sự nuôi cấy mô sẹo
sự phát sinh hình thái trong nuôi cấy invitro cây đinh lăng và bước đầu tìm hiểu saponin trong các mẫu cấy in vitro cây đinh lăng
Ngày tải lên: 25/06/2015, 13:50
Vấn đề giảm nghèo của đồng bào dân tộc khmer ở đồng bằng sông cưu long trong quá trình phát triển bền vững
... bảo vệ môi trường, họ thiếu trầm trọng 44 thông tin điều kiện để sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường Klaus Topfer, lãnh đạo quan môi trường LHQ (UNEP) gọi nghèo đói “chất độc lớn môi trường", ... giữ gìn, bảo vệ môi trường để đảm bảo cho người dân sống môi trường hòa nhập với thiên nhiên mục tiêu PTBV Có thể thấy nội hàm PTBV thể rõ mục tiêu đa ngành: kinh tế, xã hội, môi trường; đa thời ... thiện môi trường, môi sinh, đảm bảo phát triển lâu dài, vững cho hệ hôm mai sau Người ta chết ngạt với đống cải khổng lồ không khí lành để thở nước để uống Sự giàu có hệ hôm nguyên nhân thảm họa môi...
Ngày tải lên: 23/06/2016, 12:04
tóm tắt luận án VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI
Ngày tải lên: 19/06/2015, 03:23
Định hướng xã hội chủ nghĩa trong quá trình phát triển kinh tế thị trường ở tỉnh quảng trị hiện nay
... - xã h i c a ð ng c ng s n Vi t Nam 36 1.2.2 Qu n lý nhà nư c - nhân t ñi u ti t vĩ mô n n kinh t 43 1.2.3 Kinh t nhà nư c - công c v t ch t b o ñ m ñ nh hư ng n n kinh t ... Trư c Ð i m i (1986), v i vi c v n hành phát tri n ñ t nư c theo ch t p trung quan liêu, bao c p, mô hình ñã thu ñư c nh ng k t qu quan tr ng - ñáp ng ñư c yêu c u c a th i kỳ ñ t nư c có chi n ... n lý nhà nư c nhi u vi ph m nguyên t c c a th trư ng; phân hóa giàu - nghèo có xu hư ng m r ng; môi trư ng b ô nhi m n ng n ; s phát tri n c a y t , giáo d c, văn hóa gi i quy t v n ñ an sinh...
Ngày tải lên: 08/07/2015, 12:37
nghiên cứu các chỉ số hô hấp của học sinh trường trung học cơ sở thị trấn chờ, huyện yên phong, tỉnh bắc ninh
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:16
Nghiên cứu ảnh hưởng của quá trình phát triển các khu công nghiệp đến chất lượng nước trong hệ thống thuỷ nông bắc hưng hải
... việc với hai dạng mô hình liệu địa lý khác - mô hình vector mô hình raster Mô hình vector: Hình diễn liệu không gian điểm, đường, vùng có kèm theo thuộc tính để mô tả đối tượng Mô hình liệu phù ... nhiều mô hình ARS, phát triển từ mô hình mô tài nguyên nước lưu vực nông thôn (Simulator for Water Resources in Rural Basins - SWRRB) (Williams et al., 1985; Arnold et al., 1990) Những mô hình ... Để mô tả cách đầy đủ đối tượng địa lý, đồ số dùng thêm loại đối tượng khác: điểm điều khiển, toạ độ giới hạn thông tin mang tính chất mô tả (annotation) 2.2.2 Mô hình SWAT SWAT cho phép mô...
Ngày tải lên: 20/11/2015, 23:39
Nghiên cứu ảnh hưởng của quá trình phát triển các khu công nghiệp đến chất lượng nước trong hệ thống thủy nông bắc hưng hải
... vi c v i hai d ng mô hình d li u đ a lý khác - mô hình vector mô hình raster Mô hình vector: Hình di n d li u không gian nh m, đ có kèm theo thu c tính đ mô t đ i t ng, vùng ng Mô hình d li u phù ... i t ng) mô t m t cách đ y đ đ i t dùng thêm lo i đ i t ng đ a lý, b n đ s ch ng khác: m u n, to đ gi i h n thông tin mang tính ch t mô t (annotation) 2.2.2 Mô hình SWAT SWAT cho phép mô hình ... trình trình h s phê t đ u có báo cáo đánh giá tác đ ng môi tr ng h th ng x lý môi tr ng đ t tiêu chu n cho phép nh ng ho t đ ng h th ng x lý môi tr ng không đ ng n c xây d ng, ho c n u có công ngh...
Ngày tải lên: 14/08/2016, 06:22
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp
... màu) luôn có tam giác màu (các c nh ñư c tô th c l n lư c theo bư c sau: m t màu) Xây d ng ñ th G mô t toàn b quan h ñư c cho toán Đ nh lý 2.2.7 Cho dãy nguyên dương xác ñ nh sau: T Đ nh L y ñi ... ñư c n i v i b ng m t c nh v i “tính ch t (t)” ch ñ i tư ng x, y có quan h (t) v i Khi ñó ñ th G mô t toàn b quan h ñư c cho có hình c nh v i c nh màu ñư ng chéo ñư c toán T Lúc toán T ñã ñư c...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03
Dạy học kiến tạo đối với chủ đề khối đa diện trong chương trình hình học lớp 12, ban nâng cao
... ma ̣nh mô ̣t số luâ ̣n điể m bản làm nề n tảng của LTKT: Thứ nhấ t : Tri thức đươ ̣c ta ̣o nê n mô ̣t cách tích cực bởi chủ thể nhâ ̣n thức chứ không phải tiế p thu mô ̣t cách ... kiế n ta ̣o , đó vai trò của người học đề cao , với sự hướng dẫn không thể thiế u đươ ̣c của người thầ y giáo mô i mô ̣t tinh huố ng da ̣y ho ̣c ̀ tương tác tich cực ́ 1.3.3 ... hữu hạn đa giác cho: - Hình đa giác không có điểm chung , hoă ̣c có mô ̣t đinh chung, hoă ̣c có mô ̣t ca ̣nh ̉ chung - Mô i ca ̣nh của đa giác nào cũng là ca ̣nh chung của đúng hai đa...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Vấn đề tôn giáo trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội
... phân bố tôn giáo nước ta có đặc điểm bật giáo dân tôn giáo thường sinh sống thành cộng đồng quy mô nhỏ, cộng đồng tôn giáo khác sống xen kẽ nhiều nơi, làng, xã có nhóm tín đồ tôn giáo khác sống...
