sử bài 3 lớp 11

... qua bài 3: Bảo vệ chủ quyền lành thổ và biên giới Quốc Gia (GDQP - AN lớp 11) Trang 5 Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc giảng dạy bài 3: "Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ vàbiên giới Quốc Gia" ... HS qua giảng dạy bài 3 "Bảo vệ chủ quyền lànhthổ và biên giới Quốc Gia" Từ đó tìm ra một hướng đi mới trong việc thực hiệnnhiệm vụ quan trọng này khi dạy học bài 3 lớp 11 môn GDQP - AN ... biên giới Quốc Gia" góp phần khẳng định chủ quyền trên 2 Trang 6Quần đảo HS và TS tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh: lớp 11A3, 11A4; trườngTHPT Nguyễn Trường Tộ: lớp 11A1, 11A2 ở năm học 2020

Ngày tải lên: 21/05/2021, 21:59

... thông qua bài 3: Bảo vệ chủ quyền lành thổvà biên giới Quốc Gia (GDQP - AN lớp 11) Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc giảng dạy bài 3: "Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ vàbiên giới Quốc Gia" ở nhiều ... HS qua giảng dạy bài 3 "Bảo vệ chủ quyền lànhthổ và biên giới Quốc Gia" Từ đó tìm ra một hướng đi mới trong việc thực hiệnnhiệm vụ quan trọng này khi dạy học bài 3 lớp 11 môn GDQP - AN ... và biên giới Quốc Gia" góp phần khẳng định chủ quyền trên 2Quần đảo HS và TS tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh: lớp 11A3, 11A4; trườngTHPT Nguyễn Trường Tộ: lớp 11A1, 11A2 ở năm học 2020 -

Ngày tải lên: 04/08/2023, 23:58

... thông qua bài 3: Bảo vệ chủ quyền lành thổvà biên giới Quốc Gia (GDQP - AN lớp 11) Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc giảng dạy bài 3: "Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ vàbiên giới Quốc Gia" ở nhiều ... HS qua giảng dạy bài 3 "Bảo vệ chủ quyền lànhthổ và biên giới Quốc Gia" Từ đó tìm ra một hướng đi mới trong việc thực hiệnnhiệm vụ quan trọng này khi dạy học bài 3 lớp 11 môn GDQP - AN ... và biên giới Quốc Gia" góp phần khẳng định chủ quyền trên 2Quần đảo HS và TS tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh: lớp 11A3, 11A4; trườngTHPT Nguyễn Trường Tộ: lớp 11A1, 11A2 ở năm học 2020 -

Ngày tải lên: 06/08/2023, 12:00

... CrO3, NaHCO3, NH4NO3, (NH4)2CO3, CH3COONa, CH3COONH4, CH3COOC2H5, Zn(OH)2, Cr(OH)2, Sn(OH)2, Pb(OH)2, Al(OH)3 Số chất vừa tác dụng với dung dịch NaOH, vừa tác dụngvới dung dịch HCl là Trang 3Câu ... chất sau: (1) K2CO3 và BaCl2; (2) Ba(HCO3)2 và Na2CO3; (3) (NH4)2CO3 và Ba(NO3)2; (4) Ba(NO3)2 và CaCO3 Những cặp chất khi phản ứng có cùng phương trình ion rút gọn là Câu 83: Các ion nào sau ... 2HCl B 3HCl + Fe(OH)3 → FeCl3 + 3H2O Câu 106: Phản ứng giữa các chất nào sau đây có cùng phương trình ion rút gọn? (1) HCl + NaOH (2) CaCl2 + Na2CO3 (3) CaCO3 + HCl (4) Ca(HCO3)2 +K2CO3 (5)

Ngày tải lên: 18/01/2021, 00:41

... quan đến cuộc chiến này. 3 tranh giải phóng dân tộc trong lịch sử Việt Nam – lớp 11 tại trường THPT Anh sơn 3” Trong bài viết này, chúng tôi sẽ thiết kế một số loại bài tập liên quan đến chủ ... lịch sử Việt Nam dành cho lớp 11. 3 Nhiệm vụ và phương pháp nghên cứu của đề tài + Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn liên quan đến của dạy học lí thuyết gắn liền với thực hành bài tập lịch sử ... Lịch sử ở bậc THPT. 6 Đóng góp mới của đề tài - Hệ thống hóa cơ sở lý luận về bài tập thực hành trong dạy học lịch sử - Làm sáng tỏ thực trạng xây dựng và hướng dẫn làm bài tập thực hành lịch sử

Ngày tải lên: 09/03/2025, 21:06

... như thế nào? Nhóm 3: Sau khi Pháp thương lượng thì triều đình Huế đã kí với Pháp bản hiệp ước gì? và nội dung của bản hiệp ước đó ra sao? Qua đó em rút ra nhận xét gì? 3 Phong tro khỏng chin ... HY KHOANH TRềN VO CH CI IN HOA NG TRC CU TR LI NG NHT Cõu 1:S kin no din ra Bc K vo ngy 20/11/1873 ? A Phỏp n sỳng tn cụng H Ni B.Quõn dõn ta anh dng tn cụng ỏnh bi quõn Phỏp thnh H Ni C Nhõn ... dõn ta vụ cựng phn khi - Thc dõn Phỏp hoang mang, lo s v tỡm cỏch thng lng vi triu ỡnh Hu Nhúm 3: Sau chin thng ti Cu Giy triu ỡnh Hu t ra thỏi nh th no vi Phỏp? -Vo nm 1874 triu ỡnh nh Nguyn

Ngày tải lên: 31/05/2015, 15:00

... 1873, Pháp đưa quân đánh Hà Nội (20/11/1873) va sau đó chiếm̀ sau đó chiếm các tỉnh đờng bằng Bắc Kì (23/11 => 12/12/1873) 3.Phong trào kháng chiến ở Bắc Kì trong những năm 1873 -1874 ... án "B” cĩ thể bị loại bỏ ngay vì khơng cùng dạng ngữ pháp 4 NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN BÀI 20 LỊCH SỬ 11 (CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC. CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ NĂM 1873 ĐẾN ... quốc gia năm 2018 của Bộ GD – ĐT sẽ mở rộng đơn vị kiến thức đó là 30% chương trình Lịch sử 11 và 70% chương trình Lịch sử lớp 12; các câu hỏi về vận dụng (vận dụng thấp và cao) cũng sẽ tăng

Ngày tải lên: 08/02/2018, 00:13

... Trang 1BÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 11 Đề bài: Bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề mà tác giả Thân Nhân Trung đã nêu trong "Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ ba - 1442" Dàn ... để tuyển chọn và sử dụng người tài, chứ không cho rằng công tác tổ chức là chỉ thuộc về Đảng, làm trong nội bộ Đảng rồi đưa ra thuyết phục, để dân chấp nhận Bài văn mẫu 3: "Hiền tài là nguyên ... vì nghề lớn Bài “Hịch tướng sĩ” của Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn, bài thơ bất hủ của Lý Thường Kiệt xác định chủ quyền của đất nước “Nam quốc sơn hà Nam đế cư” hay bản hùng văn lịch sử của Nguyễn

Ngày tải lên: 11/06/2018, 18:09

... Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 3 Tác giả sáng kiến: 4 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 5 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: - Tìm hiểu thực trạng về dạy học lịch sử ở trường THPT ... và thực tế trong việc dạy học Lịch sử Trong đề tài Trang 2này tôi chỉ giới hạn: Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bàihọc Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 2 Tên sáng kiến: Giáo dục ... thông qua một số bài học như sau: 2.2.1 Để giáo dục cho học sinh tinh thần cứu nước, quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước cho dân tộc Khi dạy bài 24 chương trình lịch sử lớp 11: Việt Nam trong

Ngày tải lên: 16/06/2019, 12:28

... “ Sử dụng hình ảnh trực quan và thực tiễn lao động sản xuất vào dạy tiết 2 bài ancol lớp 11- Cơ bản” khi dạy tiết 2 bài ancol trên lớp 11B5, 11B8 Song song với việc thực hiện đề tài ở 11B5, 11B8 ... H2OVd: CH3-CH2-OH + CuO  t o CH3-CHO + Cu + H2O Ancol bậc 2: R-C(R1)H-OH + CuO  t o xeton (R-CO-R1) + Cu + H2OVd: CH3-CH(OH)-CH3 + CuO  t o CH3-CO- CH3 + Cu + H2O Ancol bậc 3 khó bị ... đãdùng lớp 11B4 , 11B6 làm lớp đối chứng Việc thực hiện đề tài đã cho tôi kếtquả thực sự khả quan III Giải pháp giải quyết vấn đề: 1 Tiến hành soạn giáo dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng: BÀI 40

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:12

... “ Sử dụng hình ảnh trực quan và thực tiễn lao động sản xuất vào dạy tiết 2 bài ancol lớp 11- Cơ bản” khi dạy tiết 2 bài ancol trên lớp 11B5, 11B8 Song song với việc thực hiện đề tài ở 11B5, 11B8 ... H2OVd: CH3-CH2-OH + CuO  t o CH3-CHO + Cu + H2O Ancol bậc 2: R-C(R1)H-OH + CuO  t o xeton (R-CO-R1) + Cu + H2OVd: CH3-CH(OH)-CH3 + CuO  t o CH3-CO- CH3 + Cu + H2O Ancol bậc 3 khó bị ... đãdùng lớp 11B4 , 11B6 làm lớp đối chứng Việc thực hiện đề tài đã cho tôi kếtquả thực sự khả quan III Giải pháp giải quyết vấn đề: 1 Tiến hành soạn giáo dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng: BÀI 40

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:57

... lịch sử giới lớp 11 43 2.1.1 Vị trí phần lịch sử giới lớp 11 43 2.1.2 Mục tiêu phần lịch sử giới lớp 11 44 2.1.3 Nội dung phần lịch sử giới lớp 11 46 2.2 Một số yêu cầu sử dụng ... pháp dạy học Lịch sử Hà Nội -2019 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA LỊCH SỬ PHẠM THỊ HỒNG ÁNH SỬ DỤNG ỨNG DỤNG KAHOOT HỖ TRỢ VIỆC THIẾT KẾ BÀI TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 11 CHO HỌC SINH Ở ... 47 2.3 Một số biện pháp sử dụng ứng dụng Kahoot hỗ trợ việc thiết kế tập phần Lịch sử giới lớp 11, chƣơng trình chuẩn 49 2.3.1 Ứng dụng Kahoot thiết kế tập khởi động 49 2.3.2 Ứng dụng

Ngày tải lên: 07/11/2019, 20:26

... “ Sử dụng hình ảnh trực quan và thực tiễn lao động sản xuất vào dạy tiết 2 bài ancol lớp 11- Cơ bản” khi dạy tiết 2 bài ancol trên lớp 11B5, 11B8 Song song với việc thực hiện đề tài ở 11B5, 11B8 ... H2OVd: CH3-CH2-OH + CuO  t o CH3-CHO + Cu + H2O Ancol bậc 2: R-C(R1)H-OH + CuO  t o xeton (R-CO-R1) + Cu + H2OVd: CH3-CH(OH)-CH3 + CuO  t o CH3-CO- CH3 + Cu + H2O Ancol bậc 3 khó bị ... đãdùng lớp 11B4 , 11B6 làm lớp đối chứng Việc thực hiện đề tài đã cho tôi kếtquả thực sự khả quan III Giải pháp giải quyết vấn đề: 1 Tiến hành soạn giáo dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng: BÀI 40

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:13

... qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 3 Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Đào Thị Thúy Ngân - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Ngô Gia Tự - Số điện thoại:0987.801.163 - E_mail: ... và thực tế trong việc dạy học Lịch sử Trong đề tài Trang 2này tôi chỉ giới hạn: Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 2 Tên sáng kiến: Giáo dục ... trọng và còn tẻ nhạt với các đạo đức tư tưởng của Người thông qua các bài học lịch sử Việt Nam ở chương trình THPT lớp 11 và lớp 12 *Về phía học sinh: Học sinh chưa có thói quen tìm hiểu các

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:15

... qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 3 Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Đào Thị Thúy Ngân - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Triệu Thái - Số điện thoại:0987.801.163 - E_mail: ... và thực tế trong việc dạy học Lịch sử Trong đề tài Trang 2này tôi chỉ giới hạn: Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bàihọc Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 2 Tên sáng kiến: Giáo dục ... sinh một số tư tưởng đạo đức của Bác Hồ thông qua một số bài học như sau: đường cứu nước cho dân tộc Khi dạy bài 24 chương trình lịch sử lớp 11: Việt Nam trong những năm chiến tranh thế giới thứ

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:31

... qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 3 Tác giả sáng kiến: - Họ và tên: Đào Thị Thúy Ngân - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Triệu Thái - Số điện thoại:0987.801.163 - E_mail: ... và thực tế trong việc dạy học Lịch sử Trong đề tài Trang 2này tôi chỉ giới hạn: Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bàihọc Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12 2 Tên sáng kiến: Giáo dục ... sinh một số tư tưởng đạo đức của Bác Hồ thông qua một số bài học như sau: đường cứu nước cho dân tộc Khi dạy bài 24 chương trình lịch sử lớp 11: Việt Nam trong những năm chiến tranh thế giới thứ

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:32

... “ Sử dụng hình ảnh trực quan thực tiễn lao động sản xuất vào dạy tiết ancol lớp 11- Cơ bản” dạy tiết ancol lớp 11B5, 11B8 Song song với việc thực đề tài 11B 5, 11B8 dùng lớp 11B4 , 11B6 làm lớp ... 16,3 45,2 67,5 2,4 13,7 100 100 b) Nhận xét: Qua kiểm tra ngắn ta thấy rằng, điểm thi HS lớp TN (11B5, 11B8) cao hẳn so với lớp ĐC (11B4, 11B6) Cụ thể HS giỏi lớp TN(13,7%) lớp ĐC (2,4%), HS lớp ... án Số HS 38 13 38 55 11 84 80 Tỷ lệ 7,2 1,3 45,2 16,3 45,2 68,7 2,4 13,7 100 100 % b) Nhận xét: Qua kết kiểm tra 45’, ta thấy HS lớp TN tốt lớp ĐC cụ thể, lớp TN có 82,4% HS giỏi, cịn lớp ĐC có

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:35

... following passage. 31 - c; 32 - d; 33 - b; 34 - a; 35 - c; 36 - d; 37 - b; 38 - a; 39 - c; 40 - b; Read the passage carefully, then choose the correct answer. 41 - d; 42 - a; 43 - b; 44 - c; 45 ... c; 52 - b; 53 - a; 54 - d; 55 - c; Trang 14Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu Tiếng Anh lớp 11 tại đây: Bài tập Tiếng Anh lớp 11 theo từng Unit: Bài tập Tiếng Anh lớp 11 nâng cao: Bài tập trắc ... considered (33) _ It shows that the host is excited about receiving the gift and wants to show his/her (34) to you immediately (35) _ the host doesn't like it, he/she will tell a "(36)

Ngày tải lên: 30/12/2020, 14:43

... học trung học ở Huế (1928-1930),làm viên chức sở đạc điền ở Quy Nhơn (1932-1933), vào Sài Gòn làm báo rồi lại trở về Quy Nhơn (1934-1935) Ông mắc bệnh phong từ năm 1937, phải vào nhà thương Quy ... Trang 1BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 11TIỂU SỬ TÓM TẮT Trang 2I Mục đích, yêu cầu của tiểu sử tóm tắt1 Khái niệm: a Tìm hiểu đoạn văn sau: Hàn Mặc Tử ... trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới 1930-1945. (Bài giảng Ngữ Văn 11, tập 2, NXB GD năm 2009) Trang 3b Khái niệm:Tiểu sử tóm tắt là văn bản thông tin một cách khách quan, trung

Ngày tải lên: 14/01/2021, 15:43