 16 bit Vi tớn hiu chn PPI (PORT CS#) t b gii mó a ch, ta cú th to c kờnh d liu song song bit, hoc kờnh song song 16 bit theo s mch nh hỡnh 2.5 Vi cỏch sp ... in ỏp vo l FS Nh vy phộp lng t hoỏ t nú ó bao hm sai s l Q trng hp tng Ta ch cú th gim sai s ny bng cỏch tng s bit cho ADC Trong thc tin vỡ cú nhng sai s nh sai s lch, sai s phi tuyn nờn ... l: Q = FS im gia mi 2n mu l giỏ tr in ỏp tng t c biu din bng mt mó nh phõn tng ng vi mu ú Thớ d gia ỏp vo tng t khong t FS v FS l im FS, giỏ tr in 16 16 FS n FS c chuyn i sang mó 16 16 s l 001...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 00:16

80 900 2
Đề thi thử đại học năm 2011 môn: vật lý - mã đề: 163 pptx

Đề thi thử đại học năm 2011 môn: vật lý - mã đề: 163 pptx

... thu chất phát s ng trạng thái: A Rắn, lỏng, khí nóng s ng áp suất cao B Khí hay nóng s ng áp suất cao C Rắn, lỏng, khí nóng s ng áp suất thấp D Khí hay nóng s ng áp suất thấp Mã đề 163 - Trang ... cách vân s ng trung tâm 2mm 12mm S vân s ng s vân tối quan s t đoạn MN là: A 11 vân s ng, 12 vân tối B 12 vân s ng, 11 vân tối C 11 vân s ng, 10 vân tối D 11 vân s ng, 11 vân tối Câu 28 Trong ... s ng đơn s c Khoảng cách từ hai khe đến quan s t D=2m, hai khe hẹp cách 0,8mm, bước s ng ánh s ng làm thí nghiệm λ=0,5µm Gọi M N hai điểm quan s t nằm khác phía vân s ng trung tâm, cách vân s ng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

5 457 0
Peterson’s master toefl vocabulary part 16 ppsx

Peterson’s master toefl vocabulary part 16 ppsx

... first of its kind ○ tryooppet ○ Directions: First unscramble each of the seven testworthy words so that it matches its definition Then, use the words to fill the appropriate spaces on the corresponding ... science was created primarily from Greek roots Scientific words often appear on standardized tests ○ LEARNING WORDS WITH GREEK ROOTS ○ 15 asylum: a place of security or retreat ○ 14 assiduous: ... slight variations in spelling ○ Greek Roots for Measurement ○ Many of the words we use every day come from Greek roots This is especially true of the language of scientific words, because much of...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

7 252 0
vat ly 8 - tiet 16

vat ly 8 - tiet 16

... vị thời gian HS: s GV: Nếu công thực 1J, thời gian thực 1s công suất bao nhiêu? HS: 1J /s GV: Đơn vị công suất J /s gọi oát: 1J /s= 1W Hoạt động 4: Vận dụng GV: YC lớp làm câu C4 Gọi hs trung bình ... bình lên bảng làm Sau GV chữa BT HS: Làm câu C4 GV: Đọc nội dung C5, gọi hs tóm tắt đề Sau gọi 1hs lên bảng làm, hs khác làm vào HS: làm C5 theo hướng dẫn gv + GV gợi ý: để so s nh đưa đơn vị đại ... chổ trống câu C3 HS: Làm việc cá nhân, trả lời C3 Hoạt động 2: Thông báo kiến thức ? Để biết máy nào, người thực công nhanh cần phải so s nh đại lượng so s nh (dựa vào C3) HS: So s nh công thực...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:00

3 373 0
w