Ngày tải lên: 13/08/2016, 10:11
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học, tình hình phát sinh gây hại của bọ bò voi hại cói và biện pháp phòng trừ tại xã nga thái, nga sơn thanh hóa năm 2008
... 77 3.5.3.1 Các biện pháp kỹ thuật áp dụng mô hình thử nghiệm 77 3.5.3.2 Hiệu kỹ thuật biện pháp áp dụng mô hình 79 3.5.3.3 Hiệu kinh tế mô hình 81 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết ... Phương pháp mô tả đặc điểm hình thái pha phát dục bọ vòi voi hại cói Hình thái trưởng thành ấu trùng mô tả dựa đặc điểm thích nghi đặc điểm có giá trị định loại [2] * Đối với trứng: Mô tả hình ... với ấu trùng Mô tả ấu trùng tuổi dựa vào đặc điểm sau: Hình dạng chung, màu sắc, kích thước - Hình thái phần đầu phần phụ đầu: Đặc điểm đầu, quan miệng (môi trên, hàm trên, hàm dưới, môi dưới) -...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 17:26
Tình hình phát sinh gây hại biến động mật độ của sau hại chính trên rau hoa thập tự theo hướng thực hành nông nghiệp tốt vụ đông xuân long biên hà nội
... trình nghiên cứu viết luận văn, nhận đợc quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi thầy, cô cán môn Côn trùng, Khoa Nông học, Ban chủ nhiệm, cán Viện đào tạo sau đại học trờng Đại học Nông nghiệp ... cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp nhận đợc dẫn sâu sắc, tận tình GS.TS.NGUT Hà Quang Hùng, Bộ môn Côn trùng - Khoa Nông học - Trờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội Nhân dịp xin cảm ơn tất bạn bè,...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 19:44
Tìm hiểu một số trở ngại tâm lý cá nhân trong quá trình học tập của sinh viên năm cuối các trường Đại học
Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:48
phân tích hoạt động tín dụng ngắn hạn của ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh phú quốc – kiên giang
... Khách hàng vay vốn là tổ chức, cá nhân có lực pháp lý dân sự, lực hành vi dân sự và chịu trách nhiệm dân sự theo qui định của pháp luật + Có tư cách pháp nhân hoặc ... tầng là tiềm của sự phát triển đã làm cho nhiều người có mô t số vốn đã nhận được điều này và có sở thích kinh doanh, làm giàu và tự làm chủ Nhưng có mô t số vốn tự ... vay mà NHNNo&PTNT chi nhánh Phú Quốc và khách hàng xác định, thỏa thuận mô t hạn mức tín dụng trì mô t khoản thời gian nhất định Thường áp dụng cho khách hàng có nhu cầu...
Ngày tải lên: 07/10/2015, 12:53
Nghiên cứu công tác kiểm định chất lượng đập trong quá trình vận hành khai thác, áp dụng cho đập đa nhim tỉnh Lâm Đồng
... cho vùng h du; c p n ct i ru ng, công nghi p, sinh ho t, phát n, phát tri n du l ch, c i t o môi tr ng nuôi tr ng th y s n, phát tri n giao thông, th thao, v n hóa… Theo th i gian, tr ch a đ c n ... n c th ng nh t, đ đ y m nh phát tri n c đ u t xây d ng hàng lo t h ch a v i nhi u quy mô khác M t s h quy mô l n nh : Núi C c (Thái Nguyên), K G (Ngh An), Yên L p (Qu ng Ninh), Sông M c (Thanh ... t i, B Công Th ng x u đ n môi tr ng s ti p t c ph i h p v i đ a ph ng, xã h i Th i gian ng rà soát, lo i b kh i quy ho ch th y n có hi u qu th p ho c tác đ ng x u đ n môi tr ng 1.1.2.3 V đ u t...
Ngày tải lên: 13/08/2016, 03:00
Tài liệu Báo cáo " Bất bình đẳng giới về thu nhập của người lao động ở Việt Nam và một số gợi ý giải pháp chính sách" pdf
... chuyên môn, kinh nghiệm làm việc, tổ chức làm việc; iv) Nhóm yếu tố địa lý: vùng, thành thị/nông thôn bao gồm khác biệt vùng, miền lãnh thổ, khu vực lao động thành thị hay nông thôn 1.2 Mô hình ... ngành công nghiệp dịch vụ Về chuyên môn, tỷ lệ lao động kỹ thuật bậc cao lao động nữ/nam có xu hớng giảm, thể hạn chế định lao động nữ việc nâng cao trình độ chuyên môn Cơ cấu ngời lao động làm công ... (3+4/2007) tiêu, chuyên môn, kinh nghiệm vùng lao động nam lao động nữ góp phần làm giảm chênh lệch lơng lao động nam lao động nữ (xem Bảng 3) Trong đó, khoảng cách trình độ chuyên môn lao động nam...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: